教育科学出版社初中物理《电功和电功率》复习教案.docx

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教育科学出版社初中物理《电功和电功率》复习教案

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教学时间一课时

一、复习目的

根据2011年泸州市中考物理考试说明的要求，本部分知识与技能目标：

（1）更好地掌握电功和电功率概念、单位、公式及意义

（2）能灵活运用知识解有关问题，特别是电功率公式的正确选用；

（3）理解实际功率与额定功率的区别；

（4）测定电功率的方法P=UI

二、复习的重点和难点

1电功率的计算；

2深刻理解电功率的定义

3学习用探究实验研究电功率问题。

4区分实际功率和额定功率。

三课前预习

完成基础知识部分

四教学方法

基础知识部分由教师提出线索，分层抽学生回答，基础的和提高的知识分别抽成绩不同的学生回答。

五教学过程

（一）基础知识复习

第一环节基础回顾：

1、所做的功叫电功，用字母表示，电流做功的过程，就是能转变为能的过程（内能、光能、机械能）。

计算电功的公式：

W＝＝＝＝＝，电功的国际单位：

，1焦＝，生活中还常用“”做电功的单位，1KW.h=。

测量电功的仪表是表，可测量用电器消耗的电能。

2、电功率：

电流在单位时间内做的功叫，

它是描述电流做功的物理量。

电功率的计算公式：

P＝＝＝＝，电功率的国际单位是：

，用符号表示。

由P＝W/t得计算电功的另一公式W＝P·t，若P＝1KW，t＝1h，则W＝。

右边是测定灯泡的功率实验电路，其中电压表没有连入电路，请画线连入。

3、用电器正常工作时的电压叫，用电器在额定电压下的功率叫

。

用电器工作时实际加的电压叫，用电器在实际电压下的功率叫，每个用电器的额定功率只有个，而实际功率有个，电压不同，实际功率就，实际值和额定值的关系为：

（1）U实U额时、P实P额，用电器处于正常工作状态；

（2）U实U额时、P实P额，用电器不能正常工作；

（3）U实U额时、P实P额，用电器寿命减短，且容易烧坏。

4、焦耳定律：

电流通过导体产生的热量，跟成正比，跟导体的成正比，跟通电成正比，这个规律叫做，数学表达式为：

Q＝，电流通过导体做功，若电能全部转化为内能则：

Q＝＝＝＝。

串联电路中I一定，R越大单位时间内产生的热量越。

并联电路中，U一定，R越小，I越大单位时间内产生的热量越。

5、电热：

电热器是利用来加热的设备，如电炉、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤箱。

电热器的主要组成部分是。

发热体是由、的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。

6、家庭电路连接方法：

各盏灯、用电器、插座之间为联关系；开关与灯是联。

7、家庭电路的主要部分

（1）与大地有220伏电压的线叫线，与大地没有电压的线叫线。

（2）电能表的作用：

测出用户全部电器消耗的。

　　（3）保险丝的作用：

当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前，能电路起到保护作用。

（4）保险丝的材料选择：

电阻率、熔点（铅锑合金）。

　　（5）插座用于可移动的用电器供电，对于三孔插座，其中两孔分别接火线和零线，插座的另一孔接。

　（6）测电笔：

是辨别的工具，使用时接触，金属接触电线，如氖光发光、表明接触的是线。

　（7）家庭电路中电流过大的原因：

（1）；

（2）。

　（8）安全用电：

家庭电路中的触电事故，都是直接或间接跟线连通并与或构成通路造成的。

为了安全不要低压带电体，不要高压带电体。

第二环节达标训练

1、有两盏电灯L1、L2分别标有“PZ220V60w”和“PZ220V100w”，若把两盏灯串联起来接在220伏的电源上，则有

A、电灯L1比较亮；B、电灯L2比较亮；C、L1、L2一样亮；D、都不亮。

2、串联两电阻R1、R2，有R1:

R2=3：

5，那么R1、R2的电功率之比为

A、3：

5；B、5：

3；C、6：

10；D、10：

6。

3、下面关于电功和电功率的说法中，正确的是

A、电功率越大，电流做的功越多；

B、电流做的功越多，电功率越大；

C、电流做功的时间越短，电功率越大；

D、电流在1秒钟内做功越多，电功率越大。

4、已知灯L1标有“6V，2W”，L2有“6V，3W”，L1与L2的电阻比为

　　A、2：

3B、3：

2C、4：

9D、9：

4

5。

把Ａ、Ｂ两段导体并联在电路中，若它们的电阻之比是Ｒa∶Ｒb＝5∶4，则它们的功率之比Pa∶Pb＝_________；若把它们串联在电路中时，导体a的电功率Pa和导体b的电功率Pb之比Pa∶Pb＝_________。

6。

在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。

（1）小红根据电路图连接了如图11所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误。

请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。

（2）电路改正后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变。

出现故障的原因可能是。

（3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，在图12中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。

由图可以判断，小灯泡的额定功率为W。

当灯泡两端电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率是W。

（4）根据下图还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐，原因是。

7、电源电压为36v，电流表量程为0—0.6A，电压表量程0—15V，灯泡铭牌“PZ24V，12W”滑动变阻器与灯泡串联且最大电阻值100Ω，求：

（1）灯泡正常工作时的电阻？

（2）当滑动变阻器的电阻为32Ω时，小灯泡的实际功率是多少？

（3）要保证电路中所有元件都不被烧毁，调节滑动变阻器时，小灯泡的功率变化范围是多少？

六课后作业（见附件）

七课后反恩

学生对电实际功率和额定功率、探究实验研究电功率问题仍然不很熟悉，课后还需加强复习指导。

附：

电功与电功率综合练习题

一、填空题

1.将标有“220V40W”的灯泡接在200V的电路中，灯泡消耗的实际功率额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）；如果该灯泡正常发光5h，将会消耗kW·h的电能。

2.一个标有“220V　100W”的灯泡接在照明电路中，灯丝的电阻是　　　　　Ω，该灯泡工作　　　h消耗的电能是0.1kwh。

3.明家有一个标有“220V　880W”的电炉，当它正常工作时的电功率是　　W，通过电炉丝的电流为　　　A；在一次单独使用它时，小明家标有“1200r/kw·h”的电能表在2min的时间里铝盘转过了30转，则此时电炉的电功率是　　　W。

4.只将一个“220V800W”的电暖气接入示数为

的电能表所在的电路中，正常工作5h，消耗电能kW·h，此时电能表示数变为

。

5.如图5所示是一个同学家里的电能表，电能表上所显示的数值反映了他家5月初的用电情况，这时电能表的示数为KW·h；从电能表上可以看出，这个同学家接入用电器的电功率最多允许达到W。

6.一只标有“2。

5V0。

3A”的小电灯和滑动变阻器串联接在电压为6V的电源两端调节滑动变阻器使小电灯两端电压为V时，灯正常发光。

此时灯1min消耗的电能为J；再调节滑动变阻器使灯两端电压力1。

5V时。

灯的亮度与正常发光相比（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。

二、选择题

7.以下家用电器正常工作时，电功率大约为lkW的是（）

A。

微波炉B。

电冰箱C。

电风扇D。

电视机

8.下列白炽电灯正常发光时，亮度最亮的是（）

A。

“Z220V15W”PZ220V25W”

C。

“PZ220V40W”PZ220V60W”

9.把标有“6V3W”和“12V3W”字样的两个灯泡Ll、L2串联在15V的电源上。

下列说法正确的是（）

A.灯Ll正常发光B。

灯L2正常发光

C.两灯都正常发光D。

两灯都不能正常发光

10.小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是（）

A。

灯泡L2发生了断路

B。

灯泡L2发生了短路

C。

由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小

D。

由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小

11.如图所示电路，开关S闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，

下列各物理中大小发生改变的是（）

A.小灯泡的额定电压B.小灯泡的额定功率

C.小灯泡的实际功率D.电源的电压

12.将“220V15W'’的灯泡L1和“220V60W'’的灯泡L2，串联在220V的电源上，组成闭合的回路（设灯丝电阻不变），则（）

A。

灯泡L1比灯泡L2亮B。

灯泡L2比灯泡L1亮

C。

两灯的总功率小于15WD。

两灯的实际功率都变为额定功率的一半

13.小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图所示。

他仔细观察照片后，得到下

列结论，你认为正确的是（）

A。

电能表的额定电流为10A

B。

电能表允许通过的最大电流为10A

C。

电能表的额定功率为2200W

D。

拍照片时，小明家已消耗的电能为7624J

三、试验探究题

14.某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：

待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表（3V、15V双量程）、电流表（0.6A、3A双量程）、

滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示。

（1）请你在实物图中把电压表连入电路。

（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到端，这样做能对电路起作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是。

（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能的原因是。

（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是。

15.在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。

（1）小红根据电路图连接了如图11所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误。

请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。

（2）电路改正后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变。

出现故障的原因可能是。

（3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，在图12中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。

由图可以判断，小灯泡的额定功率为W。

（4）根据图12还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐，原因是。

四、应用题

16.已知电阻R1＝10Ω，电阻R2＝20Ω，将R1和R2串联后接在电压为6V的电源上，

求：

（1）R1、R2串联的总电阻；

（2）电路中的电流；（3）R1两端的电压；（4）R1的电功率。

17.如图17，当闭合开关后，灯泡刚好正常发光，求：

（1）通过灯泡的电流是多少安？

（2）电阻R的阻值是多少？

18.一个灯泡上印着“PZ22040”，它正常工作时的电阻有多大?

如果把它接入一个110V电压的电路中，它实际消耗的电功率是多少?

19.如图12甲所示，电源电压U=18V，闭合开关，通过R1的电流为3A。

另将R1与R2=12

的电阻串

联后接在原来的电源上，如图12乙所示。

求：

（1）R1的阻值；

（2）闭合开关后，图12乙中R1消耗的电功率。

20.我们生活在电的时代，电能的广泛使用促使电能的社会需求日趋紧张。

节约能源，提高能源利用率是一个在国民经济中具有重大战略意义的问题。

现在220V的家庭用电电路上，一只功率为11W的节能型日光灯的亮度相当于60W的白炽灯泡。

果小明家用4只11W的日光灯代替4只60W的白炽灯，按每月30天、每天用电5小时计算，一个月可以节省多少电能?

21.如图所示，电源电压U=6V，电阻R1=4

，R2=6

。

（1）当开关S闭合后，电流表示数为多少?

（2）当开关S闭合后，电阻R1在10s内消耗的电能为多少?

（3）若将两电阻并联后接入原电路，当开关S闭合后，电路的总功率为多少?

22.如图17，电源电压恒定。

小灯泡上标有“6v9w”字样，假定灯丝电阻不随温度而变化，当S1、S2均闭合时，小灯泡正常发光。

（1）求小灯泡正常发光时的电流

（2）当S1闭合，S2断开时，电流表示数为0。

5A，求电阻R的阻值及小灯泡的实际功率。