处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣课件.ppt
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第七课：
我国的民族区域自治制度及宗教政策,第一框:
处理民族关系的原则：
平等、团结、共同繁荣zxxk,第一目雪域高原的历史性跨越第二目我国处理民主关系的基本原则第三目巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么,目标要求,学习目标：
1.了解我国的民族国情。
2.理解我国的新型民族关系、处理民族关系的基本原则3.认识民族区域自治适合我国国情、具有显著优越性。
一、自学指导：
请同学们认真默读课本P72-75内容，对照思考题，找出答案，10分钟后回答问题：
1.社会主义新型民族关系是什么？
形成原因？
2.我国处理民族关系的基本原则有哪些？
3.为了巩固社会主义民族关系，我们中学生该做什么、能做什么？
二、自学反馈指导：
1.社会主义新型民族关系是什么？
形成原因？
平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,
（1）是什么？
（2）原因：
铲除了民族压迫和民族剥削的阶级根源（生产资料的私有变为生产资料公有）处理民族关系，坚持正确的原则,我国的民族概况,我国是一个统一的多民族国家这是我国的一个重要国情之一,误区警示：
我国已经消除了民族压迫的根源，已经不存在民族问题了。
Z.x.x.k,阿昌族,白族,保安族,布朗族,布依族,达幹尔族,朝鲜族,傣族,德昂族,东乡族,藏族,回族,独龙族,俄罗斯族,汉族,鄂伦春族,鄂温克族,高山族,哈萨克族,侗族,京族,黎族,塔吉克族,伟大的祖国是各族人民共同缔造的：
各民族共同开拓了祖国辽阔的疆域各民族共同发展了祖国的经济和文化各民族共同捍卫了祖国的独立和尊严各民族共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国,民族团结原则,各民族共同繁荣原则,民族平等原则,1,2,3,2.我国处理民族关系的基本原则有哪些？
（1）民族平等,首要原则,各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。
内涵,原因,宪法明确规定：
“中华人民共和国各民族一律平等。
”,各民族只有人口多少和发展程度的区别,绝无优劣之分。
我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家主人。
下列事例体现了民族平等的哪些方面？
政治地位平等,发展文化平等,文化和社会生活等方面的权利平等,误区警示：
我国坚持民族平等的原则就要消除民族差别。
（2）民族团结,内涵：
在民族平等基础上，各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，形成团结的局面,重要原则,民族团结的重要性：
民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
大民族主义认为本民族是“大民族”“优秀民族”，应处于支配地位，享受各种特权，歧视、排斥和压迫国内较小民族，并在可能的时候，侵略和掠夺国外其他民族。
在我国，大民族主义的表现主要是大汉族主义。
地方民族主义又称“狭隘民族主义”。
它是以孤立、保守、排外为特征的民族主义在社会主义的多民族国家里，既要克服大民族主义，又要克服地方民族主义。
反对大民族主义和地方民族主义,（3）各民族共同繁荣,根本原则,在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。
内涵-是什么？
实现民族共同繁荣是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求,重要性-为什么？
解放前的西藏,今天的西藏,思考：
怎样才能实现各民族的共同繁荣？
措施怎么办？
1、需要民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥自身优势。
2、需要国家在人、财、物方面的大力支持，给予发展的法律保障。
3、需要东部发达地区的大力支援，先富帮后富，以实现共同富裕。
知识拓展,三原则关系,互相联系、不可分割,民族平等,民族团结,各民族共同繁荣,政治基础,前提条件,物质保证,3.为了巩固社会主义民族关系，我们中学生该做什么、能做什么？
、珍惜、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,、把巩固和发展会主义民族关系的责任付诸行动,一、我国处理民族关系的基本原则,二、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么？
1、我国社会主义新型民族关系,课堂小结,2、处理民族关系的原则,
（1）民族平等原则,
（2）民族团结原则,（3）共同繁荣原则,平等、团结、互助、和谐,3、三个原则的关系,相互联系、不可分割,珍惜、履行义务,目标要求,堂清任务：
创新设计导学案1.P51-52-知识梳理（填空）2.P53-54-课堂即时训练（单选）4小题.,目标要求,堂清任务:
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