版全国通用高考英语总复习第2部分 第8讲 并列句和状语从句.docx
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版全国通用高考英语总复习第2部分第8讲并列句和状语从句
第八讲 并列句和状语从句
一 并列句
用法
连词
例句
表并列、递进
或顺承关系
and，both...
and...，neither...nor...，
notonly...
butalso...，
aswellas
Duringthefirstthreeyears,childrenlearnthebasicskillstheywilluseinalltheirlaterlearningbothathomeandatschool.在前3年，孩子们学会了以后在家里和在学校学习中所需要用的基本技能。
表转折关系
but，yet，nevertheless（后两个为非课标词汇）
Whatweareabouttodoisperfectlylegal.Butpleasedon’tdiscussitwithanyone.
我们要做的事完全合法，但请不要与任何人讨论这件事。
表选择关系
either...or...，not...but...，or，orelse，ratherthan
Nowyoucanhavearestoryoucangotothecinema.
现在你可以休息，或者去看电影。
表因果关系
for（表“由于”，一般不放在句首），so
Hefounditincreasinglydifficulttoread，forhiseyesightwasbeginningtofail.由于他的视力下降，他发现读书越来越困难了。
and与or用于并列句
祈使句＋and＋陈述句，and表顺承
Findwaystopraiseyourchildrenoften，andyou’llfindtheywillopentheirheartstoyou.
设法常常表扬你的孩子，这样你就会发现他们乐意向你敞开心扉。
祈使句＋or＋陈述句，or表转折
表对比
while强调对比关系，意为“然而；而”
IlikeEnglishwhilemylittlesisterisfondofart.
我喜欢英语而我的妹妹热爱艺术。
[典例]（2016·四川卷语法填空）Itwastimeforhertohaveanewbaby,____________itwasalsotimefortheyoungpandatobeindependent.
and 解析：
句意：
是她要一个新宝宝的时候了，也是小熊猫该独立的时候了。
根据句意可知两个句子为并列关系，故用and。
单句语法填空
1．Itwasanextremelydark,lonelycountryroad.Neitherasingleperson____________anytrafficwasinsightatall.
nor 解析：
考查固定搭配。
后句句意：
既看不到一个人，也根本看不到一辆车。
neither...nor...为固定搭配，意为“既不……也不……”。
2．Iusedtothinkthattheflyingcarwasaridiculousidea.____________IchangedmymindthismorningwhenIsatinheavytraffic.
But 解析：
考查连词。
句意：
我过去认为（研制）飞行汽车是个荒谬的主意，但是今天早上当我困在拥堵的交通中时，我改变了想法。
usedtodo意为“过去常常”，含有“现在不这样”的意思，故此处表转折。
3．Lookingback,Iknowthegreatestdifficultyonourwaytosuccessisourfear.Overcomeit,____________wewillbeabletoachieveourgoals.
and 解析：
考查“祈使句＋and/or＋陈述句”。
后句句意：
克服它，我们就能够达到我们的目标。
前后为顺承关系，故用and。
4．Asaresult,hewonthegame____________finallybecamefamousthroughoutthecountry.
and 解析：
考查连词。
句意：
最后他赢得了比赛，闻名全国。
wonthegame和becamefamousthroughoutthecountry之间是并列关系，故用连词and。
5．（2017·全国卷Ⅰ）It’sanamazingaccomplishment____________onewecannotachievewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations,andothersocialorganizations.
and 解析：
句意：
这是一个了不起的成就，没有个人、公司和其他社会组织的慷慨支持，我们就无法实现。
根据句意可知，It’sanamazingaccomplishment和后部分之间是并列关系，故用and。
二 状语从句
让步状语从句
1．though/although：
在句子中一般用了“虽然（though/although）”就不能再用“但是（but）”，但可以与yet或still连用；though与although意义相同，用法基本一样，前者通俗，口语化，后者正式，多放在主句的前面。
◆Though/Althoughregularexerciseisveryimportant,it’sneveragoodideatoexercisetooclosetobedtime.
尽管有规律的锻炼很重要，但临睡前锻炼不是个好主意。
2．evenif和eventhough的意思为“即使，纵使”，有退一步设想的意味，多用于书面语中。
◆EvenifIamverybusy,Iwillgiveyouahandwhenyouareintrouble.
即使我很忙，你处境困难时我也会帮助你。
3．as引导的让步状语从句多用于书面语，从句常放在句首，语序部分倒装。
被倒装的部分可以是表语、状语或动词原形。
若表语是单数可数名词，则该名词提前时，省去其前的冠词。
◆Hotas/thoughthenightairwas,wesleptdeeplybecauseweweresotiredafterthelongjourney.
在长途跋涉之后，尽管夜晚的空气很热，我们还是因为累睡得很熟。
4．nomatter（who,what,when,where,which,how...）：
nomatter...与wh－ever引导的让步状语从句意义基本一样，nomatter...引导的从句可位于主句前或主句后。
◆Nomatterhowbusyyouare,youshouldsetasidehalfanhourtotakeexercise.
无论你多么忙，你应该留出半小时锻炼身体。
5．wh－ever（whatever/whoever/whenever/wherever/whichever）;however。
（1）wh－ever从句中的动词有时可以和may连用；
（2）wh－ever可引导让步状语从句，也可引导名词性从句；nomatter...只能引导让步状语从句。
◆Whateverworkwedo,weshoulddoourbest.
不管做什么工作，我们都要尽力。
6．whether...or...引导的让步状语从句，意为“不论……还是……”，提供两种对比情况。
◆We’llgoonwiththework,whetherwecanfindthenecessarytoolsorwecannot. 不管我们能否找到所需的工具，我们都要把这件工作做下去。
7．while也可以引导让步状语从句，意为“尽管”，一般放在句首。
◆Whilemymotherlovesmeverymuch,sheisverystrictwithme.
尽管母亲很爱我，但是她对我非常严厉。
[典例]（2017·北京卷）____________birdsusetheirfeathersforflight,someoftheirfeathersareforotherpurposes.
Although/Though 解析：
句意：
尽管鸟类飞行时使用它们的羽毛，它们的羽毛的一部分也有其他作用。
故用Although/Though“尽管”引导让步状语从句。
时间状语从句
引导时间状语从句的连词：
when,while,as,before,since,until/till,themoment等。
1．when
（1）when意为“当……时候”
如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动作时，when，while与as可互换使用。
◆When/While/AsIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.
我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一个老朋友。
（2）when意为“就在这时”，常用于以下句式
was/weredoingsth.when...正在做……就在那时……
wasabouttodosth.when...刚要做……就在那时……
hadjustdonesth.when...刚刚做……就在那时……
hardly...when...刚……就……
◆Theoldmanhadhardlysteppeddownfromthebuswhenitstarted.
这位老人刚下汽车，汽车就开走了。
2．while
（1）while引导时间状语从句表示“当……的时候”，常接延续性动词。
（2）while意为“然而”，表示前后对比转折。
（3）while引导让步状语从句时，意为“尽管，虽然”，多放于句首，相当于although/though。
◆WhileIunderstandwhatyousaid,Ican’tagreewithyou. 虽然我理解你的意思，但我还是不同意。
3．as
（1）as引导时间状语从句，意为“一边……一边；随着”。
（2）as引导让步状语从句，意为“虽然”，必须倒装。
◆Ashegrewolder,hebecamelessactive.
随着他逐渐长大，他变得不那么活泼了。
4．before作连词：
Itwill/won’tbe＋一段时间＋before...意为“过了多少时间才/没过多长时间就”。
◆Johnthinksitwon’tbelongbeforeheisreadyforhisnewjob.
约翰认为不久他就能为他的新工作做好准备。
5．since引导时间状语从句时表示“从……以来”，常用句型：
Itis/hasbeen＋一段时间＋since...。
◆Asisreported,itisover100yearssinceTsinghuaUniversitywasfounded.
据报道，清华大学已经建立了100多年了。
6．until
常用于not...until...“直到……时候才”句式，主句谓语动词必须是非延续性动词。
◆AsfarasIknow,hismotherwon’tgotobeduntilhereturnshomeeveryevening.
据我所知，他母亲每晚直到他回家才会上床睡觉。
7．assoonas/hardly...when/nosooner...than/themoment/theinstant/thesecond/immediately/
directly/instantly:
hardly...when和nosooner...than的意义相当于assoonas，但只表示过去发生的事情，主句为过去完成时，从句为过去时，hardly或nosooner位于句首时语气强，而且主句的谓语要用部分倒装。
◆Justusethisroomforthetimebeing,andwe’llofferyoualargeroneassoonasitbecomesavailable.
暂时用这个房间，一有空的大房间我们就给你。
8．everytime/eachtime/lasttime/nexttime/bythetime：
在时间状语从句中，不能用一般将来时或过去将来时，而要用一般现在时或一般过去时代替将来时。
◆Nexttimeyoucomehere,Iwilltellyou.
下次你来的时候，我将告诉你。
[典例]（2017·北京卷）Ifyoudon’tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalktootherpeople____________youfigureitout.
until 解析：
句意：
如果你不懂一些东西，你可以研究、学习，并和别人交谈，直到你弄明白。
此处应用until引导时间状语从句，表示“直到”。
地点状语从句和条件状语从句
1．地点状语从句表示地点、方位，通常由where，wherever引导，可置于句首、句中或句尾。
地点状语从句在句首时常兼有抽象条件意味。
◆IcannotheartheprofessorclearlyasthereistoomuchnoisewhereIamsitting.
因为我坐的地方噪音太大，所以听不清教授在说什么。
◆Astheoldsayinggoes，“Wherethere’sawill,there’saway.”
常言道，“有志者，事竟成。
”
where引导的状语从句和定语从句的区别
where引导地点状语从句直接修饰主句的谓语动词，而在定语从句中where作为关系副词要跟在表示地点的先行词后面，即此时有明显的地点名词。
◆Whensolvingtheproblemasecondtime,you’dbetterbemorecarefulwhereyoumadeamistake.
＝Whensolvingtheproblemasecondtime,you’dbetterbemorecarefulintheplacewhereyoumadeamistake.
再次解决这个问题时，你最好在上次出错的地方更仔细一些。
2．条件状语从句常用引导词：
if/unless/aslongas/solongas/incase/sofaras/asfaras。
（1）unless从句的谓语只能用肯定式；unless和if...not同义，unless是书面语，if...not是口语，二者通常可以换用。
◆WewillhaveapicnicintheparkthisSundayunlessitrainsorit’sverycold.
除非下雨或天很冷，否则我们将在本周日去公园野餐。
◆Myparentsdon’tmindwhatjobIdoaslongasIamhappy.
我的父母不在意我从事什么工作，只要我高兴就好。
（2）条件状语从句的时态
在条件状语从句中，常用一般现在时表将来含义；现在完成时表即将完成之后的情况；一般过去时表过去将来的含义。
◆Ifeveryonedoeshispart,theprojectwillsurelybeasuccess.
如果大家都尽责，这个项目肯定会成功。
[典例]（重庆卷）Halfanhourlater,Lucystillcouldn’tgetataxi____________thebushaddroppedher.
where 解析：
句意：
半小时后，露西仍然没有从下公交车的地方打到出租车。
根据thebushaddroppedher及句意可知，此处引导地点状语从句，故填where。
其他状语从句
1．目的状语从句
（1）sothat/inorderthat引导的目的状语从句中常用情态动词can，could等。
inorderthat引导的从句可位于主句之前或之后，sothat引导的从句只能位于主句之后。
◆Thepoliceofficersinourcityworkhardinorderthatwecanliveasafelife.
我们城市的警察为了让我们能过上安全的生活努力工作。
（2）forfearthat（唯恐，以防）与incase所引导的目的状语从句中，谓语动词有时也用should/might/could＋动词原形。
◆Theboyhidhimselfbehindthetreeforfearthathisfathermightseehim.
小男孩藏在树后唯恐他父亲看见他。
◆Takeyourumbrellaincaseitshouldrain.
带把伞以防下雨。
（3）目的状语从句可以用soasto,inorderto等代替，但主句和从句的主语必须一致。
◆Hegotupearlyinorderthathecouldcatchtheearlybus.
＝Hegotupearlysoasto/inordertocatchtheearlybus.
为了赶上早班车，他早早地起床了。
2．结果状语从句
（1）sothat前有逗号，引导结果状语从句。
◆Weturneduptheradio,sothateveryoneheardthenews. 我们将收音机调大，所以每个人都听到了新闻。
（2）so...that中so后面跟形容词或副词。
◆Hewassoexcitedthathecouldn’tsayaword.
他太激动了以至于说不出话。
（3）such...that中such后面跟名词，如果名词是单数就要用sucha/an...that，还可以转换用so...that，语气较强。
◆Jackissohonestaworkerthatweallbelievehim.
＝Jackissuchanhonestworkerthatweallbelievehim.
杰克是个那么诚实的人，我们都相信他。
3．原因状语从句
（1）because用来回答why的提问，语气最强，一般放在主句之后。
◆TheoldmanaskedLucytomovetoanotherchairbecausehewantedtositnexttohiswife.
那位老人让露西换坐到另一把椅子上，因为他想挨着妻子坐。
（2）since表示既然或已知的理由，稍加分析即可表明的原因，多放在句首。
◆Sinceeveryoneishere,let’sbeginourmeeting.
既然大家都到了，咱们开始开会吧！
（3）as引导的从句常放在句首，说明次要的原因，主句说明结果，常用于口语中（注意比较：
for连接的是并列句）。
◆Ashedidn’tknowmuchEnglish,helookedupthewordinthedictionary.
因为他不懂太多英语，他查了字典。
4．方式状语从句
（1）as引导状语从句，意为“按照”。
◆Doasyouaretoldto.
按照你被告知的方式做。
（2）asif或asthough的意义和用法基本一样；从句中可以用陈述语气表示可能符合事实，也可以用虚拟语气表示与事实相反。
◆Jackwasn’tsayinganythingbuttheteachersmiledathimasifhehaddonesomethingveryclever. 杰克没有说话，但老师朝他微笑着，好像他做了什么很聪明的事。
5．比较状语从句
（1）as...as;notso/as...as;thesame...as表示同程度的比较，肯定句用as...as，否定句可用notas...as或notso...as。
◆Hedoesn’trunso/asfastasJack（does）．
他没有杰克跑得快。
（2）than表示不同程度的比较，主句中用形容词或副词的比较级。
◆Herunslessfastthanme. 他跑得不如我快。
[典例]（浙江卷）Cathyhadquitherjobwhenhersonwasborn____________thatshecouldstayhomeandraiseherfamily.
so 解析：
由quitherjob以及stayhomeandraiseherfamily可知，stayhomeandraiseherfamily是辞职的目的。
sothat引导目的状语从句。
单句语法填空
1．PeopleinDaliareveryfriendlyandhonesttoyou____________youareaforeignerorjustalocal.
whether 解析：
句意：
大理的人对你友好而真诚，无论你是外国人还是当地居民。
whether...or...表示“无论是……还是……”，引导让步状语从句。
2．（2016·天津卷）____________theaverageageofthepopulationincreases,therearemoreandmoreoldpeopletocarefor.
As/When 解析：
句意：
随着人口平均年龄的增长，有越来越多的老年人需要照顾。
根据句意可知，此处应用表“随着”的连词As。
也可用When引导，表示“当……的时候”。
3．Thoughithasbeenoneyear____________hecametothecity,heknowse
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