11级工程管理课程设计(建工).doc
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湖北省高等教育自学考试
本科毕业生
课程设计
（适用于建工类专业）
设计项目名称
姓名：
本科专业：
本科班级：
准考证号：
指导老师：
任务下达日期：
2012年6月25日
设计完成日期：
年月日
课程设计相关说明及要求
课程设计是高等学校应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践并取得一定成果的过程。
毕业论文是高等自学考试毕业生在毕业前所撰写的专业论文，表明作者通过学习取得的新成果或提出的新见解，反映作者具有的学识水平。
课程设计是人才培养过程中的一个重要环节，是对整个教学过程的总结。
课程设计对学生能否毕业提供必要的依据。
若课程设计不通过则不能毕业，不发毕业证和学位证书；如课程设计不及格，可允许学生在一年内补做。
一、课程设计的目的
1．使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。
2．使学生获得从事实践工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。
3．培养学生的设计计算、工程绘图、实训方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅。
计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。
4．使学生树立具有符合职业岗位要求的思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的团队工作作风。
二、课程设计的要求
1．学生应高度重视设计，并明确其目的和意义。
2．在课程设计工作过程中，尊敬老师、团结互助、虚心学习、勤于思考、敢于实践、勇于创新。
3．严格各项规章制度，在校外进行设计工作的学生要遵守所在单位的有关规章制度。
4．必须独立完成课程设计工作，严禁抄袭他人设计和已发表的成果或请人代替完成，违犯者取消其答辩资格。
5．定期（每月l～2次）向指导教师汇报毕业设计工作情况，主动接受指导教师的检查和指导。
6．按照指导教师的要求，保质、保量、按时完成设计任务。
7．完成课程设计之后，应按有关规定将课程设计整理好，交由指导教师审阅。
8．课程设计的成果、资料的文档应按学院要求上交保存。
三、课程设计题目及设计要求
课程设计选题：
某单位工程施工组织设计
设计要求如下：
1.施工方案的选择
（1）划分施工段，确定施工中流水的方向
（2）选择施工用的机械类型及台数，并校核其技术性能
（3）选择脚手架的类型并安排其位置
（4）确定施工顺序、施工方法和保证质量的技术措施
以上4条说明，在设计中至少要完成其中两条任务。
2.施工进度计划的编制（可打印也可以手绘）
按所确定的施工顺序和现场所提供的各项资源，分工种分段组织流水施工，编制出单位工程施工进度计划。
并绘制出该项目的网络图或横道图。
3.施工平面图设计（打印或手绘项目的施工平面图）
（1）垂直运输设施的布置
（2）临时设施（仓库，办公室、宿舍、食堂、门卫和围墙等）以及材料堆场的布置。
（3）施工用水、用电的设计计算及布置。
（4）临时道路的布置
施工组织设计必须严格按照《建筑施工组织设计规范》（GB/T50502-2009）的要求来完成，最终所提交的设计资料应包括，一份施工组织设计的文字版本，一张手绘或者电脑打印的网络图或者横道图，一张手绘或者电脑打印的施工组织平面图（注意：
以上两图务必和本人的施工组织设计相匹配，严禁任何形式的拼接，一旦发现图文不符，直接判定为不合格设计）
任务书（学生根据指导老师的要求如实填写）：
课题所需完成的主要任务简介：
课题内容及具体要求：
主要参考文献：
备注：
进度安排（学生根据个人完成情况如实填写）：
工作开始时间：
年月预计完成时间：
年月
工作项目
工作内容
计划完成日期
收集资料
内容
计算阶段
整理阶段
汇总
小结
导师对计划可行性的意见
签名：
年月日
课程设计成果（另附）
1、施工组织设计编制所使用规范、标准；
2、施工组织设计项目的概况；
3、设计过程中各阶段计算式、细部分析及施工方案的选择与编制；
4、网络计划图或横道图；
5、施工组织设计平面布置图；
6、按照以上顺序汇总装订成册；
7、设计使用图纸（若无法上交，请在老师检查时出示有关情况说明）
注：
设计成果需另交以准考证命名的电子文件，发至辅导员的邮箱
课程设计成绩评定表
（此表请按要求自行打印随设计一并上交）
课题名称
（请学生本人填写）
成绩
（由教师填写）
本科专业
工程管理
本科班级
110X
姓名
XXX
准考证号
01551111XXXX
任务起止日期
2012
年
6
月
25
日至
2013
年
3
月
23
日
6
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