励志班会主持词串词5篇.docx
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励志班会主持词串词5篇
励志班会主持词串词5篇
主持词和其他公文一样，都有自己的特点和独特的写作套路。
如果不熟悉它，不掌握它的写作规律，就很难得心应手，更难以达到完美。
这里有5串关于励志班会的文字，是边肖精心收集整理的。
让我们与你分享并享受它们。
励志班会主持词串词5篇1
A:
各位嘉宾、老师。
B:
各位同学朋友。
各位下午好。
答：
时光飞逝，岁月从你指缝间悄悄流逝。
面对过去的青春，绚烂的梦想在你心中沉淀，多彩的故事在你心中传递，在你的成长中留下最清晰的印记。
B:
回首时间的漫漫征途和青春的重生季节，多少思念和情怀，心中一道亮丽的风景，在岁月的长河中慢慢体味。
阿瑟：
今天，我们希望与你分享我的想法和感受，并希望给你带来一些收获！
现在，班会正式开始了。
B:
有一个故事，只有两种动物可以到达金字塔的顶端。
一种是老鹰，靠自己的天赋和翅膀飞起来。
另一种动物是蜗牛。
蜗牛之所以达到金字塔的顶端，主观上是因为它永无止境的执着精神，客观上是因为它沉重的外壳。
就是这个看起来又笨又笨又有点重量的壳，让小蜗牛能爬到金字塔的顶端。
在到达顶峰的过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀起着同样的作用。
但在生活中，大多数人只羡慕老鹰的翅膀，很少关心蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人有一定的天赋或特长，取得一定的成就一样，我们总是抱怨自己要承受太重的“炮弹”。
答：
那么我们身上的“壳”是什么呢？
b:
这个“壳”能放一边吗？
答：
我们如何把“壳”往前带？
b:
接下来，我们来看一些小故事。
答：
汉斯季默是德国法兰克福的一名钳工，从小就爱上了音乐。
他心中有一个不变的目标：
——成为音乐大师。
虽然他买不起昂贵的钢琴，但他可以用钢板制成的模拟黑白键盘来练习贝多芬的《命运交响曲》，但他却磨坏了手指。
后来他用作曲赚来的钱买了一架“大师”钢琴。
有了钢琴，他变得更加强大，最终成为好莱坞电影音乐的创作人员。
他痴迷于作曲，经常忘记和爱人的约会，导致很多女生“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
无论走路还是坐地铁，他都不会忘记在笔记本上记下即兴短语，作为创作新歌的素材。
有时他从梦中醒来，用手电筒写音乐。
汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖典礼上获得了《狮子王》年度最佳音乐奖。
这一天，是他37岁生日。
b:
听了这个故事，同学们有什么启示？
答：
是的。
想要能够在背后前进，首先要有一个明确的目标。
一天，一个农民的驴子不小心掉进了一口枯井。
农夫绞尽脑汁想办法救驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哭。
绝望之下，农夫决定把枯井填满。
当泥巴落在驴背上时，驴停止了哀鸣，抖落背上的泥土，站在上面。
就这样，它一步步走出了枯井。
在人生的旅途中，有时我们难免会掉入“枯井”，被各种“淤泥”倾倒在我们身上。
摆脱这些“枯井”的秘诀就是抖掉淤泥，然后站在上面！
埋驴的是淤泥，被他抖落下来，变成了梯子，以此摆脱困境。
答：
故事告诉我们，要能把“壳”往前扛，也要在艰难的环境中主动锻炼自己的意识。
了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?
你又是怎么做的?
B：
那么，让我们来看看下面的几张图片。
A：
当我们感觉苦的时候，请你多想想——
B：
也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?
A：
也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢?
B：
也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗?
A：
也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢?
B:
学习要做到明志。
我有明确的目标吗?
我为实现目标而努力了吗?
A:
学习要勤学。
我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗?
我能充分应用好各个真空时间吗?
早读、自修，我能从严要求自己吗?
B:
学习要慎思。
我能谨慎对待每一道题吗?
我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗?
我思考过解决问题的措施、方法吗?
A：
学习要好问。
我能做到经常向老师提问吗?
我能利用小组关系相互之间讨论问题吗?
每天我还有问题藏着吗?
B：
学习要笃行。
我能做到及时订正并加以落实吗?
我能细心地将试卷分类整理吗?
我能在每节课前迅速进入状态吗?
A：
做事要重视细节。
我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗?
我能正常到食堂就餐吗?
我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗?
B：
在学校要守纪。
规定时间内我还在闲逛游走吗?
我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗?
我能够真正遵守各项规章制度吗?
A：
做人要知道感恩。
我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗?
我所做的一切对得起我的家人吗?
我想过要报答父母的恩德吗?
B：
你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢?
别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢?
A:
用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。
清晨不起早，误一天的事;年少不勤学，误一生的事。
B：
下面，我们来做一个小游戏。
A：
游戏规则：
男生代表1元钱，女生代表5毛钱。
由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
B：
想玩游戏的到中间来。
A：
有奖品的哦!
B：
接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。
A：
结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。
B：
班会即将接近尾声，有请---、---、---，为我们朗诵一首诗《梦想》。
A：
最后，我们来听一首歌结束这次班会。
B：
《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。
A、B：
谢谢大家!
励志班会主持词串词5篇2
尊敬的各位领导，敬爱的老师们，亲爱的同学们：
今天，城郊学区主题班会活动今天在我校隆重举行，参加本次主题班会的有洗洛中学、石牌中学、桶车中学、新城中学、华塘中学、石羔中学、兴隆中学、三元中学、及湾塘中学等九所学校，在此对各位的到来表示热烈的欢迎，也预祝各位取得好的成绩。
大家一定还记得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“门”，唐骏的“学历门”等一系列失信的事件，让公众一次次的感觉“诚信危机”。
诚信作为修身、齐家、交友、经商以及为政都是一种不可缺少的美德，中华民族几千年来也以
“礼仪之邦”享誉海内外，我们更应该将诚信作为生活、工作的前提。
下面请三元中学的胡锋老师为我们带来的的主题班会《诚信学习，诚信交往》。
请洗洛中学的`做好准备。
下面请兴隆中学的张毅老师的点评
记得三国时期的诸葛亮有句名言叫“志当存高远”，意思是说一个人只有树立了远大的理想，才能成就伟大的事业。
理想是人生指路的明灯，也是为之奋斗的源泉，世界上最快乐的事情莫过于为理想而奋斗。
下面有请洗洛中学的方文老师为我们带来的主题班会《放飞理想》。
请华塘中学的做好准备。
下面请石牌中学的杨海滨老师的点评。
当今社会发展迅速，人们的生活水平日益提高。
人们关心自己、追求物质的心态影响到了生活的各个层面。
让中学生懂得怎样爱国已刻不容缓。
学会爱国，热爱社会，关爱他人，担当责任。
下面请华塘中学的易全友老师为我们带来的的主题班会《永远做龙的传人》。
请桶车中学的做好准备。
下面请新城中学的阙泽斌老师的点评
世上最无私的爱莫过于父母对儿女之爱，作为子女的我们要感谢父母为我们付出的点点滴滴;只有心怀感激才不致于让我们迷失方向。
下面请桶车中学的王芳老师为我们带来的主题班会《算算亲情帐，感知父母恩》。
请石羔中学做好准备
下面请桶车中学的万全维老师的点评
孝敬父母是中华民族的传统美德，素有“百善孝为先“的古训。
孝敬父母并非要大搞特搞，更应注重于日常生活中的点点滴滴，学会感动，学会感恩。
下面请石羔中学的黄红老师为我们带来的主题班会《感恩父母》。
请石牌中学做好准备
下面请三元中学的杨琴老师的点评
当前我们农村中小学的学生有近一半是留守儿童，关心留守儿童我们义不容辞。
要让我们关心使他们不不会感到孤独，让他们快乐学习，快乐生活，快儿成长。
下面有请石牌中学的马昌宇老师为我们带来的主题班会《快乐留守，健康成长》。
请新城中学做好准备
下面石羔中学的彭丽艳老师的点评
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞，碧海因为有了鱼儿的嬉戏才会生机盎然，世界也正是因为有了爱才会变得更加温暖，让我们行动起来，用爱心传递幸福。
下面有请新城中学的陈红老师为我们带来的主题班会《因为有爱，所以幸福》
请湾塘中学做好准备。
下面请新城中学的徐洋老师的点评
作为一名教师，应该从学习上和生活上去帮助留守学生，真正用心去关爱他们，与他们心连心，手牵手，让他们快乐成才。
下面有请湾塘中学的邵宏阳老师为我们带来的主题班会《心手相牵，快乐成长》。
请兴隆中学做好准备。
下面请中学的老师的点评
在孝敬父母的历史长河中，流淌着多少古今中外的名人轶事;羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
我们作为新时期的的青少年，要走出“自私”的误区，学会理解父母的唠叨，体谅父母的艰辛和不易，用感恩的心去对待自己的父母。
下面请兴隆中学的符大钊老师给我们带来的主题班会《拥抱亲情，感恩父母》。
下面请兴隆中学的曾祥福老师点评
经过两天的角逐，本次的主题班会在奉献与感恩中快要拉下帷幕。
在这次主题班会活动中，让我们深刻的认识了诚信和理想，学会了怎样去关心身边的留守学生，怎样去孝敬自己父母;更让我们重新定位了人生的目标，坚定了对教育事业的执着和信念，昂首阔步地走在属于自己的阳光大道上!
最后再次谢谢大家对这次主题班会支持和帮助。
励志班会主持词串词5篇3
天：
各位叔叔、阿姨、老师、同学们下午好：
初一（5）班主题班会现在开始，首先代表班主任和全体同学热烈欢迎各位家长和领导的到来。
（幻灯片1）
玲：
今天我们的主题班会是“珍惜今天，励志勤学”。
“励”是“鼓励”的“励”、“激励”的“励”。
“励志”到底是什么意思呢?
它与“立志”有什么区别呢?
（幻灯片2）
天：
“立志”的意思是立下志向，而“励志”是志向更加坚定、是行动更加刻苦努力。
“励志”就是“为了实现志向激励自己刻苦努力奋斗”。
励志是一种美，励志是一种精神。
如果没有励志这种精神,那么有再好的天资也不会成功。
没有坚强地毅力,同样也不会成功。
玲：
我们不曾忘记汶川的地震，举国同悲、举世同哀;我们更不能忘记贫困山区的学姐、学弟，那一间间破旧地教室，那一双双冻疮的手脚，还有那一双双渴望学习的眼睛……
（幻灯片3：
贫困孩子学习的影片，背景音乐是：
天空之城（反复））
天:
拔萃的校园,美丽的苏州园林建筑风格,营养可口的饭菜,洁净的教室,可亲的老师,友善的同学……,在这样的环境当中，我们找不出任何理由不去学习,不去努力地学习。
（幻灯片4）而现实生活的我们又是怎样的呢?
请看我们汇总的班级行为习惯问卷调查表。
（幻灯片5）
玲：
再回望山区的孩子，再看震中的人们，往日的我们，是否有所思?
请同学结合自己平日的学习生活状态谈谈自己……（幻灯片6）（3-5人，可提前告知并让其做好准备）
（切记把幻灯片重放，目的是起到震撼的作用）
天：
部分同学认为学习是父母之事，成绩好坏与自己关系不大。
也有同学会认为，我的父母已为我积攒了不少的家业，这辈子够自己吃喝玩乐了……。
但我们大多数的同学都明了这样的一个道理：
学习是我们自己的事，是自己将来能否立于社会、施展才华、立稳脚跟的根本。
学习是任务，但学习更是一种责任，是我们对父母、对社会、对未来不可推卸的责任。
班里34名同学中，有一半的同学来自外地，是他们的父母怀揣着梦想、肩负着责任，一路打拼到北京。
他们的艰辛与痛苦我们又能知道多少了解多少呢?
下面让我们用热烈的掌声欢迎闵锐的爸爸给我们带来的“奋斗”。
（幻灯片7）
（背景音乐：
三百六十五里路背景画面+父母的艰辛是为了孩子的未来）
玲：
古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
下面让我们共同聆听“伟人勤奋的典范”。
（古今励志勤学的故事）（幻灯片8-11）
玲：
除此之外，谁还能谈谈你所了解的“励志勤学”的故事?
（3-5人）
天：
从古至今，又有什么是不劳而获的呢?
但许多人却不明白这一点，尤其是现在的我们，总以为自己很聪明，总以为不需什么努力就能找到成功的捷径，从而忽视了学习、忽视了扎实地学习、勤奋地学习。
就刚刚结束的期中考试，我们有请童老师对期中考试做一个必要的总结。
（童老师讲话）（幻灯片12）
玲：
（幻灯片12点击背景音乐）期中考试的情况同学们都已经清楚了，为什么我们同学同在一个教室里，听同一位老师讲课，学习成绩有这么大的差别呢?
我想最主要的是同学们对学习的认识、学习的态度、和学习的目标，因此结果的差异也就南辕北辙了!
高尔基说过：
“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中写道，“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
”
天：
在这次汶川大地震中，有不少正在上课的同学都被措手不及的灾难永远地永远地掩埋在了废墟下，但却有一位初中二年级的女生，在漆黑寒冷的废墟中，凭借手电筒中微弱的光在看书。
当被救后有人问她是什么力量使得她如此这般，她淡淡地说为了消除内心的恐惧。
这不由让我想起海伦凯勒的《假如上苍给我三天光明》……同学们这就是一种责任，这就是一种沉甸甸的责任，是报答父母养育之恩的责任!
玲：
每个父母都有盼子成龙，盼女成凤的心愿，他们没有因为自己的贫苦或较低的文化素质而忽略对子女的教育，甚至为了孩子的成长、为了孩子享受高素质的教育，他们宁愿苦自己，委屈自己，也不愿拖累孩子。
感谢命运，让我们成为爸爸妈妈的好儿子乖女儿，感谢有缘，让我们与老师相亲相爱。
在这里我代表全班同学由衷地道一声：
爸爸妈妈谢谢您，老师谢谢您!
现在让我们请出张洪曼的爸爸，谈谈他们家是如何帮助教育孩子的。
掌声有请。
（幻灯片12点击红风叶）
天：
时代的发展，社会的进步，预示着我们的未来。
有首歌唱得响：
我的未来不是梦。
的确，心存梦想，坚定信念、鼓足勇气、突破心障，我们才能不断地超越自我，登上人生之颠。
不妨就让我们“为自己找个对手”，为自己立一个航标，鼓起风帆朝着通往太阳的路远航!
请欣赏配乐诗朗诵：
《通往太阳的路》（幻灯片13+背景音乐）
玲：
冰心奶奶说过：
“有爱就有一切。
”因为“爱”是我们精神上最宝贵的财富。
爱让我们温暖，爱让我们沸腾。
有了爱，我们便拥有了快乐与幸福。
下面让我们聆听来自“妈妈的爱”，掌声请出李天祎的妈妈。
天：
我们今天肩负着父母的期望和自己对未来的梦想，在没有长成参天大树做栋梁之材;在没有成为险峻山峰昭示一种雄浑和伟岸;没有像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川时，就让我成为一棵芦苇，做为一块路标，化作一条小溪，或成为一只小小鸟，因为，我知道，我有一双隐形的翅膀。
（幻灯片15+背景音乐幻灯片16;小合唱成员唱歌并走到后黑板去放飞手中的白鹤;其他同学按顺序同上幻灯片17音乐延续）
玲：
今天的主题班会即将结束，但勤奋学习还没有开始。
在此，我们全体起立，面向家长和老师庄严地宣誓：
（全班齐说）
我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心;
我是一个有骨气的人，我不甘于平庸、碌碌无为，我将通过百倍的努力去改变人生，创造辉煌;
我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，“头悬梁、锥刺骨”将是我学习上永远的榜样;
我是一个惜时如金的人，我决不浪费分秒宝贵的时间，“三更灯火五更鸡”将会是我刻苦学习的典范;
我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中。
天：
初一（5）班主题班会到此结束，请马老师做总结发言。
励志班会主持词串词5篇4
女：
青春饱含的是火热，激情与热血沸腾
男：
他是风华正茂的岁月，是意气风发的年代
女：
青春，总是让人在仰天一瞥间想到了含苞的花蕾十里飘香。
男：
青春，总是让人想到奔驰的瀑布银绸万丈，健翼的雄鹰似利剑般直冲云霄。
女：
这就是青春，多彩的、令人激动的
男：
这就是青春，斑斓的、令人向往的
合：
现在我宣布，开鲁二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会正式开始。
男：
青春是一团火，青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水与成功相伴
女：
青春是山间的泉水，青春是一条条奔腾的小河，平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事
男：
首先请欣赏合唱《青春舞曲》
主持人离场，大家合唱
女：
在青春期，我们会经历许多挫折
男：
在青春期，我们会经历许多磨难
女：
如果不把持住自己，就会犯下滔天大错
男：
是吗那你举个例子吧
女：
比如承受不住外界的压力，去迪厅，网吧，甚至以吸毒为嗜好的青少年
男：
那我们要怎么样抵御这些诱惑呢
女：
下面请欣赏由李博浩等同学带来的《禁毒三句半》
主持人下场，演员上场
男：
这下我们了解了拒绝毒品的重要性
女：
不管遇到什么事情，都要以开朗的心态去面对
男：
对于青春，们有许多感悟
女：
下面有请肖思琦同学的演讲《感悟青春》，掌声鼓励
主持人下场，肖思琦上场
男：
真是慷慨激昂的演讲啊
女：
青春其实就是慷慨激昂的
男：
谁能和大家一起分享一下你的青春励志的名言呢
提问环节
被提问人：
王世强，丁康宁，司新月，兰雨，苏喜春，鲍广旭，陈羽
女：
大家回答的都很好，我们要珍惜青春，做一些对自己有益的事
男：
让青春在奋斗中升华，让生命因励志而辉煌
女：
请听一个励志小故事《莱特兄弟的飞翔之梦》
主持人下场，演员上场
男：
黎明的曙光带来了新鲜的气息
女：
小鸟的啾啾洋溢着欢声笑语
男：
在这灿烂的阳光下
女：
在学校领导的亲切关怀下
合：
面对即将到来的地生会考，我们八年十二班信心百倍，请听集体朗诵《---》
男：
我们的芳华只是自然的造化，只是上天的给予，不是我们自己的资本，我们没有资本来炫耀挥霍!
女：
原来青春是一首歌，一首用热情和精力唱出的歌
男：
青春是个梦，美丽的梦，让我们克服虚荣和浮躁，用坚实造就的美梦
女：
下面请欣赏袁嘉惠、于敏哲同学带来的诗朗诵《青春之诗》
主持人下场，演员上场
男：
青春，一个生机盎然的字眼，像春日里刚冒头的新芽
女：
青春，一种顽强不屈的精神，如寒冬天久经风霜的腊梅
男：
青春，给予我们太多的是倔强
女：
不去理会那些危听的耸言，只管勇敢的迈开大步----------
合：
向前，向前!
合：
全体起立，共同宣誓
男：
从慷慨激昂的誓词中，我们的志向喷薄而出!
女：
我坚信，洒下泪水，必有丰硕的成果!
男：
努力拼搏，定有金色的收获!
女：
下面请班主任老师做此次班会的总结发言，大家欢迎
合：
青春，----我热血沸腾
女：
青春，----我激情飞扬
男：
青春，-----我璀璨夺目
女：
青春，-----我炫彩斑斓
合：
我为我青春的岁月而骄傲，也为我青春的年代而自豪，我用我火热的青春岁月架起理想的翅膀尽情翱翔。
男：
开鲁二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会到此结束。
励志班会主持词串词5篇5
同学们，下午好!
多少个日子，我们在黑夜里静静守候黎明的到来;多少个日子。
我们对已碎的梦想仍难以释怀;多少个日子，我们面对失败没有徘徊。
摸爬滚打中，欢笑伴着泪水，我们一路坚持，将成熟和智慧刻进顽强的生命，将执着和坚毅嵌入不屈的灵魂。
十多年的求学路，风也走过，雨也走过，我们坚持。
十多年沉淀的心路历程，褪去轻狂和焦灼，我们坚持。
生活谅解失败，却永远不能原该放弃;生活承认挂折，却永远不会欣赏屈服。
今天主持人为我们设置了一道论题：
青春不言败。
岁月记载了我们生活中的美好足迹，春光又催促着我们不可懈怠。
十多年的执若追求我们终于迎来了这令人热情洋溢、热血澎湃高三生活!
高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。
虽然高考不完全决定你们命运，但它可以为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点，因此，我们应当放手一搏，不要让复杂的自我战胜了真实的自我。
给自己一点压力，它会回报你十倍的动力;给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑;给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜!
我希望在今后的日子里，能看到你们最动人的一面，最让我难忘的一面，最令我激动的一面，最让你们自己最值得骄傲的一面!
黑板上的高考计时的数字一天天的减少，256天，虽然很短暂，但能创造出新的自我。
使命和希望更能激发我们在短暂又漫长的时间里充满信心，奋发努力，超越自我，实现理想。
再此我为大家提出几点建议：
一、目标：
引向成功的灯塔
目标是我们努力的方向，是我们前进的动力。
一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。
生活中，每个人都应该有一个既定的目标，锁定目标，奋力攀登，像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳，这样就一定会取得成功。
最终的总体目标，又是由一个个切近的具体目标逐步推进而实现的。
因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。
所以，同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标。
阶段性目标具体说来就是：
月考，期中考试，期末调考等。
同学们要咬定这些目标不放松，在不断的攀升中成长自我，成就自我!
二、信念：
锻造辉煌的一页
拿破仑说过这样的一句话：
“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。
”这是强者的风范，是自信而不自负、自豪而不自大的风范。
真正的强者不在于称雄一时，而在于他能自强不息，对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。
在此，我要奉劝同学们，我们不要因为过去一时的落伍而气馁、悲观，而要敢于奋起直追，勇于书写精彩。
人，活在有氧的环境里，燃烧是一种氧化，生锈也是一种氧化。
燃烧就能光芒四射，光彩照人!
而且后来居上的典型也不胜枚举。
希望你们在这两百朵天里充分地燃烧自己!
三、认真：
成就梦想的基石
同学们，在高考的最后冲刺阶段，在决定人生走向最关键的时刻，一定要牢记“认真”二字，不仅课上要认真地听，练习要认真地练，考试要认真地考，而且地也要认真地扫，被子也要认真地叠。
处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质，从而有助于同学们获得高考的成功，以至将来事业的成功。
四、珍惜：
珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。
回眸凝视，亲人的默默关爱，老师的殷切期盼，同学的声声祝福，父母的句句宽慰……他们有的头发已花白，皱纹已爬上了眼角，有的正在同我们一起拼杀，奋力前行，这些真情，让我们在冲刺高考的路上不再孤单，这些真情，是我们疲惫时温暖的港湾，在我们困感时，是直言的劝告，在我们进步时，是真诚的祝福与欢笑。
五、超越：
垒成壮美的峰巅
我们在语文课本中认识了一个装在套子里的人，在现实生活中，这个“套子”不是别人，正是我们自己。
因此，在这关键的一年中，你们要学会大胆地超越自己，学会勇敢地挑战自我，因为赢得了自己，也就赢得了一切，不要陶醉于过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景，只有不满足于现状，义无反顾地选择前方，才能登上令人惊叹、仰慕的峰巅!
成功与失败，常在一念之间，惟有永不放弃，超越自我，一路前行，才能成为竞争中的强者。
我们曾经失败过，而且失败得太多，我们曾经被人误解，而且被误解得很深到。
请相信老师永远不会放弃，我们自己更不能放弃，我们要用努力来证明自身的价值。
青春的宣言不计成败，即使做滑过天际的流星，哪怕只有瞬间的闪亮，也不放弃;即使作一现的昙花，也要完美绽放刹那间的芳华。
这一刹那的闪亮和绽放，在我们高三也必将定格为永恒。
我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至还可以错过星星;但是我们不能错过六月的一飞冲天。
同学们，让我们咬紧牙关，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。
“生命不息，奋斗不止”是我们的精神，“自强不息，永不言弃”是我们信念，让所有的困难在激情的青春前战栗，让激情的青春在绚丽的梦境前放歌。
也许，结果并不像我们想象的那般美好，毕竟生活不是童话，努力的过程，也是一种收获。
对待高三的得失，我们更应该感谢祈祷宽容与希冀，而不是彷徨……
请记住，在你们奋斗的背后，有一双眼睛在默默关注，有一种声音在默默祝福。
2021年的6月7日，我和你们有个约定：
做的自己。
现在让我们用掌声为我们的未来祝福，我相信我们一定能赢得那志在必得的辉煌。
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