八年级下册全册英语导学案.docx

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八年级下册全册英语导学案

Unit1What’sthematter"

SectionA2d—3c第2课时

【学习目标】

1、重点单词：

headache,break,hurt,herself,

2、短语：

haveafever,takebreaks/takeabreak

inthesamewaygotoadoctor.

3、句型：

AreyouOK"Doyouhaveafever"Yes,Ido./No,Idon’t.

Whatshouldshedo"Sheshouldtakehertemperature.

ShouldIputsomemedicineonit"Yes,youshould./No,youshouldn’t.

【重点】使用should,shouldn’t给出合理的建议。

【难点】根据不同的病症给出多个合理建议。

【自学指导一】

自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决。

4分钟。

【自学检测一】完成以下句子。

1、你还好吗？

Areyou_____"2、我该怎么办？

_____shouldI_____"

3、我应该量体温吗？

ShouldI_________________________"

4、我头疼。

Ihave___________________.

5、你周末做什么了"What_____you_____onthe_________"

6、你应该离开电脑休息一下。

Youneedto__________________________

theputer.

7、我认为你应该躺下来休息。

Ithinkyoushould____________andrest.

【达标检测】

一、短语翻译：

1、休息______________________2、没有移动_______________

3、以一样的方式_________________4、听起来像_____________

5、割伤自己____________________6、让自己受伤____________________

7、在伤口上敷点药________________________8、跌倒__________________

二、单项选择。

1、（）【2012中考】Ididn’tsleepwelllastnight,becauseI_____atoothache.

A.wasB.wentC.hadD.took

2、（）【2013莱芜】—Tony,What’s___matterwithyou"

—Ihave_____toothache.

A.a;theB.the;aC./;theD.the;/

3、（）Mr.Smitheats______food,sohe’s_____fat.

A.muchtoo;toomuchB.toomany;muchtoo

C.toomuch;toomuchD.toomuch;muchtoo

4、（）【2013】—Whyareyousotiredthesedays"

—Well,Ihave________homeworktodo.

A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo

5、（）You____bequietwhenyouareinthereadingroom.

A.shouldB.shouldn’tC.canD.can’t

6、（）【2013】You_____driveyourcarsofast.It’sverydangerous.

A.wouldn’tB.shouldn’tC.couldn’tD.mightn’t

7、（）Davidneeds______agoodrest.

A.hasB.tohaveC.have

8、（）【2013】30.—I'dlikeacupofblackcoffee.Whataboutyou,Maggie"—Iprefercoffee________sugar.

A.thanB.forC.withD.to

9、（）Theboyisn’t___todresshimself.

A.oldenoughB.enougholdC.old

10、（）—I’msorrytobreakyourpen.—_______

A.That’srightB.Itdoesn’tmatterC.Thankyou

Unit1What’sthematter"

SectionAGrammar—4c第3课时

【学习目标】

1、重点单词：

herself

2、短语：

hurtoneselfhaveasorethroatputsomemedicineon…takeone’stemperature

Falldownliedown

3、句型：

What’sthematterwith…"

Sheshouldputsomemedicineonthecut.

Sheshouldliedownandrest.

【达标检测】

一、短语翻译：

1.伤着自己2.给伤口上药__________________________3.切到自己__________________________4.量体温___________________________5.摔倒____________________________6.做个*光检查______________________

四、用所给单词的适当形式填空。

1.I’mfeelingterrible,Ihavea_______（stomach）.

2.Youshould______（drink）enoughwatereveryday.Ourbodyneedsmuchwater.

3.Ithinkeveryonehastwo________（foot）

4.Whenyouhaveastomachache,youshouldn’teat____________（something）.

五、选择填空。

1.Youshould____morewaterwhenyouhaveafever.

A.drinksB.drinkingC.drinkedD.drink

2._____didtheheadachestart"---Abouttwohoursago.

A.WhenB.WhatC.whereD.How

3.Ican’tsleep,soI_____listentoquietmusic,andI______listentoe*citingmusic.

A.should;shouldB.shouldn’t;shouldn’tC.should;shouldn’tD.can;don’t

4.David____astomachache.Sohe____eatanything24hours.

A.has,shouldB.has,shouldn’tC.have,shouldn’tD.had,shouldn’t

5.-Ihaveasorethroat.WhatshouldIdo"

_Youshoulddrinkhottea_______honey.

A.ofB.inC.withD.about.

1.What’swrongwithyou"（同义句）What’s__________withyou"

2.Mybackhurts（痛）（同义句）Ihave___________back.

3.Heshouldeatsomething（否认句）He_____eat_______.或者Heshouldeat______.

4.Thatsoundsgood.（同义句）That’sa__________.

5.Ihaveatoothache,Ishouldvisitadentist.（同义句）Ihaveatoothache,I___to____adentist.

Unit1What’sthematter"

SectionB1a-2a第4课时

【学习目标】

1、重点单词：

bandagesickkneenosebleedhurthit

breathingsunburnedourselves

2、重点短语：

getsunburnedfeelsickgethitontheheadputabandageon…

putone’sheadbackputonacleanshirthaveanosebleed

重点，难点】

使用should和shouldn’t给出合理建议。

二、用所给词的正确形式填空。

1.He______（have）aheadachelastweek.Butnowheis____（feel）better.

2.I’mtoo________（stress）out,letmelistentosomemusicnow.

【拓展练习】

一、选择填空。

1.Howareyou"---I’mfeeling______.A.goodB.wellC.betterD.fun

2._____didtheheadachestart"---Abouttwohoursago.

A.WhenB.WhatC.whereD.How

3.Ican’tsleep,soI_____listentoquietmusic,andI______listentoe*citingmusic.

A.should;shouldB.shouldn’t;shouldn’tC.should;shouldn’tD.can;don’t

4—Whatdoyouthinkoftheir_______"

—Terrific!

A、advicesB.adviceC.suggestionesD.suggest.

Unit1What’sthematter"

SectionB2b—2e第5课时

【学习目标】

1、重点单词：

riskaccidentsituationkilorockknifebloodimportancedecisioncontrolspiritdeath

2、重点短语：

beusedtodoingtakeriskscutoffusesthtodosththeimportanceofmakeagooddecisionhavethesanespiritbeincontrolof

【拓展练习】

一、根据所给词的正确形式填空。

1.Mygrandpae*ercisesfor3hourstostay______（health）everyday.

2.It’seasy_______（say）,butdifficult_______（do）.

3.It’simportantforustoeatab_____diettohaveahealthylifestyle.

二、选择正确答案。

1.It’s____toeatmooncakesinChina.

A.traditionB.traditionalC.awfulD.stressedout

2.Youarealwaysangry,maybeyouhave____"yang〞.

A.tooB.toomanyC.muchtooD.toomuch

四、写出以下短语

1.…的重要性______________________2.做决定________________________

3.掌握____________________________4.放弃_____________________

5.继续做…________________________6.冒险______________________

7.习惯于________________________8.切除_____________________

9.失血过多________________________10.处境危险___________________________

Unit2SectionA1a-GrammarFocus

【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。

2.学会施用"Iwill…〞,"Iwouldlike…〞等句型,向别人提供帮助。

【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。

【导学指导】

温故知新

给以下单词1）-6）加上-ful,7）-10）加上-less，并写出其汉语意思。

1）use2）care3）success4）beauty5）color

6）wonder7）home8）help9）care10）use

自主互助学习

一、自主预习

1.译一译，读一读，背一背

1〕饥饿2〕无家可归的3〕标牌4〕广告

5〕创办6〕清扫干净

7〕使振奋起来8〕分发

9〕建立，建造10〕推迟11〕想出12〕清洁日

13）sickchildren14〕atthefoodbank

15）after-schoolstudyprogram16）makeaplan

1.Youcouldhelpcleanupthecityparks.

1）help作动词,"帮助〞。

helpsb.（to）do=_______________

____.帮助*人做*事

如:

Heoftenhelpsme（to）studyEnglish.=____________________________.

2）help作名词，"帮助〞。

如:

______________________.你的帮助。

3）clean可用作形容词，意为"清洁的，干净的〞，此外clean可用作动词，用于以下词组：

cleanup清扫清洁或收拾整齐，整理。

cleanout清扫*物部〔如：

房间，抽屉，箱子等〕

clean-up〔名词〕清扫，清洁。

练一练：

It’stimeforyouto_________________yourbedroom.

Iwillhelpyou_____________theschool.

Tomorrowis_____________________day,everyoneshouldtrytodosomecleaning.

2.sick和ill的用法区别

sick是形容词,"生病的",同义词是ill。

区别在于sick在句中可做语和语,而ill只

能做语。

如:

Hisfatherwas/sickyesterday,sohedidn'tgotowork.他的父亲昨天病了,

因此他没有去上班。

Tomhaslookedafterthesickgirlforaweek.汤姆看顾那个生病的小女孩已经一星期了。

别的,当ill意为"坏的,恶劣的"时,在句中可做定语。

如:

Heisanillchild.他是一个坏孩子。

3.setup,establish和build的用法区别:

1）setup意为"开办,建立",主要用于组织、机构、公司、学校〞等。

相当于openup或buildup.

2）establish意为"建立，建造，设立〞，一般指建立*个国家、组织、团体等概念的东西。

相当于found〔建立〕。

3）build意为"制作,设置装备摆设〞,是一般用语,偏重开工建筑,常指制作大东西,如房屋、桥梁、道路等。

试比拟:

setupaschool____________buildaschool_____________

Chinawasfounde

din1949.。

4.

Wecan'tputoffmakingaplan.

1）putoff"推迟、取消（会议,约会等）,动副词组,后跟动词时应用其-ing形式,代词作宾语需放在put和off中间。

例如:

________________untiltomorrowwhatcanbedonetoday.今天可以做的事情不要推到明天。

Pleasedon'tputoff___________yourhomework.请你们不要拖延做作业。

2）makeaplan意为____________.makeaplantodosth________________.

3）归纳关于put的词组

。

【课堂练习】

从方框中选择恰当的词组，并用其适当形式填空。

cleanup,putup,cheerup,setup,eupwith,giveout,putoff,callup

1.Hehasalotofworktodo,sohehasto_______________goingto

thedoctor.

2.Couldyouhelpme_________________thesenewbooks"

3.Don’tworry.I’llhelp______________yourroom.

4.Let’s_______________thesickkidsinthehospital.

5.Intheend,Grandma________________agoodidea.

6.Wouldyoupleasenot_______________signshere"

7.We’regoingto______________afoodbanktohelphungrypeople.

8.I’ll________you________assoonasIeback.

【要点归纳】重点词汇用法及短语动词的用法。

【拓展练习】

根据汉语提示完成句子

1.Wecan’t________________（推迟）holdingameeting.

2.Heisagreatman.He’dliketohelp_______________（无家可归）people.

3.Hecameveryearly,sothathecouldhelp_____________（清扫）thefloor.

4.Thefootballteamwonthegame,andthefootballfans_______________（高声欢呼）.

5.Suddenlyhe______________________（想出了）agoodidea.

6.Theyplannedto_______（建立）astudentvolunteerprojectattheschool.

Unit2SectionA3a-4（1课时）

【学习目标】1.掌握重点词汇、句型的运用。

2.运用语言和语法知识进展阅读并理解文章的意思。

【重点、难点】掌握重点词汇、句型的运用，阅读能力的提高。

【导学指导】

温故知新

翻译短语。

1〕建立，建造2〕方案做*事

3〕使振奋起来4〕推迟

5〕花费……做*事6〕第77中学

7〕帮组*人做*事8〕不仅……而且……

自主互助学习

一、自主预习

1.词汇检测：

译一译，读一读，记一记

1）训练，指导2）志愿者3）elementary4）major

5）veterinarian6）mitment7）leaveschool

8）putthislovetogooduse

2.认真预习3a，完成3a,3b的任务。

二、知识点拨

1.Number77HighSchoolishometothreeveryspecialyoungpeople.

1）behometosb意为"是……的家园〞，to为介词，后加名词、代词，如果跟副词如here,there等要省略介词.如：

〔〕HewasborninLondon,butnowPairsishome_____him.

A.forB.toC.withD.about

2）Number77缩略形式为。

2.NotonlydoIfeelgoodabouthelpingotherpeople,butIgettospendtimedoingwhatIlovetodo.我不仅对帮助别人感到愉快，而且我也开场花时间做我喜欢做的事情。

1）notonly…but（also）…意为，连接两个单句时，notonly可以放在句首，表示强调，这时句子要用局部倒装，即将谓语动词的一局部〔如情态动词、助动词do,does,did,have,has,had等〕放在语的前面，而butalso后的句子仍用述句语序；当它连接的成分作主语时，谓语动词应与but（also）后的成分保持一致，即原则。

e.g.Notonlyyoubutalsoheiswrong.跟踪练习：

（1）—DoyouthinkmostofthepeopleinBeijingcantalkwithforeignersinEnglish"

—Yes,Ithinkso._______theyoung______theoldarelearningtospeakEnglish.

A.Either;or