全国市级联考浙江省温州市届九年级初中毕业生升学考试二模语文试题.docx
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全国市级联考浙江省温州市届九年级初中毕业生升学考试二模语文试题
【全国市级联考】浙江省温州市2021届九年级初中毕业生升学考试二模语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、字词书写
1．1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
六月是个离别的季节。
回首（shì）①____去的日子，心头不免（yǒng）②____起怅惘缕缕。
但人的一生必定要走过许多“（yì）③____站”，从而寻求新的征程。
听听那首《毕业歌》：
“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋（liáng）④____；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
”相信吧，那过去了的，都是亲切的怀恋。
二、句子默写
2．古诗文名句默写。
（1）采菊东篱下，__________。
（陶渊明《饮酒》）
（2）共看明月应垂泪，__________。
（白居易《望月有感》）
（3）__________，卷土重来未可知。
（杜牧《题乌江亭》）
（4）__________，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染，__________。
（周敦颐《爱莲说》）
（6）子曰：
“君子不以言举人，__________。
”（《论语·卫灵公》）
（7）“诗言志，歌咏言”，中国古代诗人有用诗来抒发内心情感、志向的传统。
杜甫望东岳泰山而发“__________，__________”的雄心壮志；范仲淹观岳阳楼而抒“__________，__________”的政治理想；而唐代诗人刘禹锡则借舟自喻，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“__________，__________”明示自己的豁达胸襟，同时也告诉好友新旧更替是必然这个道理。
三、文言文阅读
3．解释下列句中的加点词语。
⑴择其善者而从之⑵自是指物作诗立就
⑶食之不能尽其材⑷长跪而谢之
四、选择题
4．下列句中加点词意思相同的一项是（）
A．名之者谁有仙则名
B．卒获有所闻卒中往往语
C．跨州连郡者不可胜数臣不胜受恩感激
D．且欲与常马等不可得年且九十
五、名著阅读
5．名著阅读。
⑴下列文学知识表述有误的一项是：
（）
A．高利贷者夏洛克、警官奥楚蔑洛夫、家庭教师简·爱分别是英国剧作家莎士比亚、俄国作家契诃夫、英国作家夏洛蒂·勃朗特塑造的著名人物形象。
B．“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方向，我国很多城镇名称就是这样形成的。
如“江阴”“洛阳”因分别位于长江的南岸、洛河的北岸而得名。
C．讽刺小说善于使用夸张和对比手法来突显矛盾，表现主旨。
比如清代蒲松龄创作的长篇小说《儒林外史》和英国作家斯威夫特的游记体小说《格列佛游记》。
D．《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，其中《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的著作。
⑵古今中外有太多文字在描绘人与人之间的“遇见”，请从下列选项中任选一项，概括他们的相遇情境及对其人生的意义。
A．简爱与罗切斯特B．海伦•凯勒与安妮•莎莉文C．刘备与诸葛亮
六、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
白痴的生活
（爱沙尼亚）梅希斯·海因萨尔
于是他在想，也许人的天性赋予人说谎的本能，使得人甚至在精神紧张时刻，也能够像狐狸或者野鸭一样保守住自己巢穴的秘密。
——契诃夫《痛苦的人们》
⑴维洛·林德意识到了自己是个白痴，这使得他的生活变得复杂起来，尽管周围人并没有觉察到这一点，就连他的妻子和孩子们也丝毫没有想到他有这种可怕的症候。
⑵“这一切简直太离谱了！
”维洛暗想。
⑶有时候，劳碌地工作了一天之后，维洛发现自己在公园里张大嘴巴看着麻雀，有时更傻里傻气地纵声大笑。
他惶恐地看看四周，扮出一副正经八百的神情，然后匆忙离开。
⑷与这种神魂颠倒完全不同的是，维洛做出了不少杰出的发明。
他受过两种高等教育：
一种是人文科学，另一种是实用艺术，现在他在塔尔图家具公司担任厨房装饰工艺艺术设计师，在这一领域他颇受尊重，是当之无愧的知名专家。
此外，他还熟练掌握了五种外语，娶了哲学教授的女儿为妻，和她一起养育了三个孩子，他还善于结交朋友，其中不乏绝顶聪明和智慧超群的人物。
随着时间的推移，他不得不承认，所有这一切都起不到他所期望的那种作用。
所有的大智慧固然很有意思，使他开心，可在这中间他根本体会不到那种快乐、那种生活中原本质朴而纯真的快乐。
⑸三十五岁时，维洛终于明白：
如果揭开那并非天生而是后天获得的保护色，那么可以看出，在他心中一直存在着一个活生生的白痴。
意识到这一点之后，他很悲伤，却又感到某种解脱。
从那时起，他开始享有静谧而怡然自得的独处时刻。
他有时提前下班，或者星期日一大早就悄悄溜出家门。
⑹在这样的日子，维洛的眼睛格外闪闪发光，他几乎一路小跑着来到长途汽车站，随便登上某辆城郊汽车，前往几十公里外的基亚尔尔肯纳或艾克。
不过，他最常去的地方是设在达比韦雷的垃圾场。
在那里他能摆脱掉一切束缚，自由自在。
他毫不掩饰内心的快乐，高兴地看看被扔掉的暖气片、熨斗还有旧杂志，随心所欲地挺直身子躺在发霉的破垃圾堆当中。
⑺当妻子偶尔问他经常外出到哪里去时，维洛早就准备好了完美、看不出任何破绽的答案。
这样一来，维洛便可以继续过着自己原本状态下的隐秘生活了。
⑻过了一段时间，他又有了更加喜欢的地方。
那是一个被废弃的古老的庄园，那里居住着一位年过八旬的老太婆，耳朵聋，眼睛几乎看不见东西。
维洛一到庄园就钻到畜牲棚里，仰面躺在鸡群和羊群之间，静静地待在饲料和干粪堆上。
他欣赏着吃力咀嚼饲料的羊，觉得自己像在家里一样。
他与这间破旧不堪的小房、鸡、羊，还有弥漫在阳光中的尘埃融合在一起，他每分每秒都在享受着极乐世界般的幸福。
有时他用小木片挖羊粪，为了让鸡能够啄食小虫，那时候某一只母鸡会把维洛当成公鸡在他眼前迈着碎步走过，向他卖弄风情，竖起羽毛向他求偶，面对这种情景，他的心里美滋滋的。
⑼外面天开始变黑了，维洛跑进年迈体衰的老太婆的厨房，默默的坐在板凳上，凝视着日光渐渐把自己的阴影从污水桶向右边移动，直到破旧餐桌上仅仅留下一个小小的亮点。
这时小老鼠爬到餐桌上寻找面包残渣吃，它根本不怀疑这里坐着一个人，而这个人正在看着它。
此刻维洛感到幸运的是：
小老鼠对于他这个生命体的存在毫不在乎，如此不加掩饰地无视他是一个生命体，使他顿时产生许多感悟。
⑽刹那间，他外衣内兜里的闹钟响起了铃声，他颤抖了一下，慌忙站起身来，这是他应该回归日常生活的信号，他悄悄离开小屋匆匆忙忙地回到城里。
⑾每次维洛这样外出归来，情绪都格外高昂，眼里闪烁着特殊的光芒。
他热烈地亲吻妻子，和孩子们玩耍嬉戏。
而当夜幕降临时，他坐在办公桌前，开始设计用于遥远未来的另类家具。
在这些迅速绘制出的桌、椅、柜橱的草图中，可以捕捉到某种非同寻常的、完全新颖的、宏伟壮观的风格，维洛会立刻把这些图纸藏到办公桌的最里面，仿佛担心被不吉祥的毒眼看见似的。
（有删改）
6．第5段说“在他心中一直存在着一个活生生的白痴”，请概括文中主人公维洛的“白痴”行为。
7．第4段作者详细地介绍维洛的杰出发明和家庭情况，有何用意？
8．结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。
（1）那时候某一只母鸡会把维洛当成公鸡在他眼前迈着碎步走过，向他卖弄风情，竖起羽毛向他求偶，面对这种情景，他的心里美滋滋的。
（结合语境，说说加点词语在表达上的妙处。
）
（2）这是他应该回归日常生活的信号，他悄悄离开小屋匆匆忙忙的回到城里。
（“悄悄”“匆匆忙忙”表现了维洛此刻怎样的心理？
）
9．作者引用契诃夫的《痛苦的人们》中的话作为本文的题记，请结合小说内容谈谈你对题记的理解。
“于是他在想，也许人的天性赋予人说谎的本能，使得人甚至在精神紧张时刻，也能够像狐狸或者野鸭一样保守住自己巢穴的秘密。
”
七、综合性学习
阅读下面的图书推介，完成下列小题
图书推介
（基本信息）
书名:
群体性孤独
作者:
[美]雪莉·特克尔著
（内容简介）
你是否也熟悉这样的场景：
家人在一起，不是交心而是各自看电脑和手机；朋友聚会，不是叙旧而是拼命刷新微博、微信；课堂上，老师在讲学生在网上聊天；会议中，别人在报告听众在收发信息。
所有这些现象都可以归结为“群体性孤独”——我们似乎在一起，但实际上活在自己的“气泡”中。
我们期待他人少，期待技术多。
不间断的联系，是否让人类陷入了更深的孤独？
本书将电子文化的两大趋势在过去15年中的新变化、新发展进行了新的阐释，将焦点集中在年轻人身上。
如今的我们既缺乏安全感、又渴望亲密关系，因此才求助于科技，寻找一种既可以让我们处于某种人际关系中又可以自我保护的方法。
作者认为，如果我们既要享受信息技术带来的便利，又要摆脱信息技术导致的孤独，一方面我们要学会独处，体会独处带给人们的好处；另一方面朋友、亲人要更多地坐在一起，面对面谈话、讨论。
（作者简介）
雪莉·特克尔，美国麻省理工学院社会学教授、科技与自我创新中心主任，哈佛大学社会学和人格心理学博士。
采用“实地研究”和“临床诊断”两种方法，对人与信息技术的关系进行了长达15年的系统研究，成为人与技术关系领域首屈一指的社会心理学家。
（作品目录）（节选）
引言技术让我们的关系更亲密了吗？
第一部分机器人时代：
孤独中的新型亲密关系
第1章最亲密的伙伴“拓麻歌子”：
有生命的电子宠物
……
第二部分网络化生存：
亲密关系中的新型孤独
第8章永远在线：
网络自我的三种新状态
……
（书评）
1.《群体性孤独》一书将人与计算机、人与互联网互动时产生的心理变化和行为变化的全新发展，以及特克尔教授的全新研究成果深入浅出地呈现给了读者。
可以说，要了解人类的未来，就必须要了解人与计算机和互联网的关系，尤其是情感关系。
这一切，可以从阅读这本著作开始！
——王煜全互联时代未来趋势专家
2.关于我们是如何利用技术手段创造虚拟“自我”的，雪莉·特克尔说得最清楚。
她是我们技术界的“弗洛伊德”，远在我们洞察自己的内心之前，她就阐明了我们内心的转变。
《群体性孤独》是一本令人回味的书，是洞悉未来自我的一次深度之旅。
——凯文·凯利《连线》创始主编
3.有一天，我们的孩子将习惯用文字而非声音，用数据而非抚摸来传递感情。
有一天，我们的孩子将依赖技术超过依赖彼此。
这就是真正的“机器人时代”。
对于这种所谓的“机器的美好和技术的美好”，我有一种由衷的恐惧与憎恶。
——周涛电子科技大学教授
（精彩片段）
技术是极具诱惑力的，因为它能弥补人性中脆弱的一面。
而我们的确是非常脆弱、敏感的物种。
我们时常感到孤独，却又害怕被亲密关系所束缚。
数字化的社交关系和机器人恰恰为我们制造了一种幻觉：
我们有人陪伴，却无须付出友谊。
在网络世界中我们彼此连接，同时也可以互相隐身。
比起面对面交谈，我们更习惯于发短信交流。
……
当我们和机器人谈情说爱、和智能手机难舍难分时，我们通过机器重新定义了自己，也重新定义了我们与他人的关系，当人类寂寞难耐时，网络正散发着迷人的魅力。
10．下列说法错误的一项是（）
A．封面图案既指计算机中核心元件集成线路，又寓指现代人们在现代信息技术中的迷失，与本书内容契合。
B．这本书指出现代人矛盾的生活状态——信息技术使我们享受便利又导致孤独，而解决的方法还有待研究。
C．这本书的写作是基于实践研究的，从大量的案例中发现问题和规律，是一部关于心理学的著作。
D．这本书呈现了人与信息技术的全新发展，阐明了人们内心的转变，是深度了解未来自我的著作之一。
11．（书评）中的第3则与前两则有所不同，结合材料，从内容、语言风格或效果等方面，探究编者将其选入的原因。
（至少写出两点）
12．你认为这篇推介能吸引人们购买《群体性孤独》这本书吗？
请结合以上推介材料简述理由。
八、诗歌鉴赏
古诗文阅读
（甲）渭川田家
[唐]王维
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊①麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微②。
（注释）①雉雊（gòu）：
野鸡鸣叫。
②《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。
（乙）王维传
维以诗名盛于开元、天宝间。
昆仲①宦游两都，凡诸王、驸马、豪右、贵势之门，无不拂席迎之。
宁王、薛王，待之如师友。
维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血。
晚年长斋，不衣文彩。
得宋之问蓝田别墅，在辋口。
辋水周于舍下，别涨竹洲花坞。
与道友裴迪，浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。
尝聚其田园所为诗，号《辋川集》。
在京师，日饭十数名僧，以玄谈②为乐。
斋中无所有，唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。
退朝之后，焚香独坐，以禅诵为事。
妻亡不再娶三十年孤居一室屏绝尘累。
乾元二年七月卒。
临终之际，以缙③在凤翔，忽索笔作别缙书。
又与平生亲故作别书数幅，多敦厉朋友奉佛修心之旨，舍笔而绝。
（节选自《旧唐书》）
（注释）①昆仲：
指兄弟俩。
②玄谈：
对佛教义理的阐述。
③缙：
王缙，王维之弟。
13．解释下列句中加点的词。
⑴维以诗名盛于开元、天宝间⑵不衣文彩
⑶日饭十数名僧⑷舍笔而绝
14．用“／”给文中画线文字断句。
（限断二处）
妻亡不再娶三十年孤居一室屏绝尘累。
15．下列诗句中与“斜阳照墟落”所蕴涵的意境相似的一项是（）
A．夕阳西下，断肠人在天涯B．山际见来烟，竹中窥落日
C．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁D．千嶂里，长烟落日孤城闭
16．有人说“归隐”是王维一直想要追求的人生方向，你赞同这个观点吗？
请结合诗文加以简析。
九、语言表达
17．请根据图示，为九
（1）班同学解说“走近自然”春游活动的具体安排。
要求：
内容完整，表述准确，语言连贯，120字左右。
十、作文
18．阅读下面这则“办公室对话”的新闻，按要求写作。
这个时代还缺什么？
主持人：
时代在飞速发展，我们要的东西似乎都正在或即将拥有，甚至连你根本想不到的东西也会突然出现在你的面前。
但是，我今天要问的是：
这个时代，就是当下，我们是不是还有一些东西缺失？
21教育网
办公室A:
缺少服务意识。
只想别人服务，不想服务别人。
办公室B:
缺少顶尖人才。
普普通通的人太多了，哎……
办公室C:
缺少“真”。
具体我就不多说了。
办公室D:
缺少“信仰”。
很多人这样、那样，不就是缺少信仰吗？
办公室E:
缺少生活的诗意。
反正我也不知“诗意”是什么，但总觉得现在的生活有点不对。
主持人陷入了思考，大家辩论着……
以上“办公室对话”引发了你怎样的联想和思考？
要求：
①题目自拟，文体自选；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。
（提示）你可以联系生活表达情感；甚至可以选择特定对象写一封信，阐述你的思考和建议。
参考答案
1．①逝②涌③驿④梁
【解析】试题分析：
可根据上下文的内容推断字形。
遇到难形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。
此题有的字笔画比较多，有的是生僻字，平常就得多写几遍。
写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范，不写错别字，不写繁体字。
作为炎黄子孙，学好汉字，写好汉字是义不容辞至关重要的事。
汉字是我国人类文明的重要标志。
是传承文明的重要工具。
汉字是世界上唯——种能作为艺术的文字。
汉字是中华文明之母，使用汉字的中国人，有责任写好汉字，来体现我们的国民素质。
2．
（1）悠然见南山
（2）一夜乡心五处同（3）江东子弟多才俊（4）浊酒一杯家万里（5）濯清涟而不妖（6）不以人废言（7）会当凌绝顶一览众山小先天下之忧而忧后天下之乐而乐沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
【解析】试题分析：
古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
此处注意“悠”“濯清涟”“凌”“畔”等字词的书写。
3．
（1）长处，优点
（2）完成（3）通“饲”，喂养（4）道歉
【解析】试题分析：
答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
此题多古今异义，所以一定不要以今释古。
如“食”：
通“饲”，喂养。
4．C
【解析】
试题分析：
C.“跨州连郡者不可胜数臣不胜受恩感激”两个“胜”都是“尽”之意。
A前者是“命名”，后者是“出名、闻名”。
B前者是“终于”，后者是“士兵”。
D前者是“况且”，后者是“将近”。
5．
（1）C
（2）【示例一】选A，罗切斯特的马滑倒了，他受伤后简爱不顾他的无理和粗暴帮助他重新骑上了马。
两人的遇见改变了彼此的命运，谱写了一段刻骨铭心的爱情，罗切斯特就在这个初次邂逅的夜晚爱上了这个不漂亮却真实、固执的家庭教师。
【示例二】选B，成了聋盲儿童的海伦由于不能与外界交流变得狂躁不安，直到遇见了她的家庭老师——莎莉文，一双大手温柔地牵起了一双肮脏的小手，从此，海伦在莎莉文老师的帮助下，凭借自己的顽强意志，完成学业，成为一位受人景仰的女性。
【示例三】选C，刘备三顾茅庐，才见到了诸葛亮，刘备向他讨教了当世局势，并邀请诸葛亮出山相助，诸葛亮道出了著名的“隆中对”，并同意出山。
从此，君臣二人同心协力，共同奋斗，开创了蜀国的天下。
【解析】
试题分析：
⑴C错。
《儒史林外》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，作者吴敬梓，而不是蒲松龄。
（2）题干：
概括名著人物的相遇情境及对其人生的意义。
此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。
多读书，多接触社会，多体验生活，多了积累名著知识，这是解答这类题的关键。
学生表述合理即可。
6．
（1）有时他在公园里张大嘴巴看着麻雀，甚至傻笑。
（2）前往郊外的垃圾场，躺在垃圾堆中自得其乐。
（3）前往一个废弃的古老庄园，钻到牲畜棚里，惬意地与牲畜们呆在一起。
7．第4段内容补充介绍了维洛工作中的卓越成就和生活中的幸福美好状态，然而在这样的生活状态下维洛却根本体会不到那种快乐，从而表现了维洛对自我现有生活的否定，同时也为下文他追求“白痴”般的生活，追求质朴而纯真的快乐作铺垫。
8．
（1）“美滋滋”一词生动传神地写出维洛来到被废弃的庄园后，面对向他卖弄风情的母鸡，内心十分惬意，仿佛自己已与这里的一切融合在了一起，这是一份质朴而纯真的快乐。
（2）“悄悄”和“匆匆忙忙”表现出维洛此刻不想任何人知道他过着“白痴”生活的慌张与害怕。
9．主人公维洛过着“白痴”生活，他喜欢去垃圾场，看被扔掉的暖气片、熨斗还有旧杂志，喜欢躺在发霉的破垃圾堆当中，观察老鼠，他甚至扯着嗓子大声喊叫，以迎合乌鸦的哇哇声。
他放着荣华体面的生活不爱，却沉醉与追求白痴状的生活，甚至每次归来后眼中闪着奇特的光。
而这一切他都隐瞒着周围的人，不想让人知道。
所以在虚伪的现实中，他时刻保持着精神紧张，在生活中装出正经八百的样子，藏起新颖壮观的设计，生怕别人发现，而这就是人的天性赋予人的说谎本能，为了趋利避害，人们掩饰自己内心的真实想法，甚至编织一个弥天大谎，去欺骗他人，也欺骗自己。
小说以一种极为夸张的形式为我们呈现了当今社会人们的矛盾内心，一方面迎合世俗，在生活中追求金钱、名利、地位等，一方面又极力追求着自我内心的快乐与自由。
而更为矛盾的是内心中的这种想法又是不想被他人所洞察的，于是百般隐瞒，在精神高度紧张中撒谎度日，从而进一步呈出现现代人的精神病症。
【分析】
6．试题分析：
情节概括题，通篇阅读，全盘把握，根据要求找出要点内容，然后用自己的语言简洁概括。
7．试题分析：
题干“第4段作者详细地介绍维洛的杰出发明和家庭情况有何用意”，应该从补充介绍内容和结构两个方面来考虑答案：
补充介绍了维洛工作中的卓越成就和生活中的幸福美好状态，然而在这样的生活状态下维洛却根本体会不到那种快乐，从而表现了维洛对自我现有生活的否定，同时也为下文他追求“白痴”般的生活，追求质朴而纯真的快乐作铺垫。
8．试题分析：
品味句子，要结合语境。
此题也给出了答题方向。
“美滋滋”是心理描写，生动传神地写出维洛来到被废弃的庄园后，面对向他卖弄风情的母鸡，内心十分惬意，仿佛自己已与这里的一切融合在了一起，这是一份质朴而纯真的快乐。
而“悄悄”和“匆匆忙忙”是神情描写。
表现出维洛此刻不想任何人知道他过着“白痴”生活的慌张与害怕。
9．试题分析：
答此题确实有一定的难度。
主要看读者是否读懂原文内容，并有否筛选及整合文章内容信息的能力。
可以从三个层面来答。
第一层只能从秘密或人的说谎本能单点联系阐述理解。
第二层能从秘密或人的说谎本能多点联系来阐述理解，并形成一定逻辑。
第三层能从秘密或人的说谎本能多点联系来阐述，并能挖掘小说的普遍意义。
10．B
11．其他两则均是从主要内容出发，评价该书的研究范围、研究价值以及可能产生的影响，但评论3另辟蹊径，以阅读的心理感受为切口，从未来孩子的视角，用抒情的语言形象地表达了对书中所描述时代的恐惧和憎恶，写出了本书对读者产生的心灵冲击，是对其他书评的重要补充，也丰富了整篇推介的内容和风格。
12．示例1：
我认为可以。
理由有：
（1）推介内容翔实，多角度地介绍了《群体性孤独》的情况，使读者能较全面地了解；
（2）推介中列举了相关领域的权威人士写的书评，全面地评价该书的内容和价值，可信度高，也提高了知名度；（3）推介中选取了本书最为精彩的片段，可以吸引读者。
示例2：
我认为不可以。
理由有：
（1）推介未能提供书中具体的案例，仅从主要内容和目录不能对这本书有更直观的了解。
（2）这本书的主题不切合中学生的实际，比较适合相关研究者阅读。
（3）从目录和主要内容来看，本书的专业性很强，需要较多的背景知识。
【分析】
10．试题分析：
B.“这本书指出现代人矛盾的生活状态——信息技术使我们享受便利又导致孤独，而解决的方法还有待研究”说法错误。
原文是“作者认为，如果我们既要享受信息技术带来的便利，又要摆脱信息技术导致的孤独，一方面我们要学会独处，体会独处带给人们的好处；另一方面朋友、亲人要更多地坐在一起，面对面谈话、讨论”。
而不是“解决的方法还有待研究”。
11．试题分析：
题干“探究编者将其选入的原因”。
所谓探究题，简单地说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。
答案：
其它两则均是从主要内容出发，评价该书的研究范围、研究价值以及可能产生的影响，但评论另辟蹊径，以阅读的心理感受为切口，从未来孩子的视角，用抒情的语言形象地表达了对书中所描述时代的恐惧和憎恶，写出了本书对读者产生的心灵冲击，是对其它书评的重要补充，也丰富了整篇推介的内容和风格。
12．试题分析：
题干“你认为这篇推介能吸引人们购买《群体性孤独》这本书吗”，答此题结合以上推介材料，此题的答案比较开放。
关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。
绝对不能离开原文来断定答案。
立场要鲜明，根据要真实有效。
答案：
我认为可以。
理由有：
（1）推介内容翔实，多角度地介绍了《群体性孤独》的情况，使读者能较全面地了解；
（2）推介中列举了相关领域的权威人士写的书评，全面地评价该书的内容和价值，可信度高，也提高了知名度；（3）推介中选取了本书最为精彩的片段，可以吸引读者。
点睛：
探究题的基本特征是，1、问题具有主观性。
问题的设置为考生提供了探索、思考、发表独立见解的空间。
2、问题具有开放性。
以文本的某一句话或某一点为触发点，要求考生以此为起点，联系文本作适当的拓展，鼓励考生独立思考，积极探索，培养他们的思辨能力和创新精神。
解答探究性阅读题，其实就像在写一篇小议论文，行文的结构一般来说应由以下三个部分组成：
应题，表明观点；结合论据，分析论证；总结点题。
具体地说有以下几点：
1、开头表明自己的观点；2、分点列出事实特点依据，陈述理由；3、结合文本或文本的具体事例作合理分析；4、总结自己的观点；5、语言通顺流
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