中小学培训机构课程体系精华版.docx
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中小学培训机构课程体系精华版
新概念英语
【适合对象】
小学四年级至高中学生
【课程特色】
当今社会，说得一口流利的英语是最让人羡慕的，不仅是身份、能力的体现，而且无论去哪里都畅通无阻，谈笑风生。
可以说，学好英语，一生受益。
英国权威报纸《经济学人》的数据表明：
懂一门外语的年轻人一生至少多赚67000美元（约45万人民币）。
新概念英语，主打“听说读写译，自信说英语”，显著提高学生的英语水平。
【课程体系】
教材分册
适合年级
水平要求
第一册英语入门
小学4-6年级
基本的发音.重音和语调，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构
第二册实践与提高
初一.初二
掌握从词汇、时态开始的语法知识和各种句型加强英语写作能力
第三册技能训练
初三、高一
扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用，了解中外文化差异。
第四册流利说英语
高二、高三
掌握英语语言精华，自由切换汉语英语
【选择新概念英语的理由】
听：
纯正英语发音，边听边学，提高学生的听力理解水平。
说：
创设贴近生活的交流情境，锻炼学生的英语交际能力。
读：
精选英文原版名家名作，从阅读中感悟英式思维。
写：
从入门到精通，从模仿到原创，掌握英文写作必备技巧。
魅力语文
-完整版学习资料分享
【适合对象】
小学1~6年级学生
【课程特色】
学语文就是要培养孩子的读写能力，形成对中国文化的认同感。
一个孩子如果不爱读书，或者连一篇儿百字的短文都不会写，那就是语文没学好。
魅力语文，就是把学生带到母语的文字世界里，让他们感受母语的魅力，从而理解母语、爱上母语，展现非凡的文采。
【课程体系】
1~2年级
3~4年级
5~6年级
学习内容
趣味拼音竞赛分享名人小故事品读经典注音读物想象空间：
改编或续写
趣味汉字竞赛趣味近反义词竞赛初识中国古代礼仪小小演讲家小小创作家
初入古文世界
议论文、记叙文阅读理解
积累文学常识
积累好词、好句、好段写作过程和技巧
目标效果
拼音的听写、认读丰富词语积累看图说话、写话激发想象力培养阅读兴趣
了解中国传统文化提高组词造句能力加强阅读理解能力培养表达与交际能力激发创造力
读懂浅显的古代文学作品提升阅读理解水平掌握写作要领和技巧提髙文学素养和审美情趣妙笔生花，凸显文采
【选择魅力语文的理由】
•易学易懂
教学形式活泼，内容贴近生活，学生容易接受
•能力为先
着重提高学生必备的写作能力、阅读理解能力
•学生为本
让学生成为学习的主体，尊重学生的个性成长
•增强自信
激发学习语文的成就感，为小升初打下扎实基础
新思维数学
【适合对象】
小学1〜6年级学生
【课程特色】
数学是一门让人变得聪明的学问，我们不仅授人以鱼，传授数学知识；更懂得授人以渔，启迪数学思维，总结解题策略。
新思维数学，旨在激发、培养孩子学习数学的兴趣，让孩子手脑并用，轻松学习，教给孩子真正的智慧。
【课程体系】
1〜2年级
3~4年级
5~6年级
知识学习
基础计算图形认知数量比较
数形结合周长而积图解法
图形变换方程应用比例法
技能学习
估算能力操作能力培养数感
逻辑思维速算技巧假设分析
转化思想模型思维创新能力
研究性学习
设计地图数字黑洞算“24点”
设计窗而铺地砖我是“名侦探”
制作统计图表开价与还价
设计最省材料的纸箱
【选择新思维数学的理由】
•同步咼效
与现阶段小学教材完美衔接，直面考试，提高成绩
•趣味教学
采用多媒体动画授课，方法简单高效，营造快乐课堂
•培养能力
注重发展学生独立思考、解决问题的能力
•激发潜力
激发学习数学的成就感，对学好数学充满信心
初中数学培优课
【课程特色】
•完成从知识-能力-素质的过渡，成为数学学习的领跑者
•精细化学情管理，把控好学生学习各个阶段
【课程体系】
阶段
知识学习
能力培养
初一
1.巩固初中数学基本概念与基本泄理
2.基础知识点的排查及对症训练
3.名校真题集中训练
计算能力/分析能力
问题解决能力/分类讨论思想
初二
1.代数、几何、函数、统计四大板块査漏补缺
2.对典型考点进行专题集训
3.经典题型解题策略解析与归纳
抽象能力/概括能力
逻辑思维能力/数形结合思想
初三
1.中考专题针对性训练
2.数学思想方法拓展训练
3.易错点集中训练
4.难点知识精讲
扎实计算能力/综合运用能力知识迁移能力/灵活变通能力应试能力/自我总结能力
【教学模式】
根据学生所处的分数区间，有讣划的进行阶段性辅导。
阶段
任务
分数区间
基础梳理
梳理知识，补足基础漏洞
60>75
知识巩固
加深理解，建立知识体系
75>90
技巧掌握
锻炼技巧，提高解题能力
90>100
强化应用
重难点突破，自主总结反思
100>110
拔高冲刺
针对考点，真题特训
110>满分
初中语文培优课
【课程特色】
•课题新颖，激发阅读写作潜能，引导孩子深度阅读，发掘文采。
•重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。
-完整版学习资料分享…-
【课程体系】
阶段
知识学习
能力培养
初一
1.文言文实词、虚词用法和意义
2•记叙文阅读的答题技巧
3•古诗的炼字、写作风格与表现手法的鉴赏技巧
4•命题作文的构思与布局
1.积累常用的实词、虚词
2.从整体上理解诗句内容，分析诗句的表现手法与作用。
3.能够理淸现代文的写作思路，并能概括文章的要点。
4.把握命题作文的构思与布局方式。
初二
1.准确把握古诗中情感与思想内涵
2.分辨别文言文的语法结构
3.把握议论文、说明文阅读的
答题策略
4.指导学生凸显文采，升华主题，写出优秀的命题作文。
1.能够简单描述古诗的意象与意境，分析诗人的情感，体会诗句的内涵。
2.能用现代汉语准确翻译文言句子。
3.分析文章的思想内涵
4.能体味重要词语、句子在具体语境中的作用。
初三
1.总结古诗、古文答题思路
2.总结现代文阅读的髙分答题技巧
3.分析作文高分标准
4.最近五年中考真题练习、讲解（针对阅读、作文）
1.熟练掌握现代文阅读的答题技巧
2.灵活运用古诗词鉴赏的答题套路
3.在写作中，做到切合主旨，中心明确、感情真挚的基本要求。
4.适应中考题型的难度，掌握常考题型的答题思路。
【教学模式】
根据学生所处的分数区间，有汁划的进行阶段性辅导。
阶段
任务
分数区间
基础梳理
语言文字运用系统化复习
30
->60
知识巩固
课内外文学作品记忆和理解
60
—75
技巧掌握
锻炼技巧，提高理解文章的能力
75
->90
强化应用
突破阅读障碍，总结答题经验
90
—100
拔高冲刺
针对考点，真题特训
100以上
初中英语培优课
【课程特色】
精研语法，语句。
根据当地中考近十年的考题来分考点进行教学。
按照每一个学生的一个思维能力和学习进度，活动的调节自己的班课方式，因材施教。
【课程体系】
阶段
知识学习
能力素养
初一
学习初一阶段的单词，语句，作为六年级和初一阶段的一个过渡阶段，使学生具备一定的基础知识。
重视语音语调的训练和练习，形成思维能力和自省能力。
初二
初二阶段作为分水岭，开始慢慢教授难度相对较高的语法，如比较级与最高级。
开始接受系统的阅读训练，如何在短时间之内阅读一篇长篇文章，并迅速得到大致信息。
初三
初三教授难度更高的从句语法，并开始按考点来进行相对的训练，为中考冲刺。
初三阶段按照中考体型来进行训练，从听力，阅读，写作，选择，动词填空方方面面来提高学习能力。
【教学模式】
根据学生所处的分数区间，有计划的进行阶段性辅导。
阶段
任务
分数区间
基础梳理
梳理单词，reading,task
4060
知识巩固
精读精学reading,task
6070
技巧掌握
梳理语法知识点
7080
强化应用
按考点分析题型，加强训练
80>90
拔高冲刺
提高阅读，听力，作文能力
90以上
初中物理培优课
【课程特色】
•分级教学，讲练结合，知识全面
•体系完备，直击弱点，效果可见
【课程体系】
阶段
知识学习
能力培养
初二
1.初步认识声、光现象
2.感受力学魅力
3.了解身边物质的物理属性
4•正确讣算压强和浮力
初步感受物理世界的奇妙
提高科学探究能力提高逻辑思维能力养成良好的计算习惯
初三
1.初识简单机械和功
2.了解能量守恒定律
3.感受电学魅力
4.探索电与磁的奥秘
提髙理解能力
掌握情景想象和推理技巧
培养观察分析能力
提高实验技能
【教学模式】
阶段
任务
分数区间
基础梳理
梳理主干知识，强化基础考点
40>60
知识巩固
研究典型案例，培养物理思维
6070
技巧掌握
分析物理过程，优化答题方法
70>80
强化应用
理论联系实际，加强物理知识的应用
80>90
拔高冲刺
易错点、难点精讲精练
90以上
初中化学培优课
【课程特色】
•“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点突破
•帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈
【课程体系】
阶段
知识学习
能力培养
初三
1.化学反应与方程式
1•化学实验操作的基本技能
2.化学实验操作与分析
3.探索物质构成的奥秘
4.化工产品的工艺流程
5.研究酸、碱、盐的化学性质
6.溶液度与溶解性
2.利用图表、资料分析化学问题的能力
3.在实际生活中应用化学知识，解释生活中、自然界的现象。
4.初步掌握化工生产中，物质的除杂、合成、转化、提取等工艺。
【教学模式】
阶段
任务
分数区间
基础梳理
理解化学反应，熟记化学方程式
20
■»30
知识巩固
实验探究、气体制备等考点总结
30
■»35
技巧掌握
化学实验、化学计算答题策略总结
35
->40
强化应用
物质的检验与鉴别、分离与提纯
40
—45
拔高冲刺
探究性实验的设计、操作与分析
45
—50
升级会员 