幼儿园大班美术活动方案五篇.docx

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幼儿园大班美术活动方案五篇

幼儿园大班美术活动方案【五篇】

　　对于幼儿园美术活动的有效性教学来讲，就需要营造出良好的美术学习环境。

以下是小编精心收集整理的幼儿园大班美术活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　幼儿园大班美术活动方案1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿用棉签在轮廓线内来回涂色。

　　2、会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。

　　3、乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。

　　活动准备：

　　1、一只袋子，苹果、梨子、香蕉。

　　2、剪好的苹果、梨子。

　　3、红、黄、绿的颜料。

盒子、棉签等。

　　活动过程：

　　1、出示袋子，引起幼儿兴趣。

　　教师;老师这里有一只袋子，请你来猜猜，里面会装些什么呢?

我请小朋友来摸摸袋子，你能感到摸到什么了吗?

教师引导幼儿学说：

绿绿的苹果、紫紫的葡萄等。

　　2、出示果树，告诉幼儿这是一棵神奇的果树。

　　提问：

这棵神奇的果树上有哪些水果?

（红苹果、绿苹果、黄香蕉）教师：

呀!

这里还有几只水果没有穿上漂亮的衣服呢，我们来帮助它吧!

在我这里有三种颜色的水，我们来看看是哪三种颜色的水呀?

（红色、黄色、绿色）我喜欢吃红苹果，我就选红色的水来给苹果穿衣服吧!

（喝喝水，靠一靠，来回走）哎呀!

棉签宝宝没水了，怎么办?

对!

再让它喝点水。

好了，我给苹果穿好红衣服了。

我还想给香蕉穿黄衣服呢!

我能不能用这根棉签宝宝喝黄颜色的水呀?

（不能）应该换一根棉签宝宝。

在小朋友的桌上还有许多的水果宝宝没穿衣服呢，请你先想好准备给水果穿什么颜色的衣服，再给水果穿衣服。

　　3、交代要求，幼儿涂色，教师巡回指导。

（1）儿大胆选用各种颜色表现水果。

（2）提醒幼儿在轮廓线内来回涂色，注意涂满，保持画面的整洁。

　　（3）表扬认真涂色的幼儿。

　　4、展示幼儿的作品，大家观摩欣赏。

　　听《苹果》的音乐，大家围着神奇树边唱边跳。

师：

哇!

树上有好多好多的水果哦!

我们大家一起来摘水果吧!

　　幼儿园大班美术活动方案2

　　活动目标：

　　1、体会我们都是小巨人，为自己的成长而高兴。

　　2、关注自己各部分的特征，并乐意大胆表达。

　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、在相同大小的纸张印有艺术家作品：

“诗人”（米罗），同一图像分别为不同的大、中、小三份。

　　2、铅画纸（事先对折，一半再对折）、勾线笔、蜡笔。

　　3、示范画。

　　活动过程：

　　一、观察三张画面，比较大小进行排列。

（诗人“米罗”）

　　会给小人排队吗?

　　小结：

纸上的小人就像小朋友一样，正渐渐长大呢。

　　二、观察人物特征，分辨头、身体和四肢。

（教师示范画）

　　1、学一学长大的那个孩子，把自己变成一个小巨人。

　　2、怎样把自己画成小巨人?

　　小结：

头顶天，长长的腿站着地，才是一个顶天立地的小巨人。

　　3、头部、身体、脚和手臂分别在哪个地方比较合适?

!

（教师边示范要画的大小和位置边问是否合适?

为什么?

）

　　小结：

画画时，要把每个部位的位置、大小都想好，头占纸的一半，身体和脚占一半，手臂、四肢千万不能长错位置。

　　三、操作表现

　　画一个大大的自己。

　　操作要求：

　　1、在纸上画个大大的自己，画出各部分的特征。

　　2、在每一部分上再添画某些细节，比如衣服上的纽扣、口袋等。

　　3、添上漂亮的背景。

　　四、观察交流

　　谁画出了小巨人?

为什么?

　　小结：

头、身体、四肢都要有，头顶天、脚站地的，才是真正的小巨人。

　　活动延伸：

　　利用平时游戏时间，画画小巨人。

　　幼儿园大班美术活动方案3

　　活动目标：

　　1、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。

　　2、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。

　　活动准备：

　　1、收集展示有特色的帽子

　　2、空白的帽子底图每人各一张

　　3、手偶：

米奇（头上带顶帽子）

　　4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份

　　活动过程：

　　一、出示手偶，导入主题

　　导入语：

（1）“小朋友看看米奇头上带的是什么?

漂亮吗?

”

（2）“那里还有很多帽子，你最喜欢哪一个?

”

　　二、欣赏帽子，Ji发装饰帽子的兴趣

　　1、引导语：

（1）你为什么喜欢这顶帽子?

（2）上面有什么图案?

　　（3）它的颜色怎样样?

　　重点：

有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。

　　2、出示空白的帽子底图

　　引导语：

（1）小朋友把它装饰一下这顶帽子好吗?

（2）我们看看这顶帽子好看吗?

为什么?

　　三、展示作品进行正面评价

　　1、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。

　　2、重点评价：

建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。

　　幼儿园大班美术活动方案4

　　活动目标：

　　1、引导幼儿掌握用手指点画的技能。

　　2、学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。

　　3、培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。

　　活动准备：

　　1、范画一张。

　　2、粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、作业纸每人一张（上面有一棵没有开花的桃树）。

　　3、课件-桃花

　　活动过程：

　　一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。

　　1、教师：

老师今天带来了一幅好看的图片。

　　2、出示花苞图

　　提问：

这会是谁的花苞呢?

　　二、在看一看中感受桃花的形态美。

　　1、教师：

原来这是桃树上的花苞啊!

你们喜欢桃花吗?

　　2、观察桃花的形状、颜色等特征。

　　三、尝试印画技巧。

　　1、出示一棵没有开花的小桃树

　　教师：

看!

前面有一棵桃树哦!

桃树为什么不高兴啊?

　　我们一起来问问它吧。

　　（原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。

）

　　2、教师拿来调好的颜料

　　教师：

那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好?

　　你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服?

　　3、个别尝试

　　介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。

　　4、教师小结。

沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。

　　四、教师示范印画。

　　1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的?

　　（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。

）

　　2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧

　　（颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。

　　3、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。

　　4、教师：

小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。

　　五、幼儿操作印画。

　　1、观察桌上的用品，教师提出点画要求。

　　（手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。

）

　　2、知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。

　　3、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。

　　4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。

　　5、可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。

　　六、体验成功乐趣。

　　1、作品展示，幼儿相互欣赏评价。

　　2、教师讲评。

　　幼儿园大班美术活动方案5

　　活动目标

　　1、了解篱笆的用途。

　　2、学习使用剪刀剪直纸条。

　　活动准备

　　1、每人一张操作材料和剪刀一把。

　　2、背景图一份、动物图片若干。

　　活动过程

　　一、听故事《战胜大灰狼》

　　1、师出示背景图讲述故事：

大灰狼就住在附近，实在太危险了，我们怎么办呢?

　　2、小结：

宝宝真勇敢，想了这么多办法!

　　这样吧，我们在小动物家的周围都插上"篱笆"，大灰狼就进不来了!

　　二、剪剪贴贴

　　1、教师示范讲解剪贴"篱笆"

（1）看看这张纸上有什么?

（一条一条的直线）

（2）复习剪刀的使用方法：

　　小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。

　　（3）小手拿在纸的下面，从下往上沿着直线剪下来，小心不要剪歪掉。

　　（4）用固体胶把篱笆粘贴好，要直直的贴，不要让大灰狼钻进来。

　　2、请个别幼儿试着来剪贴"篱笆"。

　　3、幼儿动手剪贴"篱笆"

（1）小动物们也想回家给自己造一些"篱笆"，我们小朋友来帮忙好吗?

（2）教师巡视指导能力弱的孩子，帮助他们一起完成剪贴"篱笆"的任务。

　　三、分享欣赏

　　1、将幼儿的作品展示出来，欣赏剪好的"篱笆"。

　　2、请幼儿来选一选哪个"篱笆"造的最牢。

　　幼儿园大班美术活动方案【五篇】