江苏省苏科版 初三物理 上学期 第十二章 简单机械和功 第二节 内能 热传递单选题基础练习.docx
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江苏省苏科版初三物理上学期第十二章简单机械和功第二节内能热传递单选题基础练习
江苏省苏科版初三物理上学期
第十二章简单机械和功第二节内能热传递单选题基础练习
单选题
1.下列关于温度、热量、内能的说法正确的是（ ）
A.一个物体内能越多,它含有的热量越多
B.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
C.质量相等的
的水比
的水蒸气的内能小
D.物体的温度相同,其内能也相同
2.《舌尖上的中国II》的热播，引起了人们对饮食文化的关注，四川的腊肉、香肠受到人们的青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客，以下说法正确的是（ ）
A.往火锅里加入食材,食材温度升高,是通过做功改变了食材的内能
B.火锅上方的大量“白气”是汽化现象
C.灌制好香肠后,要晾在通风的地方,是为了防止水分蒸发
D.在比较远的地方就能闻到火锅味,说明分子在不停地做无规则运动
3.下列与“热”相关的物理现象，解释正确的是（）
A.夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度
B.互相接触的两个物体之间没有发生热传递,这是因为它们具有相等的内能
C.把零下
的冰块放在
的冰箱保鲜室中,一段时间后,冰块的内能会增加
D.严寒的冬天,窗户玻璃上的冰花是空气中的水蒸气遇强冷凝固形成的
4.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A.内能与温度有关,
的冰没有内能
B.物体吸收热量越多,物体的温度上升的越高
C.只要物体的温度不变,物体的内能不变
D.物体温度下降,物体的内能一定减小
5.以下关于内能的说法正确的是（ ）
A.
的物体没有内能
B.做功和热传递都可以改变物体的内能
C.汽油机的做功冲程将机械能转化为内能
D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
6.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（ ）
A.
甲比乙吸热多
B.
甲不吸热
C.
甲和乙内能不断增加
D.
甲和乙温度不断升高
7.保温瓶中盛有多半瓶0℃的水，将一小块-10℃的冰投入保温瓶中后盖上瓶塞，这时瓶内将发生的现象是（ ）
A.水的温度降低,冰的温度升高B.水的温度不变,冰的温度升高
C.水的质量增加,冰的质量减少D.冰和水的质量都不变
8.下列描述的现象中，是利用热传递来改变物体内能的是（ ）
A.天冷时,人们通过相互搓手让手发热
B.冬天,用热水泡脚变得暖和
C.将铁丝反复弯折,弯折处发热
D.钻木取火
9.关于温度、热量、内能以下说法正确的是（）
A.
的冰没有内能
B.物体的温度越低,所含的热量越少
C.物体的温度升高,物体的内能一定增大
D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就不变
10.将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有（）
A.高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量
B.高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量
C.高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度
D.高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度
11.甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处．若甲、乙两盆水里的冰块都未完全熔化，那么（ ）
A.甲盆水的温度比乙盆高
B.乙盆水的温度可能比甲盆高
C.两盆水的温度相同
D.不能判定,必须用温度计测量后才知道
12.关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是（ ）
A.固体很难被压缩,说明分子间存在斥力
B.扩散现象只能发生在气体与液体中
C.物体吸收热量,温度一定升高
D.
的冰块内没有内能
13.关于分子和物体内能，下列说法正确的是（ ）
A.杯子里的水可以任意倒出,说明水分子间没有引力
B.固体间能扩散,表明固体物质分子是运动的
C.把
的冰块加热熔化成
的水,其内能不变
D.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能
14.关于热量、温度、内能的概念，下面说法中不正确的是（ ）
①物体的温度越高，含有的热量越多
②物体的温度升高，一定吸收了热量
③物体放出热量，温度一定降低
④做功和热传递都能改变物体内能．
A.只有
B.只有
C.只有
D.可能有
15.下列说法正确的是（ ）
A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
B.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
C.省距离的机械也可以省力
D.用手拍掉衣服上的灰尘利用了惯性
16.下列关于水的理解，正确的是（）
A.
的水内能为零
B.水温降低,内能一定减小
C.水受热时,体积变大,内能不变
D.等质量
的水比
的水所含的热量多
17.下列说法正确的是（ ）
A.物体内能增加,它一定吸收了热量
B.
冰块变成同温度的水,内能不变
C.
的冰块放在
冰箱中一段时间后,冰块的内能会增加
D.我们不敢大口地喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
18.关于物体的内能，下列说法正确的是（）
A.物体的内能增加,可能是从外界吸收了热量
B.
的冰熔化成
的水内能不变
C.刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆没有内能
D.运动的物体速度变慢,则物体的内能变小
19.图是某物质温度与时间变化关系图线，这种物质在第7分钟开始熔化，14分钟熔化完.
A.在0到7分钟时,只有加热才能使该物质的温度升高
B.这种物质有可能是非晶体
C.该物质在第7分钟与第14分钟的分子动能相同
D.第7分钟到第14分钟,该物质的温度和内能都不变
20.将一双木筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中，数秒后，两只手摸到筷子和汤匙的冷热感觉并不相同，这说明筷子和汤匙具有不同的（）
A.硬度B.导热性C.透光性D.粘滞性
21.下列说法正确的是（ ）
A.两物体温度相同,内能一定相同
B.两物体相比,分子动能越大的物体,其内能越大
C.甲物体传递了热量给乙物体,说明甲物体内能大
D.扩散现象中,分子可以从低温物体运动到在高温物体
22.关于物体的内能和温度，下列说法中正确的是（ ）
A.
的物体不具有内能
B.内能多的物体,其温度一定高
C.一般说来,对同一物体,温度越高,物体内分子热运动越激烈,内能也就越大
D.烧红了的铁钉的内能一定比一桶沸水的内能要大
23.如图为某物质熔化时温度随加热时间变化而变化的图象（加热装置的功率不变），从图中能得到的正确信息是
A.该物质在CD段分子无规则运动的速度加快
B.该物质在AB段的比热容与在CD段相同
C.该物质在B、C两点时温度、内能都相同
D.物质为晶体,熔化过程持续了4min
24.与物体的内能有关的因素是（ ）
A.物体的运动速度B.物体的高度
C.物体的运动速度和高度D.物体的温度
25.梅菜扣肉是一道美食，在蒸煮过程中说法正确的是（ ）
A.锅上方出现“白气”属于汽化现象
B.锅中的水沸腾后继续加热,水温不断上升
C.梅菜扣肉是通过热传递改变内能
D.香味扑鼻而来,说明分子只在高温下运动
1.【答案】C
【解析】解：
A、热量是一个过程量，只能说吸收热量或放出热量，不能说物体含有的热量，故A错误；
B、热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，故B错误；
C、物质在由液态变为气态的过程中要吸热（即汽化吸热），所以质量相等的100℃的水蒸气比100℃的水的内能大，故C正确；
D、内能的大小与温度、质量和状态有关，温度相同的物体其内能不一定相等，故D错误。
故选：
C。
（1）热量是热传递过程中所传递内能的多少；内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的和；
（2）热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体；
（3）物体中所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能，内能与物体的温度、质量、状态等因素有关；
（4）一切物体都有内能，内能的大小与温度、质量和状态有关。
该题考查了物体具有内能的条件、热量的理解、发生热传递的条件等知识点，以及温度是内能的影响因素，但不是唯一影响因素，是一道综合题。
2.【答案】D
【解析】解：
A、往火锅里加入食材，食材温度升高，是通过热传递增加了食材的内能，故A错误；
B、火锅上方的大量“白气”，是水蒸气在上升过程中遇冷形成的小水滴，是液化现象，故B错误；
C、灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了加快水分的蒸发，故C错误；
D、在比较远的地方就能闻到火锅味，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确；
故选：
D。
（1）物体内能改变的方式：
做功和热传递；
（2）物质由气态变成液态的过程叫液化，由液态变成气态的过程叫汽化；
（3）影响蒸发快慢的因素有：
液体温度、表面积、液体表面的空气流动快慢。
（4）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子的运动属于扩散现象。
本题考查分子的运动，影响蒸发快慢的因素及内能的改变方法、液化与汽化等知识点，是一道综合性较强的题目，但难度不大，理解解答即可。
3.【答案】C
【解析】【分析】
此题考查了蒸发的作用、热传递的条件、内能的影响因素和凝华现象，是热现象基本概念和规律的考查．
①影响蒸发快慢的因素有三个，即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况；且蒸发吸热；
②发生热传递的条件是有温度差；
③内能的大小与物体的质量、温度有关；
④物质由气态直接变成固态的过程叫凝华．
【解答】
A、夏天用电风扇吹风，加快了空气流动，促进了汗液的蒸发，由于蒸发是吸热的，所以人感到凉快，但不是电风扇降低了空气的温度．故A错误；
B、因为发生热传递的条件是有温度差，如果两物体没发生热传递，是具有相同的温度，但内能不一定相同．故B错误；
C、内能的大小与物体的质量、温度有关，把-10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，质量不变，温度升高，所以内能增加．故C正确；
D、冬天，窗户玻璃上的冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的．故D错误．
故选C．
4.【答案】D
【解析】解：
A、一切物体在任何温度下都有内能，所以0℃的冰也有内能，故A错误；
B、由Q=cm△t可知，物体升高的温度与吸热的多少、物体的质量和比热容都有关，所以，物体吸收热量越多，物体的温度上升的不一定越高，故B错误；
C、物体的温度不变，物体的内能也可能改变；比如，晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加，故C错误；
D、同一物体温度降低时，其内能一定减小，故D正确；
故选：
D。
（1）一切物体在任何温度下都有内能；
（2）物体升高的温度与吸热的多少、物体的质量和比热容都有关；
（3）晶体熔化过程中，吸热但温度不变，但内能增加；
（4）内能的大小与物体的质量、温度等因素有关。
此题考查了物体具有内能的条件、晶体的熔化特点理解和内能大小的影响因素，是一道综合题。
5.【答案】B
【解析】解：
A、一切物体都有内能，所以0℃的物体也有内能，故A错误；
B、做功和热传递都可以改变物体的内能，故B正确；
C、汽油机的做功冲程将内能转化为机械能，故C错误；
D、热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故D错误。
故选：
B。
（1）内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能。
（2）改变物体内能的方式有：
做功和热传递；
（3）热机的四个冲程，吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
压缩冲程中，机械能转化为内能；做功冲程中，内能转化为机械能；
（4）热传递的条件是物体间存在温度差。
本题考查了对内能、内能的改变、热机能量转化以及热传递的认识和理解，考查知识点多，综合性强，掌握基础知道是关键。
6.【答案】C
【解析】解：
A、加热相同的时间，吸收的热量相同，故0～4min甲乙吸热一样多，故A错误；
B、甲物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说甲是晶体熔化的图象，熔化过程吸热温度不变；乙吸热温度一直升高是非晶体，故B错误；
CD、0～10min甲和乙都吸热，内能都不断增加，只是甲是晶体，吸热温度不变，乙是非晶体，吸热温度升高，故C正确，D错误。
故选：
C。
（1）相同时间吸收的热量相同；
（2）明确图象中横纵坐标所表示的内容，可以看出物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说明这是晶体熔化的图象，熔化过程吸热温度不变；
（3）无论晶体还是非晶体吸热内能都增加；
（4）晶体熔化过程吸热温度不变；非晶体吸热温度升高。
分析物质熔化图象时，既要看温度随时间的整体变化趋势，更要学会观察关键的温度点和时间点，这样才能做出全面的分析。
7.【答案】B
【解析】解：
因为温度较低的冰块放进温度较高的水中后，要发生热传递，-10℃的冰块吸热后温度升高，由于0℃的水较多，故冰块能吸收足够的热量升温到0℃，0℃的水放热后，温度不变，由液态水凝固成0℃的冰，故水的质量减少，冰的质量增加．
故选B．
0℃是水的凝固点，是冰的熔点，所以在0℃时如果能吸热，冰会熔化，如果能放热，水会凝固．
此题考查了晶体的熔化和凝固的条件，是一道基础题，要掌握．
8.【答案】B
【解析】解：
A、天冷时，人们通过相互搓手让手发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意；
B、冬天，用热水泡脚变得暖和，是通过热传递的方式改变物体的内能，符合题意；
C、将铁丝反复弯折，弯折处发热，是对铁丝做功增加了铁丝的内能，属于做功改变物体的内能，不符合题意；
D、钻木取火，属于摩擦生热，是克服摩擦力做功增加了物体的内能，属于做功改变物体内能，不符合题意。
故选：
B。
（1）热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；
（2）做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是能量的转化过程。
本题考查了学生对两种改变物体内能的方式的判断，知道做功改变物体内能是能量转化的过程，热传递改变物体内能是能量的转移过程。
9.【答案】C
【解析】略
10.【答案】B
【解析】【分析】
热量是指在热传递过程中传递的能量，只有在热传递过程中才能提到热量。
区分温度、热量、内能，要从宏观和微观两个角度的表现来认识：
宏观的温度的升高是指微观的分子运动更剧烈；宏观的物态变化是指微观的分子间作用力变化；内能是指二者之和。
【解答】
将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度，由于不知它们的初始温度，故无法判定温度的高低，故CD错误；则高温物体放出热量，低温物体吸收热量，放出的热量等于吸收的热量，故B正确，A错误。
故选：
B。
11.【答案】C
【解析】【分析】
本题主要考查熔化规律及其吸热特点，内能是由温度高的物体转移到温度低的物体，解题关键是冰水混合物的温度是0℃。
【解答】
甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处．若甲、乙两盆水里的冰块都未完全熔化，说明两盆水都是冰水混合物，温度都是0℃，故两盆水的温度相同。
故选C。
12.【答案】A
【解析】解：
A、固体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故A正确；
B、一切气体、液体和固体都能发生扩散现象，故B错误；
C、晶体熔化过程中，吸热但温度保持不变，故C错误；
D、一切物体在任何情况下都有内能，所以-20℃的冰块也有内能，故D错误。
故选：
A。
（1）分子间存在相互的引力和斥力；
（2）一切气体、液体和固体都能发生扩散现象；
（3）晶体熔化过程中，吸热但温度不变；
（4）一切物体在任何情况下都有内能。
此题考查了分子间斥力的理解、发生扩散的条件、晶体熔化的特点和物体具有内能的条件，是一道综合题。
13.【答案】B
【解析】解：
A、杯子里的水可以任意倒出，说明水具有流动性，不能说明分子间没有引力，故A错误；
B、扩散现象表明分子在不停的做无规则运动，固体间能扩散，表明固体物质分子在不停地做无规则运动，故B正确；
C、把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，该过程中冰吸收热量，其内能会增加，故C错误；
D、用力搓手，由于需要克服摩擦力做功，所以手发热是通过做功的方式增加手的内能，故D错误。
故选：
B。
液体没有固定的形状，具有流动性；
扩散现象表明分子在不停的做无规则运动；
改变内能的方式：
做功和热传递，对物体做功，物体的内能会增加；物体吸收热量，内能会增加。
本题主要考查分子动理论和改变内能的方式，属于识记性内容，难度不大。
14.【答案】C
【解析】解：
①热量是一个过程量，不能用“具有”或“含有”来修饰，说法错误；
②物体温度升高可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功了，说法错误；
③晶体在凝固过程中放出热量，内能减小，但是温度不变，所以物体放出热量，温度一定降低的说法错误；
④做功和热传递都可以改变物体的内能，它们达到的效果都是一样的，说法正确；
故选C．
（1）热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量．
（2）改变物体内能有两种方法，做功和热传递；
（3）大多数物体在吸收热量时温度会升高内能会增加，放出热量后温度会降低，内能会减小，但是在晶体的熔化过程和液体的沸腾过程中吸收热量，内能增加，但是温度不变；晶体在凝固过程中放出热量，内能减小，但是温度不变．
（1）热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰．
（2）需要注意的是物体有内能变化时，温度不一定变化，并且要掌握吸热或者放热温度不变的几种特殊情况．
15.【答案】D
【解析】解：
A、书对桌面的压力与桌面对书的支持力作用在不同的物体上，所以它们不是一对平衡力，故A错误；
B、热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，故B错误；
C、省力的机械一定费距离，省距离的机械一定费力，既省力又省距离的机械是不存在的，故C错误；
D、用手拍衣服时，衣服受力运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以灰尘与衣服脱离，这一过程利用了惯性，故D正确．
故选D．
（1）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
（2）热传递的条件是有温度差；
（3）省力的机械一定费距离，省距离的机械一定费力；
（4）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性．
本题考查了平衡力的辨别、热传递的条件、杠杆的特点、惯性的应用等，有一定综合性，掌握基础知识即可解答．
16.【答案】B
【解析】解：
A、任何温度的物体都有内能，故A错误；
B、内能与物体的温度有关，水温降低，内能一定减小，故B正确；
C、0～4℃水受热时，体积变小，内能增加，4℃以上水受热时，体积变大，内能增加，故C错误；
D、热量是过程量，只能说“吸收”或“放出”不能说“含有”，故D错误．
故选B．
（1）任何温度的物体都有内能；
（2）内能与物体的温度、质量、状态有关，水温降低，内能一定减小；
（3）水受热时，吸收热量，内能增加；
（4）当物体之间有温度差时就会发生热传递现象，转移的能量就是热量，热量只能说“吸收”或“放出”不能说“含有”．
此题要结合温度、热量与内能的关系进行分析解答，利用物质的基本属性进行解答．
17.【答案】C
【解析】解：
A、改变物体内能的方式有两种：
做功和热传递；物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故A错误；
B、0℃的冰块变成同温度的水，需要吸收热量，内能增大，故B错误．
C、把-10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，由于存在温度差，冰块吸收热量、内能增加、温度升高，故C正确；
D、由于热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故D错误．
故选C．
（1）改变物体内能的方法：
一是做功，例如压缩气体做功、克服摩擦做功等；二是热传递，前者属于能量的转化，后者属于能量的转移；
（2）晶体熔化吸热，温度不变，内能增加；
（3）热传递的条件是有温度差；
（4）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量．
本题考查了内能的改变、内能与温度的关系，是一道基础题．
18.【答案】A
【解析】【分析】
本题主要考查了改变物体内能的方法、热传递的方向、内能与机械能的区别等知识，具有一定的综合性，解题关键是知道改变物体内能的两种方法，知道热传递的方向以及内能大小与哪些因素有关。
（1）做功和热传递都能改变内能；
（2）物体温度升高或者降低时，内能随着增大或减小，但是物体内能变化时，温度不一定变化；
（3）一切物体都有内能；
（4）机械能的大小与整个物体机械运动的情况有关，而内能的大小与物体内部分子热运动情况和分子间的相互作用情况有关，故内能和机械能是两种不同形式的能量。
【解答】
A.物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故A正确；
B.0℃的冰变成0℃的水，需要吸收热量，尽管质量和温度不变，但内能增加，故B错误；
C.一切物体都有内能，刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆也有内能，故C错误；
D.物体运动越慢，它具有的机械能就越小，而物体具有内能的大小跟温度有关，因此物体的运动快慢对物体内能的大小没有影响，故D错误。
故选A。
19.【答案】C
【解析】【分析】
读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态。
（1）晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度，这是晶体和非晶体的区别；
（2）晶体物质熔化过程中要继续吸收热量，但温度不再升高；
（3）改变物体内能有两种方式：
做功和热传递；
（4）分子动能大小与温度有关，内能不仅与温度有关，还和物质的状态有关。
【解答】
A..在0到7分钟时，使物质的温度升高，除了加热的方法还有做功，故A错误；
B..这种物质有一定的熔化温度，故这种物质一定是晶体，故B错误；
C.该物质在第7分钟与第14分钟温度相同，故分子动能相同，故C正确；
D.第7分钟到第14分钟，该物质的温度不变，但物体的状态发生改变，故内能变化，故D错误。
故选C。
20.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查学生对物体传热的本领的了解。
是一道基础题。
热传递的方式有：
热传导，热对流，热辐射。
物体传热本领的好坏需要看同种条件下温度升高的快慢做比较。
【解答】
相同条件下，将一双木筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中，因为筷子导热本领弱，数秒后，筷子和汤匙的冷热感觉不相同。
故选B。
21.【答案】D
【解析】解：
A、物体的内能与温度、状态等多个因素有关，不能只根据温度判定内能的大小，故A错误；
B、物体的分子动能越大，其分子势能不一定大，所以不能比较内能的大小，故B错误；
C、甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体的温度高，温度高，内能不一定大，故C错误；
D、扩散现象是不同物质相互接触，彼此进入对方的现象，所以分子可以从低温物体运动到在高温物体，故D正确。
故选：
D。
（1）物体的内能与温度、状态等多个因素有关；
（2）物体内部所以分子的分子动能和分子势能的总和叫作内能；
（3）发生热传递的条件是存在温度差；
（4）扩散现象反映了组成物质的分子永不停息地做无规
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