家长开放日班长发言稿.docx
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家长开放日班长发言稿
家长开放日班长发言稿
篇一：
家长开放日活动发言稿
家长开放日活动发言稿
郭红梅
尊敬的家长，大家下午好！
首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的
欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的开放日活动，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢？
因
为我觉得我们这次家长会的真正意义不但在于我们能通过活动更多的交流什么，还在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们的活动有什么内容，只要自己的家长在其中，来参加活动，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说这次活动是成功的的话，那么你们的到来我就可以说活动已经成功了一半。
我们举行这次活动的目的是为了加强学校与家长之间的联
系，相互交流一下我们的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
今天为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。
为了我们美
好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。
我们学校的老师愿意从一点一滴做起。
我们关注每个孩子，使他们具有良好的习
惯，广泛的兴趣，强健的体魄，聪明的大脑，总之一句话，我们的出发点就是“一切为了学生”。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
对你们的到来和参与，再次表示感谢！
学校和家庭和谐配
合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
！
看着孩子一天天长大，孩子一天天进步，我和大家一样，感到非常高兴。
但是，目前班上存在很多问题，我就针对这些问题来谈谈，也希望在座的各位能大力的配合与支持。
存在的问题主要有：
1、有的孩子上课爱做小动作、爱左顾右盼、东张西望；
（乔祥云、郝高鹏、昌国柱、张馨涛）
2、有的孩子上课不能积极举手发言，一言不发；
（孙昱、刘亚欣、贾志伟、王琴、马晓琴等人）
3、有的孩子不能按时完成作业，作业拖拉；
（昌国柱，李东飞、乔祥云、尚雨薪、郭恒鑫等人）
4、有的孩子倒能按时完成作业，但质量不高，书写不工整，
出现的错误多；
5、（孙琳琳、李东飞、张娜娜、张海燕、刘英、刘园等人）
6、有的孩子有老师和家长辅导时作业写的特别好，但一离开
大人，作业质量就差。
（景荣,其他人基本没人辅导）
7、有的孩子有些学科学的特别好，有些学科又学得特别差
（偏科）。
8、还有的孩子上课经常忘带书或者学习用具等。
（李瑞森等人）
这些问题的存在对于我们班想取得一个好成绩真是太难达
到了。
不过，认真分析上述问题存在的原因，主要是孩子们的自理能力不太好和自律意识不强造成的。
我们一方面培养孩子自理能力，增强孩子自理能力的同时，一定要经常监督、检查作业情况。
希望在本学期最后一段时间，我们共同努力，帮助孩子尽可
能地提高学习成绩，当然，在提高学习成绩的同时，也不能忽视了良好习惯的养成。
习惯铸就品德。
人的成绩差了可以赶上，但思想品质差了、定型了，是永远也补救不过来的，品德决定着人的发展方向和发展结果，品德也是人生前进的动力，所以，培养孩子养成良好的习惯是我们长期的重要使命。
（如，在教室里骂脏话）。
最后，我希望大家和我们一起朝着这个目标共同努力。
要想让我的目标能在短期内逐步实现，我也要给我们在坐的
家长朋友留一个“作业”——每天坚持检查孩子的作业情况：
陪同孩子一起学习，做到“以身作则”；每天的作业都要家长亲自签字。
希望在接下来的活动中，家长能给孩子们积极的支持与评
价，也给老师指出一些中肯的意见和方法。
愿大家能度过一个愉快的、值得回味的下午。
再次感谢各位家长对我们工作的关心与支持，谢谢大家！
20XX-12-11
家长朋友：
上午好！
非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长开放活动。
当我第一次面对家长们的心愿卡时，我就曾许下心愿：
希望孩子们能和我一起快乐学习、健康成长。
转眼间，这学期已过大半，回忆起已经过去的日子，我常常问自己：
孩子们感到快乐吗？
孩子们成长得健康吗？
我知道这也是家长们关注的焦点。
现在，我可以非常高兴地、肯定地告诉大家：
我们一、一班的孩子喜欢这个班级，他们正享受着学习的快乐，他们也正健康地成长着，他们在将近一学期的小学生活中，最大的收获就是学习的乐趣和学校生活的快乐。
一、活动：
在老师的带领下，在这大半学期里参与了很多的学校活动：
1、在少先队入队仪式上，孩子们手捧红领巾的样子，是我们所见到的最神圣最憧憬美好的模样。
2、他们在“我能行大比拼”活动中，
努力展现自己开学来所学到的学习技能，生活技能，张力文、万云珂、刘欣怡、杨沫华等小朋友在这次活动中充分展现了较强的自理能力，捧回了小学生涯中第一份珍贵的奖状。
3、在10月份的体育节上，孩子们齐心协力，捧回了一张又一张的奖状，亲子趣味活动第一名，一分钟仰卧起坐第三名，接力赛第四名，团体总分第四名。
现在回想起这些成绩，又会情不自禁想起家长朋友和孩子们在操场上团结协作的身影，又会想起孩子们咬劲牙关奋勇争先的样子，还会想起开幕式上最本真最孩童式的入场方式，也许这里面有些项目的名次并不算高，但是我想告诉家长朋友，我们的孩子可是尽了自己最大的努力。
毕竟，他们才六七岁的孩子，已经有了竞争意识。
4、在科技节中，孩子们每天收看学校电视台播放的科普知识，知道了一些简单的科学常识，并参与了很多科技活动。
二、学习：
在每一天的课堂上，孩子们都能在各种有趣的课堂学到新知识。
在语文课上，我力图在课堂上给孩子们一个轻松高效的学习机会，孩子们的成绩也是逐日提高的。
1、在大半学期的学习过程中，孩子们学会了近200多个汉字，会书写近100个汉字，初步掌握了识字的一些方法，比如说加一笔，减一笔，熟字组合方法，换掉某一部分的方法。
初步掌握了汉字的书写规律，不再是像入学时那样乱写笔画笔顺，能给简单的生字组词说句。
2、多数孩子的书写比较规范，提笔写字的时候心中有个“好”字，能控制好手中的笔，能把握书写时的速度，写出比较规范美观的汉字，现在，有一半的孩子写字时手不再很紧张，可以稳定流畅较匀速地书写汉字了。
3、目前为止，我们已经将整套汉语拼音学完，多数学生能正确拼读音节，能默写声韵母，整体认读音节，能借助拼音认识汉字，有家长甚至反映在孩子学完拼音之后，孩子能借助拼音自主地在家开展课外阅读了。
4、大家都知道语文知识的积累不能光靠课堂上的阅读量而解决问题。
因此在每天的家庭阅读基础上，我在学校每一周海给孩子们增加一首古诗诵读。
5、为了激励孩子们积极参与课堂，培养良好的学习习惯，我采用了多种评价方式，比如在语文书上盖小红花，在作业完成得好的地方划上孩子们心中最认可自己能行的一百分，给孩子们发带有“奖”字的作业本，给上课专心听讲积极发言的孩子发奖票，并把奖票的发放扩大到排队做操，安全玩耍，讲清洁卫生，热爱劳动，让孩子们能在多方面得到认可，使每一个孩子都有机会获得老师的肯定。
6、结合《外面的世界》教学单元，我们开展了课外识字实践活动，鼓励孩子和家长一起，走出学校，走进社区，主动去学习生活中的汉字，通过实践卡，采蜜本等形式积累下来。
在学习了《早操》儿歌之后，我们给孩子设计了“我是小诗人”的仿写练习，像这样的口头仿照说话练习经常训练。
我们还开展了“我是写字小能手”的书写比赛，很多孩子都能工工整整写出一篇漂亮的好字来。
我们的数学课堂上，注重孩子在形形色色地实践探究中体验数学，感悟数学，学习数学，如：
动手操作，数学游戏、数学故事等等，孩子们所喜爱的一些活动在数学中充分展开。
总之，根据孩子现在的年龄特点，我们尽量让抽象的数学变为比较实际而具体的数学，让孩子们易于理解并理解深刻，又针对当前学习的主要内容，开展了速算比赛，旨在以一种形式提高孩子计算的兴趣，增强计算能力。
我们的英语课堂上，针对当前孩子的身心特点，在本期英语课堂教学中，英语老师常采用英语知识与趣味游戏相结合的方式进行教学，寓教于乐，尽量让每一个孩子参与到课堂活动中，大胆开口说英语，
篇二：
家长开放日发言稿
家长开放日发言稿
家长开放日发言稿
各位家长：
大家下午好！
首先感谢大家在百忙之中莅临我校，参加今天的家长开放日活动。
昌乐外国语学校的飞速发展离不开家长们的一直的支持与帮助。
借此机会，我代表本级部的所有师生向家长们表示深深的谢意，谢谢你们！
我是六年级的级部主任张艳芬，从四年级开始，我就和这帮孩子几乎朝夕相处，亲眼看到了他们在外国语学校的成长与变化。
三年了，我和孩子建立了深厚的感情，还有一个月他们马上就要升入初中了，我心里还真有点恋恋不舍。
各位家长，下面我把五六级部、初中部、学校的一些相关工作向大家作以汇报。
欢迎大家提出宝贵的意见和建议。
（一）五六级部师生汇报
五六级部是一支积极、奋进、和谐、充满活力的师生团队。
共有教师28位，547名学生。
其中潍坊名师、市教学能手1人，县教学能手20位。
赴外地授课、讲学的教师6位，外地来校考察出示大型公开课的15人。
其中5年级语文学科组被评为感动外国语优秀学科组，6.1班被评为感动外国语优秀班级。
2人被评为感动外国语先进人物。
20XX年建校，这些老师都是通过笔试、说课、获得荣誉三项成绩合计，考选的有经验的优秀教师。
这些老师不禁经验丰富，而且不怕吃苦。
建校5年来，在学校“素质至上”的办学理念下，他们被大量外派到全国各地学习，吴校长每学期都要看外出学习的单子，保证每位教师都能外出学习，每年学习的经费达到近百万，老师们的视野变得开阔，教学及管理学生变得科学、合理、有效。
（以我为例，20XX年带领6位教师赴北京忠德学校学习半月，他们先进的学校课程开设理念结合我校实际在我校得以实践。
20XX年又赴北京参加名师论坛，聆听了教育大家魏书生的报告，深受启发。
后来又先后到青岛、河南、安徽等地学习。
培养教师外出学习的力度外国语学校可以说很难有相比的学校。
）另外我校聘请知名专家进校讲学，有的专家直接常驻学校参与教学研究项目，教师们亲临名家的指导，业务发展迅速。
学校聘请来校讲学的专家、学者近50人，常年驻校专家近10人。
（以我为例，参加了黄明教授的“写作思维效能”研究、“课程与改进”研究两个项目，日常可以和专家研讨课堂，聆听专家的指导。
20XX年赴河南参加了全国优质课评选获得一等奖，20XX年同张校长一同到安徽出示了语文公开课，张校长作
了报告，对安徽口子实验学校进行了课改理念的辅导。
）另外，我们级部的青年教师成长特别快，多次受到学校的表扬。
最近郑##在“全国蓝宝石杯青年大赛”中获得特等奖（170名教师），秦##在中国名师名校联谊会上出示精品课，张##老师赴滨州沾化出示英语公开课。
另外梁##、韩##、赵##、刘##、裴##、张##、王##、邢##都经常出示大型公开课，教师队伍的课堂水平受到了广泛认可。
音乐教师召开了专场音乐会，美术教师每人出版一本绘画集，体育教师致力于足球等各类比赛，成绩卓著。
外国语学校把教师专业发展作为一项战略工程来抓，五年来已有了明显效果。
一部分教师已经成为名师、专家。
他们被聘请到全国各地授课并指导教学。
近年来，全国各地来参观取经的参观团络绎不绝。
其中香港考察团两次到校观摩课堂并与学生交流。
他们无不被教师的敬业及学生的高素养叹服。
我参与主持了小学部学生与香港考察团的两次交流，学生们侃侃而谈，好不拘束，并向香港专家发问自己的问题。
第一次来参观的都是一些校长、专家，学生发言后当即对六年级一班的王浩雨同学和五年级二年级的孙玉慧同学说：
“我太喜欢你们两个的发言了，我们合个影吧！
”。
香港专家还发问：
“我们要把你们带到香港去，你们愿意吗”？
孩子们纷纷回答：
“不愿意。
”，问其原因，孩子们说老师像妈妈，我们舍不得离开学校。
听到孩子们的回答，我真的很感动。
随着教师专业素养的飞速提升，孩子们的素养也在悄悄发生变化。
他们的表达能力、合作能力、自理能力、质疑能力、分析问题、解决问题、反思问题的能力得到明显提升。
写作思维效能研究指导专家黄明教授说：
“全国各地我走了无数学校，外国语学校学生的课堂表现能力是非常优秀的！
”同时也说了教师的上进心也是特别强烈的。
（上周会客厅交流时所说）
学生整体素养全面迅速提升。
他们不仅会学习、而且在学校100多种素质课程的历练下，各种潜能得到有效发挥。
现将部分同学的获奖情况进行公布。
王##作为六年级的大队长，学习、组织能力特别强。
他参加了学校各类活动，学习名列前茅。
在第三届山东省青少年模拟联合国峰会中获得“最佳国家立场文件奖”，获得5000元奖励。
并通过层层选拔被组委会选中，赴美国参加了模拟联合国国际峰会；他作为昌乐县地唯一一名代表参加了全国信息技术大赛并获二等奖；他参加了市科学实验大赛获一等奖，参加了全市自制教具比赛获一等奖，他每次都担任学校大型活动主持人，在文明之夏演出中，郭欣光局长对他印象深刻，亲自来校交流让他参加县里的主持人。
在教师的培养下，向这样的学生还有很多，特别是班干部、小组长的管理能力得到迅速提升。
王##、崔##、张##、谢##、刘##、赵##、刘##、于##八位同学语文习作、数学速算素养、英语朗读素养全面，参加了县语文、数学、英语素养展示大赛并获奖。
刘林可参加了全省及全国歌唱比赛分别获得金奖，邓##参加了全省及全国七巧科技大赛获得一等奖，黄##参加县朗诵比赛、讲故事比赛获得特等奖。
刘##在潍坊市华人作文比赛获得一等奖，杨##、梁##在市绘画比赛获金奖，裴##在省绘画比赛中获得金奖，刘殷哲参加了全国绘画比赛获得金奖，宋##、刘##、田志良参加了全省航模、船模比赛二等奖，王##参加了全市船模比赛三等奖，刘##参加全县航模大赛二等奖，刘##、张##、赵##、刘##、丁##、潘##、郑##参加了县踢毽子比赛一等奖，黄##、梁##、刘##、赵##、刘##参加县跳绳比赛团体第一名，刘##、田##、刘##、刘##、郭##、常##参加县动漫比赛获得三等奖，赵##、刘##、赵##、宋##在县奥林匹克信息技术奥赛获得一等奖，于##、刘##、宋##、宋##、赵##、刘##、刘##、宋##参加县科学实验大赛获得一等奖，张##、唐##、王##、冯##、宋##、杨##、于##、李##、郭##、刘##参加了省、全国“追梦圣保罗杯”足球邀请赛获得团体第二名，孙##、卞##、王##、刘##、姜##、参加市足球赛获得一等奖。
赵##、于##、秦
##、李##在县市汉字快乐大赛中获得一等奖。
宋金晓参加市自制教具比赛一等奖，县读书笔记、书法比赛比赛一等奖。
马小菲在古筝音乐考级6级，刘##钢琴考级3级。
44名同学读书笔记在县级获奖，49名同学荣获学校寒假阅读之星，16名同学获得学校寒假阅读书香家庭。
寒假阅读书香家庭获奖名单惠##田##潘##廖##鞠##宋##高##解##崔##王##王##张##刘##。
在学校“素质之上”理念的引领下，每一位师生正在修炼素养，做越来越好的自己。
（二）五六级部学生管理
学生在级部、班主任、学科教师的引领下，学习及日常管理实行学生自主管理。
班级成立中队委统一配置学生自主管理岗位，级部分年级统一配置大队委。
让学生感到学习是自己的事情，学习及生活习惯的养成是自己的事情。
班级量化注重过程性的日积累、周积累、月积累，采取小组合作的方式捆绑式评价。
锻炼孩子的自主管理意识，合作意识等。
1.班级学生自主管理岗位设置
2.针对三效课堂及日常管理，我们注重各类培训，坚信培训就是最好的指导。
有大队委培训、班干部培训、舍长培训、组长培训等，让孩子们逐步明确流程，自主管理。
针对五六年级学生的年龄特点，每周确立一、二个习惯养成重点来落实。
比如第一周我们主抓了就餐习惯养成，主要针对“食无语”及“就餐营养”，并在学校电视台播出；第二周为课间秩序及个人卫生习惯养成；对每一种习惯养成确定具体的流程及指导方法、督查评价办法，并与班级量化挂钩。
加强教师值班管理。
教师工作时间从6：
30到校，一直到9：
00回家。
午晚睡都有教师无缝隙管理，生的跑操、就餐、保证学生的在校安全。
三、课堂教学：
实行三效课堂模式。
三效课堂已经进行了全市推介，受到教育专家的好评。
最近昌乐外国语学校成功举办了中国名师名校联谊会并进行了精品课堂展示。
现在已与安新实验学校签约，进行三效课堂在全国课堂的推广。
我校数十名教师已经受邀赴各地授课或者作报告。
“以学为本、先学后教、当堂训练、素质达效”是三效课堂内涵的高度概括。
“以学为本”是指教师整个课堂过程的教学行为必须符合学生的认知规律，立足学生的全面发展、终生发展为根本，重在运用科学巧妙的激励措施充分点燃学生内在的学习激情，变“要我学”为“我要学”，充分实现课堂的高效能。
“先学后教、当堂训练”是课堂学习活动中师生运用的最基本的教与学方式，让学生不仅“我会学”，还要“我学会”，使学习目标高效率达成。
坚持一切问题当堂解决，决不向课前、课后延伸的理念，让减负落到实处。
“先学后教”指课堂知识点的突破先以学生自学入手，找出疑点、难点，再利用组
内互助形式进行对学、群学，最后教师针对学生的自学情况进行精讲点拨，重在学习方法的指导和引领，逐步做到“我会学”。
“当堂训练”指教师紧紧围绕本节课的学习目标制定形式活泼的巩固训练题目，让学生进行当堂检测、纠正，让每位学生真正做到“我学会”，堂堂清。
“素质达效”是指课堂以“以学为本”的育人理念，以“先学后教、当堂训练”的具体教学方式，真正实现师生素质全面提升的高效果。
课堂成就了学生，同样也成就了教师，让“素质之上”的核心办学理念得到最好的诠释。
四、课程开设：
卓越素质课程体系
学校在充分调研的基础上，打造了品行教育、诵读、特长发展、活动课程、外语特色、游学课程在内的六大卓越素质课程体系。
分必修和选修两类学校课程，根据学生的喜好进行选择，让学生的个性发展得到张扬。
现在我校的诵读课程、模联课程、航模课程、足球课程、游学课程（国外：
新加坡、澳大利亚、台湾）、舞蹈课程、家访课程、3d打印、动漫、七巧科技等课程已非常具有影响力。
学生参加全省及全国比赛成绩突出。
课堂、课程的研究是我校的两大抓手，三效课堂、卓越素质课程的推进，我校将加大力度。
在这两项改革中，一大批教师将成为教育专家（吴校长亲自设计了未来教育家书屋供教师读书学习，他相信课堂里会走出真正的教育家），同时学生将成为受益者，他们不仅仅是学习好，而全方位的素养是他们今后生活终生受益的东西。
如与人合作能力、自学能力、表达能力、个性特长等在三效课堂及卓越素质课程的培养下尤为突出。
五、初中部情况介绍
我校的初中教师基本来源：
是20XX年由县教育局统一招考，从全县20多所初中学校近千名报名的在职在编的教师中，通过资格审查、考试等选拔出的优秀教师，他们都是原来学校的骨干教师，都有丰富的教学经验和良好的师德，教学成绩突出，可以说，论师资水平，我校在县内绝对是超一流的，县内没有任何一所初中学校可与我校相提并论。
我校中考情况
20XX年，我校第一届毕业生中考，我校取得了中考升学率、优秀率全县第一名，到去年中考，我校中考各项指标实现全县四连冠，其中升学率超过95%，各项指标是指升学率、优秀生率、所有学科的平均分、优秀率等，我校全部是第一名，这是昌乐中考史上，没有一所学校所能达到的辉煌成绩。
六、经历中考的好处
1.中考可以使初中基础打得更加牢固。
为迎接中考，学生们会把初中三年学过的知识进行系统的梳理和复习，使学过的知识上下、左右串联起来，并进行知识的拓展和加深，经过多次拉练考试，会使知识记得牢固，对于三年后的高考和高中知识的学习，就
有了基础保障。
2.中考可以锻炼学生的心理。
考试就是一个一个优胜劣汰的比赛，为迎接考试，为成为最终的优胜者，孩子们会感受到压力，会从思想上、态度上积极的应对，会动员全身的精力来迎接考试，这样会激发孩子潜能，会让孩子们从成功中总结经验，从一次的失败中获得教训，还对自己的学习方法等作出改正，从而使心理上得到历练，从而增加抗压能力，这些体验不仅会有利于今后的高考，也对今后的生活也有极大的帮助。
所以说，正因为中考对学生发展的重要性，国家才安排了中考，因为中考不仅是升高中的选拔性考试，更是孩子心理走向成熟的必经的历练。
缺少了中考的历练，孩子成长过程心里上的许多问题暴露过晚，不能及时的发现与纠正，就可能会影响三年后的高考。
因为高考最终考的就是素质和心理。
七、给家长的建议
1.学生马上升入初中，面临青春期，家长要多和孩子沟通，了解内心世界，建立良好的亲子关系。
2.学习青春期方面的教育书籍，帮助孩子安全度过青春期。
3.帮助孩子确立学习目标，有效制定学习计划。
4.多和老师保持沟通，了解孩子在校情况，有针对性地进行教育。
篇三：
家长开放日发言稿
家长开放日发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们大
（1）班组织的第一次家长开放日活动，我们的话题是：
为了孩子。
所以，这次家长会的主要目的有两个：
一是向各位家长汇报一下孩子的发展情况以及我们采取的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。
二是向你们展示一个教育活动，让你们了解孩子在活动中的表现。
为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下我们本学期的几点教育措施：
1、重视孩子能力的培养：
2、重视孩子素质的全面发展和提高：
为了让你们的孩子受到更好的学前教育。
因此希望各位能配合我们做好以下一些工作：
（1）在家努力培养幼儿的自理能力，尽量做到自己的事自己做。
（2）为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长严格遵守幼儿园的作息时间，所以请家长按时接送孩子。
（3）坚持执行接送卡接送制度。
（4）冬天，孩子容易感冒咳嗽。
如果孩子身体不适，家长在送孩子的时候应该跟老师说清楚。
家长是幼儿的第一任老师，家庭教育对于幼儿的影响也十分重要。
家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康发展的必由之路。
最后，我和严老师衷心的感谢家长们对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！
谢谢大家
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