学校中层竞聘演讲稿三篇.docx

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学校中层竞聘演讲稿三篇

　　学校中层竞聘演讲稿三篇演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真

　　实，尊重观众。

在发展不断提速的社会中，演讲稿使用的情况越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？

以下是精心整理的学校中层竞聘演讲稿3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　学校中层竞聘演讲稿篇1各位领导、同志们：

大家上午好！

我首先感谢领导、同志们，给我这个述职演讲的机会。

我叫xxx，现年xx岁，中共党员，大专学历，中学一级语文教师，20xx年度许昌市优秀教师，市优质课教师，县语言文字大赛特等奖获得者，县优秀辅导员，所撰写论文多次获省市县级奖。

1993年1月参加教育工作，1997年到马坊一中至今．20xx年开始担任学校办公室主任。

　　今天把我的任职情况向大家汇报，并参加中层领导的竞聘。

　　多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计个人得失，甘心情愿为学校，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作，连年担任毕业班课程并任班主任，所教班级成绩突出。

在领导岗位上，我团结领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。

办公室工作复杂繁琐，千头万绪，我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足同志们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为同志服务，为学校的发展做出了一定的成绩。

例如去年带领同志们努力工作，一举通过许昌市常规管理标准化学校验收。

　　我个人的思想品行，为人处事，工作能力同志们是有目共睹的，我相信领导和同志们会对我有客观公正的评价。

　　我之所以竞聘学校中层领导，是基于对自己的清醒认识，我愿意继续为学校、为同志们服务。

如果我能继续在领导岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，同志们支持我。

　　我觉得自己具有以下四个优势：

一是有较为扎实的专业知识。

　　自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。

有扎实的文字功底和过硬的业务素质。

　　二是有较为丰富的实践经验。

　　两年的学校办公室工作经历，我深知中层领导在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白中层领导所必备的素质和要求。

如果我当选，会很快进入角色，顺利地开展工作。

　　三是有较强的工作能力。

　　我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人．经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任领导工作。

　　四是有较好的年龄优势。

　　我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全

　　身心地投入到自己所热爱的工作当中去。

　　领导们、老师们，我有信心、有决心配合其他领导搞好学校工

　　作，愿与大家共创美好的未来，迎接马坊一中辉煌灿烂的明天。

希望大家支持我！

　　谢谢大家！

学校中层竞聘演讲稿篇2尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

错过了春风，错过了夏雨，我不想再错过秋月冬阳，今天，带着一丝忐忑站到了这里，期待能得到大家的鼓励和支持。

　　我叫xxx，1988年毕业于xxxx，XX年取得南京大学法律本科学历。

88年至90年在xx小学工作，90年至94年在xx小学任语文教师、大队辅导员、团支部书记，94年8月到xx小学工作，97年至98年曾到xx乡支教一年。

　　我竞聘的是副教导岗位。

我觉得，我有毅力，有精力，有能力，做好这一岗位的工作。

　　一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。

不管领导安排什么任务，教语文，发新闻，写材料，各种事务，不推诿不敷衍。

经常主动把工作带回家，加班熬夜，虽然大家不一定都能看到我的辛劳，但是，我总是自觉严格要求自己，一丝不苟地完成。

一分耕耘一分收获，94年以来，我获得的市级以上表彰达到23次。

　　二是有雷厉风行、追求卓越的工作作风。

不管干什么，我总是

　　抱着精益求精的态度，努力追求最好、更好，总能做得风生水起、有声有色。

做少先队工作，我辅导的中队曾在共青团中央、全国少工委、中国少年报主办的“从小爱劳动”主题活动竞赛中获得“全国十佳中队”荣誉。

辅导学生写作文、儿童诗，曾先后在《中国少年报》、《儿童时代》

　　《百家作文指导》

　　《青少年日记》等国内知名报刊发表。

　　在我校的学生作文集《童心闪烁》总计142篇作文中，我辅导的占了18篇。

撰写教学论文，我97年就在《小学语文教师》杂志上发表文章，拿到平生第一份稿费。

近几年里，在市级以上刊物发表以及比赛中获奖的论文达到28篇。

搞教科研，我曾担任国家级课题《小学个性化作文研究》的子课题组长，市级课题《小学语文教材依托下的综合性学习的实践与研究》的组长，曾被评为市教科研先进个人，个性化作文课题研究全国先进个人，综合性学习课题被评为市课题研究成果一等奖。

去年，我设计的《高年级字理教学研究》被批准为市“十二五”个人研究课题。

　　三是有虚心好学、锐意进取的创新意识。

作为一个领导者，最重要的不仅仅是低头耕地，更要抬头看路，找准方向，谋划策略。

我思想比较活跃，爱好广泛，勇于实践，具有开拓精神。

在我校办学特色的确立、主题活动设计方面，我都曾提过一些好点子。

　　三是有严于律己、求真务实的优良品质。

　　“老老实实做人、勤勤恳恳做事”是我恪守的人生信条。

做人求“真”，真挚，真诚；做事务“实”，踏实，扎实。

　　如果我有幸当选，我将对我的工作角色作这样的定位：

一是做好协调员。

协调上下级关系。

做好教导主任的助手，贯

　　彻好上级的指示意见和工作安排。

促进领导更关心我所分管的工作，调动教师更热情地对待教育教学和各项任务。

协调教师间关系，创建融洽和谐的群体氛围。

打造凝神聚力、团结互助的战斗集体。

　　二是做好勤务员。

服务教师，服务教学。

做好活动竞赛的策划、组织、辅助工作，及时疏通阻碍，解决困难，为各项活动的`顺利开展和教师的专业成长加油添劲。

　　三是做好领航员。

加强学习，深入了解，不断提高专业素养和业务水准，努力成为分管工作的行家里手，提高工作的针对性和前瞻性，力求有所突破。

　　最后我想说的是，无论我能能否竞聘成功，我都将一如既往地认真工作，并恳请各位在今后的工作中继续给予我关心和支持。

　　谢谢大家！

学校中层竞聘演讲稿篇3各位领导：

各位同仁，晚上好！

我竞聘中层副职，基于以下几点考虑：

我有这样的实力我热爱党的教育事业，乐于奉献，长期超负荷工作无怨言。

。

勤勤恳恳教书育人。

认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织考试。

规范教学，环环紧扣，从不马虎。

抓紧课上四十五分钟的教学，努力提高上课效益。

培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力，注重知识的疏理和拓宽，注重学生思维能力和创新能力的培养，我的课堂教学基本上能使学生满意，家长放心。

本人本着务实奉献的工作态度，一丝不苟的敬业精神，在教育教学中取得显著的成绩。

　　1、高中化学循环教学成绩，在历次高一期末测试，高二会考、高三高考中，均列同类学校之首。

　　2、2**0年5月辅导高一学生参加×××高一化学竞赛，一等奖xxxx，二等奖xxxx，三等奖xxxx，获奖层次与获奖人均列同类学校之首。

　　3、98年5月辅导高二学生参加×××中学生化奥赛，获省三等奖xxxx，×××二等奖xxxx，无锡三等奖xxxx，居同类学校之首。

　　4、2**年在××ד三优化，一提高”优质课评比赛教中获第二名。

　　5、97年×××人民政府记“三等功”。

　　6、2**1年被评为“×××青年岗位能手”。

　　7、2**1年获×××教学能手。

　　8、2**3年获×××第三批教学能手。

　　作为×××教学能手和×××高中化学中心组成员，能重视教研及科研，近几年中都有一篇论文在省刊物上发表，近几年每年要两次对高中化学青年教师作教材分析讲座，我领衔的课题《高中化学“自主、合作、创新课堂教学模式实践》已于去年成为省教研室立项课题，今年6月11日已通过专家论证。

十多年来的班主任工作经历，积累了丰富的管理班级的经验。

我经常在新形势下管理的方向、方法和良策，学生干部轮训制、学生干部竞聘制、纪律委员督查制等管理方式，通过尝试和探索，取得了较为显著的效果，所担班级获得×××先进集体和×××优秀班集体。

　　身为生化教研组长，我能组织开展各项工作，业务学习，公开教学，教研科研均到岗到位，组内教师团结奋战，在各方面均取得骄人的成绩。

2**0年被评为×××先进教研组。

如果我是教科室主任，我将根据学校的现状和结合自身的特点：

围绕“深化教科研，以教学科研来促进课堂教学效益”，提高教学质量。

这一目标开展工作。

　　1、确立服务意识：

教科研工作以服务教育，教师为中心。

　　我校近几年在教科研工作上取得了大量可喜的成绩，以成为×××教科研先进学校。

但我觉得教科研的群众性还有待更加凸现，我想我先从现有省级课题《高中化学“自主、合作、创新”课堂教学模式实践》的实验入手。

开展课题理论培训，方法培训、操作培训，构建模式，开设示范课，汇报课，带动课题组成员一起实践、探讨、研究，充分利用备课组，使得课题能在全体课题组成员的通力合作下，顺利展开，并想以此带动学校的其它课题的研究，论文的撰写及生教学科研的活动，更体现我校教科研工作的群众性，使我佼教科研工作更上层楼。

　　2、倡导民主的作风。

共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。

　　我的想法还有不成熟之处，请各位老师批评指正！