实训心得优秀作文.docx

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实训心得优秀作文

实训心得优秀作文

实训是每个学生走向社会、走上工作岗位必不行少的一个重要环节，通过实训在实践报告中了解社会，让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。

下面由我来给大家共享实训心得，欢迎大家参阅。

实训心得1

每次的实训课，多多少少都会有自己的一些感受。

对于我们组来说，大家实训起来可能会更劳碌些。

因为我们组少了一名队员，所以他的职位就成了变动式的职位，所包括的工作就须要由我们其中的一人来代替完成。

两次小组实训下来，我们小组在整体上都有所进步，个别方面较之前有明显的改善，但与此同时也还是会存在一些不足之处，相应的我们同样也会有自己的一些解决措施。

改善之处：

1.整体上，我们组的队员都能准时完成当次的任务，总体的进度还算可以，自觉性度在明显提高;

2.这次的t字形较上次有明显的改善，两个队员一同核对，大大提高了精确度，更是减轻了科目汇总表的工作量;

3.这次的业务，我们明显削减了向老师询问问题的次数，更多的是组内成员相互探讨，解答。

不足之处：

1.我们组的每位队员还都不够细致。

比如在7—12日的业务中，我们就因业务分录的错误，耗费了好几节课来进行错账更正;

2.对于各种凭证和账簿的保管不够细心。

现在我们账簿中的帐页就出现了不少折破迹象，还有凭证后原始凭证折叠的不够仔细，这些都总会影响到它们的可观度。

解决措施：

1.我们接下来会更多的对制单人员和复核人员进行温馨提示，同时我也会努力做到审核的工作，信任这样一来，我们会削减类似于制单等的错误;

2.平常加强大家主动留意对各类账簿或是凭证的保管，因为这些都是组员们辛辛苦苦共同完成的成果，好好保管是很必定的。

心得体会总能随着个人的心情起起落落，总的来说，我们组还算不错，就是大家还不够细心，我们会在这方面加强改善的，这就是我对我们本次实训的感受。

实训心得2

实训，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论学问有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。

理论应当与时间相结合。

另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。

要学会从实践中学习，从学习中时间。

而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。

对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的学问，好药不断充生活中，实践中学其他学问，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

短短两个月的工作过程是我受益很大。

不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚：

你可以伪装自己的面孔，但绝不行以忽视真诚的力气。

记得第一天来这里时，心里不行避开的有些怀疑：

不知道老板怎么样，应当去怎么做，要去感谢什么等等。

踏进大门后，之间几个生疏的人用莫名而怀疑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。

从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。

其次是激情与耐性：

激情与耐性，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火法。

第三是主动出击：

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的找寻合适的时间跟他们沟通。

谈生活学习以及将来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了许多收获而且和他们相处的很开心。

第四是感受到学校和社会的距离：

在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。

在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的实力。

记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系困难。

得去面对从未面对过的一切。

在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的状况。

或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的这么吃力呢?

这是社会与学校脱轨了吗?

或许老是是正确的。

虽然高校生生活不像踏入社会，但终于是社会的一部分，这是不行佛人的事实。

作为一个新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。

终归，四年高校念完后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一份子了。

要与社会沟通。

为社会做贡献。

只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。

回顾实训生活，感受是很深，收获是丰硕的。

在短暂的实训过程中，我深深的感觉到自己所学的学问的肤浅和在实践运用中学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。

在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发觉自己知道的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。

实训心得3

通过此次短暂的课程设计，我深有感受。

从一起先的构思再到今日写下这份总结。

期间时间虽短但是也学到了不少的学问。

在实训的刚起先构想只有大体的思路，忽视了一些细微环节，因此在我真正做设计网络方案时发觉有许多错误，有的时候要解决一个错误反反复复会花上许多时间。

在做的过程中，也会有许多意想不到的错误，其中有的错误到最终解决的时候却是发觉犯得很无趣，不过这样的错误多了，在不知不觉中对一些吩咐学问格外的熟识了起来，并且自身的排错实力也得到很大的提高。

此次的网络方案设计，让我第一次摸索网络的需求去搭建一个符合要求的基本的网络，在设计过程中总是会遇到一些很小的问题，虽然不明显，却可以影响到整个网络的平安运作。

这样一个小小的网络，却是通过一次次的搭建，修改之后的结果，真是令人感慨万千。

第一次的方案设计虽然有所困难，却也使我更加深化的了解各个设备的如何搭建能使网络变得更加平安，更加快捷。

并将平常所学的学问第一次融会贯穿。

也明白了设计一个网络是须要花费许多精力去构思的，其间的财宝是任何时候的上课试验所不行比拟的。

在这次实习过程中，我发觉平常学习的学问与实践环节所用到的有肯定的差距，往往我觉得自己驾驭的很好或者自认为娴熟的技术却在此次实践环节中往往出问题，书本上的学问只供应方法的借鉴，实践中自己必需摸索出适合详细工作的方法，这一切都离不开钻研精神与勤学好问的精神.在人与人相处过程中我收获更大，首先要虚心谨慎，不能自以为是，认为自己懂得许多，而仅仅埋头苦干，而不向他人请教，工作不但是实践与应用的过程，同时也是学习的过程，我们必需加强与他人的沟通学习，以便获得与他人的沟通。

这次网络工程的方案设计让我把属于这方面的各个学问点从各方面收集过来，依据网络要求设计了拓扑图，完成后台的配置，在进行一遍一遍的测试，细致的编写文档。

在完成的过程中去完善更多的方面，使设计的网络一点一点平安与规范起来。

并且我在这6个星期的实训里，让我知道还有许多地方的不足，还有很多的技术等着我去摸索，等着我去学习。

这次课程设计的时间很紧迫，再加上各方面的阅历不足，也遇到许多问题，虽然我通过网上查询，询问同学去解决我以发觉德问题，但我知道这个网络还有许多地方没有完善，希望老师能谅解。

但是总的来说，这次课程设计对我很有帮助，让我获益匪浅，使我在这方面的学问有了不小的提高。

实训心得4

这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的相识，让我从中得到了熬炼，对以前的学问加以巩固，还提高了自己的动手实力。

第一个试验是三相异步电动机的正反转限制电路，其次个试验是安装和调试双速沟通异步电动机自动变速控测电路，第三个试验是检修三

相异步电动机双重联锁正反转启动能耗制动的限制电路，第四个试验是检修通电延时带直流能耗制动的Y-△启动的限制电路。

虽然有肯定的理

论学问，可是做起来就不是那一回事，更说明白实践的重要性。

一周的实训瞬间结束了，但一颗炙热的心依旧还在那实训的场地恋恋不舍，特殊是对咱们的指导老师很是钦佩。

通过几天的实训，使我懂了很多很多的道理，真可谓是受益非浅，这次我们的实训任务，虽然算不上很重，其任务就是按图安装一些简洁的电路。

因为电工课我们了解到了许多我们平常都不会仔细去留意的常识，比如平安用电常识、电工基本操作（怎么连接导线），限制电路故障分析与解除等。

四次的电工对手亲身体会到整体思索的重要性，布一块好板就必需要有整的逻辑思维，布板要留意各元器件的空间排布还要留意到布线时线与线不能相交

并且留意要讲求用电的平安，不许用手触及各电气元件的导电部分。

通过了这一周的电子电工的实训，也培育了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。

操作的时候要心细、谨慎，避开触电及意外的受伤。

通过这为期一周的电工实训，我的确是学到了许多学问，拓展了自己的的视野。

通过这一次的电工实训，增加了我的动手打操作的实力，培育了我们的规范化的工作作风。

在为期一个月的实训当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，运用所学的学问，一步一步的去探究，

是完全可以解决遇到的一般问题的。

本次实训的目的主要是：

使我们对电子元件及电路安装有肯定的感性和理性相识，培育和熬炼我们的实际动手实力。

使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺当就业作好打算。

具有良好的职业素养和较高的职业技能是构成二十一世纪，面对现代化企业生产、管理一线的高素养技术人员的两个基本要素。

职业素养的提高与职业技能的驾驭都具有养成教化的特征，应当贯穿到教化的整个过程。

电子工艺实训是依据电子信息类高级人才所需的实力结构而规划的，是技术基础实力的训练，也就是为了培育学生基础实力而开设的。

电工电子实训目标就是：

“培育学生的职业素养和培训学生的职业技能。

”职业技能培育的内容包括电工电子基本操作实力、电工电子基本操作实力、电子电工基本工程实力。

使学生了解和驾驭电子产品制造、工艺设计系统集成与运行修理所具备的基本操作实力、识图实力、简洁电路的制作及电子产品协助开发实力。

本次实训，我们一共做了六个项目，分别是：

一、三相异步电动机正反转限制通过这个实训我们驾驭了限制电路的接线及检查的方法。

学习了低电压电器的有关学问，了解其规格，型号及运用方法。

驾驭了三相异步电动机的正反转限制电路的工作原理，了解限制电路的基本环节的作用。

二、三相异步电动机的星形-三角形减压起动限制通过这个实训驾驭了三相异步电动机的星形-三角形减压起动的工作原理，加深了对限制电路的基本环节的作用的了解。

也了解了继电器的结构、运用方法、廷时时间的调整及在限制系统中的应用。

三、白炽灯的双开关限制及日光灯的安装通过这个实训，我们学会了白炽灯的两地限制方法。

学会了日光灯的安装。

四、整流滤波稳压电路通过这个实训，我们熟识了线性集成稳压电路的工作原理和特点。

驾驭三端固定及三端可调输出电压的集成稳压器的运用。

学习了测量集成稳压电源的技术指标的方法。

结合直流稳压电源的制作、调试，练习和驾驭电路板的焊接。

五、单管放大电路通过这个实训，我们能够识别相关的电子元器件。

检测其能否正常工作。

能够正确运用电烙铁。

娴熟焊接电路板。

能够对电路板进行检测，对电路板进行故障徘除。

通过这个实训，我们也了解了放大器的原理。

六、RC正弦振荡电路通过这个实训，我们能够识别相关的电子元器件，检测其能否正常的工作。

能够对电路板进行检测，对电路的故障进行解除。

通过了为期两周的电子电工实训，我的确是学到了许多学问，拓展了自己的的视野。

通过这一次的电子电工实训，增加了我的动手打操作的实力。

记得我在读中学的时候，我帮家里安装一个开关限制电路，由于自己的动手实力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的平安事故。

而通过这一次的电子电工实训，我就驾驭了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地的限制方法。

也学习了一些低压电器的有关学问，了解了其规格、型号及运用的方法。

更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法。

在后面的几个实训的项目里有用到了一些常用的电子元器件，所以通过了实训，我能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、二极管、晶体管和三端集成稳压器等常有的电子元器件。

知道了它们的形态、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。

通过了这两周的电子电工的实训，也培育了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。

由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的平安，不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。

也要求操作的时候要心细、谨慎，避开触电及意外的受伤。

在后面的几个实训中用到了电烙铁，也是要求学生驾驭电烙钱的正确运用的方法，避开意外的受伤。

通过这一次的电子电工的实训，也培育了我们的规范化的工作作风，以及我们的团结协作的团队的精神。

实训心得5

很快地实训告一段落了!

有点舍不得。

在实训的期间里，我们知道，综合实践活动是在老师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。

我们选择了“爱上吃蔬菜”的综合实践活动的课题，经过了一番的探讨及老师对活动的方案进行优化后，分了组，我被支配在户外调查组里进行户外的调查访问工作，我们小组到了农田菜市场了解到了许多蔬菜学问也相识到了农夫种菜的不简单。

在期间我还担当摄影师，拍了组员的各种活动照片也录制了组员询问当地人的一些关于蔬菜种植学问的录像，我觉得我们户外调查组的工作做的很胜利!

在小组演练活动方案的实施中，我们一边把要探究的成果能更好的呈现做了打算，同时还对老师表现和小学生的言行进行探讨，提出各自的看法进一步完善并多次的进行模拟教学。

在教学录像中，我们的表现很主动，能从一个小学生的形态与老师进行互动。

可是美中不足的是在我们小组成果汇报时，播放采访视频时时间没有限制好，采访视频未能更好的剪辑，在探讨小学生的表现时，低估了小学生的调查处理实力，未能更好的分析和汇报活动调查的成果，还有就是蔬菜的学问没有很好的在汇报中得到宣扬，虽然有不少的漏洞但是总体的课堂效果还是不错的!

我觉得在这周的实训中过得很充溢，调查得很仔细，结果也不错，我觉得这是这学期最快乐的时刻，虽然只有一周，但真的真的很兴奋能体会到合作的欢乐!

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