《老王》-市级公开课优秀课件.ppt

《老王》-市级公开课优秀课件.ppt

《《老王》-市级公开课优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《老王》-市级公开课优秀课件.ppt（29页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

人力车夫,文/雪山白莲,三个轮子，承载着全家的嘱托，车夫的背，压得微驼。

风里来，雨里去，一次次颠簸之后，熟记了城里的每一个坎坷。

夏天的汗滴，已凝结成严冬的寒霜，染得两鬓，一片斑白。

轮子始终在缓慢的旋转，终点又成了起点，怎么也量不尽眼前的路。

但车夫喜欢这样，有路就意味着有了生活的希望！

生活有时也很简单：

一口干涩的馒头，一瓶浑浊的冷茶，就能给自己的灵魂，带来永久的宁静。

人力车夫,授课人：

老王杨绛,2013年2月26日,杨绛，杨季康的笔名，生于1911年，钱钟书的夫人，著名作家、评论家、翻译家、学者。

祖籍江苏无锡。

著有散文集干校六记将饮茶、我们仨、长篇小说洗澡等，译有堂吉诃德等。

作者简介,钱钟书夫妇和女儿钱媛,文章作于1984年。

这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。

但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。

由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中,写作背景,检查预习,伛（）荒僻（）攥（）塌败（）取缔（）骷髅（）滞笨（）愧怍（）惶恐（）,给下列红体字注音,检查预习,伛（y）荒僻（p）攥（zun）塌败（t）取缔（d）骷髅（klu）滞笨（zh）愧怍（zu）惶恐（hung）,给下列红体字注音,本文的写作线索是什么？

以“我们”与老王的交往过程为线索。

1.老王的生活状况怎么样？

具体表现在哪些方面？

走近老王,

（1）靠一辆破旧的三轮车活命。

（2）“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。

（3）打了一辈子光棍，孤苦伶仃。

（4）眼睛不好，瞎了一只眼。

（5）住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。

生活艰苦,老王是一个一生都凄凉艰苦，生活在社会最底层的不幸者。

2.经历这样的不幸，生活如此艰苦的老王身上可以发现一种怎样的美好的品质？

这种品质表现在哪些地方？

走进老王,

（1）愿意给我们带送冰块，车费减半冰又大。

（2）送“我”丈夫看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。

（3）给三轮车装护栏，为顾客着想。

（4）临终前送鸡蛋、香油。

善良,作者选取的都是一些典型的日常小事，以此来表现老王的品质。

写法：

3.这四件事情分别说明了老王是一个怎样的人？

第一件事：

送冰第二件事：

送钱先生去医院第三件事：

改装三轮第四件事：

送鸡蛋、香油,老实善良不贪钱财,体贴乘客为人着想,感谢关怀知恩图报,帮助别人不图回报,4.与老王交往的作者一家人又是怎样的人？

具体表现在哪些地方？

走进作者,

（1）照顾老王的生意，坐他的车。

（2）她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。

（3）老王再客气作者也付给他应得的报酬。

（4）关心老王的生计：

三轮车改装后，生意不好做，作者关切询问老王是否能维持生活。

（5）老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。

（6）担心老王摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉，心里不安。

善良,作者选取的还是一些典型的日常小事，以此来表现作者一家人的品质。

写法：

5.心地善良、老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关心他的杨绛有什么样的感受？

你是怎样理解她的这种感受的？

怀念老王,合作探究,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍,与老王一生的贫病相比，作者夫妇在文革中所受的折磨算不了什么，他们算得上是幸运的人，因而有责任去关爱不幸者，帮助不幸者改善他们的生活处境。

作者回想自己对老王的关爱还很不够，所以感到惭愧。

总有一种声音让我们泪流满面。

总有一张照片让我们隐隐作痛。

在我们享受着幸福的时候，不要忘记有一群本应该和我们一样的人正在苦苦挣扎！

关注身边的“老王”,同样是花朵,我们的课桌，我们的床,自食其力,雨中的教室,互相帮助,王致中，17岁,在贵州以背煤为生。

一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣2元人民币,同一片天空，不一样的生活。

每个人由于境遇的不同，就有幸运与不幸的差别。

一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。

即便是一句话、一个眼神、一个动作，都能让人生好起来，让世界美起来！

感悟升华,我们应该如何对待身边的“老王”？

要有爱心，关心、尊重、帮助他们，不求回报，要有平等观念和人道主义精神。

赠人玫瑰手有余香,请记住,感谢指导,