小学五年级写字系列讲座(第10讲)PPT课件].ppt

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肖会芬,第十讲,指导教师：

2011.5.13,结构字（十）,练书法养生歌,练书法，益身心。

活筋骨，赛补品。

购笔墨，添纸砚。

昼可书，夜可练。

写字时，须认真。

先讲究，姿势正。

头面正，腿放平。

腰背直，额前倾。

胸离桌，两三寸。

眼距纸，一尺零。

掌要虚，腕宜平。

笔管直，执得紧。

指腕肘，配合稳。

运五指，分工明。

练书法，莫躁急。

宜坚持，循渐进。

先楷书，后行隶。

可摹写，对帖临。

先形似，后通神。

细品味，妙趣生。

练书法，聚精神。

减压力，心自静。

疲劳消，烦恼驱。

动手眼，用脑筋。

外练字，内练气。

气血调，病自少。

既健身，且养心。

自陶醉，乐融融。

坐姿,执笔,学习目标,1、掌握左右结构与左中右结构、上下结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、半包围结构的汉字。

重、难点：

掌握汉字的书写规则。

左右结构，左窄右宽。

“橘”右边写紧凑。

谱,左右结构，左窄右宽，“朦”右边写紧凑。

键,左右结构，左窄右宽，“陡”右边写舒展。

缕,左右结构，左窄右宽。

“胧”右边写舒展,恬,左右结构，左窄右宽，左短右稍长，右边写紧凑，下不平齐。

汹,左右结构，左窄右宽，左短右稍长，右边写紧凑，下不平齐。

醉,左右结构，左窄右宽，左高右低，上不平齐。

茅,罢,左右结构，左窄右宽，左高右低，上不平齐。

罢,“峭“左右结构，左右同宽，左小右大，左上提。

“笛”上下结构，上扁下稍大，上下同宽。

盲,左中右结构，左中窄，右稍宽，左右长，中短，上下不平齐。

盲,半包围结构，字形稍扁宽，被围部分写紧凑。

盲,