整合音乐中考复习材料八下.docx

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整合音乐中考复习材料八下

2021年初中毕业与升学

音乐复习资料（八年级下册部分）

第一单元乐鸣江河

1、《长江之歌》

2、《黄河船夫曲》

1=F

这首行船号子，以高亢的旋律，生动地塑造了黄河船夫们面对惊涛骇浪时刚毅果取、坚韧不拔的形象。

②号子又叫“劳动号子”是产生于体力劳动并与劳动节奏配合紧密的一种民歌。

号子有实用性和表现性双重作用。

它的节奏铿锵有力，曲调质朴粗犷，多采用“一领众和”的演唱形式。

由于劳动方式的不同，形成了多种多样的号子，如“打麦号子”“车水号子”“船夫号子”等。

2、《山丹丹开花红艳艳》

目标要求：

聆听哼唱第一、第二主题；对比描述它们在节拍、节奏和情绪上的不同。

①聆听哼唱第一、第二主题；

②对比第一、第二主题它们在节拍、节奏和情绪上面有何不同？

第一主题旋律进行富于波浪起伏的特点，听起来令人觉得连绵舒展，深情地表达了陕北人民对红军的热爱之情。

第二主题，速度加快，由二二拍变为四二拍。

这一部分情绪热烈、欢快，描绘了陕北人民欢迎红军的热烈场面和欢欣鼓舞的心情。

主题

节拍

速度

情绪

主题一

二二

慢

抒情地

主题二

四二

快

热烈、欢快

3、管弦乐

目标要求：

了解管弦乐的概念。

“管弦乐”泛指由管弦乐队演奏的音乐作品（其中交响曲、协奏曲等另有专用体裁称谓）。

管弦乐队由弦乐、木管、铜管、打击乐四个乐器组组合而成。

有时因作品需要还可加用钢琴、竖琴等。

我国的管弦乐队有时为增强民族风格或地方色彩，还会加入一些民族乐器。

4、五声音阶

目标要求：

知道五声音阶的五音名称。

五声音阶由do、re、mi、sol、la五个音组成。

它们分别叫做宫、商、角（jue）、徴（zhi）、羽。

由这五个音构成的调式，叫做五声调式。

它们中的每个音都可作为调式的主音。

如:

以宫音为主音的叫宫调式，其音阶是:

123561。

以商音为主音的叫商调式，其音阶是:

235612。

5、汉族民歌及其分类

目标要求：

熟悉民歌的分类及每个类别的主要特点。

汉族民歌按体裁分为：

号子、山歌和小调三类。

号子又叫“劳动号子”是产生于体力劳动并与劳动节奏配合紧密的一种民歌。

它的节奏铿锵有力，曲调质朴粗犷，多采用“一领众和”的演唱形式。

由于劳动方式的不同，形成了多种多样的号子，如“打麦号子”“车水号子”“船夫号子”等。

山歌产生于山野、田间的抒情民歌。

一般节奏自由悠长，旋律质朴、高亢，内容多以劳动、爱情为主。

演唱形式有独唱、对唱、领唱与和腔等。

山歌的歌种多样，陕北的“信天游”、青海的“花儿”、山西的“山曲”等。

小调汉族民歌中的小调多产生于日常生活和风俗性活动中，又称小曲、俗曲。

其曲调曲折婉转，结构规整匀称。

第二单元海滨音诗

1、《大海啊，故乡》

2、《踏浪》

3、《海洋与辛巴德的船》

目标要求：

重点聆听引子部分的两个主题，分析音乐要素在表现音乐形象中的作用。

引子乐曲开始是一段慢速度的引子，其中有两个对比鮮明的主题

①苏丹王山鲁亚尔主题

第一主题一个是由铜管乐器组（较低音区）稍慢，表现的威严而残暴的苏丹王山鲁亚尔的形象。

②舍赫拉查德王后主题

第二主题用小提琴独奏，稍慢，诉说地表现出富有东方幻想色彩的，刻画美丽、聪慧的舍赫拉查德王后的形象。

她向暴君讲述着永不结束的故事。

4、西洋管弦乐队

目标要求：

知道四个乐器组的名称。

第三单元清明雨花

1、《雨花石》

2、《共和国之恋》

3、《游击队歌》

目标要求：

聆听哼唱旋律，感受不同管乐器的音色特点；了解贺绿汀，知道木管五重奏的五件乐器名称。

①聆听哼唱旋律，感受不同管乐器的音色特点；

②了解贺绿汀。

贺绿汀《游击队歌》曲作者，作曲家、音乐教育家，湖南邵阳县人。

曾任上海音乐学院院长和中国音乐家协会副主席、名誉主席，主要作品有歌曲《游击队歌》《嘉陵江上》，管弦乐《晚会》《森吉德玛》等。

所作钢琴曲《牧童短笛》在1934年亚历山大・齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲评选中获得头奖，成为我国第一首蜚声乐坛的钢琴曲。

③《游击队歌》采用了木管五重奏的演奏方式，由长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号五件管乐器重奏。

第四单元《曲坛音韵》

1、《江南好》

2、《情系二人转》

3、欣赏：

《忆江南》

苏州评弹的艺术特点

苏州评弹是苏州评话和弹词的总称。

它流行于江浙一带，用苏州方言演唱。

是首批列入国家级非物质文化遗产名录的传统曲目之一。

①苏州弹词通过说、噱、弹、唱交代故事情节，抒发人物感情。

②曲调优美流畅，富有江南地方特色。

③伴奏乐器以小三弦、琵琶为主，有单人、双人和多人等表演形式。

4、欣赏：

《重整河山待后生》

目标要求：

聆听并简单描述京韵大鼓的艺术特点；知道“京韵泰斗”骆玉笙。

①聆听

②京韵大鼓的艺术特点

京韵大鼓形成于清末，盛行于19世纪20年代。

因演员演唱时兼打檀板和皮鼓，且用北京语音演唱而得名。

其音乐柔婉细腻、清新流利，唱腔与伴奏融为一体，是鼓词类的典型曲种，主要流行于我国北方京、津地区，唱腔属板腔体。

③知道“京韵泰斗”骆玉笙

骆玉笙艺名“小彩舞”，京韵大鼓表演艺术家，她的演唱音域宽广、音质浓郁、吐字清晰、韵味醇厚，具有独特的风格，被誉为“京韵泰斗”。

代表作有《剑阁闻铃》《丑未寅初》等，著有《骆玉笙京韵大鼓集》。

1985年为电视剧《四世同堂》的主题曲《重整河山待后生》伴唱。

第五单元亚非拉掠影

1、《划船曲》

2、《咿呀呀欧雷欧》

第六单元交响时空

1、《钟声滴答》

2、《第五（命运）交响曲》

目标要求：

熟悉第一主题；了解音乐家贝多芬，能说出其代表作品。

贝多芬德国著名作曲家，维也纳古典乐派的代表人之一。

出生于波恩一个普通宫廷乐师的家庭，8岁开始登台演出，10岁开始作曲，22岁移居维也纳深造，师从莫扎特、海顿等人学习音乐。

自28岁起，贝多芬听力逐渐减退。

至50岁时双耳完全失聪，但他坚持指挥、作曲，与命运进行了不屈的抗争，创作了许多伟大的作品。

被尊称为“乐圣”。

贝多芬的主要作品有交响乐九部，其中第三（英雄）、第五（命运）、第六（田园）交响曲和第九（合唱）交响曲，都享有盛名。

此外，还有《悲怆》等32部奏鸣曲，5部钢琴协奏曲，6部弦乐四重奏曲及《庄严的弥撒曲》等众多作品，在欧洲音乐史上，他起到了“集古典主义大成，开浪漫主义先河”的作用，对近代西洋音乐的发展产生了深远影响。

2、交响曲

目标要求：

了解概念，知道交响曲的乐章组成

交响曲是由大型管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品，结构宏伟、庞大，反映重大的题材，内容深刻而富有戏剧性。

一般由四个乐章组成：

（1）快板；

（2）慢板；（3）小步舞曲或谐谑曲；（4）急板或快板。

其中至少有一个乐章用奏鸣曲式写成。

3、奏鸣曲式

目标要求：

知道奏鸣曲式三个构成部分的名称。

奏鸣曲式是乐曲结构形式之一，用于“奏鸣曲”“协奏曲”“交响曲”等音乐作品中。

它由呈示部、展开部、再现部组成。

（呈示部前往往有一慢速引子，再现部之后有结尾。

呈示部由第一主题、连接部、第二主题与结尾部组成，两个主题往往有对比；展开部运用呈示部的材料作为主要素材，通过各种手法展开，形成高潮；再现部类似呈示部。

）