劳动作文之我感受到了劳动的艰辛作文.docx
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劳动作文之我感受到了劳动的艰辛作文
我感受到了劳动的艰辛作文
【篇一：
感受劳动的快乐话题作文】
感受劳动的快乐
“啦，啦，啦?
?
”哼着小曲，回到家。
家里乱七八糟，物品东倒西歪，一层厚厚的灰，看起来格外不雅观，今天我要进行全面大扫除。
带好围裙，袖子一撸。
大扫除开始了，首先把大物品放回原地。
“一，二，三，使劲”怎么这么重啊？
突然间想起有一句名言：
给我一个支点，就能翘起整个地球。
便寻找每个物品的支点，轻而易举得干完了。
第二项擦灰尘，拿出一块干净、白色的抹布，用清水一洗，看着那些灰黑色，一动不动的东西，顿时产生了许多的恶心。
不管三七二十一，四七二十八，一下子将抹布扔到灰尘上，左一擦，右一擦，灰尘飞了起来，“啊——”打了个大大的喷嚏，拿起抹布一看，一块白色的抹布，变成一块黑色的抹布，往水里一冲，接着擦起来，在我坚持不懈，一丝不苟下，屋子亮了许多，宽敞了许多，不时有些高兴和自豪。
进行最后一项——拖地。
看着前
面的成就感，我骄傲的说：
：
最后一件小事，不值得一提。
一冲，一扭，粗略的擦起来，擦完了回头一看，“地板怎么这么多脏东西，还有好多脚印啊！
”没办法，只好重新擦一遍，左擦擦，右擦擦，干完了，回头一看，天哪！
怎么还有灰，整个地面像个大地图，不是有些生气，埋怨。
想起爸爸妈妈说“心急吃不了热豆腐。
”便安下心来，认认真真，对每一块地方都不会放过。
过了一会儿，拖完了，地十分的干净，正高兴时，一起身。
“呀——”好痛啊，腰疼死了，脸上豆大的汗水从脸庞落到地上，真是累死我啦！
看着美丽而又干净的家，有着不一样的感受：
虽然一件平淡无奇的事，却要认认真真才能干好，不过我坚持到最后，尝到成功果实的甘甜，想起母亲，不时有写对不住她，原来如此辛苦，亲手的尝试，感受到快乐，劳动是更感觉到快乐。
我在劳动中得到快乐
劳动，一个每个人都不陌生的词语。
自打我记事以来，我劳动过许多事。
我每次在劳动中都会很开心，因为我相信：
劳动有快乐相伴。
周五放学，我与妈妈一同回了奶奶家，因为奶奶不知道我们要回去，就没准备饭菜，所以晚上我们不得已在田里采了些豆角回来剥。
正巧那天碰上妈妈手疼，所以我和奶奶两人剥豆子。
由于我经验不足，不会剥豆子。
我便先看奶奶拨了几个，然后也效仿着去剥了一个，可是豆角是剥开来，豆子却不翼而飞，我和奶奶两个忍不住大笑起来。
妈妈实在看不下去了，片不耐烦地说了声：
“人家鹦鹉学舌都学会了，你怎么连剥个豆子都不会。
”妈妈说的话是有些不中听，但我刚刚也看到她笑了的，她是恨铁不成钢吧。
最后，心软的妈妈还是一步步地教了我剥豆子的一些小技巧。
她让我先用两
只手半握拳抓着豆角的3：
4的地方，轻轻一拧，照着豆角开裂的地方，将豆子取
出，就完成了。
我照着妈妈说的，开始了。
第一步拿法妈妈说很好。
可到了第二步时，我的
面前出现了“拦路虎”，第一次，我用的力很小，脸豆瓣都没拧开来，第二次，
吸取了第一次的教训，力气大了，可是这次用的力又太大了，所以导致豆子又蹦
了出去，我自己忍不住笑出了一声。
后来经过七八次反复地练习，终于得到妈妈
的肯定，在练习中，竟然还有一粒调皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里，严
肃的妈妈终于忍不住地笑出声来了。
今天晚上剥豆子，既锻炼了我的动手能力，又让我从劳动中得到了快乐。
劳
动有快乐相伴。
其实，劳动也很快乐
劳动不仅让我的动手能力越来越强，而且还让我闻到了泥土的芳香，享受到了阳光的淋浴，
尝到了采摘艰辛的滋味。
所以我说：
“劳动出真知”。
——题记。
心灵＞手巧
听说要参加社会实践活动了——采茶，我是一阵兴奋，回家就告诉了母亲。
母亲满足了我的无知要求，给我准备了“康师傅”、火腿、酸奶、木糖醇等。
爸爸给我买太阳帽，结果是无功而返，因为街上最贵的也只有八元钱一顶，我嫌太低档而没要。
于是天天祈盼着快点去采
摘。
出发的那天早上，老师郑重地安排了当天的任务，宣布了“规则”及“后果”。
于是，我知
道没那么好玩了。
到了茶山，呼吸着清新的空气，大脑即刻清醒了大半截。
看着别的同学双手并用，左右开弓，我也只好在一棵一棵的茶树上搜寻“毛尖”。
我抱怨着:
怎么这个茶山上的叶子缺“营养”呀！
对口叶子、散叶子这么多，而成型的少，再加上我笨手笨脚的，所以，尽管我是认认真真、不怕“风吹日晒”；可是,由于平时缺乏锻炼，结果一天下来，总采摘量不及“达标”
的三分之一，是全班数量最少之中的一个，被罚扫地一星期。
采摘是简单而困难的动作，但我也从中体验到了血汗钱的艰辛，“劳动人民”的不易。
晚上，母亲帮我总结了劳动差的原因：
带了八元钱的零食，还买了四元钱的饮料，一心只在
考虑享受，哪有心思用在采茶上呢？
劳动效果自然不如意了。
这时,我才真正明白：
做任何事都要用心，“一份耕耘，一份收获”。
下次一定努力。
心灵≠手巧
有了第一次采茶失误的经验教训,再次采茶时,我就只带两瓶酸奶,一瓶开水,走之前嘴里含了
三颗木糖醇；晒黑的脖子也正在脱皮；方形篮子也跟别人换成了圆形的。
到了茶山，我注意脚下手上的功夫：
脚下踩稳踩实；（把篮子往树上一放）手上左右手分别派上用场。
选择好的地点，一棵一棵地摘，一行一行的上。
称第一称时，差距又出来了，我
还是败军一个。
失败了我并不灰心，冒着烈日又出发了，我手笨，就请厉害的同学帮我，求这个给点、那个
给点，可是，施舍的总是吝啬。
看来，靠人不如靠已。
于是，急中生智的我，终于悟出了与他人差距的缘由：
我用的是“蜻蜓点水”式采摘方法，摘一个往篮子丢一个，质量虽好，但浪费时间，数量太少；而其它同学用的是“小鸡啄米”
式采摘方法，摘一把往篮子里一放，散一块，既节省了时间，又提高了效率。
汲取了精神的动力之后，我也学着其它同学的样，果然摆脱了被罚扫地的困境。
心灵∠手巧
有了前几次并不成功的体验，教训中诞生了经验，办法是死的，但人是灵活的，我不再拘泥于一种方式，会因地因茶而灵活运用两种不同的采摘方法，随机应变，果然效果明显。
到了好摘的地方，我就用“小鸡啄米”式，大拇指与食指充分发挥了作用，就像小鸡啄米一样，“啄”到一“粒”，后面三个指头就“吞一粒”，协调而自然，“肚子”装满了赶快就
往篮子里“吐”，散一堆的模样。
到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓点水”式，只要手不闲着，脚不懒，我就不会落后；这也
是为寻找到好摘的地方的一种过渡。
习惯成自然，采茶时间长了，有的时候，脑子好像是一片空白时，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。
这种感觉就是：
同样的动作做多了，不需要太多的思维，换句话说——重
复是成功之母。
最后一次采茶，我终于不用吃“救济粮”，大大超过了班平指标。
前后一星期的劳动，让我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗过日光浴的地方，与身体的其它
部位形成了黑白分明的界限；大拇指与食指也粗糙了许多。
但是，作为只知道获取而不知付出的现代中学生，从父母的宠爱中走向大自然，用自己的汗
水不光换来了劳动成果，还从亲临实践中获得了许多真知。
所以我说：
“其实劳动也很快乐！
”
劳动给我的启示
高尔基说过：
“只有劳动才是神圣的”。
这是真的，因为这是一个真实的故事：
在一个炎热的夏天，有一个乞丐上门讨饭，以此为生。
他只有一只手，左手的衣袖空荡荡的。
他走
到一家门前，敲响了这家门。
开门的是一个小男孩，乞丐说：
“求你了，给我一些活命钱吧！
”这时，小男孩的母亲出来了，看见一个乞丐，就说：
“可以，我给你钱，但是你要把这些红砖搬到后院去。
”乞丐惊讶而有乞求的说：
“什么？
你让我搬砖？
我可只有一只手啊！
”气丐指了指左手空荡荡的衣袖说。
那个小男孩的母亲用一只手拿起两块砖走去，又对乞丐说：
“就这样，你要是搬没了，我给你20元钱。
”那个乞丐照办了，事后小男孩的母亲给了那个乞丐20元钱，又对那个乞丐说：
你可以用一只手打造你的未来。
”那个乞丐谢过之后走了。
20几年以后，又有一个人登门拜访，那使，小男孩是一个大人了，那个人开了门，发现那个陌生人衣着华丽，只是左手衣袖空荡荡的，右手拎着一个大皮箱。
这时，那个男人说话了：
你还记得我吗？
”这时，那个男孩的母亲走了出来，她以是一个老人了。
那个男孩的母亲说：
是你啊，是20几年前帮我拿砖的人吗？
”老人吃惊的问。
“是啊！
”那个男人答道。
说着又拿出一皮箱的钱，和一本房产证，说：
“谢谢您当年告诉我的话，我知道了什么是劳动，如果没有您的话，我是不会有今天的，这些是我的回报，请您务必收下！
”可那个男孩的母亲说：
不了如果不是你自己的劳动，就没有今天，你把这些钱交给比我们更要帮助的人吧！
”只有劳动是神圣的，只有劳动才可以创造美好未来！
【篇二：
劳动心得作文】
篇一：
小学生作文家务劳动体会
家务
劳动体会
今天是星期六，妈
妈又想往日一样，在家大扫除。
我醒之后也帮着妈妈干起活来。
我先是扫地。
妈妈说：
“让
你感受一下劳动的快乐和妈妈平常的辛苦！
”我从楼上扫到楼下，我非常认真的在扫，每个小
地方都不放过。
我扫来扫去，还是没扫干净。
妈妈见此情况，马上过来给我示范一下，妈妈
说：
“扫地要计划好你打算怎么扫，心目中还要定下一个汇聚渣子的点。
扫的时候力不能太大，
太大了会扫过这个点。
扫到渣子汇聚点时，手轻轻的把扫把抖一下，这样扫把上的渣子就不
会带到其他地方去。
”妈妈几下子就把地扫干净了，好像地上的垃圾都乖乖的听妈妈的话。
接下来是拖地。
妈
妈边拖边教。
说：
“扫过一遍的地容易拖些，没有渣子沾上拖把。
首先把拖把弄湿润，然后只
要使劲拖每个地方就可以了！
拖地主要是把地上的灰尘和脏印子拖干净，如果碰到难拖的地
方，就用手指刮几下。
”妈妈拖了
几下之后让我试试，我拿着拖把使劲拖。
谁知，不一会儿就汗流浃背了。
这让我明白：
一件
看似简单的事，其实做起来很难。
有一句话说的好：
台上一分钟，台下十年功！
后来妈妈又教我洗
衣服，说：
“首先把衣服放在一个很大的盆子里，然后放一些水浸湿，再用肥皂搓，最后再把
衣服清洗几遍就完成了。
”
我看着妈妈做这些
家务活做的有条有序的，让我体会到妈妈的能干和辛苦。
我决定以后利用一些假日时间帮妈
妈干些力所能及的家务活！
篇二：
劳动后的心得体会
劳动
后的心得体会
劳动是什么？
很多
人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。
其实这只是“劳动”一词的障眼法，
劳动是甜的是快乐的，只是亲身才能体会。
每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都
把我和妈妈累得满头大汗。
可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。
这是因为我和妈妈都
体会到了劳动的乐趣。
劳动的乐趣无穷无尽，比如说你可以体会到用自己的双手劳动而创造
出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动，在满地金黄的秋
天得收获那样无法语言来形容的感觉。
劳动的乐趣无穷无
尽，比如说你劳动为人做出了贡献，心情就像春天开放的花儿一样灿烂。
当你用劳动做好一
件事受到了别人的赞赏。
心里一定比蜜还甜。
这时你就能体会到劳动的乐趣。
劳动像一块甜甜的
豆沙糕，让你体会到乐趣。
劳动像一个苦果，
让你感受到疲劳。
有喜有忧，有苦有
甜，真是百般滋味在心头。
劳动是一件非常美
好的事，假如说地球创造了人类，那么劳动将是人类创造新地球的最好武器。
中华延绵五千年，
有许多是教我们要劳动：
劳动创造了一切。
勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。
懒惰的人再
富，也会有贫穷的一天。
自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。
劳动是体现
一个人有修养有道德有文化，有内涵的最明显的标志。
是呀，老舍先生也曾经说过：
不劳动
连棵花也养不活。
这句话真是耐人寻味，，即讽刺了不会劳动的人，又体现了劳动的可贵。
有
一位商人曾说过：
辛勤的劳动是发家最关键的本钱。
劳动似一把无坚不摧的利剑，只要好好
运用就能穿透世上一切坚硬的东西。
劳动是最光荣的，不劳动是最可耻的。
勤劳的人被人称赞，
懒惰的人被人唾弃。
勤劳帮助了自己，懒惰害苦了自己。
我们应该靠辛勤地劳动换老收获，
而不是靠一步登天做着自己的白日梦。
初一:
沈发耀
篇三：
劳动心得
劳动
心得
卢梭说：
“劳动是社
会中每个人不可避免的义务。
“”因而人来的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。
而劳动集体又要有组织性，纪律性，坚毅精神及全体的团结一致，才可取得最后的劳动成果。
懒惰像生锈一样，
比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥
匙”，开开了许多关于劳动的活动，有锄草，擦窗子，打扫操场?
?
多种多样。
而让我最难忘的一
次劳动则是每个星期五下午的全级大扫除。
那是一个秋风徐徐的下午，第四节课上课铃一响，
班主任大人就给我们布置任务了：
“第一组打扫课室，第二组打扫操场，第三组打理花圃，第
四组打扫草圃。
马上行动！
”一身令下后，我们便井然有序地进杂物房拿清洁用具。
我们第四
组拍着整整齐齐的队伍来到目的地后，看见草圃里垃圾满地，野草丛生，便拉起衣袖，蹲下
身子，干了起来。
拔草的拔草，捡垃圾的捡垃圾，遵从组长的安排，埋头各干各的事。
捡垃
圾的同学，不怕脏累，纷纷把牛奶盒，塑料袋和纸团捡进了垃圾桶，不一会儿，就捡了满满
一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出来，不让
它在青青绿草里“滥竽充数”。
我们组越干越有劲，越干越得心应手。
虽有秋风送爽，但是我
们也大汗淋漓，筋疲力尽了，但谁也没有一句怨言。
半节课后，我们组就完成任务了，又去
帮其他的同学。
我们班的同学同心协力，团结互助，把工区和教室把扫得干干净净，得到了
机组的一致好评。
这可是我们班付出汗水和艰辛的回报哦！
这些劳动，即磨练
了我们这些“小公主”，“小皇帝”，又让我们在劳动中学会了团结，学会了纪律，还培养了勤
奋，不怕苦不怕累的良好品格，让我们终身受益匪浅。
劳动最伟大，让我
们用自己的双手去创造美好的生活，开辟自己的一条辉煌人生路吧！
均安镇顺德区建安
中学初一谢顺玲
篇四：
劳动体会
劳动体会
在我的成长过程中，
体会到了许许多多的滋味，有高兴的滋味，伤心的滋味等等。
但让我感受最深的是劳动的滋
味。
今天，我们家大扫
除，妈妈看见我在一旁玩，就对我说：
“既然你没有事，你就去收拾你的房间吧！
”我听了妈
妈的话，高兴地答应了。
心想：
收拾房间有什么难的，对我来说简直就是小菜一碟。
我一边
想一边拿帕子开始了我的“大扫除”。
首先，我把书桌上的东西全都放到了一边去，学着妈妈
擦桌子的样儿，左手按着桌子，右手拿抹布，卖力地擦了起来。
可是效果却不怎么样，我擦
了半天，桌子还是一副灰头灰脑的样儿，真是气死我了！
“桌子要用湿帕子
抹上洗涤剂后再用力擦！
”妈妈对我喊道。
清理干净桌子后，我又开始擦地板，还没擦多久，
我就感觉腰酸背痛，酸痛的感觉涌满全身。
我心想妈妈收拾房间多轻松呀，不一会儿就收拾
完了，手也不酸脚也不痛，这是为什么呢？
我跑去问妈妈，妈
妈告诉我，如果经常做家务，手脚就不会酸痛，而如果只是偶尔做一次家务，就会感觉腰酸
背痛?
?
听了妈妈的话，顿时，我体会到了妈妈劳动的辛苦，所以，我要多为啊妈妈分担一
些家务，减轻妈妈负担。
劳动的滋味有很多，
有快乐的、痛苦的、幸福的?
?
我们应该多劳动，去体会更多劳动的滋味。
2013-12-1
篇五：
劳动心得
劳动
后的心得体会
劳动是什么？
很多
人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。
其实这只是“劳动”一词的障眼法，
劳动是甜的是快乐的，只有亲身才能体会。
每一次我帮妈妈打
扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。
可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的
笑容。
这是因为我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。
劳动的乐趣无穷无
尽，比如说你可以体会到用自己的双手劳动而创造出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就
像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动，在满地金黄的秋天得收获那样无法语言来形容的感觉。
劳动像一块甜甜的
豆沙糕，让你体会到乐趣。
劳动像一个苦果，让你感受到疲劳。
有喜有忧，有苦有甜，真是
百般滋味在心头。
劳动心得
我们应该学会劳动，
学会靠自己的双手来创造财富。
现在我在家里，什
么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：
饭
来张口，衣来伸手。
为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：
我要自立。
但是，当
我每次去收拾碗桌的时候，看见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，
丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗！
今天，我一个人在
家，爸爸妈妈都出去应酬了，我心里暗暗自喜：
嘿嘿，今晚是我大展身手的时候啦！
我跑到
消毒碗柜前，拿出碗筷，勺子，汤匙等用具，跑到厨房里去了。
随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲?
?
“乒、呤、乓、啷”。
初始洗碗时还没有，觉得挺好玩的。
可是吃完饭后?
?
吃完饭了，电视也看完了，为了早点洗澡，写完作业，我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌收拾好了，我把它们都搬到了厨房里，正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。
我再想：
“呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗？
没可能，油腻吗？
能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了！
”想完。
我打开水龙头，水“哗啦啦?
?
”地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。
我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。
我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，看着这些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了！
“开门。
”肯定是妈妈回来了，我连忙去开了门，妈妈一进来，第一时间来到了厨房，一看，一个个碗碟还会反光呢。
【篇三：
劳动作文15篇】
劳动基地作文选登
黄姑周圩小学2012年12月
401班陈佳怡
星期五下午的一节班队课，零声一响，俞老师拿了一盆大蒜，让我们排好队，到学校后面的田野里去种大蒜。
我们排好队伍，过了一会儿，我们就到了田野里。
俞老师说：
“你们每个人拿两个大蒜，我们把大蒜肃好，放在一个塑料袋里，放好大蒜。
我们看见俞老师，刘老师和张老师在翻地，他们翻啊翻啊，翻得太累了。
于是，俞老师就让男生排好队，每人翻十下地，男生每人都轮到了一次，地翻好了。
俞老师让我们把大蒜种进泥土里，种好了大蒜。
接着又开槽，才开了一点点，水就流了出来，我们继续开，最后开完了，整条沟里都是水。
俞老师让毛朦把大蒜浇点水，而我们在玩水，俞老师看见了说：
“你们再拿几个大蒜去帮二班种”。
我们说：
“好的”。
说完，我们就拿起几个大蒜，
肃好，就去帮二班
种大蒜了，过了一
会儿，大蒜种好
了，我们拿起塑料
袋，往里面灌水，
塑料袋时灌满了
水，我们就把水浇
在二班种的大蒜
里。
下课了，我们
陆续跑回教室里。
今天我真开心啊！
因为这是我第一次种大蒜。
401班赵甜
星期五的下午，尉蓝的天空中飘荡着朵朵白云，我格外激动，因为老师要带我们去学校后面的那块田里种大蒜。
我们到了那里后，老师让男生们一个一个地翻土，每人翻十下。
我们女生就在旁边看。
过了一会儿，轮到王晶杰翻土了，我们女生看他翻土，有一些女生看着看着就说:
“王晶杰，你的力气好小呀！
”王晶杰笑了笑，没说什么。
终于翻好了，老师也帮我们开好了槽，老师就让我们拿一些大蒜种，同学们一拥而上，大家争抢着，我拿到了一点儿，想再去拿的时候，两个袋子里没大蒜了。
我们开始种大蒜了，我和金怡佳选了一个槽，就开始种了我把根埋在泥土里，头露在外面，要不然的话，大蒜就不能发芽了，我和金怡佳很快就种完了，老师还让我们拿一袋去帮二班种，因为他们才种了一点儿，我们已经几乎全部种完了，我拎了一袋就跑去帮助他们班了。
有了我们班的帮助，他们班也很快种好了。
接着老师又让我们浇水，我用袋子装了满满一袋水，开始浇，有些同学大叫到：
别浇了，再浇都被你们浇死了。
老师还让我们种葱，可异我一根葱也没有拿到。
种完了，老师就让我们回教室了。
劳动的成果
402班邵晓雪
今天，我们们踏着脚下的泥土，来到了我们周圩小学402班的劳动基地——丰收园，在这十一月份的秋天里，我们的辛苦没有白费，这就是我们辛苦凝结成的结晶，我们终于有收获了，这里有许许多多的小青菜，它们绿得真是惹人喜爱。
接下来，我们开始工作了，我们女生采菜，男生种菜，我们轻轻地拔了一些青菜，青菜绿绿的，它穿着一身碧青色的外衣，美丽极了！
青菜越拔越多，男生种得满头大汗，女生们也拔得累死了，可是，一滴滴汗水撒满了青菜叶子上，那晶莹的汗水在叶面上滚动着，几乎不留地点儿痕迹，那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛。
我们一边说说笑笑，一边劳动，一点都不觉得累。
你瞧，我们种的一排排碧绿色的青菜，美得像一片绿色的地毯，大家都十分开心，我也很开心。
我们班既有一个美丽的丰收园，还有这么多勤劳的“蜜蜂”，今天的成果都是由我们的汗水凝结成的，所以，我们要认真地做，这才会有今天的收获，我爱我们的丰收园。
它就是我们勤劳的见证。
我们今天的劳动一定会有许许多多的成果，因为辛勤是中国人的美德，我们应该要为勤劳而感到骄傲。
劳动基地之丰收园
402班马若驰
星期一，张老师让我们去给丰收园里的菜浇水。
丰收园里品种有很多：
比如，葱、蒜、青菜、豆，真是应有尽有呀！
我们的丰收园里的菜，种的密密麻麻的，仿佛是绿色的地毯，美丽漂亮又好看。
一阵风拂过，葱姑娘也好像在和我们打招呼。
我们走进丰收园，开始认真仔细地浇水，让植物好好吸收营养、水分，希望它长得又好吃又大。
我希望以后丰收园会变成一座花园，或是农民在这里种样式不同的菜，变成一座菜园。
我们的丰收园
402班马先雄
那天我们去了我们周圩小学402班的劳动基地——丰收园，那里的菜已经成熟了一大半。
你看，青菜姐姐穿
着它那绿白相间的裙
子在那里给其他青菜
姐姐表演，葱花妹妹在
那扭动它的小细腰，老
师教我们把那些大的
青菜拔出来，让我们班
的大力士来种，我们一
些同学去拔青菜，由于
我们班的男生都有点瘦，只有叶宇伟有点肥，我们班好多同学都把拔来的青菜给了叶宇伟，叶宇伟的力气可真是大，他找铲子往地下一伸就有一寸多长，再把铲子往两旁扭一下，一个洞就好了，同学们都抢着往洞里放青菜，有的同学往其他同学弄好的洞里放青菜，再用手弄一些小土块放在青菜旁边这样青菜就可以立起来了，青菜种好了，同学们在菜园旁边的水管那儿弄了一些儿清水洒在刚刚种好的青菜上。
经过精心的栽培和浇灌，青菜变得更加生机勃勃。
临走的时候，一些同学回头看了看我们的丰收园，感到有些恋恋不舍，我们终于体会到幸福是要靠劳动换来的。
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