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爱国心得演讲稿——当《国歌》响起时

爱国心得演讲稿——当《国歌》响起时

第一篇:

迎国庆爱国演讲稿:

当《国歌》响起时

迎国庆爱国演讲稿:

当《国歌》响起时老师们、同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是:

当《国歌》响起时。

朋友,每当震憾人心的《国歌》响起时,你感觉如何?

我每每心潮澎湃、热血沸腾。

是的,我们是不愿做奴隶的民族,我们是万众一心的民族,我们是敢于冒着敌人的炮火前进的民族。

正因为是这样的民族,即使到了最危险的时候,我们也没有屈服

迎国庆爱国演讲稿:

当《国歌》响起时

老师们、同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是:

当《国歌》响起时。

朋友,每当震憾人心的《国歌》响起时,你感觉如何?

我每每心潮澎湃、热血沸腾。

是的,我们是不愿做奴隶的民族,我们是万众一心的民族,我们是敢于冒着敌人的炮火前进的民族。

正因为是这样的民族,即使到了最危险的时候,我们也没有屈服,而且毅然接受了强敌的挑战。

《国歌》不正是中华民族发出的吼声、前进的号角吗?

《国歌》不仅记录着中国人民英勇的战斗历程,今天它仍雄浑豪放,气势磅礴,使人振奋,促人向上。

同学们,不知你们是否觉察到许多老同志听到它,仿佛看到了那弥漫的硝烟、闪光的战刀,听到隆隆的炮声、雄壮的号音,似乎又回到了那杀声陈陈的战场,体验到同志间同生共死的阶级友爱和民族感情,促使它们百倍努力,继续为党为国家为人民忘我工作,在有生之年,多为国家作贡献。

海外同胞听到它,就像游子听到母亲的如唤一样,感到格外亲切,无限幸福。

他们中有的不惜抛弃优越的生活环境,踏上归途,回到阔别多年的故乡,把自已的知识和力量献给祖国四化的伟大事业。

有的虽生在海外,却时时关心祖国的前途,为祖国的建设筹备资金,广泛宣传祖国社会制度的优越性。

更值得一提的是,我们的广大青少年朋友,在《国歌》的熏陶下,对那些勇猛冲杀和不怕牺牲的革命前辈,无不更加崇敬;对用鲜血和生命换来的幸福生活,无不更加珍惜;对经过战争洗礼的伟大祖国,无不更加热爱。

更重要的是《国歌》唤醒我们重温历史教训。

国家贫穷落后,是要被帝国主义欺侮的,是要挨打的,这就促使我们青少年认真学习科学文化知识,尽

快彻底改变祖国落后面貌,迎接世界的挑战。

我们不能忘记用血换来的教训,我们的先辈在最危险的时候,用血筑成的长城。

而今,我们就要像先辈那样,毅然接受挑战,毅然担负起振兴中华的大业,不自叹,不自哀,奋发图强,贡献一切。

蒋筑英,罗建夫,修瑞娟,马胜利就是我们的榜样,亏了我一个,幸福十亿人,就是我们满负荷学习的口号。

中国能否强大?

中华能否崛起?

最终将取决于我们能否继承并发扬中华民族万众一心,冒着敌人炮火前进的团结精神、进取精神和牺牲精神。

只有如此,二十一世纪的中国才能以强大的姿态迈入世界先进之列。

拥有世界上最有才干的人民和丰富的天然资源的中国,才会成为世界上最文明、最发达的国家!

我们需要这样的国家!

前进,不甘落后的人们!

前进,迎接挑战的人们!

前进,为了中华的强大!

第二篇:

当《国歌》响起时

当《国歌》响起时

石公桥镇中学154班欧阳亚男

指导教师丁淑军

朋友,每当震撼人心的《国歌》响起时,你的感觉如何?

我每每心潮澎湃,热血沸腾。

是的,我们是“不愿做奴隶”的民族,我们是“万众一心”的民族,我们是敢于“冒着敌人炮火前进”的民族,正因为是这样的民族,即使到了最危险的时候,我们也没有被屈服,而且毅然接受了强敌的挑战,《国歌》不正是中华民族发出的怒吼和前进的号角吗?

翻开历史的长卷,1840年鸦片战争,八国联军长驱直入,毁我家园,掠我钱财,软弱无能的清政府忍让逃避,帝国主义者得寸进尺,强迫政府签订一系列丧权辱国的条约,致使国库空虚,中华人民倍受欺凌。

日本侵略者也乘虚而入,制造了震惊中外的“九一八事变”,拉开了侵略中国的序幕,从此,一发不可收拾。

处于水深火热中的中华儿女,忍无可忍,“还我山河!

”,愤怒的吼声响彻中华大地,革命先祖们为了祖国热血奋战,金戈铁马,结束了自鸦片战争以来中国百年战败的历史。

《国歌》不仅记录着中国人民英勇的战斗历程,今天它仍雄浑豪放,气热磅礴,使人振奋,催人向上。

同学们,不知你们是否觉察到许多老同志听到它,仿佛看到了那弥漫的硝烟,似乎又回到了那杀声阵阵的战场,体验到同志间同生共死的阶级友爱和民族感情,促使他们百倍努力,继续为党为国家为人民而工

作,在有生之年,多为国家作贡献。

海外同胞听到它,就像游子听到母亲的召唤一样,感到格外亲切,无限幸福。

他们中有的不惜抛弃优越的生活环境,踏上归途,回到阔别多年的故乡,把自己的知识和力量献给祖国文化的伟大事业,有的虽生在海外,却时时关心祖国的前途,为祖国的建设筹备资金,广泛宣传祖国的社会主义优越性。

更值一提的是我们广大青少年,在《国歌》的熏陶下,对那些勇猛冲杀,不怕牺牲的革命前辈,无不更加崇敬,对用鲜血和生命换来的生活,无不更加珍惜,对经过战斗洗礼的伟大祖国,无不更加热爱。

更重要的是《国歌》唤醒我们重温历史教训,“落后就要挨打”,这促使我们青少年认真学习科学文化知识,尽快彻底改变祖国的落后面貌,迎接世界的挑战。

悲惨的历史,我们不会忘记!

中国不会忘记!

世界不会忘记!

洗掉祖国的屈辱,是每一个有血性中国青年的责任,我们的先辈在最危险的时刻,用血筑成新的长城,而今我们就要像先辈那样,毅然接受挑战,毅然担负起振兴中华的大业,不自叹、不自哀,奋发图强,贡献一切。

蒋筑英、罗建夫、修瑞娟、马胜利,就是我们的榜样,“亏了我一个,幸福十亿人”,就是我们满负荷工作的口号!

我们中华民族是一个古老的伟大民族,有着悠久的历史,灿烂的文化,爱国主义一直是维系我们这个民族的精神力量。

在我们中华民族几

千年的发展历史上,虽然曾经经历了无数次的风险和灾难,但我们这个伟大的民族,总是能从困境和挫折中一次又一次地昂起头来,求得自己的生存和发展,这靠的就是世代相传的爱国主义传统。

正如鲁迅说的:

“中国,自古以来,就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人。

——他们是中国的脊梁。

爱国主义不是抽象的空洞的政治口号,在不同的历史时期,有其不同的实实在在的内涵。

今天,我们讲的爱国主义就有着新的、鲜明的时代特征。

在今天,看一个人是否真正爱国,首先要看他是不是能做好自己的本职工作,我们中华民族现代化的大厦是由一砖一石垒成的,我们每个人都是其中的一砖一石,如果我们每个人都不计报酬地上好自己的每一堂课,种好自己的每一份责任田,保质保量地产出一件件合格的产品,站好自己的每一班岗,扫好自己承担的每一段马路不就是把自己的一砖一石牢牢地砌在共和国的大厦上了吗?

现实生活中有这样一种人,他们往往“情深意切”地谈报国,却声言自己一旦离开脚下这片地去啃洋面包就“大胆地往前走,莫回头”,他们空讲了不少爱国主义的大道理,却不愿做好自己的本职工作说到底一句话,他们并不真正爱国。

其次,一个爱国的人要牢固地树立“祖国至上”的意识,时时刻刻维护祖国的尊严和利益。

大家都知道,吉鸿昌这位抗日爱国将领,一次,他在国外邮寄包裹,邮局工作人员问他是不是日本人,他坚定地说:

“我

是中国人。

”此后,吉鸿昌将军无论走到哪儿都挂上一个牌子,上面写着“我是中国人。

”中华民族崇高的民族气节,激励着这位不甘受辱的中国人!

这种忠贞不渝的爱国情怀是多么的感人啊!

这样的人现在又何尝少呢!

他们走在异国的土地上,心里却时时装着自己的祖国,相比之下,那些花着人民的血汗钱留学国外的人,难道不感到羞愧吗?

“我愿用我全部的生命,从事科学研究,来贡献给生育我的祖国和人民。

”这就是一位杰出的科学家的心声。

同学们,我们是跨世纪的新一代,为了将来能更好地报效祖国,我们现在就应该努力学好科学文化知识和技能,“咬定青山不放松,立根原在破岩中”,请把我们的一颗颗赤子之心献给我们的伟大祖国!

“少年立则国立,少年强则国强”,“少年雄于国,则国雄于地球”,发奋学习吧,努力拼搏吧!

让我们继承和发扬中华民族“万众一心,冒着敌人炮火前进”的团结精神、进取精神和牺牲精神,让二十一世纪的中国以强大的姿态,迈入世界先进之列!

让最有才干的人民和拥有丰富天然资源的中国,成为世界上最文明、最发达的国家!

前进,不甘落后的人们!

前进,迎接挑战的人们!

前进,为了中华的强大!

第三篇:

当《国歌》响起时

朋友,每当震撼人心的《国歌》响起时,你的感觉如何?

我每每心潮澎湃、热血沸腾。

是的,我们是“不愿做奴隶”的民族;我们是“万众一心”的民族;我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。

正因为是这样的民族,即使到了最危险的时候,我们也没有屈服,而且毅然接受了强敌的挑战。

《国歌》不正是中华民族发出的吼声,前进的号角吗?

《国歌》记录着中国人民英勇的战斗历程,今天它仍雄浑豪放,气势磅礴,使人振奋,催人上进。

同学们,不知你是否觉察到许多老同志听到它,仿佛看到了那弥漫的硝烟,闪光的战刀,听到了隆隆的炮声,雄壮的号音,似乎又回到了那杀声阵阵的战场,体验到同志间生死与共的阶级友爱和民族感情,促使他们百倍努力,继续为党、为人民忘我工作,在有生之年多为国家作贡献。

海外同胞听到它,就像游子听到母亲的召唤一样,感到格外亲切,无限幸福。

他们中有的不惜抛弃优越的生活环境,踏上归途,回到阔别多年的故乡,把自己的知识和力量献给祖国四化的伟大事业。

有的虽生在海外,却时时关心祖国的前程,为祖国的建设筹备资金,广泛宣传祖国社会制度的优越性。

更值得一提的是我们的广大青少年朋友,在《国歌》的熏陶下,对那些勇猛冲杀,不怕牺牲的革命前辈,无不更加崇敬;对用鲜血和生命换来的幸福生活,无不更加珍惜;对经过战争洗礼的伟大祖国,无不更加热爱。

更重要的是《国歌》唤醒我们重温历史教训。

国家贫穷落后,是要被帝国主义欺侮的,是要挨打的。

这就促使我们青少年认真地学习科学文化知识,尽快地彻底改变祖国的落后面貌,迎接世界的挑战。

《国歌》,这震撼人心的歌曲,它激励着我勇往向前,我将会继续努力为祖国增添光彩。

第四篇:

每当国歌响起

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我演讲的题目是《每当国歌响起》

有一首歌是那样威武雄壮,令人振奋不已,心潮澎湃;又是那样炽热深沉,让人倍感亲切,无法忘怀。

那就是《义勇军进行曲》,我们的国歌!

我们是“不愿做奴隶”的民族,我们是“万众一心”的民族,我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族!

每当国歌响起,我们怎能忘记——那嘉兴南湖游船上的灯火,南昌城那穿透黑暗的第一枪,二万五千里长征路上的感人故事,还有那威震敌胆的抗日英雄赵一曼、吉鸿昌、杨靖宇将军无数的革命先辈用他们的血肉,筑成了我们新的中国!

是啊,国歌就是我们中华民族发出的吼声,前进的号角!

我们的民族,即使到了最危险的时候,不仅不会屈服,而且更能挺立起坚强的脊梁!

每当国歌响起,我们深深怀念——

在汶川和玉树大地震中所涌现出的一批批英雄!

他们在轰然倒塌的残墙断壁上,在狼籍的废墟中耸立起一座座巍峨的丰碑!

中华儿女的民族精神在瞬间凝聚,万众一心,众志成城!

新时代最雄壮的国歌响荡在神州的每一寸土地

只有我们的国歌啊,才有着如此神奇的力量!

激励着一代代中华儿女顽强拼搏,创新进取!

每当国歌响起,我们多么骄傲——

“水稻之父袁隆平的一粒种子,魔法般地解决了天下人的温饱问题;在研制”两弹一星”的崎岖路上,钱学森、邓稼先等科学家立下赫赫功勋,升起了罗布泊的蘑菇云;还有首位航天英雄杨利伟,终于圆了华夏几千年的飞天梦;还有北京奥运会的圆满成功,上海世博会的空前盛况;还有三峡大坝的恢宏气势,青藏高原的火车欢唱让我们的国歌呀,响彻了整个世界!

亲爱的同学们,当我们无比自豪:

祖国的腾飞是何等令世界瞩目!

也要清楚世界正向我们挑战!

为了祖国更辉煌灿烂的明天,让我们手牵手,心连心,在最威武雄壮的国歌声中,筑成我们新的长城!

迎着世界的滚滚浪涛,前进!

前进!

前进!

我的演讲完毕,

谢谢大家!

第五篇:

爱国演讲稿:

庄严的国歌声中

爱国演讲稿:

庄严的国歌声中

爱国演讲稿:

庄严的国歌声中

拼搏,应是每一个真正的人所应具有的精神。

面对迎面而来的每一个困难,我们要做的是什么?

是退缩吗?

不,我们需要的是拼搏。

拼搏,就是在困难面前不低头,在压力之下不逃脱,在坎坷路上往前走。

拼搏不是一时心血来潮,不是空喊号子,拼搏是长期的,需要用坚韧的毅力来维持,需要让坚定的信心来导航。

我们今天的学习,便是人生一个漫长的考验,对于我们来说,长期的努力固然重要,但拼搏精神也必不可少,它使我们在成绩的肩头上迈向另一个目标,它使我们的追求无止无境。

在经济高速发展的现代社会,每一个人都面临着“适者生存”的严酷竞争,那就需要提高自己,完善自己,奋力拼搏。

不要逃避压力,因为那不是解决总问题的根本途径,我们要做的只有一点,便是:

不断上进。

也许你已经感到十分疲惫,也许你感到自己的力量已到尽头,那么,朋友,让我们再看一看烟硝弥漫的足球场,看,这球多么有力而迅猛,几乎没有被阻挡的可能,但队员们毫不犹豫的高高跃起,用自己的身体去抵挡,此时,他在想什么呢?

是自己跳得不高,根本没有希望呢?

还是不能瞄准呢?

不,时间不容许他再多想些什么,他只知道,自己在全力挡球,一定会成功!

同学们,今天我们站在国旗下,应让那永不退色的火红把我们的心重新点燃。

拼搏吧,做生活的强者,始终不忘记拼搏才能赢!

我们向你更多

 

附送:

爱国朗诵稿

爱国朗诵稿

第一篇:

爱国朗诵稿

翻开五月的日历

我们仿佛看见

那怒形于色的人群

正潮水般的涌向~前

翻开五月的日历

我们仿佛听见

那激越高昂的呼声

越八十年的时光隧道

正清晰的响在耳边

还我青岛拒签和约

内惩~外争国权

祖国母亲岂容蹂躏

中华大地哪能踏践

这是一群热血青年正义的呐喊

这是一群爱国志士光荣宣言

象一座岩浆迸发的火山

似一柄刺向黑暗的利剑

似一股奔涌而来的洪流

似一只搏击风浪的海燕

痛打卖~人心大快

火烧曹家宅义愤冲天

血腥~何所惧

我以我血轩辕溅

这是一场反帝反封建的伟大胜利

这是一个非同寻常的历史转折点

这是一面永远高扬的旗帜

我是一首永恒的爱国诗篇

翻开五月的日历

我的思绪飘飞的得很远很远

翻开五月的日历

我的心里又添了几许忧患

伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云

科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟

霸权主义者随意干涉它国内政

日本右翼分子矢口否认侵华历史

世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现

漫长的人类社会呀

演绎了多少苦难的岁月

悠久的历史文明啊

又有多少悲剧频频上演

无数个铁的事实告诉我们

愚昧就被欺凌

落后就要挨打

翻开五月日历

我的信心倍增

干劲冲天

信念是坚固的堡垒

理想象燃烧的火焰

和平的呼声早响彻全球

友谊种子已扎根心田

时代的号角已在大江南北响起

改革的春风正在沭阳大地吹遍

年轻的朋友信

让我们高扬五四鲜红的旗帜

团结一心务实苦干

奋起直追自强不息

去拥抱新世纪

去拥抱辉煌灿烂的明天

创作:

田作明

第二篇:

2篇爱国朗诵稿

《少年中国说朗诵稿》

正文开始第一幕:

背景音乐:

沉思(演奏时间5分钟)舞蹈(1-2分钟)

同时,开场白(增加内容):

甲:

透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙:

这是一个承前起后的时代。

甲:

这是一个日新月异的时代。

乙:

这是一个继往开来的时代,

乙:

我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。

甲:

近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙:

中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响

甲:

中华经典的千古风韵在我们心头荡漾

乙:

请欣赏《少年中国说》梁启超。

第二幕:

(朗诵时间约2分半钟)背景音乐:

英雄的黎明(三分钟)齐:

《少年中国说》梁启超。

齐:

天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强。

甲:

少年中国者,则中国少年之责任也.

乙:

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

丙:

少年智则国智,少年富则国富;丁:

少年强则国强,少年独立则国独立;戊:

少年自由则国自由,少年进步则国进步;

己:

少年胜于欧洲则国胜于欧洲,

甲:

少年雄于地球则国雄于地球。

乙:

红日初升,其道大光。

河出伏流,一泻汪洋。

丙:

潜龙腾渊,鳞爪飞扬。

乳虎啸谷,百兽震惶。

丁:

鹰隼试翼,风尘吸张。

奇花初胎,矞矞皇皇。

戊:

干将发硎,有作其芒。

天戴其苍,地履其黄。

己:

纵有千古,横有八荒。

前途似海,来日方长。

齐:

红日初升,其道大光。

河出伏流,一泻汪洋。

潜龙腾渊,鳞爪飞扬。

乳虎啸谷,百兽震惶。

鹰隼试翼,风尘吸张。

奇花初胎,矞矞皇皇。

干将发硎,有作其芒。

天戴其苍,地履其黄。

纵有千古,横有八荒。

前途似海,来日方长。

我骄傲,我是——中——国——人!

第五篇:

学生爱国朗诵稿

诗歌朗诵是学校经常举办的一种活动,这些课外活动能够很好的锻炼学生的各方面能力,好特意为大家整理了关于小学生诗歌朗诵稿范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。

风,摇热了温暖的春天,

雨,换绿了青蛙的皮毛。

等待了整整一个春天,

你看,夏天已经到来!

让我们换上夏服,

像小鸟的羽毛更加丰满,

飞过山村,飞上山冈,

到处有夏天的炎热。

看到第一朵喇叭花开放,

它牵动着我们的视线,

我高兴地抓住它,

又开心地把它放开。

看到第一朵荷花开放,

我禁不住欣喜若狂,

荷花,你还记得我吗?

你看我又长高了多少!

来到去年落叶的枝头,

等待它长出新的花朵;

再和唤醒的小蛇,

听我歌唱,和它一起跑步。

玩累了,我就坐在草地上,

头顶炎热太阳的照耀,

是谁挠痒了我的小手?

呀!

身边又开出了新的小花

3.爱,无处不在,

冬日的一缕阳光,

照进人们的心房,

想起爱,

也是这么温暖。

窗外的马路上,

传来一声声爱的奏鸣曲:

您需要帮助吗?

您先走好了。

爱,无处不在,

春日的一丝春雨,抚摸人们的脸颊,

想起爱,

也是这么舒心。

和煦的春风,

带来一幅幅爱的画卷:

路上的人们纷纷帮助弱小,

路上的汽车总会礼让三先。

爱,无处不在,

夏日的一缕清风,

佛过人们的面容,

想起爱,

也是这么凉爽。

一次次倾盆大雨,

为我们诉说爱的故事:

商场提供雨伞,

公园细心地摆上一把把椅子。

爱,无处不在,

秋日的一颗硕果,

填饱人们的饥肠,

想起爱,

也是这么甜蜜,

落叶四处飘零,

给我们捎来爱的瞬间:

爸爸细心地为妈妈擦汗,

奶奶轻轻地帮爷爷盖被。

爱是阳光,

爱是春雨,

爱是清风,

爱是硕果,

终于,我懂了,

爱,无处不在。

假如风是有颜色的,

我觉得春天的风是绿色的。

吹醒了正在睡梦中的小草,

吹绿了树木的嫩芽,

吹回了正在南方冬眠的候鸟。

这是一阵万物复苏的风。

假如风是有颜色的,

我觉得夏天的风是红色的。

吹红了火辣辣的太阳,

吹红了小朋友的脸颊,

唤醒了满池塘的荷花。

这是一阵炙热的风。

假如风是有颜色的,

我觉得秋天的风是金黄色的。

吹黄了金黄色的麦子,

吹熟了果园里的果实,

吹落了树上的叶子。

这是一阵鲜果飘香且凉爽的风。

假如风是有颜色的,

我觉得冬天的风是白色的:

吹白了那棉絮般的雪花,

吹起了厚厚的雪花,

吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。

这是一阵快乐的风。

啊!

四季的风是五彩的,

我爱这五彩的风!

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