模拟电子技术基础绪论.ppt

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主讲教师：

李会方辅导教师：

马雅楠,班级：

JS001101,JS001102JS001103,JS001104JS001105，JS001106,模拟电子线路,电子信息学院,西北工业大学,AnalogCircuitTechnology,西北工业大学,电子技术,是研究电子器件、电子电路及其应用的科学,电子器件,电子电路,Concept,西北工业大学,西北工业大学,分立元件阶段（19041959）真空电子管半导体晶体管,基本器件两个发展阶段,集成电路阶段（1959）SSI、MSI、LSI、VLSI、ULSI,1、电子技术的发展史及应用,1-1-1电子技术的发展史,西北工业大学,1、电子技术的发展史及应用,1-1-1电子技术的发展史,西北工业大学,电子管的发明,1904年，英国物理学家和电气工程师弗莱明发明了二极管；,1883年，发明大爱迪生发现了爱迪生效应；,人类第一只电子管的诞生，使人类找到了一种实现电信号放大、产生、变换、控制与处理的核心器件。

1907年，美国发明家德福雷斯特发明了三极管。

真空三极管的发明，像升起了一颗信号弹，使全世界科学家都争先恐后地朝这个方向去研究。

西北工业大学,晶体管的发明,理论推动,需求牵引,二战期间雷达等武器的需求.,1947年12月23日第一个晶体管,W.SchokleyJ.BardeenW.Brattain,Bell实验室,光电导效应光生伏特效应整流效应,西北工业大学,晶体管的三位发明人：

巴丁、肖克莱、布拉顿,获得1956年Nobel物理奖,西北工业大学,封装好的三极管,西北工业大学,集成电路的发明,1952年,1958年,1952年5月，英国科学家G.W.A.Dummer第一次提出了集成电路的设想,1958年以德克萨斯仪器公司的科学家ClairKilby研制出了世界上第一块集成电路，并于1959年公布了该结果,德克萨斯仪器公司,西北工业大学,1958年第一块集成电路：

TI公司的Kilby，12个器件，Ge晶片,西北工业大学,西北工业大学,电子技术的应用,1-1、电子技术的发展史及应用,1-1-2电子技术的应用,西北工业大学,1、电子技术的发展史及应用,1-1-2电子技术的应用,电子技术应用,改变了人们的生活方式和观念,提高了人们的认识能力,增强了人们战胜疾病能力,扩大人们的视力和听力,帮助人们思维,在军事中的应用,使人们的手变的无比奇妙,机器人航天飞行器FMS、CIMS自动门室温控制等,科学计算数据处理辅助设计实时控制人工智能等。

雷达声纳导弹飞机,电视/HDTV电话/手机DVD/EVD数码相机录像机MP3儿童玩具等,示波器信号源逻辑分析仪分析仪器等,卫星通讯微波中继通讯移动通讯程控电话长波通讯等。

CT心电图核磁共振B超等,西北工业大学,西北工业大学,1-2模拟电子电路的概念,模拟电子电路（技术）：

研究模拟电路及其应用的学科（技术）,模拟信号、电子电路,器件、理论和应用,分析设计电子系统,1-2-1模拟电子技术,西北工业大学,信号：

信号是信息的载体,电信号：

变化的电压或电流。

西北工业大学,电子电路,按处理信号连续性分类,产生和处理模拟信号的电子电路称为模拟电路。

产生和处理数字信号的电子电路称为模拟电路。

西北工业大学,其他分类方法,按功率,小功率放大电路中功率放大电路大功率放大电路,按频率,按器件,高频放大电路低频放大电路,分离元件放大电路集成放大电路,西北工业大学,信号：

信号是信息的载体,电信号：

变化的电压或电流,电子电路传递、处理、变换和产生电信号的装置,时间和幅值都是离散,产生和处理数字信号的电子电路称为数字电路。

信号的振幅随时间呈连续变化,产生和处理模拟信号的电子电路称为模拟电路。

电子系统：

具有特定功能的电路,电路、信号与系统之间相互关系,西北工业大学,1-2-2电路组成,西北工业大学,1-2-2电路组成,1-2模拟电子电路的概念,电路组成,核心器件,无源器件,连接件,西北工业大学,压敏电阻器:

NTC热敏电阻器,电阻,SMD贴片电阻,大功率电阻,精密电阻,金属氧化膜电阻,NTC热敏电阻器,压敏电阻,1-2-2电路组成,西北工业大学,压敏电阻器:

独石电容,电容,涤纶电容,陶瓷电容器,贴片电容,电解电容,钽电容,西北工业大学,贴片电感,色码电感,传输线圈,电感,西北工业大学,有源器件,电子管,西北工业大学,西北工业大学,器件结构工作原理特点电特性电模型,工作原理特点分析方法设计方法,电子器件,电子电路,电路应用,放大滤波电源各行业,1-3模拟电子线路的研究内容,西北工业大学,本课程内容,绪论,1,常用半导体器件原理,基本放大电路基础,模拟集成电路内部结构,功率放大电路,集成电路组成的有源滤波器,反馈放大器,运算放大器的线性应用,振荡电路,直流电源电路,模拟电子电路及技术基础,西北工业大学,西北工业大学,基本理论,1,电路的工作原理与分析方法（重点）,2,器件特性电路性能电路应用（器件以外特性为主）,基本知识,3,实验能力运算能力读图能力仪器使用查手册资料等。

基本技能,1-4、本课程的要求,西北工业大学,西北工业大学,1-5本课程的学习方法,1、牢固掌握基本理论、基本概念和基本方法。

2、学好电路基础课（必要条件）。

3、注意理论与实际相结合。

4、强调工程的观点。

西北工业大学,

（1）抓住重点。

电子器件和电子电路种类繁多，而且新器件、新电路不断地涌现，学习过程中必须抓住共性，把重点放在掌握基本概念、基本的分析方法上面，对集成电路，以功能特性和正确的使用方法为重点。

（2）重视实践。

电子技术是实践性很强的课程，注意通过对实用电路的组装、测试和调整，培养理论联系实际，解决工程实际问题的能力，提高职业技能。

（3）主动学习，培养自学能力。

电子产品更新换代很快，需要自己不断地学习，所以注意培养自己的自学能力。

（4）归纳总结。

把已学的知识及时进行归纳总结，理清思路。

学习过程中请注意以下几点：

西北工业大学,西北工业大学,六、本课程的特点,电子器件是非线性的。

精确求解I（v）关系比较复杂，应估算或近似计算。

1,西北工业大学,1-6本课程的特点,西北工业大学,本章结束,西北工业大学,西北工业大学,西北工业大学,传感器,压力1,压力2,温度1,温度2,.,.,放大滤波叠加组合,数模转换电路,模数转换电路,计算机数据处理,驱动电路,.,.,驱动电路,驱动电路,驱动电路,传感器,传感器,传感器,执行机构,执行机构,执行机构,执行机构,放大滤波叠加组合,数模转换电路,模数转换电路,计算机数据处理,