学生座谈会实施方案4篇.docx

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学生座谈会实施方案4篇

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学生座谈会实施方案4篇

前言：

公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。

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本文简要目录如下：

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1、篇章1：

学生座谈会方案

2、篇章2：

九年级学生座谈会方案

3、篇章3：

学生座谈会工作实施方案

4、篇章4：

学生座谈会活动方案

篇章1:

学生座谈会方案

一、座谈目的

为了了解学生平时完成数学作业的情况，倾听学生的心声，找出学生抄袭数学作业的真实原因，以便制定出有效的对策，帮助学生养成独立完成数学作业的习惯，特召开此次座谈会。

二、参与人员

数学老师（本人）及初三（3）、（4）每班5名学生代表，学生代表具有广泛性，能代表各层次的学生。

三、主持人

初三（4）班班长：

杨双琴

四、会议记录

初三（3）班学习委员：

金洋

五、座谈方法

鉴于学生年龄特点，对某些问题看法不十分透彻，座谈会采取话题方式。

共有如下七个话题：

①你喜欢学习数学吗？

你认为老师平时布置的数学作业合理吗？

数学作业量是否适当？

能否如期写完？

②你喜欢老师布置什么类型的数学作业？

关于数学作业你对老师有什么合理的建议或意见？

③老师在教学方法上是否存在问题？

有什么优点和不足？

你最想敞开心扉地和老师说什么？

④你认为学生中存在哪些不正之风？

你抄袭过数学作业吗？

⑤明知道抄袭数学作业是不对的，为什么还有抄袭数学作业现象，抄袭数学作业现象屡禁不止的原因是什么？

⑥解决抄袭数学作业问题，你有什么好的建议？

⑦你有没有信心坚持独立完成数学作业？

学生交流完后，老师总结发言，内容包括：

①独立完成数学作业的好处；

②抄袭数学作业的危害。

③对同学们的建议。

篇章2:

九年级学生座谈会方案【按住Ctrl键点此返回目录】

一、座谈目的

为了了解毕业班学生的学习状况，倾听学生的心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的.重要组成部分，促进学生复习效率的提高。

二、参与人员

1、年段半期成绩前30名学生

2、各班成绩中等2名和学困生1名

三、主持人何先安

四、座谈方法

鉴于初中学生年龄特点，座谈会采取话题方式。

共有如下十个话题：

1、学习紧张？

2、课外时间是如何安排的？

晚上学习到什么时候？

3、老师在复习方法上是否存在问题？

有什么优点和不足？

你最喜欢哪个老师复习方法？

4、各科作业量是否适当？

能否如期写完？

5、老师对你有无个别辅导？

你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你？

6、你班学习氛围如何？

班主任能否负责？

7、你最想敞开心扉地和老师说什么？

8、你认为我校学生管理方面存在哪些问题？

应该如何改进？

9、你认为学生中存在哪些不正之风？

哪些不该我们学生做的事我们却做了？

10、想对父母说什么？

五、座谈时间20XX年5月10日

六、座谈地点成才楼二层会议室

城南学校

20XX年5月3日

篇章3:

学生座谈会工作实施方案【按住Ctrl键点此返回目录】

为了更进一步组织好我系学生开展评估知识座谈会，实现我院在本科教学水平评估中保良创优的目标，按照学院评估办的统一部署及学院学工处《关于组织学生座谈会的工作实施方案》的要求，结合我系的实际情况，现制定此方案。

一、高度重视，成立机构

召开学生座谈会是评估的一项重要工作，座谈会效果的好与坏直接影响到评估的成绩。

为此，全系师生要统一思想，提高认识。

我系党政领导高度重视，专门成立学生座谈会领导小组。

组长：

徐标朱波涌

副组长：

蒋宁

组员：

黄俊杰李少彬李远华刘春雨王晓晨各班主任

二、学习内容

1、文明礼仪、道德修养的培训。

（系将统一安排进行培训）

2、学习和理解《玉林师范学院本科教学工作水平评估宣传手册》、《玉林师范学院学生管理规定》等相关评估知识。

3、本系概况。

三、座谈会工作步骤

（一）宣传、动员阶段（10月24—10月28日）

10月26日早上6：

50，全系学生集中篮球场，由系领导作宣传动员工作。

各班要高度重视座谈会工作，充分认识到座谈会的重要性，要做好宣传动员工作。

（二）自主学习和演练阶段（10月29—11月15日）

各班以宿舍为单位等灵活多样的方式进行学习《评估手册》，可利用早读、晚自习的时间组织同学进行学习的抽查演练。

做到每个人都随时回答出《评估手册》及评估的相关内容。

（三）、系组织演练阶段（11月16—11月23日）

每个人都将参与座谈会，系将组织老师对学生进行分组召开座谈会，老师将对学生提问《评估手册》及评估的相关内容。

（四）整改提高阶段（11月24——12月1日）

对于在座谈会上没能够正确完整回答问题的学生，系将安排固定教室帮助学生学习，进行整改，做到人人都了解评估内容，以更充分的准备迎接专家的抽查。

四、工作要求

1、各班班主任要组织好学习进行学习评估知识，各班委要制定学习的计划和学习活动，对学习活动记录，以便老师检查。

2、学生党员、干部要充分发挥模范带头作用，协助班委、班主任做好学习评估知识工作。

3、每人都参加演练。

对于演练中没有通过的学生，系将实施《学习整改方案》，采取固定教室继续学习、再次检查的方法。

若还不通过，则进行单独辅导。

直到整改通过为止。

玉林师范学院体育系

二OXX年十月二十四日

篇章4:

学生座谈会活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】

一、活动时间：

20XX年5月12日19:

00—20:

30（待定）

二、活动地点：

基础教学楼A437

三、活动目的：

1、进一步加强理学院各团支部团结协作的战斗力，进一步提高各班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进我院学生之间学习、生活的交流；

2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学的爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们院的良好精神风貌；

3、使我院学生深刻学习以及贯彻落实“五四讲话”，提升自身各方面素质，为实现中国梦而不懈努力。

四、与会人员

嘉宾：

郗磊

各班团支书、班长、组宣委员

理学院学生会组织部宣传部部长及干事

五、活动开展

前期准备：

1、通过各班宣传学习“五四讲话”；

2、制作视频；

3、收集“五四讲话”的有关内容；

4、提前布置教室、黑板；调好PPT及音响话筒

活动流程：

1、嘉宾以及与会人员入席

2、座谈会开始，有请理学院分团委副书记郗磊讲话

3、播放有关弘扬“五四讲话”的视频，使大家重温党和国家的历程

4、同学们阐述了自己对五四讲话内容，中国梦的的理解；学生代表们针对学院建设、学术氛围的营造、拓展学生工作的舆论宣传阵地、学生活动的开展等问题提出相关意见和建议

5、理学院分团委副书记郗磊学长做总结发言

六、后期

1、打扫教室卫生

2、各班对此次座谈会以书面形式作出总结与心得体会。

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