商丘职业技术学院辅导员笔试试题.doc

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2013商丘职业技术学院辅导员笔试试题（个人总结版）

本人上午刚去参加了商丘职业技术学院的辅导员笔试，尼玛题目太扯太坑爹了，果断泪奔啊啊啊啊啊～背了那么多有意义的题都没用上啊！

尤其是最后的议论题，简直恶心人。

一、填空题（每题1分，共10分）

马克思主义认为，人的本质的现实性是（B自然属性和社会属性的统一

人的本质在其现实性上是社会关系的总和，而社会关系实在人的实践活动中生成的。

马克思关于人的本质的思想主要有三个命题：

一是“劳动或实践是人的本质”；二是“人的本质是一切社会关系的总和”；三是“人的需要即人的本质”。

人的属性主要有自然属性、社会属性和精神属性。

精神属性本质上属于社会属性,因此,可以把人性归结为自然属性和社会属性。

）。

当今世界的时代主题是（和平与发展）。

“努力锻炼身体……”是哪位领导人提出来的（毛泽东）。

“学校应该成为民主议政的地方”是我国哪位教育学家提出来的（黄宗羲）。

3月12日是我国的植树节，这是为了纪念我国哪位历史人物建立的（孙中山先生逝世纪念日）。

世界最大的海是（珊瑚海）。

网络用语中对于表示漠不关心，不关自己的事的词语是打什么（打酱油

CRH列车的名号（和谐号”）是中国（China）高速（High-speed）铁路（Railway）的意思。

ChinaRailwayHigh-speed首字母缩写）。

还有俩题忘了。

二、单选题（每题1分，共10分）

三、多选题（每题2分，共20分）

（选择题基本是政治题，马克思主义哲学、十八大、中国特色社会主义之类的，跟考研政治差不多）

四、辨析题（每题2分，共10分）

1、政治辅导员既要做学生的思想政治工作，又要做心理辅导，还得是实施者。

（大概是这么句话）

2、对于高校青年教师的师德考核实行一票否决制。

3.中国共产党实行多党合作制不是一档只而是多党制。

（还有俩忘了）

五、简答题（每题5分，共20分）

1、党的基本路线

2、党在社会主义初级阶段的基本路线

3、辅导员的基本素质：

能够从正面引导学生，关心学生，如果能和学生做朋友这样效果就好一些，不要把自己身上一些不好的东西展现在学生的面前，能够给学生很好的激励，引导学生好好把握学习的机会，多学一点有用的东西，不要看着学生只知道玩、谈恋爱

详细：

一、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生在政治上健康成长，促进学生德、智、体、美等全面发展。

二、针对青年学生的特点，做好学生日常思想政治教育工作。

要经常深入到学生中了解情况，经常与学生谈心、交流，及时掌握学生思想动态（如政治态度、思想品德、个人爱好、本人经历、家庭情况和身心健康等基本情况），认真做好新生入学、军训、实习、劳动、就业等各环节的思想教育工作。

三、指导学生树立正确的专业思想，端正学习态度，认真完成学习任务。

要开展经常性的学风教育，帮助学生树立勤奋、严谨、求实、创新的学习风气。

指导学生改进学习方法，激发学习热情，不断提高自身的科学文化素质和职业能力。

四、坚持深入现场跟班听课，维护学习秩序，加强考勤工作。

要积极开展评教评学活动，密切教、学关系。

五、指导班、团组织开展各项工作。

定期召开班、团干部会议，指导和支持学生干部做好学生工作，积极培养和使用学生干部。

协助院（系）党、团组织抓好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。

六、每周开好例行班会。

针对学生的思想、学习和日常生活中反映出来的各种问题进行讲评，表扬好人好事，批评不良倾向，培养学生集体荣誉感，建立优良班风。

七、加强校风、校纪教育。

指导学生搞好自我管理，积极开展寝室文化建设,做好违纪学生的教育和处理工作，不断提高学生的思想道德素质。

经常与学生保持接触和交流，每周至少深入学生宿舍2次，以了解情况，解决实际问题，及时向院系和有关部门反映学生的意见和要求。

八、做好学生的操行评定工作。

每学期要对学生的品行写出真实性评语，搞好所属班级学生的综合素质考评。

根据本专业、本班学生的特点和学校工作目标，制定本班的年度、学期和周工作计划，学期或学年结束对本班工作进行总结。

九、负责学生请假、奖惩、申请、保险、转退学等工作的呈报及实施工作。

做好助学贷款、勤工助学和其它奖惩申报工作。

十、加强学生思想政治工作的调查与研究，探索新时期做好学生工作的途径和方法，努力提高思想政治工作的科学性、针对性和预见性，每学年至少写一篇有价值的专题文章（工作总结、调查报告、论文等），同时应承担与本职工作相关的教学和科研任务。

十一、加强对学生心理健康教育和指导，积极开展有益学生身心健康的文化娱乐活动。

对所带班级的学生进行心理普查并建立心理健康档案，有针对性地开展思想教育，指导学生积极参与校园文化和社会实践活动，不断提高学生的心理素质和实践能力。

十二、负责有计划的安排和选任学生干部，组织、指导学生干部安排好所属班级的各种值班勤务，培养学生的组织协调能力和人际交往能力。

十三、负责接待所属学生家长的来电、来访，客观准确地向家长介绍学生的具体情况，听取家长的意见和建议，重大问题及时报告。

十四、教育引导学生搞好教室、宿舍、食堂卫生、秩序，教育所属学生做文明礼貌、健康生活的人。

关心学生生活，进行经常性的安全教育和检查。

对学生违纪乱纪、聚众闹事、意外灾祸、严重伤病等重大问题要及时发现，妥善处理并逐级汇报。

十五、完成学生处和所在系（院）交办的其它工作任务。

另外、关心学生、爱护学生，真心实意地帮助学生，这才是更重要的。

4、做好学生工作的基本方法：

a加强学生思想政治教育工作，加强党团建设，建立健全党团组织，按计划顺利开展党员转正、发展和入党积极分子的确定工作，引导学生党员发挥先锋模范作用

b在保障校园安定稳定工作的基础上，拓宽学生管理工作思路，完善学生管理工作制度，建立健全学生干部管理各级组织，开展一系列有特色的校园文化活动

c坚持以学生为本，强化学生遵纪守规意识，浓厚学习氛围，大力推进学风建设，引导学生加强专业学习，重视自身职业生涯规划，积极促进学生全面协调发展

d建立健全学生奖励助学评定工作制度，积极关注以学习困难生、经济困难生和心理存在困扰的学生为主的特殊学生群体，开展励志教育、感恩教育、心理健康教育以及安全专题教育，扩大宣传，积极引导，维护校园的和谐与稳定

六、议论题（每题10分，共30分）

1、在当今社会，雷锋精神应该扬眉吐气。

2、习近平指出，在实际工作中情商很重要。

3、帮助学生解决实际问题是辅导员的重要职责。

附加：

1、最大湖是里海，世界最深湖是贝加尔湖，世界最大淡水湖是苏必利尔湖，中国最大湖是青海湖，中国最大淡水湖是鄱阳湖。

2、根据社会主义初级阶段的理论，党的十三大提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，这就是：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

党的十四大、十五大、十六大都坚持了这一规范的表述，充分说明这条基本路线的准确性、科学性和稳定性，是适合国情、顺应党性、反映民意的。

党在社会主义初级阶段的基本路线：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

概括起来就是"一个中心、两个基本点"。

"一个中心"是以经济建设为中心。

这是由于我国社会主义初级阶段的主要矛盾--人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾决定的。

"两个基本点"即坚持四项基本原则，坚持改革开放。

坚持四项基本原则，是我们的立国之本。

坚持改革开放，是我们的强国之路。

党的基本路线就是党在社会主义初级阶段的政治路线。

党的基本方针是党在一定历史时期内为达到一定目标而确定的重要的指导原则。

在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，党中央提出了抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的基本方针。

3、辨析：

持党的基本路线不动摇，关键是坚持改革开放不动摇

题中说法不全面

⑴坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

只有坚持以经济建设为中心不动摇，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民是益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。

⑵以经济建设为中心并不是党的基本路线的全部内容。

坚持党的基本路线不动摇，还必须坚持四项基本原则坚持改革开放，把"一个中心两个基本点"这三者作为相互依存、不可分割的整体；正确处理好改革、发展、稳定三者的关系；发扬自力更生、艰苦创业的精神；一手抓物质文明建设、一手抓精神文明建设，坚持两手抓，两手都要硬。

只有全面坚持党的基本路线，才能实现社会主义现代化的宏伟目标。

4、我国政体是人民代表大会制度，国体是人民民主专政。

现在实行的政体，从国家中央与地方的关系来讲是单一制中的中央集权型；从国家元首产生方式来讲是民主共和制；从权力机关与其他机关的关系上讲是人民代表大会制度。

5、为什么说人大制度是中国特色的代议民主政体?

这应该是由我国的国体决定的，因为我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民民主专政的最大特点是对大多数人民实行民主，对少数敌对分子和敌对势力实行专政。

国体又决定政体，我国的政体便是人名代表大会制度，所以说人大制度是我国特色代议制民主政体。

6、社会主义初级阶段的基本特征：

1）摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；

2）由农业人口占很大比重，转变为非农业人口占多数；

3）由自然经济，半自然经济占很大比重，转变为经济市场化程度较高的历史阶段；

4）由文盲半文盲人口占很大比重，转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；

5）由贫困人口占很大比重，转变为全国人民比较富裕的历史阶段；

6）由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；

7）通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制，社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；

8）广大人民牢固树立中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；

9）逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

以上体现了社会主义初级阶段是一个发展过程，是从一个不发达的社会主义国家到富强民主文明的社会主义现代化国家的转变过程。

7、党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义：

第一，我国社会已经是社会主义社会。

我们必须坚持而不能离开社会主义。

第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。

我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。

这里所说的初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。

8、中国共产党的宗旨是：

全心全意为人民服务。

中国共产党的性质是:

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

9、一、高校辅导员发展简史介绍

1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员；1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）；此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人”；1961年，党中央庐山会议上出台专门文件，提出在各高校设立专职辅导员，并得到实施；文化大革命期间，思想政治工作被“四人帮”利用，思想政治工作声誉遭到破坏；1978年，国家教委出台文件，在高校恢复辅导员制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括辅导员）转岗严重，于是以专业教师兼职为主担任政治辅导员，辅导员工作不在仅仅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育转变。

1987年，也出台过改进和加强大学生思想政治教育工作的文件，政治辅导员工作定位依旧没有变。

一直到九十年代，随着改革开放的深入，高校也出现了很多新情况，比如帮困工作、心理辅导、职业辅导等工作也成为了辅导员工作的一部分。

进入21世纪，党和国家越发重视思想政治教育工作，00年、04年分别出台文件促进大学生思想政治教育工作。

尤其是04年16号文件，拓展了辅导员智能，“帮助学生解决实际问题”作为一项职能写进了文件（包括帮困、心理、就业、生涯规划、人际关系等），并从很多方面为辅导员的出路和保障作出了努力。

10、学生出现群殴现象，作为辅导员你该怎么办？

学生打架，算学生管理中的突发事件，作为辅导员，应第一时间赶到现场，制止事态的进一步扩展，如果有学生受伤，立即送医院，并同时简单向上级主管领导报告情况。

作为辅导员，首先要做的不是处理打架的学生，而是要稳定他们情绪，救治伤者。

待学生情绪稳定下来，再找当事双方分别了解情况。

这样会有利于问题的解决。

对错误的学生要引导批评。

11、1、新生适应问题：

突然换了截然不同的环境，如何适应和尽快投入到新身份是很多大学新生普遍存在的问题，可以通过招募团咨的方式解决，共同的问题在团体里面很容易得到共鸣和解决。

2、自卑，自我价值感低：

部分学生以往在学校只需要埋头读书就可以了，在大学这样显然是行不通的，因此很多俗称的“书呆子”在大学反而容易因为差距产生自卑心理。

个咨和团咨。

当然班上同学的关心，主动拉他们一起参加活动对于轻微学生效果很好，同时可以建议其多参加课外活动，学习一致两项体育运动，增强自信心。

3、恋爱问题：

很多大学生抱着“大学是恋爱的天堂”这样的心理去憧憬爱情，当然还有其他原因导致其一旦失恋或者被拒绝就很难接受，甚至轻生，这个只能给予安慰和适当的恋爱认知调整，不过一定要注意判断其危机程度，预防自杀行为。

4、职业规划：

很多大学生对于未来职业选择还是存在很多的迷茫的，这个可以通过举行讲座，授课等方式加强学生这方面的能力和意识。

12、大学辅导员工作职责

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。

第三条辅导员常规工作

每周召开一次学生干部例会。

（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。

每周要参加晚间值班一次。

每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。

每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。

每月召开一次班主任工作例会。

每两周参加一次学生不同类型的马列学习会、班会、座谈会等会议。

每月召开一次年级大会。

每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。

每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。

写好日常工作笔记和值班纪录。