新外研版八年级下册M4U1.ppt

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Module4Seeingthedoctor,Unit1IhaventdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.,Wordsandexpressions,coughfeverheadachestomachachestomachachetoothache,n.咳嗽v.咳嗽n.发烧；发热n.头痛n.腹部；肚子n.痛；疼痛n.胃痛；腹痛n.牙痛,Wordsandexpressions,illthissincecoldcatchacold,adj.不健康的；有病的pron.这；这个（指刚提到的或显而易见的人,物或事实等）prep.自以来conj.自以来n.感冒；伤风感冒,Wordsandexpressions,taketakesb.stemperaturefastfoodhealth,n.（用机器）测定，量取，拍摄（尤指有规律地）吃、喝量某人的体温快餐食品n.健康（状况）,Hehasatoothache.,Whatsthematterwithhim/her?

Shehasafever.,Hehasacold.,Shehurtherself.,Shehasastomachache.,Hehasacough.,Shehasaheadache.,Hehasaheartproblem.,illnesses,cough,fever,stomachache,headache,toothache,cold,catcha,takeonestemperature,havegota,/ei/,/k/,LetsenjoyapieceofvideoaboutPeppaPigtoseewhatthedoctoraskedher.,Didyougotoseethedoctor?

Whatdidthedoctoraskyou?

Observethepicturesbelowandsaytheillnesses.,coughfeverheadachestomachachetoothache,Whichproblemdoyouhavemostoften?

Whichproblemdoyouhaveleastoften?

Matchthewordsintheboxwiththepictures.,e,d,c,b,a,Listenandcheck（）whatswrongwithBettyandDaming.,Whenwegotothedoctors，Whatdothedoctorsalwayssayorask?

医生常问问题：

1.Whatswrongwithyou?

/Whatsthematterwithyou?

哪儿不舒服吗？

2.Areyoufeelingwell?

现在感觉好些了吗？

3.Howlonghaveyoubeenlikethis?

你像这样有多久了？

4.Doyoucough?

Doyoufeeltired?

你咳嗽吗？

觉得疲惫吗？

Listenandread.NowcompletethetableaboutDaming.,headache,stomachache,threedays,nobreakfast,eatfastfood,noexercise,stopeatingfastfoodandhavebreakfasteveryday,getsomeexercise,takesomemedicine,.根据课文对话内容填空。

Daminghasgota__sinceFridayandhewenttoseethedoctor.Thedoctor___andaskedhimsomequestions.ThenhefoundDamingslifestyleisunhealthyuaual__,no_andlittle_.Thiskindoflifestyle___hishealth.SothedoctortoldDamingto_eatingfastfood,havebreakfasteverydayand___.,stomachache,tookhistemperature,fastfood,breakfast,exercise,isharmfulto,stop,getsomeexercise,Languagepoints,1.Ivegotastomachacheandmyheadhurts.我胃痛，头也痛。

表示“疼”的方式（以“我头痛”为例）：

Ihavegotaheadache.Myheadhurts/aches.Ihaveapaininmyhead.,tooth+ache=toothache（牙痛）,head+ache=headache（头痛）back+ache=backache（背痛）stomach+ache=stomachache（胃痛）Ear+ache=earache（耳朵痛）Heart+ache=heartache（心脏病）,名词后缀-ache表示部位疼痛,2.Letmetakeyourtemperature我给你量一下体温。

take在本句中的意思为“（用机器）测定，量取”，takeonestemperature意为“量体温”。

takeonesbloodpressure为同样用法，意为“量血压”。

在本课中，还出现了take的另外一个常用意思。

Takeitthreetimesaday.每天吃三次药。

在此句中take有“服药，吃药”的意思。

3.Thatswhyyouvegotastomachache.这就是你得胃病的原因。

Thatswhy（+结果）这就是的原因。

Thatsbecause（+原因）那是因为。

例如：

Thatswhyhewaslate.这就是他迟到的原因。

Thatsbecausehehadacaraccident.那是因为他出车祸了。

4.Doyoudoanyexercise?

你锻炼身体吗？

本句中exercise表示“锻炼”，为不可数名词，没有复数形式。

常用搭配为get/dosomeexercise或takeexercise，在口语中更常用getsomeexercise。

如：

Youneedtodomoreexercise.Wedomorningexercisesatschooleveryday.,C练习，体操,U锻炼，运动,5.Itcanbeveryharmfultoyourhealth.这对健康不好。

beharmfulto意为“对有害”，也可以用doharmto来替代。

化学制品对环境有害。

Thechemicalsareharmfultotheenvironment.,Practise,现在完成时（3）,构成：

助动词have（has）+P.P.（过去分词）用法3：

表示从过去某时间已经开始，一直持续到现在,也许还会持续下去的动作或状态。

通常与表示一段时间的时间状语连用。

如for、since等引导的时间状语。

（注意：

句中谓语动词要用延续性动词）,一段时间的表达方法有两种:

（1）for+一段时间如：

fortwoweeksforthreeyears两周了三年了,过去的某一时刻如：

sincelastweek一般过去时态的时间状语从句如：

sinceyoucame,

（2）since+,注意:

for和since所引导的时间状语都表示一段时间。

回答Howlong引导的问句。

2.转换成be+名词jointhePartybeaPartymembergotoschoolbeastudent,注意：

瞬间动词不能和表示一段时间的时间状语连用,但是他可以转换成相应的延续性动词.1.直接用延续性动词buyhavecatch（get）acoldhaveacoldborrowkeepCome/go/becomebeputon-wear,3转换成be+形容词或副词diebedeadfinishbeoverbeginbeonleavebeawayfallsleepbeasleepclosebeclosed,他离开家乡已经五年了。

（leave）Hehaslefthishometownfor5years.2.我们来到陆阳中学已经有两年了。

（come）WehavecometoLuyangMiddleSchoolfor2years.3.这场电影已经开始十分钟了。

（start/begin）Thefilmhasstarted/begunfortenminutes.4.我买这台电脑已经有两年了。

（buy）Ihaveboughtthiscomputerfortwoyears.他借这本书已经一周了。

（borrow）Hehasborrowedthebookforaweek.,hasbeenawayfrom,havebeenin,hasbeenon,havehad,havekept,Completethepassagewiththewordsinthebox.,coughfeverhealthstomachachetemperature,Itiseasytolookafteryour

（1）_.Justdosomeexercise,suchasrunning.Donoteatfastfood!

health,Itmaygiveyoua

（2）_.Mostillnessesarenotdangerousbutwhenyoucatchacoldorgeta（3）_,youmayalsogeta（4）_.Thismeansyour（5）_ishigherthanusual.Youmustgotothedoctor.,stomachache,cough,fever,temperature,分析:

英语有两种基本语调:

升调和降调。

说话人可通过语调准确地表达各种信息。

升调多用来表示“不肯定”和“未完结”，在一般疑问句、委婉的祈使句和打招呼的用语中。

降调表示“肯定”和“完结”，一般出现在陈述句、祈使句和特殊疑问句中。

感叹句中多用降调表示感叹。

Listenandnoticetheintonation.,1.HowcanIhelpyou?

2.Howlonghavebeenlikethis?

3.Haveyoucaughtacold?

4.Doyoudoanyexercise?

Thearrowsindicatethecorrectintonationinthesequestions.,Nowlistenagainandrepeat.,

（1）catchacold

（2）takeyourtemperature（3）beharmfulto（4）takeitthreetimesaday（5）HowcanIhelpyou?

Ivegotastomachache.（6）Howlonghaveyoubeenlikethis?

SinceFriday.Ivebeenillforaboutthreedays.,本课时主要短语和句型,课后回顾,注:

word文档点击此处链接,Quiz,用方框中所给单词填空。

healthsinceillcoughthis,Howcanwehelp_poorchild?

Smokingisharmfultoour_.Iwasfeeling_thatdayanddecidedtostayathome.4.Shesgotaterrible_.5.Theyhaventmet_themeetinglastyear.,this,health,ill,cough,since,