江西省南康市第三中学教师个人专业成长.docx
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江西省南康市第三中学教师个人专业成长
江西省南康市第三中学教师个人专业成长
规划书
教师姓名
起讫时间
所学专业
任教科目
教研组名
联系电话
通讯地址
电子信箱
职称
职务
南康市第三中学教导处
设计·印制
填表说明
1、本规划为3年规划；
2、教师需用钢笔（或黑色水笔）根据本人现阶段自身实际，认真务实地填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、字迹要工整；
3、本规划书用A4纸张打印，于左侧装订成册，原件供教师本人留存，电子稿请教师自行发至南康市第三中学教导处邮箱（nkszjdc@）；
4、填写时如栏目篇幅不够，可以自行加页；
5、教师在如实做好自己阶段个人成长规划后，务必在今后教学教研活动中切实加强探索与实践，认真做好总结与反思；
6、本规划书最终解释权归南康市第三中学教师个人专业成长规划领导小组。
一、教师个人信息表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
毕业院校及专业
入伍年月
任职时间
第一学历
现有职称
所教学科
最高学历
是否上岗
任教年级
教师资格证
高中（初中、小学）
个人简历
二、参加工作至今所取得的主要教育教学科研成果
序号
日期
成果
类别
成果名称
成果
级别
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
注：
1、表中的“成果类别”是指课题、名师工程、小发明（制作）、竞赛辅导、论文发表、论文获奖等；
2、“成果级别”为成果所获得级别，如：
国家、省、地（市）县、校级等；
3、成果类别的排列顺序依次为：
课题、名师工程、小发明（制作）、竞赛辅导、论文发表、论文获奖等。
4、若成果是与他人共同取得，请在备注栏中注明（如：
第几作者）。
三、教师个人专业发展规划的个人现状分析
1、教师自我认识（自我专业成长反思、自己要成长怎样的教师、成为优秀教师的可能性分析、自我认识方法）；
2、环境认识（对教育发展需要的认识、对学生发展需要的认识、在教育发展中自己能做什么的认识、支持自己发展的条件分析）；
3、拟采取的专业发展活动策略。
四、教师个人专业发展规划目标设计
1、对成长阶段的总体设计；2、各年度规划具体目标（教学业绩、业务进修、职称晋升、论文发表、获奖、书籍阅读等）；3、拟采取的专业成长措施（达成途径）。
五、教研组评价
教研组长（签名）：
___________
200年月日
六、学校教师个人专业成长规划领导小组评价
学校考核领导小组负责人（签名）：
___________
单位公章：
200年月日
七、各学年度规划达成考核情况
【填表说明】
1、本说明所解释的内容适合本规划书中第7页至第12页的有关栏目填写。
2、“教学常规考核情况”所参照的评分细则为《2008~2009学年度南康三中教学工作考评方案（修正稿）》；
3、“成果清单”栏填写的内容是指该学期教师在课题、名师工程、科技小发明、教具（课件）制作、竞赛辅导、论文发表、论文获奖（含题目、级别）等方面所获得的荣誉；
4、“得分”栏所参照评的分细则为《南康三中教学教师教学教研考评方案》和《南康三中科技创新活动月实施方案》。
5、“成果类别”栏的填写的排列顺序依次为：
指课题、名师工程、科技小发明、教具（课件）制作、竞赛辅导（获奖）、论文发表、论文获奖等；
6、若所取得的成果是与他人共同取得，请在备注栏中注明（含第几作者）；
7、“完成情况栏”由学校教师个人专业成长规划领导小组填写。
8、“目标”栏填写的内容是指教师预定的自己在该学期所任教班级“三率和”的平均值在备课组中的所处的名次；“总排名”栏填写的内容是指教师所任教班级“三率和”的平均值在备课组中的实际排名。
（一）、_________学年度个人专业成长考核情况
（任教年级：
_________学科：
________）
1、教学常规考核情况
项目
得分
序号
环节
上学期
下学期
教师
自评
领导小
组评分
教师
自评
领导小
组评分
1
备课
2
上课
3
作业（布置与批改）
4
考试（分析与讲评）
5
课外辅导
6
得分
年度总分
2、业务进修、教科研成果等考核情况
序号
预计成果清单
完成情况
完成时间（学期）
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
教师自我评价（总分）：
________
学
校
领
导
考
核
小
组
评
价
领导小组负责人（签名）：
单位公章：
200___年月日
3、教学业绩考核情况
上
学
期
测试
一测
期中
三测
期末
项目
目标
总排名
目标
总排名
目标
总排名
目标
总排名
数据
自
我
评
价
签名：
__________
200___年___月___日
考
核
小
组
评
价
领导小组负责人（签名）：
__________单位公章：
200年月日
下
学
期
测试
一测
期中
三测
期末
项目
目标
总排名
目标
总排名
目标
总排名
目标
总排名
数据
自
我
评
价
签名：
__________
200___年___月___日
考
核
小
组
评
价
领导小组负责人（签名）：
单位公章：
200___年月日
（二）、_________学年度个人专业成长考核情况
（任教年级：
_________学科：
________）
1、教学常规考核情况
项目
得分
序号
环节
上学期
下学期
教师
自评
领导小
组评分
教师
自评
领导小
组评分
1
备课
2
上课
3
作业（布置与批改）
4
考试（分析与讲评）
5
课外辅导
6
得分
年度总分
2、业务进修、教科研成果等考核情况
序号
预计成果清单
完成情况
完成时间（学期）
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
教师自我评价（总分）：
________
学
校
领
导
考
核
小
组
评
价
领导小组负责人（签名）：
单位公章：
200___年月日
3、教学业绩考核情况
上
学
期
测试
一测
期中
三测
期末
项目
目标
总排名
目标
总排名
目标
总排名
目标
总排名
数据
自
我
评
价
签名：
__________
200___年___月___日
考
核
小
组
评
价
领导小组负责人（签名）：
__________单位公章：
200年月日
下
学
期
测试
一测
期中
三测
期末
项目
目标
总排名
目标
总排名
目标
总排名
目标
总排名
数据
自
我
评
价
签名：
__________
200___年___月___日
考
核
小
组
评
价
领导小组负责人（签名）：
单位公章：
200年月日
（三）、_________学年度个人专业成长考核情况
（任教年级：
_________学科：
________）
1、教学常规考核情况
项目
得分
序号
环节
上学期
下学期
教师
自评
领导小
组评分
教师
自评
领导小
组评分
1
备课
2
上课
3
作业（布置与批改）
4
考试（分析与讲评）
5
课外辅导
6
得分
年度总分
2、业务进修、教科研成果等考核情况
序号
预计成果清单
完成情况
完成时间（学期）
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
教师自我评价（总分）：
________
学
校
领
导
考
核
小
组
评
价
领导小组负责人（签名）：
单位公章：
200___年月日
3、教学业绩考核情况
上
学
期
测试
一测
期中
三测
期末
项目
目标
总排名
目标
总排名
目标
总排名
目标
总排名
数据
自
我
评
价
签名：
__________
200___年___月___日
考
核
小
组
评
价
领导小组负责人（签名）：
__________单位公章：
200年月日
下
学
期
测试
一测
期中
三测
期末
项目
目标
总排名
目标
总排名
目标
总排名
目标
总排名
数据
自
我
评
价
签名：
__________
200___年___月___日
考
核
小
组
评
价
领导小组负责人（签名）：
单位公章：
200年月日
十、3年专业成长规划考核后教师自我评价与总结
签名：
_____________
200____年____月____日
十、学校评价与发展意见
签名：
_____________
200____年____月____日
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