创城督查情况汇报.docx

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创城督查情况汇报

创城督查情况汇报

创城督查情况汇报

【篇一：

创城工作情况汇报】

创城工作情况汇报

区委、区政府把创城工作作为全区的一项重要工作，强化领导，明确任务，狠抓落实，创城各项工作扎实有序推进。

现将工作情况汇报如下：

一、前段工作开展情况

全市争创全国文明城市动员大会召开后，我区立即研究落实措施，主要做了以下三方面工作。

（一）迅速动员部署，明确工作任务。

市创城动员大会召开后，我们迅速行动，先后召开区委常委会、全区宣传思想文化工作暨争创第三届全国文明城市动员大会和区文明委成员单位会议进行动员部署。

各级各部门也层层召开会议，将创城工作动员部署到最基层。

区里先后制定下发了争创第三届全国文明城市的意见、工作任务分工方案、农村环境综合整治活动的通知等文件，围绕做好材料审核、实地考察和迎接全市每月测评等方面工作，将创城各项工作任务层层分解，逐项落实责任单位、分管领导、承办科室和责任人，做到“目标任务、工作标准、完成时限、责任人员”四明确。

同时，对区文明委和文明城市建设领导小组进行了调整充实，从相关部门抽调8人组建了创城工作办公室集中办公，制定了工作制度，落实了工作经费。

各级也成立了相应机构，确保区、街、村（居）三级以及部门单位创城工作有人抓、具体事项有人干。

（二）突出工作重点，提高创城水平。

前段工作中，我们以分任务、找问题、抓重点为工作重心，以实施“八大行动”为总抓手，突出抓好提升市民综合素质、规范城市秩序、环境综合整治三个重点。

一是着力提升市民综合素质。

坚持以活动为载体，以宣传为媒介，以教育为引导，大力提高市民道德素质。

通过举办读书讲座、演讲比赛、广场签名活动、组织文艺展演等形式，不断提高市民道德素质；通过宣传公民道德基本规范、《烟台市民文明守则》、《烟台市民行为“十不”规定》，引导市民养成文明健康的行为举止；围绕环境保护、关爱孤寡老人、植树绿化等开展志愿服务活动10余次，市民文明素质、社会文明程度进一步提高。

二是着力规范城市公共秩序。

围绕治安秩序整治，加强重点复杂区域、公共场所治安秩序整顿，实行每天24小时动态巡逻，加强对居民小区和公共场所技防、人防、消防等安全检查；围绕交通秩序整治，实施“文明交通计划—春风行动”，组建了60余人的文明交通劝导志愿队伍，设立了交通路口文明监督岗，加大对交通违法行为的集中整治，减少乱闯红灯、乱跨护栏、乱抢道、乱停车等不文明现象；围绕市场秩序整治，对全区重点市场开展了4次集中整治行动，市场秩序混乱、卫生状况差等问题得到了有力解决。

三是着力强化环境综合整治。

市容环境整治方面，以背街小巷、居民区、城中村以及城乡结合部的综合整治为重点，清理违规广告牌匾576处，清理野广告11.6万张；农村环境综合整治方面，进一步完善城乡垃圾集中清运长效机制，加大对农村集市、主次干道、主要交通路口、三不管地带的环境整治，村居居

住环境更加整洁；社会文化环境整治方面，扎实开展“扫黄打非”工作，组织“五老”志愿者参与监督“黑网吧”、电子游戏厅违规经营等的整治，净化未成年人成长环境。

（三）加强组织领导，推进工作落实。

一是强化组织领导。

各级把创城工作摆上重要议事日程，明确一把手是第一责任人，做到重大事情亲自研究、关键时候靠前指挥；分管领导在岗在位、全身心靠上抓。

进一步强化一盘棋思想，部门与部门之间、上级与下级之间、部门与街区村（居）之间配套联动、齐抓共管，凝聚创城合力，推动工作开展。

二是强化宣传引导。

制定了创城工作宣传方案，通过社会宣传教育和全方位的新闻舆论引导，做到创建意义、创建目标、创建标准、创建要求和文明规范深入人心。

三是强化工作督导。

建立街道园区、重点部门、重点问题分类指导制度。

坚持工作督办单制度，对日常督导发现的问题以及重点区域和环节整治反映出来的问题，逐项列出清单督查督办，确保问题在短时间内整改提高。

二、下一步工作打算

今年的创城工作标准高、责任大。

我们将进一步强化组织领导，浓厚宣传氛围，狠抓工作落实，为我市实现创城“三连冠”做出应有贡献。

一是认识再提高。

会后，我们将迅速传达此次会议精神，动员全区上下进一步统一思想、提高认识，明确职责、狠抓落实，以高度负责的态度，志在必得的信心，全力做好各项工作，确保高标准、高质量完成创城任务。

二是氛围再浓厚。

进一步加大宣传力度，切实浓厚创城氛围，使创城工作家喻户晓，深入人心，形成人人关心、支持、参与创城的良好舆论氛围，助推创城工作顺利开展。

三是工作再落实。

继续做好提高市民素质、规范城市秩序、优化服务环境、发展社会事业等基础工作，全面优化政务、法治、市场、人文、社会、文化、生活、生态环境，提升全区文明创建水平。

按照创城工作任务分工方案，落实人员、明确标准、规定时限，确保各项工作高标准落实到位，为迎评工作打下坚实基础。

【篇二：

创城文件材料情况汇报】

创建全国文明城市材料档案组

工作情况汇报

尊敬的王部长、督查组各位领导：

早上好！

今天，王部长在百忙中带领督查组，专门抽出时间来我局检查创建全国文明城市材料档案收集整理工作，这是对材料档案组工作的关心，同时也是对档案工作的重视，在这里我代表市档案局全体干部职工对王部长及各位领导的到来表示热烈欢迎，对王部长及各位领导多年来对档案工作的关心支持，表示衷心的感谢！

2009年12月，酒泉市创建全国文明城市工作指挥部设立了材料档案组，确定材料档案组组长为市人大副主任、市文明委副主任张普选；副组长为市档案局局长李金香；成员为市文明办副主任王少子、市档案局副局长王丽君（我）、肃州区文明办副主任李军国、肃州区档案局局长王大忠。

材料档案组工作地点设在档案局，各项工作主要由我局组织实施。

材料档案组设立后，我们高度重视，积极组织、及时落实场地、人员，明确了工作的重点任务指标，有效开展了创建全国文明城市档案资料收集整理各项工作，取得了阶段性成果。

现将我局创城文件材料收集、整理工作情况汇报如下：

一、加强组织领导，充实工作力量

二、认真安排部署，积极开展工作

为保证创建文明城市档案材料的齐全完整、按时上报，我们组织相关人员对《创建文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设测评体系》进行了认真学习和深刻理解，明确了测评体系各项内容，列出了文件资料收集的范围、提出了上报要求。

对一些没有按时报送有关材料及报送材料存在问题的单位，局负责人亲自联系，还安排人多次上门督促指导。

我们还适时召开会议，研究“创城”材料档案收集整理工作，并及时与文明办领导进行沟通衔接，解决工作中存在的困难和问题，保证了大部分材料的收集和规范整理。

截止目前，我们共收集整理市直有关部门、各县市区、中央及省属驻酒103个单位的“创城”和未成年人思想道德建设文件材料1100盒、2万多份。

三、及时查漏补缺，充实完善资料

由于今年4月前收集的未成年人思想道德体系建设和“创城”文件材料是按照2008版的测评体系要求报送、整理编号的，这些材料我们都已进行了系统的整理。

4月，2011版《全国文明城市测评体系》下发后，对2008版测评体系内容进行了较大调整，并且增加了2个大项，6个小项，原来收集的2万余份文件材料测评标准序号全部需要核对、调整、修改重编。

由于工作量大，我们在原有3人的基础上，又抽调局内几名职工，加班加点对原来已整理好的所有文件材料，全部按照新的测评体系进行了重新分类编号装盒入

柜。

对于新测评体系增加的内容，通过与文明办衔接，及时联系督促相关单位报送材料，已收集的这部分文件也全部进行了系统的整理装盒。

四、存在问题

虽然我们在“创城”工作中做了大量工作，也取得了一些成绩，但按照目前的进度，要保证完成“创城”任务还有一定困难和问题。

一是人员不够。

原来预计材料组需要6——8人才能完成各项工作任务，但由于经费、场地等因素的制约，目前固定的只有3人，承担如此大量的工作只能靠大家的责任心和事业心，利用业余时间加班加点地干。

由于人少，致使部分工作无法正常开展，到目前为止，电子文件归档工作基本还未开展。

二是测评体系的改变。

2008版《全国文明城市测评体系》只有7大项30小项111个测评点，2011年新的全国文明城市测评体系增加到了9大项、36小项、126个测评点，原有的项目、文件标号都发生了变化，需要对原来收集的2万多份文件材料重新核对、编号、编目，内容不全的或者没有涉及到的还需要重新收集整理，尤其是有些文件还需要穿插在已整理好的文件中。

由于新的测评体系下发后，要求高、时间紧、任务重、材料缺额较大，目前收集的文件目录还无法进行计算机录入。

三是有些单位材料报送不及时。

虽然“创城”档案材料工作已开展一年多，我们也多次到有些单位催报文件，但由于部分单位领导和有关人员的不重视，不按责

任书签订的内容报送材料，至今部分单位文件材料缺乏，影响了文明城市创建材料收集整理的整体进度。

截止目前，一份文件都没有报送的单位有：

财政局、建设局、人防办。

新的测评体系下发后，要求“创城”责任单位按新的测评体系报送、补充文件材料，目前大部分单位已按规定补充报送了文件材料，但是，政法委、纪检委等十几家单位，我们督促几次也没有行动。

四是材料报送不规范。

有些单位报送的文件材料不齐全、不符合标准，和签订的目标任务脱节，我们催促几次仍没按要求上报，如：

政府办、广电局、教育局等。

总之，我们感到，仅靠档案局收集“创城”文件材料工作难度确实较大，号召力又不强，加之我们也有创国家级档案馆的任务，苦于无力上门督促。

五、几点建议

第一，请市委、政府分管领导在有关会议上多强调创城文件材料工作的重要性，给部门负责人提些要求，引起各责任单位对创城文件材料报送工作的重视，以利促进各项任务的落实。

第二，建议进一步明确工作职责。

创城工作涉及面广、专业性较强，但是测评体系对文件材料报送的要求不够具体明确，比较笼统，不太好把握。

我们在实际工作中感到，为了使这一工作尽量少走弯路，需要和报送的文件相一致，创城办应由一名比较熟悉创城测评体系、验收标准和各环节工作程序、具有较强业务能力的人，具体负责对各单位报送的

【篇三：

创城工作汇报材料】

尊敬的各位领导：

大家好！

首先我代表钢城区汶源街道中心中学全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。

我校共有24个教学班，1261名在校生，教职工87人。

是莱芜市文明单位，2007年以“诚信教育”为特色为全国首届人文教育现场会提供现场，被评为“莱芜市德育特色学校”。

2012年度学校被评为“钢城区创城及未成年人思想道德建设先进单位”。

一、创城工作开展情况

1、加强组织领导

根据上级有关文件要求，学校成立了精神文明建设工作领导小组，由校长任组长，分管领导任副组长，各部门负责人全员参与，实行一把手负责制，分管领导作为直接责任人。

牢牢把握“高境界、高标准、高起点、大作为”工作总要求，以“爱我汶源，共建文明校园”为主题，以《全国文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设测评体系》为导向，展开各项工作。

2、形成创城工作问题排查整改和责任追究机制

学校政教处和组织对学校精神文明建设工作进行问题排查，将排查结果和整改意见报告至领导小组，实行谁主管谁负责、谁的责任谁承担的工作机制，按时限完成整改。

在此基础上建立各部门精神文明建设工作月报制度。

工作月报内容包括工作进展情况、采取的工作措施、存在的问题和需要协调解决的具体事项及工作建议。

于每月底前

将工作月报表交学校政教处。

3、营造创建文明城市氛围

学校利用宣传版面、校园汶澜广播站、学校网站、主题班会等形式，通过做一个有道德的人演讲、征文、手抄报等活动，教育广大师生“做文明人，说文明话，办文明事”，构建文明和谐校园。

我们充分发挥学校主阵地作用，通过家委会，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络。

深入开展“小手拉大手，文明一起走”家校互动活动，提高了文明城市创建工作的知晓率、参与率和支持率。

4、大力净化社会文化环境

积极组织开展优秀童谣征集传唱活动，定期组织面向未成年人的公益性文艺演出，推广绿色上网软件，组织学生到各类校外活动场所、社会实践基地和公益性场馆开展社会实践活动，配合有关部门做好校园周边治安、交通、环境、网吧综合整治工作，为未成年人健康成长营造良好社会文化环境。

二、立足养成教育，形成文明校风

为使学生养成良好习惯，学校依据《中学生日常行为规范》制定了《汶源中学学生一日常规》，规范学生的行为，开展了“一日常规达标活动”包括课间，课堂，夕会等五项检查范围，以及学生仪表，行为习惯，纪律卫生，两操要求等15项检查内容。

学校领导坚持早、午、晚轮流值日制度。

设立学生文明监督岗，坚持每日值日巡视通报制度。

我们本着健康第一和把快乐还给学生的原则，积极开展我校的

“体育艺术2加1”活动，希望每一个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接每一天。

以贴近和服务农村未成年人为宗旨，我校逐步开始实施乡村少年宫、道德讲堂等项目，使其成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。

学校的少年宫以艺体类和科技类为主。

利用双休日，节假日展开一系列喜闻乐见的活动。

三、开展德育特色教育，营造校园文明氛围

1、诚信教育契约化

德是处世之基，信是立身之本。

内在的道德教化必须依赖外在的一些约束才能更好的发挥作用。

经过多年实践我们发现，对学生诚信教育只靠内在的自觉是很难达成的。

于是，我们提出了“诚信教育契约化”的德育模式。

诚信教育重在内省，契约精神重在外察。

内外结合，自律与他律相结合才能让学生不立于“危墙”之下。

为此，我们在学校管理过程中，更多的以公约、承诺书、责任书的形式对师生的行为进行引导、规范和约束，这种契约的形成，让学生提前介入社会角色，更好的对学生将来步入社会奠定了基础，为公民道德的培养提供了保障。

2、课程实施活动化

结合新教育的每周一事，开展每周一主题，每天一夕会，每天一支歌活动。

学校的夕会课程《乘着歌声的翅膀》、“六大模块”地方、校本、综合课程都成为优质的教学资源。

另外心理报、家长报、汶澜校报、广播站都成为有效的德育教育载体。

3、“爱心接力”经常化

为了使我校同学充分体验到向善行善的欢乐；逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，校政教处、团委特向全校师生发出开展“爱心接力，当汶源之星，做美德少年”活动的倡议，设计印刷了“爱心接力卡”，要求被帮助的同学再继续帮助下一名同学，让爱心在传递中普及，形成人人向善的局面。

4、“经典诵读”系列化

学校利用国旗下讲话、每天下午上课前十分钟，进行传统经典诵读活动。

与新教育实验相结合，做到经典常读常吟之，让传统文化的力量在德育教育中发挥最大作用。

学生全员参与。

每班选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。

每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。

学校第二届“人间四月”原创诗歌散文诵读大赛暨校园小作家评选，参与面广，影响深远。

通过一系列经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

最后，学习强化督查考核。

不定期对各部门工作进展情况进行检查，对工作难点、弱点、薄弱环节限期整改。

建立文明城市创建责任追究和问责制度，把创建工作完成情况与各种评优树先结合起来，与干部的考核、奖励和使用结合起来，对创建工作成绩突出的进行表彰奖励，对创建工作不力、造成严重不良影响的，进行通报批评或“一票否决”，取消参与各类评选表彰的资格。

以上是我校在创城方面的做法，不当之处敬请领导批评指正。

诚信立校，以德育人

开创学校精神文明建设新局面

钢城区汶源街道中心中学

2013.8