学校工作计划[1].doc

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2013年学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

全面贯彻落实“十八大”和国家、省、市、县教育工作会议精神，把依法治教、素质教育、推进教育信息化摆在重要位置，突出规范化管理和科研兴教两个重点，大力加强思想政治工作和德育工作，全面推行素质教育，大面积提高教育质量和办学效率，力争使我校教育发展的整体水平有明显提高，增强教育主动适应经济建设和社会发展的服务功能，为提高我县的教育事业做出新贡献。

二、德育工作：

（一）工作目标

　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

（二）工作重点：

　　1、加强德育队伍建设，利用县级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

　　2、常规管理工作常抓不懈。

　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。

（三）具体工作

　　1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　　①加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

　　②加强班主任队伍建设。

　　树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。

本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

　　③充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。

团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。

要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

　　2、常规教育常抓不懈

　　抓好行为规范教育。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，德育处将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

以少先队、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

　　3抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

　　①以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。

通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥校级、班级文明礼仪标兵的示范作用。

从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。

　　②结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。

　　③感恩教育工作计划。

本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

　　4、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

　　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。

因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

5、加强班级建设。

　　①要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

　　②加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出2——3个文明礼仪先进班集体。

　　③以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。

活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

　　6、提高学科德育渗透功能。

　　继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

　　7、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

　　重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。

通过家教征文等活动，开展家教交流。

班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。

利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

　　8、加强问题学生的教育与转化。

　　问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。

要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

德育处也将开展系列教育活动，严格控制学生掉队

　　9、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

　　充分利用法制教育报告会、法律知识竞赛、校园之声广播、思想品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

　　10、加强心理健康教育，使学生形成健全人格

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

　　11、重视科技教育、艺术教育

　　科技教育活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

　　开展丰富多彩的艺术活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的欣赏美、表现美、和创造美的能力，培养学生良好的审美情趣，全面提高学生的整体素质。

　　12、继续抓实体育卫生工作。

　　坚持每月一次的小型体育竞赛活动，通过活动促进学生的身心健康。

对课间操和眼保健操要加强检查。

做好传染病的预防宣传工作，坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。

　　13、安全教育

　　通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

三、教学工作。

（一）工作目标

　　1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全体教师的课改意识，做好课改实施阶段性的总结，为切实提高我校教育教学水平打下坚实基础。

2、本学期，我们要努力抓好教学研究工作，认真落实已经取得的教学研究成果的同时，继续组织教师开展创高和谐、高效课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。

3、探索常规教学改革，积极借鉴先进校的改革经验，联系我校实际，全面开展教学改革。

4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。

使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，以便树立我校新形象。

6、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。

7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。

8、加强音、体、美、劳等学科管理工作，培养全面发展的人才。

（二）主要工作与措施：

1、聚焦高效课堂，切实提高教学改革领导力。

（1）本学期学校准备以定期与不定期相结合的方式听教师的课，大面积的开展听课、评课活动，在对全校课堂教学情况全面掌握的基础上，做出实事求是的评析，力争使全体教师的授课水平有所提高。

（2）继续开展教师结对子活动。

依据教师教学改革的能力和态度，将教师结成互助对子，从课堂教学、育人能力等方面做出明确的规定。

学校要将实施互助的工作效果作为教师考绩填入教师档案。

2、关注高效教学，把提高课堂教学效率做为第一要务抓好落实。

（1）、突出抓好备课环节，扎扎实实提高备课质量。

全体任课教师要在“吃透教材”、“吃透学生”的基础上下功夫，扎扎实实的备好课。

“吃透教材”就是要求教师做到熟背每一课，明确每节课所学知识点在整个单元、整册教材所处的地位、作用及来龙去脉，梳理清各知识点间的关系，做到每节课的重点、难点都了然于胸。

“吃透学生”是要求教师了解、把握每个学生的学习态度、学习习惯，要了解每个学生的个性特点，分析学生理解、掌握知识的难点和学生的心态来确定教学重点、难点，落实县教研室提出的“主体—和谐—高效”的教学模式，结合班级所有学生的实际情况设计有效的教学环节，使教学与学生的实际情况和个性特点相符。

任课教师严格按照县教研室的要求制定学期教学进度表，严格按照学校的要求和教学进度表上课。

教案要严格按照“主体—和谐—高效”的教学模式研究的教学各环节书写教案。

为此，学校教务处要深入班级听课，注重查看教师是否做到充分备课后开展课堂教学，以确保课堂教学效率。

落实集体备课制度。

任课教师要在充分的个人备课的基础上开展有效的集体备课活动，每一名教师都要在集体备课中提出合理化建议，让集体备课真正的成为教师间开展备课研讨的主阵地。

（2）、突出课堂教学的有效性，减少浪费现象。

加大力度打造高效课堂。

把教学质量的增长点毫不动摇的转移到课堂上，把精力、注意力都聚集在课堂上，倾尽全力打造高效课堂。

学校要完善教学检查制度，全体教师要认真组织课堂教学，严格遵守上课纪律，做到不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开课堂，不擅自调课、不将手机带入课堂。

学校针对以上情况进行全面的检查，发现问题，及时纠正，并将检查结果运用到对教师的考核中。

（3）、以激发兴趣为根本，确保课堂教学的高效率。

目前的课堂教学中，学生最需要的是激发学习的兴趣，从根本上减轻乃至消除学习疲劳感、兴趣压抑感。

这就要求教师真正认识学生、适应学生、包容学生、欣赏学生、热爱学生；要求教师真心实意去发现甚至放大学生的长处，去实施“适时鼓励、即时表扬”的执教策略。

要求教师坚定不移的树立“当堂任务当堂完成”的思想，坚持闭卷形式的当堂训练。

课内能做的作业，不拿到课外做，坚决不布置机械性、重复性的课外作业，开展分层训练，力求每一个孩子都有学习的兴趣。

作业布置符合教学要求和学生实际，设计科学、选题精当、题量适当。

对学生作业每做必改。

各学科在日常教学工作中要体现学科德育渗透，做到教书育人，这样能使课堂教学紧密联系学生的生活实际，增强学生对学习的兴趣，而且，为今后的德育工作展示奠定基础。

体育课要重视督导抽测项目和中考项目的训练；音乐课要注重培养学生音乐欣赏能力；美术教学要注重绘画能力的培养。

3、坚持依法执教，规范办学行为。

（1）认真贯彻执行义务教育课程计划的基本要求，严格执行初中阶段课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方课程、校本课程等科目，各任课教师要合格完成教案。

（2）严格控制学生在校时间，严格遵守关于作息时间的规定，控制学生作业总量，不准超量布置课外作业，要求课外作业总量每天不超过1.5小时，确保学生有自主学习时间、空间。

（3）严格执行学籍管理的规定，规范有序地做好学籍管理工作。

将流失情况纳入班级考核，参照计算平均分，考核班主任及任课教师。

（4）科任教师、班主任要关心学生的成长，尤其是学习成绩较差的学生，不过分责备他们，鼓励他们克服学习困难。

四、教科研工作

（一）主要工作：

1、强化学习意识，建立学习型教师队伍。

努力为提高教师的思想和业务素质积极创造条件，通过外出培训和自身学习让教师真正成为业务骨干、学科带头人。

2、继续加强常规工作

（1）培训学习：

学习教师外出学习、听课。

增加外出学习、听课的教师人数，要求教师积极参加县教研室组织的各级各类听课活动。

同时，为教师提供到兄弟校学习、听课的机会，或请县名师到我校做示范课，或请县教研员到我校听课指导，使青年教师得到提升。

（2）听课：

本学期我校继续加强听课工作。

学校领导班子成员和各科教研组长要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。

并倡导老师之间互相听课，同时对所听老师的课堂教学进行客观的评价和科学的指导，以达到提高课堂教学水平的目的。

（3）教研活动：

继续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动，进一步探索课堂观察模式。

进行听课评课研究课等活动外，以教研组为单位集体组织学习、研讨，并建议老师们充分利用教师阅览室，发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用，根据自己的教育教学实践中的问题进行理论或经验学习，以通过加强理论学习，提高自己的专业化水平。

增加外出学习、听课的教师人数，要求教师积极参加县教研室组织的各级各类听课活动，并做好笔记。

（4）教学反思：

要求教师做到：

每节课后都要写“教学反思”，阶段性教学反思录每月2篇，每学期1—2篇教学案例。

期中、期末教学质量检测后，每位任课教师写出试卷分析并分年级召开质量检测分析会。

五、后勤工作

（一）工作目标：

1、关注细节，提高后勤人员的服务意识，细致地做好各项总务的常规工作。

2.加强学校的安全管理，巩固综合治理和创建的成果。

3.继续抓好教育设施设备的使用和维护，做好学校资产的保管登记工作。

5.美化校园环境，保持校园洁净，营造良好的育人环境。

（二）工作要点

1、坚持做好后勤服务常规工作

（1）开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学、办公用品到位，使教学工作正常开展。

（2）定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

（3）及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

（4）加强对教育教学设施的常规安全检查，安全责任落实到人，要求各年级、各室场的设备管理员对设备定期进行检查、维护并记录，对于存在的问题及时发现，及时整改，第一时间消除安全隐患。

（5）加强学生意外保险、校方责任险和城镇居民（学生）医疗保险工作管理及服务工作。

（6）进一步实施校园绿化、美化工程，凸现校园文化。

2、资产管理

（1）加强学校的资产管理，严格执行学校财产管理制度，财产保管责任到人，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符。

期初按惯例对各班级、各部门、各专用教室校产进行登记，继续推行各年级、各室管理员制度，做好现有设备的使用、检查及维护，管好、用好教学设备，进一步发挥现有设备的功能，提高使用率，学期末对学校财产进行清查登记，如有损坏，照规定赔偿。

（2）严格执行学校物品出借还制度，做到有章可循，物品损坏及时维修并做好记录。

进一步完善物品使用、管理制度，并严格执行。

3、财务制度

（1）严格落实上级财物管理相关的制度。

继续按照上级部门的要求来规范学校的财务工作。

（2）严格执行上级主管部门收费政策，规范收费。

严格实行收费公示制度，主动接受学生和家长监督，切实增强学校收费透明度。

（3）继续实施全覆盖的学生课本免费发放，和部分课本循环使用。

（4）按上级教育部门有关规定和教育教学实际需要征订学习材料，严格把关，不随意推销未经上级部门批准的各种资料，不加重学生课业负担和家长经济负担。

期末，认真做好各项费用的结算。

（5）合理使用经费，计划办公费开支，不铺张浪费，控制纸张的浪费。

有组织地向学生进行节约用水用电的教育和爱护学校公共财物的教育。

4、图书馆管理

（1）抓好图书馆的常规管理，建立对师生的服务精神，规范图书馆与阅览室的借阅制度，管好用好图书资料，为教育教导服务。

（2）做好本学期市配图书的登记、整理等工作。

总之，在新的一年里，我们要再接再厉，为提高教育教学质量而不懈努力。

我们相信，有领导的热心关怀，有广大师生的奋力拼搏，我们一定能够实现我们的奋斗目标，做出更好的成绩。

范家掌学校

2013.3.15