春学期学校工作计划.doc
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灌南县六塘小学2011—2012学年度第二学期
学校工作计划
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，以《江苏省中小学管理规范》为准则，坚持以德育为首，围绕“创新教育、精致学校、高效课堂、幸福师生”主题，以教学为中心的原则，以优化教学过程管理为主线，以提高课堂教学效益为突破口，全面推进素质教育，努力提升教育质量,进一步提升办学品位。
二、育人理念
养一流习惯，立一等品格，奠一生基础。
三、工作目标
1、小学入学率、巩固率达100%，“三残”儿童巩固率达到99.5%。
2、积极开展“人格自尊、心理自强、行为自律、学习自主、生活自理”的主体性德育活动，扎实开展“每月一事”系列活动，培养学生良好习惯。
3、加强安全法制教育，校园无重大安全事故发生，无非正常停课，师生犯罪率为零。
4、认真贯彻《江苏省中小学管理规范》，开齐开足各类课程，加强教学管理，争创教学管理示范校。
5、进一步推行“六模块”建构式课堂。
充分利用现代化教学手段，扩大课堂容量，提高课堂效率，将德育美育贯穿课堂全过程。
优生率达到40%，合格率达到100%。
7、学前三年教育毛入园率达90%以上；加大幼教管理力度，提高保育质量，巩固省优质幼儿园创建成果。
8、保质保量完成县下达给我校的其他各项任务，县各项检查、评估力争同类学校前列。
四、推进措施
（一）更新教育观念，强化德育工作。
1、认真抓好广大教师的职业道德教育。
新学期进一步完善学校学习制度，坚持政治、业务学习经常化。
继续开展思想道德建设系列活动，加强师德师风建设，树立依法治教意识。
开展以自律、奉献、爱生为主题的师德教育活动，培养思想作风优良的教师队伍。
让每一位教师紧紧围绕《中小学教师职业道德规范》，转变工作作风，全心全意为社会、家长、学生服务。
2、充分发挥“全国小学德育实验基地学校”品牌优势，结合重大节日、“每月一事”、国旗下讲话等有关活动的开展，大力加强小学生的德育养成教育。
在新学期要创造性地开展学生的德育教育工作，把德育工作寓于教育教学工作的全过程，充分利用学校、家庭、社会等教育阵地和教育资源，培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯、自觉遵守社会公德的习惯。
以学校德育工作开展的针对性、实效性和主动性把学生引上健康成长的轨道。
3、发挥少先队组织的作用。
少先队活动是学校德育工作的主阵地，根据学校的特点，通过升旗仪式、队日活动等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理。
4、扎实开展法律进校园活动，形成学校、家庭、社会三结合的教育体系，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。
在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
5、充分发挥课堂教育的主渠道作用，深入挖掘各门学科的德育因素，教书育人。
以爱国主义教育为主线，对学生进行思想品德教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道德教育等。
6、进一步深化学生读书，形成常态化氛围，在班级间、年级间进行图书漂流、评比结对、经验交流，促进读书活动生动活泼地深入开展。
继续开展“三三三”精彩读写，并逐步形成特色、形成传统，并以适当方式影响家庭、影响社会。
7、加强校园文化建设，优化育人环境。
继续进行校园的绿化、美化工作，创设优美宜人的育人氛围。
（二）改善办学条件，扎实推进学校均衡发展
推进教育均衡，保障教育公平，是社会主义新农村建设的重要内容，是构建和谐社会的重要举措，也是六塘小学办学的价值追求。
1、巩固省教育现代化创建成果，扎实做好校园的规划和建设工作，利用“江苏省绿色学校”的品牌做文章，以绿色文化、环保文化为学校文化的主题，切实提高办学品位，使学校的绿化、美化、亮化和文化再上新台阶。
2、关爱贫困儿童及“留守儿童”，确保“三率”达标。
制定关爱“留守儿童”计划，切实改善“留守儿童”发展状况，促进“留守儿童”健康、快乐、全面成长。
建立“留守儿童”档案，对“留守儿童”做到学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。
做好家长学校、家访等工作，多渠道增进学校和家庭的沟通联系。
建立班级管理日志，全方位记载班级教育活动的全过程，重点突出留守儿童的教育内容，开展心理健康教育，关注“学困生”，保证巩固率，扩大义务教育的受益面。
（三）加强教师队伍建设，促进学校可持续发展
教师的素质、专业水平决定着育人水平及师生关系的和谐。
建设一支素质过硬、业务精湛的教师队伍，努力挖掘教育潜能，更是保证我校教育事业可持续发展的根本保证。
1、切实提高师德水平。
认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，弘扬和培育高尚的师德，在工作中做到关心集体，团结协作，维护学校荣誉；为人师表，廉洁从教，不从事有偿家教；热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；公正、公平、客观地评价学生，密切与学生家长的联系，坚持进行家访，接待家长热情有礼。
开展“师德模范”评比，把师德建设与教师聘任、评优晋职挂钩，严格实行师德考核一票否决。
2、通过学习、培训、实践、交流，提升教干的管理理念和管理能力，通过竞聘上岗，目标考核、群众测评，增强教干的责任意识、危机意识，提高工作效率。
以校本培训为主要形式，继续推进新一轮教师全员培训，为教师专业成长搭建平台。
制订教师培训计划，开展教师业务大比拼活动，实施“六个一”工程，即中青年教师每月读一本书，每月举行一次教科研沙龙活动，每月完成一篇高质量的教学论文，每学期举行一次教学基本功竞赛，每学期按照课题研究、论文获奖情况，评比一次科研先进个人，每学年组织一次教师业务考试。
挑选青年教师中的优秀苗子，启动青蓝工程，进行重点培养，通过名师引领，听课赛课、课题研究等方式促进青年教师专业发展。
3、制定一套科学的教职工量化考核方案，从政治思想、职业道德、学识水平、教研能力、出勤出工、教学成绩等方面,将工作量化考核与奖励工资挂钩，每月一小结，一学期一总结，把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要依据。
（四）进一步贯彻《管理规范》，全面推进学校科学发展。
1、学习《规范》，提高贯彻《管理规范》的主动性。
（1）从教干到教师，必须进一步统一思想，充分认识到实施《规范》的重要意义，明确实施《规范》是战略之举，不是权宜之计，是长效之举，不是短期行为。
有计划地对各级管理人员及教师进行相关培训。
在班子建设中，坚持民主集中制，让不同的思想和意见进行交锋和碰撞；坚持班子的理论学习，提高班子成员的思想素质和业务素质；定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，校长室成员要做到“三不”，即不指责、不议论和不推诿,全体班子成员要深入一线，走进教师，贴近学生，倡导领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间以诚相待，以心换心，由小处做起，从微处考虑，在尊重中理解，在支持中合作。
让健康、团结、向上的教师群体在构建和谐校园的过程中真正发挥其示范作用。
（2）继续将《管理规范》作为每周政治学习的主要内容，并进行问卷考核，以明确《管理规范》及十项管理制度的内容、特点和基本要求，考核成绩记入教师个人业务档案。
2、制定方案，提高贯彻《管理规范》的责任感。
凡事做到工作有预案，日工作提前一小时回复，周工作提前一天回复，月工作提前一周回复，各项工作争第一。
真正做到事事有人做，人人有事做。
只有这样，学校的事业才能有序推进，才能充满活力，才能形成高层次和谐的工作氛围。
这就要求各部门对照《管理规范》认真制定计划，明确目标、任务及办法，并对照计划规范行为，有序落实，保证《管理规范》的高效达标。
3、修定制度，提高贯彻《管理规范》的自觉性。
提高管理效益，建设效能型学校必须以严明的工作纪律为根本保障。
做到纪律面前人人平等，制度面前个个执行。
针对过去工作情况，结合本身的工作特点，各部门在不违背《管理规范》这一原则的基础上，制定科学、完善、严谨的制度，保证《管理规范》的有效落实。
严格执行国家课程计划，开齐开足各门课程，严格控制学生在校的集中学习时间（每天在校集中教学活动不得超过6小时），减轻学生的课业负担（小学低年级不留书面家庭作业，小学高年级每天家庭作业总量不得超过1小时），切实防止教学中的要求超标、教学超时、作业超量给学生带来的伤害。
（五）坚持以教学为中心，全力提高学校的教学质量。
1、以“要求”为准绳，让“要求”指导行动
《连云港市中小学教学常规管理要求》是艺术课堂教学、实在教学工作、创新教学方法的需要，它鞭策着我们平时工作的不足，激励着我们要去转变观念，要去改变态度，要去革故鼎新，要求我们从“备、教、改、辅、考、评、研、行”八个方面认认真真地从事教学，扎扎实实地履行教学，努力做到“备求实、讲求精、批求细、辅求活、评求导、补求足”。
（1）优化课堂教学
a、认真做好课前准备（坚持师生同步做好每节课的课前准备工作），熟悉教案、学案，提前把学案（量要适度）发给学生，以便学生预习。
b、对学生的预习情况采用多样方式进行认真检查，以此来了解学情并定位课堂教学的着力点。
c、教师上课要有强烈的目标意识、效益意识、质量意识，确保学生实现“三有”：
课课有得、课课有思、课课有悟。
d、课后及时总结教学成功经验，反思教学中的问题与不足，40周岁以下的教师每月提交一份教学心得，择优参加县级评比。
（2）优化作业的布置与批改
a、布置的作业做到“活”、“新”、“趣”、“奇”，要有一定的层次性、选择性，以基础练习为主，适当布置拓展性、开放性的习题。
课本中的作业必须做完，语、数、英“补充习题”、“学习手册”必做必改，数学必须有课堂练习本，写话、作文必须达到每周一次。
b、批改坚持做到及时，提倡精批细改、面批面改，要求学生及时钉正错题，建立学生错题档案（本学期语、数、外学科所有学生要配备“四本”：
预习作业本、随堂练习本、课外作业本、错题作业本）。
c、作业的布置与批改应做到“五必”——有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠，布置学生的作业自己必先做（本学期继续为每位教师配一本作业本）。
2、以“教学六模块”为突破口，实现课堂效益最大化
在过程行动中，我们不求高新理念，但求实实在在，认真地去做一般的事情，努力地把一般的事情做好、做优。
重抓以下几个方面：
（1）对照县级精神，制定适合我校的“课堂教学六模块”实施计划。
结合“三年规划”列出本学期的达标课内容并扎扎实实地开展磨课活动。
（2）磨课重实在，轻形式，按年级按学科成立备课组，每周开展活动。
磨课做到“四定”：
定时间，定地点，定内容，定主备人。
重备教学目标，重备课前预习，重备当堂达标检测题。
其磨课的基本流程为：
确定“磨课”内容；同年级学科老师写出研讨交流材料；研修活动时间同组老师交流，主备人（主上人）留有记录；主备人根据集体研讨情况进行备课（有电子、纸质案）；主上人同组试上；研修活动时间交流评议，提出修改要点（主备人留有评议记录）；主上人修改教案并再上；上交整套“流程”材料，评议定论。
（3）按“教学六模块“的标准实施课堂教学，并给出硬性指标，老师学生提前做好课前准备，原则上一堂课讲授时间不超过20分钟，课堂练习不低于8分钟，课堂作业必须当堂完成，当堂检测达标率力争超过80%。
（4）优化指导与评价：
建立教师教学工作量化考核档案,一月一评,一学期一结,实行教学常规督查登记,对每个教师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、培优补差、考试考核等方面进行检查并作记载。
每学期检查不少于四次,每次要有详细的记录和评语,要有指导性意见,要评出等第。
并将结果纳入教师个人业务档案,与评优晋职奖金挂起钩 。
3、以教育科研为抓手,实现课堂效益最优化
（1）教科研活动要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结，让教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。
（2）加强课题研究。
做好课题的立项申报,有实验、有对比、有分析、有结论，及时进行结题，对已取得的教研成果要在教学实践中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生更大效益。
（3）抓好教学研究。
一是要定期召开会议,及时解决教学中遇到的新情况和新问题；二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用，加强交流，互相听课、评课，优势互补；三是抓好典型，以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高课堂效益。
要求:
①一学期每位教师都要上一节研讨课；②每两周开展一次教研活动，每三周进行一次业务讲座，每四周一次观摩研讨，期末进行教研总结。
（4）坚持做好“四课”活动。
即老教师上好示范课，骨干教师上好观摩课，青年教师上好优质课，新教师上好过关课。
一学期,学校对每个教师的课都要集中听一遍，并评出等级，对达不到要求的要加强指导，并限时再讲再评，直到过关，并记载在案。
（六）强化学校安全管理
加强安全教育，深入开展“平安校园”创建活动，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。
本学期要切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项应急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班。
1、落实假日值班制度和校舍、电路经常检查制度；
2、执行24小时值班巡逻制度，学校大门要经常上锁，出入要进行登记；
3、站队放学，老师分包到班做好护送；
4、教室、寝室要有安全公约及住宿生一览表，建立值班员包干制度；
5、要经常性地进行安全教育，做到有计划、有主题、有活动、有记录、有总结。
特别是做好安全预案演练工作。
6、签订安全目标责任书，学校的安全事故必须在1小时内上报校长室，要严格执行责任追究制，出现问题各项工作实行一票否决，当事人进行责任追究。
（七）加强体育、卫生，艺术教育。
1、各班级抓好课间操质量，要求做到快、静、齐。
组织好男生篮球队、女生排球队训练，组织好小型体育竞赛活动，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。
2、上好体育课，课间操，保证每天学生的活动时间，积极开展群众性体育活动，让学生学会体育技能，学会健身，提高学生身体素质。
3、注重教学卫生，做好常见疾病的预防和宣传防病知识工作。
加强学校学生健康指导，做好防病工作。
4、通过艺术教育培养学生的审美情感，让书画、音乐、武术、舞蹈、剪纸等走入学生心灵，为学生成长搭建更多平台。
要丰富并固化一些校园活动，开展诸如体育节、艺术节、外语节、读书节、科技周等节庆活动，让校园生活充满生机，感觉总是在“过节”。
通过节日文艺演出，作品展活动培养学生艺术创造力。
组织好文体活动，丰富校园文化生活，注意在活动中培养学生的兴趣和能力。
（八）加强后勤服务，确保学校师生安全
1、加强后勤管理，提高服务工作实效。
总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。
本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程，避免堆积与流失。
2、进一步加强学校固定资产管理。
总务处要按照“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建立新的学校资产数据库。
3、继续严格执行“一费制”收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。
4、加强食堂管理，提高服务质量。
规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。
（九）重视和加强工会工作
1、加强工会队伍建设和工作能力的培养。
首先要正常工会委员会例会制度，结合学校实际，阶段性地组织学习、研究工作。
把教师的思想状况和所关心的热点问题及时反馈给学校领导。
工会要承担好自己的职责，尽力为教职工排忧解难，要充分关注教师的学习、工作和生活，开展形式多样的工会活动。
在活动中减轻教师的工作压力和心理负担，并凝聚群心，让老师保持健康心态，积极向上，从容工作。
2、要开展好师徒结对活动，切实加强对师徒结对的管理、考核工作。
继续完善和建设青蓝工程，通过讲座、研究课、示范课等多种形式，培养锻炼青年教师，给新教师提供更多的学习平台，促使青年教师尽快成长，为骨干教师提供展示的舞台，在教师队伍建设中，发挥好教师群体的传帮带作用。
3、主动关心退休教师生活，体察退休教师的身体健康。
组织开展爱老、敬老活动，让退休教师老有所乐，老有所为。
4、健全学校红十字理事会，明确分工，落实责任，保障经费，扎实开展红十字活动，利用黑板报、橱窗、校园广播等宣传红十字知识，结合各种纪念日开展社会服务活动，努力创建市红十字先进学校。
（十）加强幼教管理，提高保教质量
小学、幼教是一个教育的整体，两者之间相互制约、相互促进。
因此，我们要在重视小学教育发展的同时，加强幼教管理，促进小学幼教事业协调发展。
首先，抓好幼儿入园率， 3－5周岁儿童入园率达90%以上；其次，加强幼教研究，规范幼教管理，确立以幼儿发展为本的教育理念，实施幼儿素质教育，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平；第三，加强幼小衔接，定期开展听课、研讨活动，全面提高小学、幼教质量。
各村小要加强对幼儿班管理，认真执行《幼儿园工作规程》，扎实开展幼儿教育教学工作，全面提高村小幼教水平。
灌南县六塘小学
二〇一二年二月
附：
学校工作行事历
月份
主要工作内容
责任部门
备注
2
学区教师会
校长室
2
报名注册、校园环境卫生大扫除
德育处
2
发放书本、办公用品等
总务处
2
安全教育周活动
德育处
2
班主任（培训）工作例会
德育处
2
住校生及食堂工作安排
总务处
2
参加县打造高效课堂系列活动一：
小学高效课堂教学研讨会（语数学科）
教务处
2
参加省学前教育学会“十二五”教育规划课题开题论证
教科室
2
参加“教海探航”论文写作培训会（小学）
教科室
2
参加市级教研、教科课题开题论证
教科室
3
参加打造高效课堂系列活动二：
教务主任、副主任业务技能（命题、导课、上课）比赛
教务处
3
学雷锋、感恩教育活动
德育处
3
参加小学英语B板块教学系列活动
（一）：
教学论坛
教务处
3
三八妇女节
工会
3
绿化工作
总务处
3
班主任（培训）工作例会、反邪教教育
德育处
3
植树节环保教育活动
德育处
3
观摩全国第四届小学语文教师素养大赛（南京）
教务处
3
参加市级教研、教科课题开题论证
教科室
3
学雷锋、感恩教育活动
德育处
3
参加县“五四杯”论文评比（3月23日前上报）
教科室
4
参加打造高效课堂系列活动三：
省市技能大赛获奖选手送教到片暨教联片学科教研活动
教务处
4
参加县劳技、综合实践教师技能大赛
教务处
4
县部分学科教学质量调研
教务处
4
班主任（培训）工作例会
德育处
4
安全教育系列活动（交通安全、法制知识讲座、参观图片展览、“法在我心中”主题队会、法律知识竞赛）
德育处
月份
主要工作内容
责任部门
备注
4
参加小学英语B板块教学系列活动
（二）：
教学设计评比
教务处
4
参加县学校教学精细化管理研讨活动
教务处
4
期中考试
教务处
4
参加县“教海探航”论文点评与指导（小学）
教科室
4
宿舍工作评比
总务处
4
组织报名参加24届“金钥匙”科技知识竞赛（初赛）（4月30日前完成第六期杂志征订及报名工作）
教科室
4
申报、评审县级“十二五”教育规划短期立项课题
教科室
5
县打造高效课堂系列活动四：
小学语数学科六模块建构式课堂教学研讨会
教务处
5
艺术节系列活动之红五月合唱比赛
德育处
5
县小学英语B板块教学系列活动（三）：
优课评比
教务处
5
县教学精细化管理达标校创建初验
教务处
5
班主任工作例会、禁毒教育（图片宣传）
德育处
5
县“教海探航”征文个别指导与修改（小学）
教科室
5
组织参加省第三届“未来杯”科学教育论文评选活动（5月20日前报县教科室）
教科室
6
后勤人员工作会议
总务处
6
庆祝“六一”
德育处
6
组织期末心理健康问题辅导活动
德育处
6
参加全省小学语文青年教师课堂教学观摩（泰州）
教务处
6
县部分学科学业成绩水平抽测
教务处
6
组织参加省“师陶杯”、“教海探航”论文评选活动
教科室
6
组织新教师读书交流与考试：
（2010参加工作老师读《给教师的建议》；2011参加工作老师读《班主任工作漫谈》）
教科室
6
期末考试、质量分析等工作
教务处
7
县评选教学综合先进个人，先进教务处、教研组
校长室
7
小学、幼儿园、德育、教学、教研、后勤等部门工作总结
各部门
7
回收教参等公用教学用品
教务处
7
假期教育及工作安排
校长室
7
公物回收
总务处
升级会员 