小学生廉洁教育演讲稿.docx
《小学生廉洁教育演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生廉洁教育演讲稿.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
小学生廉洁教育演讲稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除
小学生廉洁教育演讲稿
篇一：
四年级学生廉洁演讲稿
篇一：
同学们，首先我们来做道题吧：
一个不为我们做事的贪官和一个能为老百姓做主的好官员，你喜欢谁呢?
不用说，大家肯定都会选后者吧。
同学们是不是觉得现在谈廉政文化显得过早了呢?
是的，我们现在不太懂，但是廉政文化就更应该在我们每个人从小就开始做了，从小就受到教育。
廉政，从小做起，从我做起!
其实在校园里处处可见关于廉政的问题。
例如：
某某值日生不想值日了，就找来值日组长，塞给他一点儿利益，组长就准许他不值日了。
这利益有可能是一块口香糖、一把尺子、一块钱虽然这样的事情很小，但是这也是廉政的事情了。
刘备曾说过：
勿以恶小而之，勿以善小而不为。
作为学生的我们，应该怎样善处廉政文化进校园的问题呢?
一要廉洁奉公，为人正直，绝不因小失大。
校园里有多少官受过自己成员的小利益呢?
在接受利益的同时，有是否想过事情的严重性呢?
像之前说的值日生与值日组长的做法将会使他们自己养成坏习惯不说，还会让班级扣分，给班级抹黑，损害集体利益。
二要勤政为民，热爱成员，帮助同学。
一个人要是不热爱成员和帮助其他人的话，那人们也不会关心他的。
他的生活将会冷淡下去，不会有人注意他，也不会有人关心他。
反之，人们也会关心他，尊敬和帮助他，他的生活将会充实起来，就会充满阳光。
廉与政是对搭档，廉洁奉公，勤政为民，让我们从小做起，从我们身边做起吧，积极响应号召，做个正直的人，做个有用的人才。
打开门窗，让廉政随着暖风飞入校园的每个角落吧，让我们每个人都有一颗廉政之心!
篇二：
说到廉洁这个词，使我们联想到过去一个被老百姓广为流传的为民做主的青天大老爷包青天。
他是古代为官者明镜高悬，清正廉明的典型代表。
他那刚正不阿、不畏权势，两袖清风、一身正气，为后人所景仰。
今天，廉洁这个词走进了我们校园。
可能许多同学都认为廉洁是大人们应该去做的事，学生的主要任务自然就是学习。
可是，廉洁教育进入校园后，我们理解了廉洁教育的意义，认识到廉洁必须从我们每个人自身做起，从现在做起。
作为中华渊源文化的传承，对廉洁的崇尚一直在我们的生活、文化和传统中延续着。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖说的是莲花的高洁;粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间赞美的是白石灰的骨气;问渠那得清如许，为有源头活（:
小学生廉洁教育演讲稿）水来描述的是清泉的洁净;大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时告诉我们青松的品质。
以物喻人，这些千古绝句都是要告诉我们做人要做有骨气的人，有品质、一身正气、洁身自好、堂堂正正的人。
在这一点上，我们敬爱的周总理就是我们的榜样。
他饮食清淡，每餐只吃一荤一素，而且这顿吃剩的饭还要留到下一顿吃，从不浪费一米一菜。
不仅如此，他还要求领导干部们把严以律己，廉洁奉公这八个字常记心头，周总理还说我们领导干部应该知足常乐。
要使艰苦朴素的风格成为我们的美德，更应该以人民疾苦为忧，为祖国的前途着想。
看，我们的周总理从一点一滴小事做起，用他的高尚品质影响带动着身边的人。
如今，我们经常可以从报刊上，电视上看到一些贪污腐败分子被抓，他们贪得无厌，骄奢淫逸，以权为势，追求享乐，谋取利益，给国家形象和人民财产带来严重损失。
他们必然被人民被历史所不齿，所唾弃。
开国领袖毛泽东说过：
青少年是早晨八九点钟的太阳，未来必将是你们的。
我们青少年正是祖国的希望，民族的未来。
我们的内心是否有廉洁自律的信念，将直接影响我们的人生观与世界观的形成，将间接影响到社会廉政之风。
所以，为了自己，为了祖国，我们应从小在内心树立起敬崇廉洁，传承美德的美好品质;拥有胸怀大志，为民为公的理念;时刻胸怀诚实、节俭、有责任心的道德观念。
让廉洁成为我们心灵的天平，衡量着我们每个人的心灵，只要我们能够保持它的平衡状态，那么，我们人人都会成为廉洁奉公的人。
让我们一起行动吧，从我做起，从现在做起，让廉洁之花开遍中华大地的每一个角落!
篇三：
尊敬的各位领导、各位评委：
我是矿区小学四年级二班的杨紫童。
今天我演讲的题目是《廉洁在我心中，廉洁风伴我成长》
廉洁是什么?
爷爷说：
水清见鱼影，心清知德行，廉洁是高尚的品德;妈妈说：
莲因洁而尊，人因廉而正，廉洁是像荷花那样出污泥而不染，濯清涟而不跃;老师说：
廉洁是贪欲的反义词，是粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
而廉洁这个字眼在我这个11岁孩子的心中扎根则源自于我在大伯家的一次亲身经历
我的大伯在机关工作，手中也有一定的权力，托他办事的人也挺多，有请他吃饭的，也有送礼的，可大伯都一一拒绝了。
去年过年，我们一家人和奶奶聚在大伯家准备吃年夜饭，突然有人敲门，原来是大伯单位的人，一阵寒暄后，他走到我跟前，塞给我五百块钱，说是给我的压岁钱，这可是我长这么大以来第一次拿这么多的压岁钱。
我当时拿着那一沓崭新的压岁钱，心里甭提有多开心。
手都有些发抖，我把它攥的紧紧的，生怕它会溜走。
当他说明原因后，大伯再次拒绝了他，并让我把钱还给那位叔叔，虽然我心里特别的不情愿，可是看着爸爸那严肃的神情，我极不情愿的把攥的都出汗的钱还给了那位叔叔。
叔叔走后，我的快乐也似乎被带走，我闷闷不乐的坐在沙发上，
大伯看出了我的心思，走过来，语重心长的对我说：
童童，咱不能随便拿人家的钱。
是他给的压岁钱，又不是送礼，再说，你和奶奶，姑姑不也都给我压岁钱，这又没违反规定!
谁家会轻易给孩子那么多压岁钱?
童童，他这是变相的送礼，吃人家嘴软，拿人家手短今天大伯让你收了它，明天就要违反国家规定给他办事，那样自己的良心何安?
人，尤其是国家干部，一定要廉洁奉公，光明磊落的做事。
那样才会无愧于自己的良心，无愧于人民的信任，无愧于国家的重托。
听了大伯的话，一股由衷的敬佩之情从我心底升起，大伯用他的行动对廉洁作了最好的诠释：
那就是端端正正做事，清清白白做人。
也就是从那时起，廉洁这个字眼悄悄地在我心中扎下了根，我决心长大后做一个像大伯那样廉洁奉公，光明磊落的人。
今年五月发生在四川汶川的那场突如其来的灾难，让我们幼小的心灵受到震撼!
无数的小伙伴被压在坍塌的废墟下，无数花一般的鲜活生命在那一刻悄然逝去，无数父母痛失亲人，那撕人裂肺的哭喊，让人心碎。
而这一切都是原于可怕可恶的豆腐渣工程。
玩忽职守的某些高官要员，为贪一已私欲，使无数人无家可归，几万人失踪，那血淋淋的场面，那撕人裂肺的哭喊声让大地颤动，让苍天落泪!
为了让悲剧不再重演，让我们快快行动起来，从现在起，从我做起，让廉洁的种子悄悄地在我们心中扎根。
让敬崇廉洁，这一中华传统美德在我们这一代人身上得到发扬光大，有了它，校园、家园才会和谐安宁!
我的演讲完毕。
篇二：
小学教师廉洁从教演讲稿
教师廉洁从教从自己做起演讲稿以民小学一年级
各位老师，同学们：
:
大家好！
古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、任长霞，他们清正廉洁，务实为民，
形象深入人心，受到人民的拥戴。
是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁——
永远是时代的呼唤，廉洁——永远是人民的期盼！
社会的发展肯定夹带着不良的东西向前滚动，作为教师，当我们认识到自身的责任和肩
负的使命时，越来越多的良知告诉我们：
应该廉洁自律，这不仅是个人素质形象，也是师德
形象。
“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要强调“廉洁从教”，我
们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风
气影响。
是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，
没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的
一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么？
胡安梅，一个穷山沟里的乡村女教师，靠什
么高票当选“中国十大女杰”，正是她那继承父业、负债教书、关爱学生的事迹，深深打动了
全国人民的心。
我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声，她说：
十年了，
我记不清有过多少次与家长的真诚交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；记不清度过了
多少个赶写材料的不眠之夜；记不清经受过多少次公开课的洗礼；更记不清获得过多少鼓励与奖项?
?
但是，
我却清楚地记得，在我口干舌燥时，孩子们悄悄送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时，
孩子们那一声声深情的问候；记得在我耳边，孩子们倾诉的丝丝细语；更记得每逢教师节，
孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡！
是的，这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获，这
就是作为一名教育工作者引以为荣的骄傲资本！
我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未
来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！
有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意；也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。
而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：
在这
物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！
甘为人
梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育
事业而燃烧!
亲爱的同行们，孟子曰：
“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
”那么，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的
精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！
篇二：
廉洁从教演讲稿廉洁从教从我做起
尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们：
大家上午好！
我演讲的题目是廉洁从教，从
我做起。
“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。
自古以来，莲花是人们心中纯洁高尚的象征，莲，
以它的清纯动人见证了它在人们心中的美好，莲，以它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚
品德映照了我们做人的品德。
而廉洁就是一种做人的高尚品德。
一个人拥有廉洁的品德，就
绝不是一个随波逐流的庸俗之人。
在我国漫长的历史上，古人廉洁的故事屡见不鲜。
唐朝的宰相卢怀慎一生清正廉洁，从
不搜刮钱财；宋朝包拯为官一生公正无私，清正廉洁，不争名利，谦虚退让；朝廷官员于谦
每次入朝，都是“空囊以入”，他以“清风两袖朝天去”的仕途观念激励了多少青年学子。
又
如我们伟大的总理周恩来，他的廉洁从政深入人心，他的影响力与光明磊落的人格魅力无人
能比。
在中国教育史上，伟大的教育家孔子就是教育界廉洁立身的典范。
在《论语·述而》
中有这样一句话“自行束修以上，吾未尝无诲焉。
”孔子一生育人无数，选择学生不问贵贱。
正所谓其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
我想，正是因为孔子的廉洁立身，这才奠
定了他在中国教育史上不可逾越的地位。
是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人
民的期盼。
而作为新时代的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了我们必须要具备的一种职业道德。
有
人可能会想，廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？
有的人甚至会开玩笑说：
“我想腐败也
没有腐败的资格呀。
”其实，这是错误的认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，殊不
知，在市场经济发展的今天，一些教师的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些诱
惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，还有
的教师到处拉关系，走后门，无心工作?
?
试想这样的教师能在自己的工作岗位上无私奉献，
清廉自律吗?
答案是否定的。
《中小学教师职业道德规范》第七条规定：
教师必须“廉洁从教”。
教师的这种行为严重违背了师德，损害了教师的形象，造成了不良的社会影响。
这与社会赋
予我们的教师是太阳底下最光辉的事业这一光荣称号是格格不入的。
有人说，这些小小的利
益是微不足道的，但是你有没有想过这微不足道的“小腐败”，会衍生出好多将来的“大腐败”
——教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。
因此，教师要恪守自己高尚的职业道德，保持
廉洁从教，教师道德受到了前所未有的挑战。
作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师
德，做到廉洁从教：
首先，要树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高
的事业放在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的明确要求。
在这里，给
我最深体会的是我们学校的校长王老师，每天早晨，当我踏着晨露走进校园，总是看到王校
长熟悉的身影早就出现在校园，当我路过他身边时，还没等到我先开口，他总是以微笑的面
孔主动和我问早。
也许你会有疑问，身为一校之长，他何以有这个必要来这么早吗？
然而，
王校长总是以他和蔼可亲的目光看着每一位到校的师生，有时还亲自指挥晨扫的同学，提醒他们打扫认真，另
外还关注校园的每个角落，看有什么事情需要处理。
校长平时总是以身作则，平易近人，人
从不摆弄权势，曾经有一些玩弄权势之人给他送礼，企图谋取私利都被他拒之门外。
校长平
时还很幽默，关心我们的生活，让我觉得他是一位和蔼可亲的长辈，王校长的敬业精神、清
廉从教的作风早就在我心中留下了深刻的印象，我想我们学校的其他老师应该也与我有所同
感。
在一位如此典范的校长的带领之下，我们学校的面貌日益更新。
教师的工作热情也日益
渐增，当然也包括我，虽然我是一个教育的新手，经验不足，但我从未气馁过，每天都以饱
满的激情面对工作，这与校长的典范作用是分不开的。
王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精
神，是值得我们学习的。
当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重
教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高
教师的待遇和社会地位。
我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自
己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，
淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。
我们要调整好心态，保持一种“知足常乐，安于清
贫”的心理，俗话说：
“比上不足，比下有余”，想想广大的农民朋友，再看看那些下岗工人，
有许多困难家庭连学生的生活费用都难以支付，相比之下，教师的工资月月都能按时领到，
难道还不应该满足吗？
其次，廉洁从教，要求我们要用真心去爱学生，要公平、公正地对待每一位学生。
教师
应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、
“疏”之分。
老师们都知道，转化后进生是一项相当头痛、困难的工作。
曾记起我校一位教师，他在
转化后进生方面曾取得了令人瞩目的效果。
我曾经请教过他转化后进生的诀窍，他只是告诉
我，其实他并没有什么窍门，只是本着对学生一视同仁的原则，他对后进生从未有歧视的心
理，他总是倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德
上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心
灵上的距离，从而使学生产生对他的信任感，尊敬感，结果，班上的后进生都取得了很大进
步。
我想，这就是“亲其师，信其道”的道理吧。
受痛苦一样，心疼得直流眼泪。
事后这名学生及家长对我十分感激，这名学生说我是他
所遇到的最好的老师，他会用优异的成绩来回报老师。
从那以后，他学习也努力了很多，获
得了很大的进步。
从这件事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，
而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。
就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名
教师的神圣职责，更为了一名教师的忠诚之心，我必须倾尽全力的去努力工作。
说句心里话，
为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名教师对教
育事业的无限忠诚。
第三，廉洁从教，就需要我们坚持清廉自守，自觉抵制各种非正当利益的诱惑。
自古以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句比比皆是。
我们伟大的
教育家陶行知先生就曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言。
鲁迅所说：
“他们吃的
是草，挤出来的是奶”，这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。
对教师而言，一身正气，两
袖清风才应是自己的真实写照。
教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，作为
一名老师，在选择这个行业的时候，就意味着我们把培养人才作为了毕生的事业和追求，而
不是追求金钱和利益。
当看到我们亲手培养出来的学生德才兼备，学有所成，为民族复兴的
历史使命不懈追求，身为人师，其喜莫过于此，通过廉洁教育所得的回报，又何止胜过金钱、
物欲千万倍！
正确的人生观，正确的价值取篇三：
教师廉洁演讲稿档廉洁从教从我做起
尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们：
大家上午好！
今天我给大家演讲的题目是《廉洁从教从我做起》说到莲花，它让我们想
到了纯洁高尚，它以清纯动人见证了在人们心中的美好，也以它出淤泥而不染，濯清涟而不
妖的高尚品德映照了我们做人的品德。
古语云：
“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。
一个人拥有廉洁的品德，就绝不是一个
随波逐流的庸俗之人。
无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉
洁永远是人民的期盼。
而作为新时代的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了我们必须要具备的
一种职业道德。
有人可能会想，廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？
其实，这是错误的
认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，殊不知，在市场经济发展的今天，一些教师
的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些诱惑所迷惑，在教师队伍中确实有一些老
师利用职务之便，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，
还有的教师到处拉关系、走后门，无心工作.“投之以桃，报之以李”,吃请收受之后自然要
利用手里的“权力”关照某个学生。
殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人
民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。
试想这样的教师能在自己的工作岗位上无
私奉献，清廉自律吗?
答案是否定的。
《中小学教师职业道德规范》第七条规定：
教师
必须“廉洁从教”。
教师的这种行为严重违背了师德，损害了教师的形象，造成了不良的社会影响。
这与社会赋予我们的教师是太阳底下最光辉的事业这一光荣称号是格格不入
的。
有人说，这些小小的利益是微不足道的，但是你有没有想过这微不足道的“小腐败”，会
衍生出好多将来的“大腐败”——教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。
因此，教师要恪
守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，教师道德受到了前所未有的挑战。
作为一名教师，首先就应当树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，淡泊名利，把教育
工作作为一种崇高的事业放在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的明确
要求。
中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教
师的待遇和社会地位。
我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己
的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，
淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。
我们要调整好心态，保持一种“知足常乐，安于清
贫”的心理.
其次，廉洁从教，还要求我们要用真心去爱学生，要公平、公正地对待每一位学生。
教
师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有
“亲”、“疏”之分。
老师们都知道，转化后进生是一项相当头痛、困难的工作。
只是本着对
学生一视同仁的原则，对后进生我们应该给予更多的爱和关心，用爱去发现每一位同学学习
上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他
们感到温暖，增强自第三，廉洁从教，就需要我们坚持清廉自守，自觉抵制各种非正当利益的诱惑。
自古
以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句比比皆是。
我们伟大的教育家陶
行知先生就曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言。
鲁迅所说：
“他们吃的是
草，挤出来的是奶”，这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。
对教师而言，一身正气，
两袖清风才应是自己的真实写照。
教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能
为社会上的金钱诱惑所动，作为一名老师，在选择这个行业的时候，就意味着我们把培养人
才作为了毕生的事业和追求，而不是追求金钱和利益。
当看到我们亲手培养出来的学生德才
兼备，学有所成，为民族复兴的历史使命不懈追求，身为人师，其喜莫过于此，通过廉洁教
育所得的回报，又何止胜过金钱、物欲千万倍！
正确的人生观，正确的价值取向，这才是我
们的使命所在，快乐之源。
还有就是少说空话，多干实事。
教师的使命在于塑造人类的灵魂，这样的使命要求我们
必须懂得奉献。
我们不能给教育涂上功利化、商圣洁的心，教神圣的书，廉洁从教是教师的天职，在呼唤廉洁的形势下，我们每位老师
都要严格执行《中小学教师职业道德规范》的要求，做到以身作则、廉洁从教，更要让学生
接受廉洁文化的熏陶，从小立志，树立健康观念，让整个校园处处盛开廉洁之花。
子云：
“其
身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。
”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年
人，我们自身的道德表现能够影响一个学生廉洁从教演讲稿
（文/曾桐艳）
尊敬的各位评委、各位老师们：
大家好！
我是赵垴小学的教师曾桐艳，今天我演讲的题目是《与廉洁携手?
?
》。
携手是一个浪漫
而又温馨的字眼，生活中有无数次的携手：
孩提时，我与快乐携手，共度美好时光：
渐渐长
大成人，进入校园，我与勤奋携手，共同学习知识、探索真理。
而如今，我成为了一位人民
教师，应该和什么携手呢？
在这块有着“塞上江南”美誉的土地上，我已悄然度过了三个春秋。
还记得在初为人师
的日子里，我曾为教师这个被冠以“清贫”的职业而感到困惑。
是啊！
在一掷千金的大款群
体中见不到教师的身影；在衣着光鲜的时尚一族中寻不着教师的足迹。
别人一天工作八小时，
教师工作十小时不止;工人工作三班倒，教师工作连三班；农民忙三季，教师忙四季?
?
教师的概念，两个字便能概括：
“勤”和“清”。
讲台上教书育人，讲台下为人师表，诲
人不倦，这就是教师的“勤”；捧着一颗心来，不带半根草去，一生清贫，这就是教师的“清”。
然而，经过市场经济大潮的洗礼，追逐经济利益已经成为大众的共同向往。
提高教师待
遇无可厚非，但是教师生活质量的提高不应以牺牲廉洁为代价。
社会的发展也伴随着不良风
气而蔓延，作为一名普通教师，当我认识到自身的责任和肩负的使命时，越来越多的良知告
诉我：
应该廉洁从教！
“学高仅能为师，身正方为师范”。
在呼唤廉洁的大形势下，作为一名教师，我更要时刻
提醒自己“廉洁从教”，自觉抵制社会不良风气的影响。
也许大家还没有忘记在《20XX年最美乡村教师》中的廖占富、张兴琼夫妇，他们分别在
四川凉山深处两所隔山相望的小学执教，晚上这对夫妇以手电筒挥光交流、互相问候、互道
晚安，一人撑起一所学校，就这样，他们在大山里坚守了近三十载，让巴山深处走出了三十
多名大学生。
是什么，让他们如此坚守？
是什么，让他们如此隐忍？
答案是四个字——甘于
清贫！
有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意。
也有人说，廉洁是
一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。
而我要说，作为一名普通的基层教师，
虽然我平凡，但我的脊梁支撑的却是祖
升级会员 