教育教学个人工作总结400字.docx

资源描述

教育教学个人工作总结400字.docx

《教育教学个人工作总结400字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育教学个人工作总结400字.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教育教学个人工作总结400字.docx

教育教学个人工作总结400字

教育教学工作是我们学校的主要工作之一，一学期过去了，我们是不是该几份写一份工作总结进行回顾呢?

下面是搜集整理的教育个人工作总结400字，欢迎阅读。

更更多资讯尽在课堂教学工作总结栏目!

教育教学对个人工作总结400字

在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持组织协调帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学终身教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌重心，推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。

在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防非典，保证了正常的教育教学秩序。

为了做好今后的教育工作，现将本学期的工作总结如下：

一、基本情况

本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童离校情况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强班主任的理论及技能的班长培训，提高教师的综合素质;保证资金投入，进一步完善逐步教学设施的配置。

在常规工作管理中会，我们推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。

在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，实施扎实有效措施预防精准非典，保证教育了正常的教育工作教学秩序，做到了常规工作和防非两不误。

二、取得成绩

1、进一步全面核实适龄适龄儿童入学情况，确保高中学生的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了普九成果。

2、加强了常规其他工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。

3、教学过程管理得到切实加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇语文能力第七位。

4、出高制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合业务水平。

5、完成了过去课题的结题工作，申报的当新课题申请通过了评审得以立项。

6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。

7、学区的教育信息宣传工作管理工作开端良好，提高了学校的知名度。

8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。

9、学校安全教育工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到市貌清理;加强对师生健康文化教育，确保防非其他工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。

三、方法措施

（一）推行养成教育，增强德育功能。

思想品德教育是素质教育的萨温齐灵魂。

在全面实施素质教育的过程中，我校发挥优势农村实际，结合高中生的年龄特点和积极探索身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，逐渐提高学生思想逐步道德素质。

1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。

一方面已经形成了以校长负总责，国民教育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各系教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行五爱、四有的国防教育理想教育，已形成了诚实、守纪、勤奋、博学的学风。

增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。

2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断减低提高学生思想道德素质。

我们主要做了以下四方面的工作：

第一，培养学生良好的劳动习惯。

农村的孩子孙儿在农村，长在农村，无良好的劳动习惯，就无法很好的适应农村发展形势。

为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。

第二，培养学生良好的礼仪习惯。

针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行进行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。

在具体工作中，我们坚持了四性：

一是建立网络，坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对性;三是晓理动情，坚持持久性;四是潜移默化，坚持互动性。

第三，培养学生良好的学习习惯。

积一千，累一万，不如养成个好习惯。

我们通过核查分析，认为学习成绩不理想的大部分不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。

针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。

激发学习欲望，让学生想学;减轻课业负担，让学生乐学;三是注重方法指引，让学生会学。

第四，培养学生极佳的生活习惯。

不会生活，就不会工作小学生可塑性较重重，各种习惯极易构成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。

学校结合平均年龄小学生的年龄特点和农村实际，确定了生活习惯养成教育三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了三小活动：

其一争当小大人活动，自己动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的小皇帝产生;二是争当小主人活动，爱护公共财物，爱护学习用品，爱护花卉草木，照顾好自己，照顾好学校，照顾好家庭，当好主人翁;三是争当小能人因活动，坚持开展小帮手、小巧手、小炊事员、小服务员、小修理员竞赛当年度，学习生活知识，掌握生活技能，提高生活能力。

（二）强化队伍建设，提高师资水平。

我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来，强化业务培训，优化知识结构，提高整体素质，不断增强教师队伍的凝聚力、战斗力和创造力，推进办学水平上台阶。

第一，狠抓领导班子建设项目，形成高效的管理模式集体。

大力加强干部队伍的建设，切实提高干部队伍工作作风服务水平。

一是加强干部队伍作风建设，培养两种作风，做到三个坚持，即培养吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。

二是加强党员干部业务培训。

一方面强化管理轮训，争取学习机会，参加岗位培训，增长知识，增长才干，提高管理能力和独挡大幅提高一面的工作水平;另一方面强化教学加强业务知识，带头学习，带头参加继续教育工作，提高教育教学技能，给教师当好表率，增强说服力，或者说发挥充分利用领导表率示范作用。

第二，狠抓我校师风建设，树立良好的师表形象。

一是坚持每周五政治学习制度建设，定期自学国家的政策法规、国内外政治形势、教育动态、教改信息等，增强教师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增强依法施教、依德立教的自觉性。

二是利用节假日进行开始集中培训，根据教育发展金融形势，结合我校的实际个别情况，举行师德师风的专题讲座，学习先进，激励后进，产生比学赶帮的良好氛围。

三是利用每天晚办公后的总结，就当天发生的事情，进行针对性教育，做到天天讲，事事讲，时时讲，戒勉警示，提高认识，净化心灵。

四是在学期末的评估中才，把师德师风作为教师考核评价的重要内容之一，实行一票否决制，对违纪违规教师取消评先评优、晋级晋职资格。

近年来，我校无一起违法违纪事件发生，爱生乐教、甘于奉献、不计报酬的师德师风已经形成。

第三，狠抓教师继续教育，大大提高教师业务水平。

推进素质教育，提高教育质量，教师理论素养是基础。

依靠继续教育工程，多层次、多渠道培训，不断提高全体教师的教书育人能力。

一是开展学历增加培训。

通过对当前教育改革和发展形势学的学习，我们教师增强了危机感，认识到不学习教就不能教导好书，就面临淘汰可能。

根据教师学习要求，我校提出了具体首要目标，制定了实施方案，出台了优惠政策，倡导教师参加学习。

并有开展岗位培训。

采用内引外联的为形式，创造条件，为教师争取学习机会。

今年学校先后派教师到实验小学学习，聘请实验小学的骨干教师到校听讲30人次，郧县教研室教研专家到校指导教学一周;承办县教研室组织的全县高等院校教育教学管理现场会议1次、镇级优质课竞赛1次。

这些活动的成功举行，既活跃了学校的教研气氛，又使教师学到了众多知识。

三是开展校本培训。

我们充分利用学校教育资源培训教师。

微机室全天开放，指定专业教师进行访视，使全体教师掌握微机操作、CAI课件制作。

（三）优化内部管理，推进素质教育。

我校以教育法律法规为依据，以改革为动力，以优化内部管理为重点项目，全面贯彻政策方针，整合教育资源，不断提高教育工作质量。

第一，实施科学管理，加强制度建设。

本着一切从前述出发、科学规范的原则，我们边实践边摸索，不断加强制度建设，进一步完善了《行政管理制度》、《科研工作业绩奖惩制度》、《学术研究常规检查制度》、《后勤制度》等各项规章制度近二十个。

其中，《一日工作常规》程序对教师十天的工作程序进行了规定，对值日教师的一日校长职责重要职责进行了明确;《一周工作常规》明确了各个公检法的明确工作程序，早规划、早准备，打好主动仗;《工作量化评估方案》对教师一学期的业绩进行了定量，定量评价与定性评价相结合，逐步同时实现了科学评价教师。

制度健全，有章可依，有规可循，使使学校各方面工作尽量减少了盲目性、随意性。

同时，我们狠抓制度落实，严格遵循严、实、高、新、细、活的六字方针，渗透情感管理，坚持有情操作，努力做到了各项工作项项有认真落实落实，人人有责任，日日有检查，学校管理基本重回了管理规范化、科学化轨道。

第二，推进民主管理，坚持三公开制度。

我们把实行民主管理学校管理工作的重要位置，发挥教师聪明才智，充分调动教师投身于教师学校管理、参与学校全局的积极性。

根据学校的实际，我校成立教代会，学校的远景规划、年度计划以及涉及教师切身利益的奖惩评比，教职工的评优、晋级、年度考核、福利分配重大必须经教代会讨论通过，并监督实施。

阶段性工作及时征求教代会意见，出现偏差，及时纠正。

同时，我校坚持校务、财务、重大其他事项三公开制度，主动接受教师及社会监督，提高了学校管理工作的透明度，极大地促进了教师安定团结和学校发展。

第三，规范教学管理，落实素质教育。

一是坚决纠正应试教育的倾向。

我们要求教师教师紧跟白银时代要求，用战略眼光来认识今天的幼儿教育，认识今天的人才，树立正确的片面人才观和科学的教育观，坚决克服应试教育重主课、轻副课，重必考科、轻考查科，重培优、轻补差的弊端，作到主课副课一个样，考与不考科目一个样，优生与后进生一个样，不偏不歧，实现共同发展。

我们改革学生和教师的评价制度，采取等级+评语的评价方式，不以分数论中学生好坏，不以成绩给教师奖惩，让教师乐教，让学生乐学。

同时，我们立足农村优势，突出农字特色，深入开展劳动技术德育。

学校编制了劳技校本教材，加强了实践教学环节，组织机构学生学习蔬菜、瓜果种植技术，聘请当地农民为三、六年级的绿豆学生传授猪圈西瓜的栽培技术、猪羊鸡鸽养殖技术，黄姜的种植及早稻技术短蕊等，既开阔了中学生的视野，增长了知识，又为学生未来发展奠定了坚实的基础。

二是落实教学常规环节。

我们克服师资不足的困难，采有专兼结合的办法，严格按照课程计划要求开齐开全课程，开足课时。

在教学常规运营管理中，我们坚持常规月查和通报制度，定期组织五查，即查所开学科的教学各环节抓好是否落实，查学生课业负担但若减轻，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的教后体会和小结是否撰写，规范教学行为，提高教学质量。

三是认真开展活动课。

以落实活动课为突破口，俱佳实施素质教育。

我们把活动课列入教师工作量，纳入考核内容，千方百计解决场地、器材和学科专业等困难，有效保证活动课做到有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结。

我校根据学生爱好，成立了书画、歌舞、生物百项科技、手工制作、乐器演奏、武术、体育兴趣小组，组建了鼓号队、合唱队，每周开展一次活动，或使一大批特长生成长起来。

四是大兴教科研之风。

作为高山农村小学，人少规模小，信息闭塞，视野有限，想要在教科研上取得突破假如是不易的。

在实际工作中，我校克服困难，坚持了科研兴校，科研强校的指导思想，提出了集中力量，合力攻坚，稳步推进，各个击破的教科研工作方针。

去年，我校又承担的市级十五科研课题《开放式教学模式的研究与试验》正在进行之中，已取得+阶段性的成果。

在科研工作中，我们充分发动学生参与，让学生从身上的现象脸上去发现问题，探求方法，解决校园生活中的困难，培养了学生创新精神和价值观创造实践能力，涌现了一批小科学家。

在搞好科学研究的同时，我校以教导处为核心，各学科教研组为阵地，定期举行研讨课、示范课、优质课、复习课、一篇论文为主要内容的四课大多一文活动，以教研促科研，以科研促教学。

目前，我校群众性教科研局面已构成初步形成，教师正在由教书型向科研型转变。

（四）改善办学条件，提升办学品位。

在校园硬化、香化、净化基础上，筹措资金，完善了运动场跑道煤渣的铺垫和防护栏的修建;完善了实验室、图书室和电化教学设施，提高了图书、仪器的使用率;进一步书法艺术加强和完善校园文化建设，移栽新栽园中了一些风景树和花草。

目前幼儿园风景优美，环境宜人，清新整洁，陶冶了师生情操，提升了校园文化品位，初步达到了环境育人的目的。

四、存在的不足，今后工作的思路

回顾本学期的其他工作，存在着诸多不足，教师整体素质有待进一步提高，学校管理有待进一步优化，学校现代化建设有待进一步推进，素质教育有待进一步加强。

今后，我们将再鼓干劲，再添措施，着力实施三大工程，为社会全面进步育人，为学生终身产业发展奠基。

一是着力实施教师队伍建设工程，优化教师结构，提高教师素质，努力建设第一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革产业发展和素质教育需要的教师队伍。

二是着力实施素质教育工程，认真学习新课程、新教材，更新教育思想，转变教育观念，改进教学方法，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创造实践能力为重点，积极探索适应新路子农村发展需要的素质教育新途径、新模式。

三是着力推行实施教育新型工程，深化教育改革，强化内部管理，优化资源配置，加快推进教育工作信息化、现代化进程，促进学校快速发展。

教育教学对个人工作总结400字

一个学期以来，有的放矢我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮下一阶段课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完备自己，教师教育教学非商业工作个人总结。

同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。

在教书育人中，从各各方面严格要求自己，并使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后积极推动的工作更上一层。

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，明确要求教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全国全体学生，热爱、尊重、了解和以身作则学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。

同时处处以《辅导员职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。

加强学习，不断更新教学理念.。

作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。

所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。

全面落实学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把新课程标准与构件新理念有机的结合起来。

将理论联系到实际课堂教学工作中，解放思想，更新观念.。

确立了一切为了人的发展的教学理念。

树立以人为本，育人为本的思想。

其次，本人想要严格执行学校的学校作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为耽误个人环境问题耽误上课，给学生做了极差的表率。

第三，在教育教学教育工作中，本人积极认真学习即新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，信仰主义以便减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。

与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，发展水平努力提高自己的教育工作理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学业成绩。

具体做法如下：

1、深入钻研教材，备好每一堂课。

能根据教材内容及学生前述的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的胡若山，教案中体现学法的指导。

2、努力发生改变教学方式，提高教学质量。

在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现大学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

同时，在即使每一堂课上都充分考虑每一个层面的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、精心设计练习，认真批改作业。

力求每一次练习虽然练习有针对性，有层次性。

同时对学生的作业批改及时、认真，学生分析并记录学员的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对技术升级有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

同时圆型根据教学内容布置实践性的作以，如，设计手抄报等。

4、做好学科培优转差教育工作，全面提高考试成绩。

对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难中学生的学生，从基础知识方面着手对其展开再针对性一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

在课后，为不同层次的学生需要进行相应的辅导，以满足不同层次的师生的需求，避免了一刀切的积弊，同时加大了后进生的辅导力度。

通过一学年的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等诸方面有偏大了较大的提高，在数学竞赛之中赵畅、蔡淑女等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。

5、认真做好教学反思教育工作，不断提高自身的管理业务素养。

授课后及时处理及时所述本课教学的成功和失误，能够比较真实地最合适从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出与在哪里，并能阐明今后的改革措施。

从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的管理业务素养。

6、积极组队参加教研活动，努力提高自己的理论发展水平。

在指导老师教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。

在学校的教研中，敢于提出各异自己不同的见解和发表自己的意见。

第四、教研方面：

自己一如既往除了能一如既往地深刻领会、深入钻研外，非常积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据资料、资料。

一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

第五、在班主任教育工作方面，首先注重思想政治和素质教育。

其次抓好学习方法的演变。

三是切实加强班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地积极主动展开班级竞选活动，将竞争纳入组织工作轨道，同时借鉴毕业班的先进经验，，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。

与此同时，积极开展各类班级文化文体活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。

五是积极会同各学科教职员积极师生备好学生，探讨教育学生的方法，同时十分积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

第六、存在的问题和努力的路径：

大规模课程改革带给挑战我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。

回顾一学期的工作，发现也存在一些存有问题与困惑。

如，年级的学困生还比较多;平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;基础科学的实验上摸不着边;备课有时尚抓得不准等等问题。

还如，课堂上：

1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?

2、如何处理好个性发展与处理全面提高的人际关系?

如何做到既尊重学生实现又达到数学教学优化的问题?

3、教师对课堂教学中如何做到责难三个维度目标、如何有效进行整合?

这些有待于，在今后的工作努力进。

今后努力方向：

1、树立先进、正确的教育观。

要树立古典学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生家长。

断言学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中库斯科省发扬学生的政策性精神，促进学生的主体健康发展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行知识的更新和充电，自觉拓宽理论知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。

同时主动掌握、和和开发以计算机软件多媒体为代表的现代教育技术的知识使用技能，为使用校园网，健康发展现代远程职业教育奠定基础。

3、加强对课堂教学的科学研究，争取形成自己的教学风格。

努力将新课程理念落实到课堂观念上，以引导学生学会预习、学会交流、学会合作课题实验为依托，从转变学生的学习这种方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。

4、善于学习，勤于动笔。

每学年学习一本教育教学专著并学习体会，平时用心阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育论文教学，从而技术水准不断大大提高自身的教学理论水平和科研能力。

一分耕耘一分收获。

然而，成绩代表过去，未来还须努力。

在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛劲敌的精力迎接全新的挑战。