两会思想汇报大学生应当如何应对挑战.docx

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两会思想汇报大学生应当如何应对挑战

2018年两会思想汇报：

大学生应当如何应对挑战

尊敬的党组织：

春光明媚的三月，喜逢两会胜利召开。

在我们充满勃勃生机的xx学院校园里立刻掀起了一股两会学习热。

作为一个大学生，我认真收听、收看两会相关报道，借此机会谈谈对两会的感想。

对于我们大学生最关心和关注的问题，就是就业问题。

在今年的政府工作报告当中就业这两个字也是出现频率最高的词汇之一。

xx总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。

长久以来，青年创业一直是社会关注的热点话题。

在本届两会上，代表、委员们纷纷就如何有效发挥、整合现有资源，为青年创业创造更好的外部环境与条件而建言献策，青年企业家委员则把自己的创业经验介绍给越来越多的有志于创业的青年。

通过对两会精神的认真学习和深刻领悟。

我认为我们大学生要成为社会主义先进生产力的代表，就要掌握先进的科学技术和管理方法。

***同志曾经说过：

科学技术是第一生产力。

社会的发展要求我们掌握先进的生产力，对于我们来说也就以意味着现在我们必须努力学习。

具体说来，我们现在在校必须努力学习好马列专业知识，掌握扎实的基本理论，注重对自己的课程操作能力的培养，在平时加强科研能力的学习，运用理论与实践想结合，把自己培养成一名合格的大学生。

随着金融危机的到来，原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻：

一方面，近年全国高校毕业生人数剧增，这些应届毕业生急需要就业；另一方面，许多用人单位削减甚至取消了校园招聘计划，使人力资源供需出现了严重的不均衡，毕业生就业面临最冷寒冬。

那么在这么多严峻的形势下，我们大学生应当如何应对挑战呢？

我认为：

1.提升自身硬件与软件。

对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。

外在环境的变化，使学生可以充分认识到就业的艰难，进而通过各种手段提升自身内功，最终提升自己的就业能力。

2.改变旧有的择业观念，树立正确的择业观、人生观、价值观。

在这样一个大环境下，学生可以拓宽自己的就业面，可以有更多的选择

我相信每一个过来人也都经历过就业的困惑，有了政府和社会各界的共同努力，加上我们自身、用人单位观念的转变，每一个年轻的朋友都能找到一份属于自己的心仪的职业。

我坚信在党中央的领导下，我们的未来是美好的！

汇报人：

2018年3月5日

今年以来，我县认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和省市文明委关于未成年人思想道德建设工作的总体要求，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出良好的发展态势，进一步形成了党政群齐抓共管、全社会积极参与的工作格局。

一、统一思想，凝心聚力，充分认识建立未成年人思想道德建设长效机制的重要性

为了把各级领导的思想、行动、力量进一步统一到加强和改进未成年人思想道德建设上来，某某县组织县委中心组全体成员和各党委、党总支及有关单位的主要领导，认真传达学习中央及省市委关于未成年人思想道德建设工作的精神和要求；先后组织召开了3次由相关单位主要领导参加的未成年人思想道德建设工作经验交流座谈会，县教育局、团县委等10个成员单位从不同层面、不同角度，就贯彻落实未成年人思想道德建设工作目标责任的完成情况和主要做法作了汇报交流，并采取以会代训的形式，从实施未成年人思想道德建设的重大意义、目标要求和方式方法等方面开展详细的学习培训，使他们在思想上更加明确抓实未成年人思想道德建设工作既是事关建设中国特色社会主义事业后继有人的“战略工程”、“希望工程”，也是涉及千家万户切身利益的“民心工程”、“德政工程”，更是落实科学发展观，建设和谐小康某某，促进我县经济社会全面发展、人的素质全面提高的“基础工程”和“实事工程”。

通过学习文件、传达精神、征求意见和召开座谈会等，使领导干部对建立未成年人思想道德建设长效机制的重要性认识进一步提高，工作思路进一步清晰，工作目标进一步明确，工作的紧迫感、使命感和责任感进一步增强。

二、强化领导，完善机制，确保未成年人思想道德建设各项工作落到实处

1、领导重视，机构健全。

县委、县政府主要领导高度重视未成年人思想道德建设工作，在县委、县政府工作会上专门就此项工作提出明确要求，作为全县头等大事来抓。

在专题座谈会上听取汇报、作出指示，并纳入全县三个文明协调发展、构建和谐社会的整体工作规划中。

由于换届人事变动，我县对领导小组作了部分调整，进一步充实完善了由县委主要领导任组长，县委、县政府分管领导任副组长，宣传、教育、文体、卫生、广电、公安、民政、团委、妇联及社区等部门和单位主要负责人为成员的未成年人思想道德建设领导小组，强化了组织领导，加大了工作的组织协调力度，各有关部门和单位也成立了相应的专职机构，实行专门管理、专人负责，构建了一支以行政管理队伍、学校教师队伍、校外“五老”队伍和文化市场监督管理队伍为主体的未成年人思想道德建设工作队伍，形成了上下联动、相互配合、协调工作、齐抓共管的整体合力。

2、机制完善，措施得力。

建立健全了“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的一系列领导体制和工作制度，为未成年人思想道德建设工作长效机制的形成打下了良好的基础。

一是常委会研究制度。

规定每年至少召开一次专题会议研究和部署未成年人思想道德建设工作。

今年以来先后召开了2次县委常委会议，专题研究未成年人思想道德建设工作落实情况。

二是统筹协调制度。

定期召开文明委例会和专题联席协调会议，联系协调相关部门，加强调查研究，作出统筹规划，进行全面部署，提出了落实未成年人思想道德建设工作的明确要求。

三是目标责任制度。

确定县文明委牵头抓总，各牵头单位和成员单位各司其职的领导机制，形成一把手负总责，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

四是考核激励制度。

由县文明办牵头，就考评指标体系立项进行专题调研，形成科学全面、简要可行的考评办法，协调相关部门共同组织考评，同时把未成年人思想道德建设工作的完成情况作为文明单位、文明行业、文明村镇考核的重要内容。

五是经费保障制度。

各项活动经费纳入有关单位年度经费预算计划，并随着财政收入的增长逐步加大支持力度。

六是督查通报制度。

各牵头单位每季度向县文明委汇报一次活动开展情况，县文明委每半年对专项工作和阶段性任务的完成情况进行督查。

七是安全保障制度。

寒暑假、双休日开展的各项活动由县公安局配备必要警力，给予防护。

八是信息反馈制度。

及时捕捉未成年人思想道德建设中的倾向性、苗头性问题，掌握影响未成年人健康成长的社会因素的变化趋势，增强工作的敏锐性和超前性。

三、突出重点，落实任务，努力形成整体推进未成年人思想道德建设的良好局面

未成年人思想道德建设工作需要学校、社会、家庭协作配合，我县着重抓实学校、社会、家庭三大环节，努力构建“三位一体”的未成年人思想道德建设教育网络。

一是以学校为主阵地，抓好德育工作。

健全和完善德育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人；建立、健全师德建设评价奖惩机制；创造性的在全县中小学校推行中小学生德育学分制；开展百部爱国主义影视系列化教育活动；实施留守学生关爱工程；组织各中小学开展“心系祖国，健康成长”爱国主义读书教育活动；结合某某传统诗词文化特色，发挥诗词教化作用，在全县中小学校全面开展诗词进校园活动，以健全组织、完善网络，培训师资、辅导创作，创设载体、强化诗教为三大抓手，通过文化熏陶，道德教化，情感激发，探索出一条诗词教育与素质教育有机结合，助推未成年人思想道德建设的教育新路，得到了各级领导和广大师生、家长的普遍肯定和广泛认同；组织中小学生开展“做诚信人，办诚信事”读书实践活动；加强团员和少先队员的先进性教育，深化开展“民族精神代代传”、“养成道德好习惯”等活动；结合法定节日、传统节日、重大历史纪念日以及入学、入队、入团、成人宣誓等具有特殊意义的重要日子，在各中小学校集中开展“跨越式发展与青年责任”、“文明新风进校园”、“小手拉大手、文明齐步走”“知荣辱、树新风”等多项主题教育活动，将爱国主义、集体主义、社会主义理想信念教育融入其中，引导学生树立正确的人生观、价值观。

二是以家庭为主课堂，抓好家教工作。

㈠、狠抓家长学校的建设和管理。

根据《某某县中小学、幼儿园家长学校工作流程》要求，加强了对全县家长学校的规范管理，提高了家长学校的办学质量，充分发挥了家长学校的阵地作用。

目前，全县共建设示范性家长学校3所。

㈡、整体推动《家教规划》的全面实施。

今年以来，我县专门成立家庭教育工作协调领导小组，组建家庭教育讲师团，举办家庭教育巡回讲座和家庭教育培训班，大力普及家教知识，帮助家长提高认识，明确责任义务，改进教育方法。

今年以来全县共举办家长培训班6期，培训家长1368人次，每年9月开展家庭教育宣传月活动，组织家长和学生共同参与以“我所希望的孩子”与“我所希望的父母”为主题的座谈会，广泛开展“争做合格父母，培养合格人才”活动，形成学校教育与家庭教育相统一的良好局面。

三是以社会为大环境，抓好保障工作。

加强和完善报纸、广播、电视和公共场所的《未成年人思想道德建设》专栏；创建“青少年维权岗”和“法律咨询信箱”，维护未成年人合法权益；加大对网吧、游戏厅、音像社等文化市场的管理力度，坚持不懈开展文化环境专项整治，严厉打击危害未成年人健康成长的违法违规活动；坚持实行巡查制度，严厉整治校园周边环境；团县委组织暑期未成年人军事夏令营、全省优秀中学生三爪仑夏令营、相约北大科技夏令营；全县各中小学校均从公检法部门聘请法制副校长和法制辅导员，指导和帮助学校开展法制教育，着重开展《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习和宣传，增强未成年人的法律意识。

一年来，我县的未成年人思想道德建设工作虽然取得了一些成绩，但与省市要求相比还存在一定的差距，主要表现在人员编制、工作经费还没有完全落实到位；个别成员单位对未成年人思想道德建设重视不够；一些难点问题需要进一步研究探讨。

针对存在的问题和不足，我们将在今后的工作中不断总结经验，积极探索新路，加大工作力度，克服各种困难，为创造未成年人健康成长的良好环境做出更大努力。

各位领导，同志们：

今天能有这样一个机会向大家汇报我的成长历程、工作生活情况，感到万分荣幸。

一．严格要求，积极实践一个共产党员自身素质的先进性

加入中国共产党，是我在大学时就萌生的夙愿，但我深知，要想成为一个真正的共产党员，就必须具备相当的政治素质和业务能力，自己举一个共产党员的标准还有相当大的差距，为此，我在带着一个大专文凭走进校园的同时，也把一个年轻人对党的追求带进了日后的工作、学习和生活中。

毕业第二年，开始担任毕业班课程，面对教材不熟，经验不足等多种困难，我没有胆怯。

为使自己在教学上尽快成熟起来，如饥似渴地钻研业务，苦练基本功，利用寒暑假和课余时间，将高中化学教材研读一遍，仔细钻研教学大纲、考试说明等指导性文件，在此基础上，对恢复高考以来的历届高考试卷结合相关材料又进行了深入细致地研究。

为了充实知识，开阔视野，阅读了学校订购的各种有关化学学科的刊物书籍、资料，广泛吸纳先进的教学方法。

两年内，整理学习笔记百万余字。

教学是师生的共同活动，了解每位学生的情况，是备好课上好课的重要前提。

为此，我细心研究学生提问及作业情况，全面了解学习难点和存在的问题，努力使自己的教学做到有的放矢。

不断地向同组教师请教，是提高自身教学水平的有效途径。

多年来，一直坚持每周至少听一节同组教师的课，疑难问题多与同组教师讨论博收众家之长。

84年秋季刚开学，一位刚从河北师大化学系毕业的新教师上课，我悄悄地拿着板凳坐在了教室后面，事后这位老师找到我，怯生生地对我说：

“×老师，您说说我这堂课的毛病吧。

”我坦诚地对这位青年教师说：

“你刚从大学毕业，知识丰富，思路宽广，我听课是为了学习你的教学思路。

”就这样，我边学边干，在实际工作中，自己的业务素质不断提高。

在自己业务素质有所提高的同时，我始终没有忘记政治素质的磨练。

无数英模的成长历程表明，要在事业上去的较高的成就，就必须有高尚的思想境界和人格魅力，而党组织正是这样的熔炉和学校。

85年，也就是我参加工作的第三年，我向党组织递交了入党志愿书，正是表达了自己对党的追求和加入组织的强烈愿望。

之后的几年里，我虚心接受组织的培养，工作生活上进一步严格要求自己，让自己的心日益贴近组织，让自己的工作日益符合组织要求。

终于，92年10月15日，组织正式接受我为中共预备党员，多少年来，我始终忘不了面对党旗，举手宣誓的那一刻；多少年来，我努力恪守党的准则，积极实践自己的诺言。

俗话说：

水无定深，天无定远，学无止境。

在教学中，我以提高学生素质为宗旨，认真探索教研教改的新路子，针对高三学生的学习和心理特点，总结出《优化复习方法，注重能力培养》的指导高考

在平时工作中，积极总结自己的教学经验，探索教学路子，几年来，在全国、省、市报刊上发表多篇论文，并在各组组织的论文评比中获奖，其中《如何搞好有机课复习》、《抓好四个环节，搞好整体复习》分别在98、99年唐山市高中化学研讨会上被重点介绍，同时在98、99、00年唐山市高中化学研讨会上被重点介绍，同时获优秀论文奖，编写的《高中化学试题功能与研究》一书，由省级出版社出版发行。

二、科学管理，努力发挥一个共产党员的先锋作用

我一直认为，一个共产党员的先锋模范作用应该体现在组织最需要的时候，有挺身而出的精神；在工作最需要的时候又义无反顾的锐气；在人民最需要的时候有见义勇为的品格。

99年8月，新学期即将开学时，领导找到我，要我接手高三、6班。

当时这个班的情况是受到校级处分的学生有4名，班风和学风都很差，成了全校出了名的乱班，别的老师都不愿意接这个班。

学校领导是直言不讳，我也就义不容辞，当了这个班的班主任。

上任伊始，我就一头扎到班里，摸情况，和同学们同吃同住。

很快，就摸清了症结，制定出改造这个乱班的计划：

第一步，改选班委会。

第二步，各个突破后进生。

选定头一个目标是杨玉强，这个学生在食堂和伙食员打架掀翻了饭笸箩，在学校名声极坏，平时听到的只是批评，因此产生了逆反心理，凡事都和班主任对着干，掌握我的心理特点后，我就经常和我接触，寻找我的闪光点，不失时机地进行有分寸的表扬，慢慢改变了我在大家心目中的形象，我开始尊重老师和同学，并主动帮助老师做班级工作，其我几名后进生看到杨玉强象变个人似的，也增强了信心。

经过教育引导也都积极上进了。

整个班集体很快团结起来。

第三步，是培养集体荣誉感和整体形象。

我组织全班学生学雷锋做好事，开展学习竞赛，争当文明标兵，并针对这个班的学生实际，进行自我管理的训练，实行班长值周制，把全体同学分成七个组，组成值周班委会，轮流行使班级管理权力，一周一个值周班委，使每个学生都有机会得到锻炼，增强了同学们的信心，调动了全体同学参与班级管理的积极性，促进了我们身心的发展。

这种做法其它班级也纷纷效仿，现在已成为学校班级教育管理学生的有效机制。

01年6月，关于《班干部值周组换制实验》还通过了河北省立项课题验收。

爱心教育与科学管理很快使我所带班形成了良好的班风、学风，到年底，这个班被评为学校先进班集体。

次年高考，全班同学成绩优异，省专上线率87%，名列全校第一。