活动策划能力.docx
《活动策划能力.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动策划能力.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
活动策划能力
活动策划能力
篇一：
活动策划能力及培养
活动策划能力及培养
在大学里，学生干部是否具有较强的组织策划能力，很多程度上决定这个学校校园文化建设的水平以及层次。
大学的管理不像中学，一切活动由班主任组织安排，而大多数高校都以院（系）为单位组织团学活动，院（系）的各项活动一般也由学生干部组织开展。
这就要求学生干部具备较强的策划能力，善于协调好校、院（系）、班级之间的各种关系，发挥学生干部的作用，有效的开展各项活动。
一、策划能力的主要内容
策划即筹划、谋划、设计。
筹划能力指的是学生干部根据活动目标要求，分析现有条件，进行谋划，设计与确定最佳活动的方案的能力。
学生干部的策划能力包括如下方面：
1、善于思考的能力
学生干部是协助学校管理服务好学生的得力助手。
许多重大活动都是由学生组织实施的。
学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。
善于思考的学生干部，不会轻易被繁琐的事务型工作所牵制，才能创造智慧的结晶。
2、学习调研的能力
学习能力往往决定了学生干部拥有的潜力和具备的才能。
只有通过学习，提高认识，才能优化理念，统筹方略，才能拥有准确地判断。
学生干部的策划能力来自对于丰富信息的快速、准确的判断，在整合信息的基础上萌生创意，从而具备较强的策划能力。
（1）调查研究才能捕捉准确信息
丰富、准确、快速的信息只有通过长期的学习积累、大量的调查研究才能获得。
在信息网络发展迅速的今天，获得信息的渠道更加广泛，信息量更大，信息膨胀带来的弊端使得对有用信息的捕捉难度增加。
而广泛采集信息，挖掘积累知识，对书籍、报纸、刊物、广播、电视、社交、互联网中蕴藏的大量的信息进行充分的调查研究，才能捕捉到具有启发意义的、有用的、丰富的信息。
运用创意思维的方法，对这些已积累的素材进行分析、筛选、整合，联系活动背景、活动主题、活动对象、既有或所需却尚未到位的资源，整合资源，换位思考，寻求差异性，转变思路，提炼活动的创意主干。
（2）积极整合才能练就创意能力
“长期积累，偶然得之”，一个启发，一种灵感往往就像长期研究沉淀之后的一个“契机”。
通过学习调研，前期知识的积累和有用信息的搜索时获得创意思路的源泉，获得创新的思路、新颖的点子。
在搜索信息中学习、在学习中积累，只有这样才能促使创意能力的提高。
创造一个品牌活
动，使其具有强大的生命力，那么契合主题而又大胆创新的创意至关重要。
创意能力是学生干部训练自己拥有创意习惯的重要前提。
新颖超前的创意习惯，常常会使眼前的浮动联想与实际不谋而合，也只有这样才能使学生干部在思考中不断提高活动的层次。
而侧向与逆向思维训练，有时会使创意不会因为某项元素的缺失而导致遗憾。
先想好整个活动的影响和要达到的效果，然后根据效果和影响列出必需的活动元素，保证筹备工作有条不紊地进行。
当然，灵感的产生并不是不需要任何铺垫就能信手拈来，只有积累、联想、整合才能诞生活动创意。
因而学生干部要善于掌握和运用资料等各种方法并对调查所获得的资料进行归类分析、综合研究、全盘谋划，是团学工作的策划方案更切合学生实际。
3、谋划创新的能力
策划离不开创新，唯有创新，才能最大限度地发挥学生干部的策划能力。
所谓创新能力，对学生干部来说，就是指在不断追求新思想的指导下，不屈服于某些传统观念的束缚，敢于创造，勇于开拓，在工作过程中能不断地提出新思想，新方法，设计出有独到见解或别出心裁的方案，拥有善于开辟新领域，实现新发展等方面的能力。
能明确团学工作的目标，设计鲜明的主题，选择恰当的方法，抓住学生工作的特点，确定最佳教育方案，是团学工作做实、做好又富有新意。
4、把控预见的能力
好的策划方案需要顺利地执行，才能使活动圆满成功。
执行的过程学生干部控制实施，在实施过程中能根据实际情况调整方案。
既能把控顺利执行活动的全过程，又能预见意外的情况，这就需要学生干部有良好的把控预见的能力，在做策划方案之前能全面考虑。
对策划方案及实施结果飞科学评估，可以说是策划方案的全盘检验和总结。
有了正确的评估，才能有准确的反馈，才能在评估的基础上总结经验，纠偏改进。
在做策划方案之前要准确预见，在执行方案是要积极把控和修正，在执行策划方案后要科学评估，只有这样，学生干部才能在活动过程中受到锻炼，才能在活动结果中受到鼓舞。
二、活动策划能力培养
活动策划能力的培养，必须先拥有良好的创意习惯。
创意思路决定了策划的水平。
1、活动策划的创意思路
创意思路来源于资源整合、独特视角、开拓性思维三个方面。
（1）资源整合
创意可以天马行空，但并非凭空捏造，是基于既有的提炼，或许也就是对已知的筛减添加、重新编排。
在已有材料、信息的基础上分析研究、反复推敲，选取符合活动主旨的内容，进行重新组合。
原本也许并没有联系的东西，在资源整合之后，就会构成一个极佳的创意雏形。
案例:
1）中国（浙江）电视观众节“?
无微不至?
第一站走进理工”的创意来源就是通过资源整合而完成的。
就这个案例来进行分析。
“中国（浙江）电视观众节”在杭州举行，首先，这对于我们是一个地理上的优势；其次，当时，中国（浙江）电视观众节的活动还没有走进任何高校，而近几年大学生电视节、电影节的出现，可见大学生是观众群中重要的组成部分，所以在这个时候构思一个走进校园的活动，可行性是比较大的。
2）前任浙江理工大学社团联合会主席代表观众发言，可见，中国（浙江）电视观众节与浙江理工大学已有合作交流，作为浙江理工大学下属的独立学院去承办这样一个走进校园的活动，前期的基础为与电视台洽谈合作作了铺垫。
3）中国（浙江）电视观众节中有一个亮点就是推出了“强李朱薇”四大主持的专场。
这又为我们在构思活动形式是提供了信息。
结合学院自身的特点，对各种因素综合考虑，最终选择了做一个访谈类活动，邀请四大主持之一的龙薇薇小姐作为嘉宾走进浙江理工大学，走进科艺。
在科艺的新校区中只有一届大一学生，大一的学生在刚刚开始大学生活的时候，对于自己的专业、独立的生活可能都有不适应，会出现迷茫甚至焦虑的状态，学院希望通过对龙薇薇的专访，让学生在一个著名主持人的成长历程中感悟，完成梦想的过程中，应该找准定位、学会规划、持之以恒。
（2）独特视角
对于一件同样的事物，每个人会用不同的角度去观察。
那么，学生干部就应该常常训练自己用独特的视角去发现事物。
任何一个细节都可以成为你创意的构思点。
比如，一个电视节目，就可以从很多方面去看，策划人是希望通过节目表达什么，他的表现手法，以及做这个节目时考虑的一些问题（针对的观众群、播出的时间段、收到的效果等），而不是仅仅把它当成一个节目以达成娱乐消遣的目的就罢了。
并不是所有的学生干部一开始就会具备这样的素质，需要经常训练，而且通过长时间的积累，观察会逐渐深入，获得的资源也会更加独特。
这就是创意中非常需要的独特性。
（3）开拓性思维
在做活动创意的过程中，思维方式是非常重要的。
必须破除思维定势和旧的思维框架，变革思维方式。
一是要变封闭式思维为开放式思维。
二是变单向思维为多项思维。
三是变守成式思维为创造性思维。
列举几种比较实用的方法来说明以上三点:
1）模仿跟进，再度挖掘。
不能仅仅局限在自身已经具备的能力与资源中，去完成一个新的活动创意，在前人已经完成的活动创意中，可以大胆地借鉴模仿，但并不是一味抄袭。
判断一个创意又多大的价值，关键在于它为一个活动创造了怎样的效果，这并不像注册商标一样有严格的权限，希望活动策划人务必要有这样的意识。
模仿跟进的方法是非常高效的方法，例如XX之于Google，淘宝之于易趣等。
也许有人会评价以上两个例子，说好听了只是转换一个大环境，二度利用资源，二换句话说就是抄袭了。
其实不然，这类创意并不是简单的复制，而是在创意成品的基础上，选择新的对象，结合活动背景，在创意的许多细节中作出相应的调整，也就是“入乡随俗”。
2）深入调研，填补空白。
策划一个活动之前，需要一个长期深入的调查研究阶段。
寻找大学活动的空白区域，找出被忽视的点，即使用已有的模式去策划活动也是独具匠心的创意。
寻找有价值却仍缺失的空白区域需要策划者拥有广阔的视野，综观全局，发现有潜力的活动空白；敏锐的触觉，能够洞察大学校园文化所需要的缺失部分；快速行动的能力，把握空白的创意时机。
一般来说，寻找空白区域的方法有两种：
一是区域性的“发现”，这个方法与模仿跟进有点相似，比如杭州的高校就应该站在全省乃至全国的平台，去比较分析，其他地区高校策划的活动已经涉及的方面（包括内容、形式的创新）对于在杭州高校学生是具有价值的，却是所属区域中仍未有的，应该加以关注；二是既有之外的“发明”，这个方法对创意人的要求就会非常高，最重要的是要具备出创意能力之外的灵感资源，而灵感可以来源于天生，当然绝大多数是来自长期的信息工作以及学生、生活的积累。
3）品牌嫁接，新建增值。
活动的创意者成功地新建一个具有价值的活动品牌当然是最难得的，而收到的效果也是上面几种创意方法所无法比拟的。
在高校活动中，已经颇具影响力的品牌活动就是创意人应当关注的对象。
可以选择几个符合你创意方向的品牌活动，在活动主题、形式等方面进行嫁接，重新组合，完成一个全新的活动创意。
案例:
网络发达的今天，已经有越来越多创意策划实现在网络中，在线观看网络视频节目就是其中的一项，是无数人网络生活中不可或缺的一部分，无疑这已经是一个成功的创意。
受外国电视节目的影响，在中国的电视中，真人选秀节目层出不穷。
从歌手到主持人，选拔的内容多样，真人选秀也已经成为中国电视的一个部分，这应该算是模仿跟进的成功创意策划。
就是这两个似乎没有太多关联的创意策划，成就了一个全新的创意。
eziT考虑到“网上直播”、“flash”、“影片播放”等单调形式的网络视频已经无法满足网民的需求，也结合自身iT企业的服务特点，并经过多年的技术积累及精心的策划研究，于20XX年6~9月举办的全国首届网络女主播选拔大赛，就是一
个将电视真人选秀与网络视频节目巧妙嫁接的全新创意。
“eliT视频秀”在当时就是其网媒传播的最新尝试，并将向着iT行业的“网络视频资讯传播中心”方向不断发展成熟。
创意不是一个简单的构思过程，也是有方法可循的，如果学生干部可以做到由此及彼，举一反三，那也就领悟到了创意思路的精髓，同时也会获得源源不断的创意灵感。
2、活动策划的主要内容
活动策划的主要内容可以分为活动主题、活动内容、活动形式三要素。
在策划的过程中，要保证着三个要素的统一性与完整性，再去考虑在策划中如何添彩。
根据活动创意，选择恰当的表现手法来完成策划。
活动主题引领全局，以活动内容体现活动主题，以活动形式表现活动内容，策划中将三者完美结合，才能做出好的活动策划书。
（1）活动主题策划
活动创意与活动主题的策划其实是息息相关的。
因为在构思活动的创意之前，创意者的出发点肯定包括了对本次活动目的、宗旨的考虑。
因而也许在策划之前，主题的大方向实际是已经确定。
所以活动的主题策划实际上是结合活动的大背景，通过文字上的处理，以精练而优美的文字表述。
活动主题策划要体现的是活动的精髓，统领活动各个环节的“纲”，并贯穿始终。
并在一定程度上，影响着活动表现形式的选择，以及活动中的其他要素，例如舞台布置的创意，活动环节的设置等。
在做活动主题的策划时，有如下几种可以借鉴的方法：
1）体现活动背景、目的、风格。
言简意赅地用几个词组、短语来表述活动的主题，主题中表达的是这次活动预期的效果，产生的影响，或是活动本身的风格。
这样高度概括的活动主题，直接反映活动的实质，既可以祈祷激励、动员的作用，又会给人留下深刻而强烈的印象。
例如，由xx学院组织的以“和谐、共享、健康”为主题的“校园文化建设月”，在策划主题的过程中，就考虑到了这几点：
a．“校园文化建设月”的宗旨是在丰富学生第二课堂的同时建设健康文明的校园文化，创造校园文化品牌。
B．创建和谐社会，共享和谐校园，是联系社会大背景的最好体现。
c．文化建设月中所有的活动，以学科竞赛、心理健康、团队精神以及团学活动四大板块为主体，体现了大气、和谐的风格。
综合以上对活动背景、目的、风格的考虑，“和谐、共享、健康”的活动主题就孕育而生了。
2）巧用诗词成语，突显板块主题。
名言警句、诗词成语或是生活中一些精彩词句作为活动的主题。
但是要用的巧才是，经过提炼加工，这样的主题不仅更具艺术感，也能使活动的主题体
篇二：
活动策划人需要什么素质
活动策划人员必备的素质本文章来自[德才网]
“创意”不仅是活动的灵魂，更是社会发展进步的要素。
有了一个好的创意，活动便会事半功倍。
同样我们开展的活动能被广大师生所接受并认可，就更离不开合理的安排、精心的设计、巧妙的构思。
因此，建立一种清晰合理、开拓创新的思维轨迹是办好活动的基础。
创意思路的优劣，主要区别在于思维方式的不同，具有“灵感”的活动常常带着时代的气息与强大的生命力。
正确的定位活动我们需要作到以下几点：
1、正确分析活动的目的、宗旨
一切活动的开展都有其特定的目的，需求——创意构思的定位，我们的活动只有满足了广大同学的需求，活动就会出现生动、活泼、健康的局面。
所以，对活动的定位首先要知道，所办的活动面向的对象是谁？
通过活动能满足他们什么需求或者能让他们得到什么样的锻炼和收获？
从此出发，就保证了活动的意义和目的，才有可能激发思维去进一步思索如何去筹备活动。
2、创新意识
创新意识是突破活动原有模式并进一步开拓前进的有利武器，特别是社团的发展已逾十载，有许多精品活动在传承的基础上也应该“与时俱进”，不断的丰富其内涵和文化的沉淀。
创新思维源于灵活、开放的思路，这就要求活动策划人员努力学习，扩大知识面，从而使自身的创造性思考的能力常思易新；另一方面，这种创新也要求我们要利用一切可利用的手段对往届所举办的活动进行细致全面的分析、整和、研究，即“以史为鉴，以史为机”，以此产生创意，制定自己的创新之路，这也是培养创新意识的有效途径。
此外，创新意识能够激发全新的思维，继续创造全新的活动使之成为社团的精品。
二、专业素质
古人云“术业有专攻”，同样一个活动从筹备到实施也需要“专业素质”，这种专业我们可以俗称为策划活动的本领，在社团中我们举办活动必须掌握的本领有以下几点：
1、心思缜密，统领全局
在现代职场中流行的一句话是“细节决定成败”，它同样一个优秀活动策划者必须具备的本领之一。
任何事情从量变到质变都不是一个短暂的过程，如果没有持之以恒的“举轻若重”，
做好每一个细节的务实精神，就达不到“举重若轻”的境界。
有一家著名出版社的中层主管，希望该出版社在出版界的某一特定领域占据支配地位，经过上级领导的同意，他决定
以相当可观的价格购买一家比较小的出版社。
该主管急于推行这一购买活动以确保出版社在
市场中的重要地位，因此给手下施加压力，让他们在没有做好细致的准备之前就仓促上阵，他说道：
"我们以后能清除那些细节。
"然而，他手下的快速行动忽略了一个细节。
数以千计的顾客订购了这家出版社的产品，出版社订单在握，这很好；账单及时开出，这也很好。
但是只有20%的客户支付了货款，不知是什么原因，有人忘记了检查货款回收率。
这件事情不是被有意隐瞒的，而是被淹没在其它大量琐碎的财务细节中，这样，非但不能使整个战略产生预期效果，而且其造成的损失妨碍了出版社几年内的其它投资。
如果管理者认为宏图大略才是当务之急，那么此想法将会诱使他相信所有的细节不值得关注。
但与此同时，也将有一大堆“小事”带来一连串麻烦，导致他的重大机会被破坏，直至化成泡影。
对于一次活动，不管大小其基本程序一般人都能想到，而细节如果没有注意或者处理不当，就会造成冷场甚至影响活动的正常进行，回想我们所办的活动，有因为没有预备节目而使活动“中场休息”的；有因为没有评分标准而使评委感到茫然的；有因为胶带的缘故而使会旗滑落的……，虽然我们不可能使每次活动都万无一失，但只要我们用心去做，还可以做的更好，因而缜密的思维是活动尽可能少的出现失误的保证。
而且事实证明大家公认为是高质量的活动都是注重细节，而其策划者亦是心思缜密的人。
2、语言、文字表达能力
一个好的创意或一个优秀的活动策划方案，最终要靠语言和文字来表达才能被别人所接受和执行。
在整个活动流程中，活动策划人员充当的是“导演”兼“编剧”的角色，因而清晰的逻辑思路、修辞能力，以及声调、肢体语言以及表情的搭配和基本文书书写就显的尤为重要。
有了较强的语言表达能力，就为良好的沟通架起了桥梁，也为活动的成功奠定基础。
语言的简明、连贯、得体是我们培养语言表达能力的基础和核心，因而在日常的交际中大家都一定要注意这一点。
与语言表达能力相比较，过硬的文字表达能力一方面有助于使活动更加有序合理，另一方面也能通过文字记录社团历史和积淀社团文化，从次意义上讲文字表达能力更加重要。
3、组织管理能力
优秀的“导演”还应具备的是较强的组织管理能力，因为每一次活动涉及到的活动宣传、节
目彩排、会场布置、物品筹备、邀请嘉宾等工作，不可能靠一个人来完成，这就要求活动策划人员具备较强的组织管理能力，能合理的分配时间、对人员能进行合理调配、对物品能进行妥善管理，特别是在用人上一要扬长避短，合理使用。
用人贵在“才取其长，用当所宜”。
只有扬长避短，科学安排，合理使用，使每个成员的特长都能最大限度的发挥出来，才能调动其积极性，使其干起工作来，得心应手，易于开拓。
二是充分信任，放手使用。
用人不疑，疑人不用，对所有成员一视同仁，公正对待，不搞厚此薄彼。
其实说到本质上把“用人问题”解决好了，其他问题都可迎刃而解。
总之较强组织管理能力能使活动的一切程序都能按步骤、有条理地进行。
4、协调和沟通能力
协调和沟通，一方面是指在工作当中通过与本部门之外的人员进行的交流，以此获得帮助、支持或关注；另一方面是指在本组织内部对人员工作的及时检查和反馈。
通过有力的协调和沟通能在活动中及时“纠偏”从而保证了决策的正确性。
比如说我们策划的某项活动，
其经费预算大大超过了社团的承受能力，那此时就需要与公关部进行沟通，以此获得公关部
的帮助来筹集经费，还有在内部工作中，因特殊原因原有岗位的工作人员缺席，此时就需要协调其他人员补充该岗位，否则就会影响整个进程。
5、良好的工作作风
（1）雷厉风行、勤奋务实。
一切策划最终都要靠行动来完成，而这种行动要求我们必须雷厉风行、勤奋务实，如果在工作中拖沓、懒散、工作没人干或者不实干就势必会影响活动的进程或者会扼杀一个好的活动的诞生。
（2）讲求民主、集思广益。
社团是一个充满人性化的组织，因而必须讲求民主，只有讲民主，才能碰撞出思想的火花，才能让我们这个集体枝繁叶茂。
我们都知道，拿一个思想与别人交换，那我们得到的就是两个思想，如此不断的聚合集体的智慧，那我们的活动必然丰富多彩。
同时讲求民主、集思广益也是树立个人威信的有效途径，因而活动策划人员具备了这样的工作作风，必然能得心应手的开展工作。
三、心理素质
良好的心理素质是人格魅力的重要体现，也是活动策划人员必须具备的条件，马克思主义
哲学认为“物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用”，而这种反作用既会促进客观事物的发展，也会阻碍其发展。
因而，良好的心理
素质尤为重要，我们对活动策划人员要求作到以下几点：
1、积极乐观
2、有较强的心理承受能力
举办活动的过程中通常会有一些意想不到的事情发生，或许是因活动的成功你会得到更多的鲜花和掌声；或许是因为活动的失败，别人会对你横加指责；或许是你的努力付出换来的是截然相反的效果，或许……，但是不管怎样，我们都要牢记这项活动是“我”策划的，办的好与不好，对我们来说都是一种收获，因为透过活动我得到的更多的是能力的锻炼和经验的积累，而且它会激励和引导我们在以后的日子里策划出更好的活动，而一路走来不管酸甜苦辣，其实都是一种成长和成熟，这是别人所得不到的。
因而明白了这个道理之后，在活动的整个过程中，不管出现什么状况，我们都能坦然面对，能够用良好的心理素质战胜一切。
3、自信
自信不是自负，也不是自大，我们要求活动策划人员要建立科学的自信，克服盲目的自信，科学的自信是指能够辨证地看待活动中的有利因素和不利因素，同时要注意多看到自己的长处和优点，并在策划活动过程中发挥自己的长处，巩固自己的优点，其实这种自信的基础就是对活动的周密的部署和完善的准备。
四、科学文化素质
当代大学生拥有比较完备的学科知识体系，而且具备较强的自学能力。
而其中某些专业课程知识所涉及到的理论知识或较为典型的案例，对我们举办活动都有重要的指导和借鉴意义，因而学好科学文化知识对举办活动无不裨益。
同时，只有学好科学文化知识，才能全身心的投入到工作当中。
处理好学习与工作之间的关系是每一位活动策划人员必须具备的素质。
有发布到其他平台，请注明来源：
【德才网】
篇三：
策划人应具备的基本技能
策划人应具备的基本技能
20XX-12-20阅读3323次
策划是一种跨学科的行为，因此作为策划人就应该具有综合能力。
这其中具体包括：
创意能力、创新能力、市场调研能力、组织能力、洞察能力、竞争能力、整合能力和执行能力。
一、创意能力创意是指具有独创的思维。
“运筹帷幄，决胜千里”就是对策划人的创意的要求。
“运筹帷幄”，是指对外界所有相关趋势的掌握，并能立足于现实推断未来的变化；“决胜千里”则意味着策划的事业不只是立足于现实，更是跨越时空的限制。
因为策划是为了未来，而未来充满了不可知，所以，创意就带有一定的幻想成分，需要反常规思维。
当然这种幻想和反常规，不是为所欲为的，是要遵循所掌握的信息和已有的基础。
创意是企业策划人心智的最高体现，是企业策划人驾驭知识、驾驭信息的整体能力。
创意能力首先要求，策划人必须运用形象思维描绘出企业策划全局的框架，然后再用简洁的语言描绘企业策划的概要，并能够充分把握人力资源、物力资源、财力资源、社会资源以及各种可以动用资源的变动趋势和发展趋势。
创意如同建筑中的框架结构，是企业策划的重要因素。
创意是否合理，将决定企业的成败。
例如，微软公司在1998年对陷入危机的苹果电脑公司注资1.5亿美元，使昔日的竞争对手的险情有所缓解，这一创意震惊了世界的同行。
那么，比尔?
盖茨的这种做法的意义何在？
首先，他的这种创意旨在于使微软公司在商业性竞争中寻求新的能量补充。
毕竟，苹果公司曾经是一家辉煌的电脑霸主，尽管元气大伤，但其潜在势力仍然不可低估，况且，许多电脑公司在苹果公司乏力的时候，谋求与其合作。
而微软公司的一些主要竞争对手，如国际商用机器公司（iBm）、大智公司（oracle）、太阳微系统公司，特别是网景公司都在借助与苹果的合作来与微软公司明争暗斗。
因此，比尔·盖茨的这种创意，有可能提高微软公司经营的安全度。
其次，如果苹果公司彻底垮了，那么微软公司操作系软件的市场占有率将达到约为92％。
按照美国《反垄断法》规定，如果某一个企业的市场占有率超过一定标准，而且市场中无对应的制衡产品，它就要面临反垄断方面的调查。
一旦苹果公司不存在，则微软公司就要受到美国司法部门和联邦贸易委员会按反垄断法进行质疑，如若这样，微软公司为这场诉讼要付出的费用将大大超过它能从苹果公司让出的市场份额中赚取的利润。
第三、在网上浏览器方面，由于网景公司捷足先登，占领了大部分市场，微软公司一直在暗中寻求机会，试图夺回自己在网络电脑方面的优势。
现在，由于与苹果公司的联手，微软公司就可以将自己生产的英特网搜寻器附装在每一台苹果电脑的包装盒里，用户如果想用网景浏览器，就得自己去买软件，自己安装，很不方便。
这就为微软公司的英特网搜寻器增加了竞争获胜的筹码。
最后，比尔?
盖茨的创意还在于拉苹果公司入怀，可以缓解由于其他大的软件公司联手开发的“爪哇”程序语言，对微软公司“视窗”造成的威胁程度。
可见，作为策划人，创意能力是最基本的素质。
二、创新能力创新就意味着突破。
而策划就是通过对资料、信息的整理运用，谋求一种突破。
创新能力在整个企业策划方案中起着重要作用。
从主意的产生、选择到构思的精细巧妙，从方案的表现、描述，导向企业建议实施，每一个阶段都需要创新能力。
创新能力是基于学习能力之上的创造、更新
升级会员 