施工类论文15篇Ⅴ类围岩富水隧洞主洞与斜井交叉段施工方案.docx

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施工类论文15篇Ⅴ类围岩富水隧洞主洞与斜井交叉段施工方案

施工类论文15篇

Ⅴ类围岩富水隧洞主洞与斜井交叉段施工方案

施工类论文

摘要：

建筑施工是指工程建设实施阶段的生产活动，是各类建筑物的建造过程，也可以说是把设计图纸上的各种线条，在指定的地点，变成实物的过程。

它包括基础工程施工、主体结构施工、屋面工程施工、装饰工程施工等。

施工作业的场所称为“建筑施工现场”或叫“施工现场”，也叫工地。

关键词施工类施工论文施工

施工类论文:

Ⅴ类围岩富水隧洞主洞与斜井交叉段施工方案

摘要:

本文就引红济石Ⅰ标Ⅴ类围岩主洞与斜井交叉段施工讲述了该工程采用的施工方案,该方案经济合理,效果显著,希望本方案能对与此类似工程施工起到一定的参考作用。

关键词:

Ⅴ类围岩;富水隧洞;主洞与斜井交叉段;施工方案

1工程概况

引红济石调水工程位于陕西省宝鸡市太白县,是把汉江北岸褒河支流红岩河水通过穿越秦岭的隧洞自流调入渭河南岸支流石头河中的跨流域调水工程。

工程由低坝引水枢纽和输水隧洞（洞长19.76km）两部分组成。

本标段从进口桩号K0+009~K0+3000,全长2.99km。

洞室一般埋深150～300m,最大450m,洞室中泥岩段长0.51km,砂岩段长2.48km,以Ⅴ类围岩为主,地下水较丰富。

断面为圆拱直墙型,成洞尺寸3.8m×4.2m（高×宽）。

在桩号K1+210处设计有长130m斜井一个,尺寸3.6m（高）×4.0m（宽）,斜井所处地质为砂岩、层位不连续,以夹层和透镜体为主,局部地段厚度较大,泥质胶结,胶结程度差,地下水丰富,有不同程度的流砂出现,易产生变形破坏,属极不稳定的砂岩。

在原斜洞与交叉段施工中,设计支护采用门架形式,高1.5m、宽2.1m、I16工字钢支护,支护拱顶低于设计拱顶0.80m,在施工中采用上抬法进行顺坡;在向上游方向主洞上导坑施工中,根据施工经验该处存在流砂等不良地质状况,为防止拱顶发生流砂、坍塌等现象发生,为确保施工安全,尽快形成工作面,经我项目部施工技术人员、设计院及陕西省水利厅有关专家多次勘察、研究分析,该处地面较平整,洞顶距离地面25~30m,且地下水位较高,决定对交叉段K1+190～K1+220段采用旋喷桩进行固结处理,交叉段在按设计施工的基础上采用加强门架支护。

2施工原则与方案

具体施工步骤为:

①为确保施工安全和小型机械进洞,拟对斜井洞壁、洞底因流砂或地下水渗带所形成的空腔进行回填注浆加固后,再进行洞底局部修整施工。

②对支洞掌子面采用长6m、间距20cm、Φ100大管棚和Φ60小导管注浆加固固结岩层;并对已施工完的支洞洞壁围岩进行模筑混凝土加固或固结注浆加固（小导管施工工艺见图1）。

③支洞斜穿主洞施工采用短台阶、短进尺（每循环60cm）、弱爆破或不爆破、预留核心土和门架支护的施工方法向前掘进。

④正洞施工,先由交叉段向下游开挖支护5～10m,再进行上游开挖支护施工;洞内开挖采用风镐开挖,小型装载机装碴,小型翻斗车出碴。

并在交叉段向上下游各不小于10m的范围内加强初期支护:

初期支护采用I20工字钢,间距50cm,工字钢间用Φ25连接筋,间距60cm,拱脚和边墙底脚采用锁脚锚杆加强,喷射砼厚度≮30cm,包裹钢拱架厚10cm,分层喷至设计厚度。

3施工工艺

支洞施工采用短台阶法开挖先拱后墙方案。

3.1上部（拱部）施工①施工工艺流程（见图2）。

②操作要点。

a.管棚和注浆管的制作:

管棚长6m,直径为100mm,管头加工成尖头;注浆管的规格尺寸与管棚相同,在距管口2m以后钻?

准6～8的注浆孔,孔距15cm,呈梅花形布置。

b.注浆管、棚管的布置:

由于地压力大,在拱顶曲率中心两侧45°范围内按间距10cm布管,其中注浆管间按小于1.5倍注浆扩散半径设置,定为30cm,在此范围之外则按30cm间距布管,且全是注浆管;掌子面核心土部位按50cm间距布管。

以防止核心土失稳外漏。

c.打入钢管:

利用改装的风枪或气腿式风钻直接打管,如水平管可采用电煤钻打孔,再用人工锤击打管,管内砂用高压风吹出。

d.孔口止浆:

由于孔口地层不能自稳,需用柔性止浆袋止浆。

柔性止浆袋系用橡皮绸制成的套状袋,打管前将其套在注浆管上用铁线绑牢然后随同钢管一起打入地层,注浆时,浆液或气体通过注浆孔进入袋内,使之鼓起压实管周围砂体,达到止浆的目的。

e.注浆:

将水玻璃稀释到10～20Be,和浓度为15%～20%的硫酸按2:

1或3:

1比例混合,配成pH值为3～5的浆液,然后按定压法（0.3～0.5MPa）进行单孔或群孔注浆。

f.开挖:

注浆完成后即可组织开挖。

g.支护形式和方法:

砂岩段采用I20型钢拱架,@60cm,φ25连接筋加密,@50cm;拱架尺寸加大为2.5m（半径）,预留5cm。

h.拱部衬砌:

每挖完1个进尺,就衬砌1次（加格栅支撑）,二衬紧跟。

i.量测:

量测项目有围岩压力、拱顶沉降和拱脚收敛。

当发现围岩压力过大或沉降过大时,应对下一循环的管棚和注浆参数进行调整,同时须注浆加固拱脚。

3.2下部施工工艺①施工工艺流程。

下部放样布孔钻孔装药爆破排烟机械开挖及人工修凿喷砼安设下部格栅钢拱架布设锚杆孔钻孔安设锚杆挂钢筋网喷砼至设计厚度。

②施工要点。

a.在下部断面施工前,先打入1#和2#管。

其中,1#管与水平方向成16°角,2#管成25°角。

这两种管的长度均为4m,直径均为60mm,布设间距均为45cm。

1#和2#管打入后,即可注浆加固拱脚。

b.中台阶布管:

3#管为核心土注浆加固管,长2m,横向间距1.5m,纵向间距0.45m,钢管外径为60mm;4#管为水平管,垂直边墙打孔,间距40cm,所用钢管的外径为60mm。

中间台阶高2m,注完浆后即可开挖。

c.中间台阶开挖:

衬砌:

采用短开挖、衬砌紧跟,每个循环挖、衬4次,进尺3.2m。

d.下台阶打管注浆:

下台阶打入5#管（管长4m,外径60mm,布置与3#管同）后注浆。

要注意,4#管的施工需与各台阶错开,错开距离一般为两个循环进尺。

e.墙脚加固:

边墙衬砌后,为防止结构过量沉降,需对墙脚加固,做法是打6#管（管长4m,倾角450）注浆。

4正交支洞与正洞交叉段施工

4.1交叉段采用加强门架支护加强型钢采用I20工字钢,并在门架上部设斜撑、门架底部加支撑纵横梁加强。

门架间距50cm,及时喷射砼加强,包裹门架后10cm,连续施作到正洞内侧,门架间用Φ25连接筋连接,间距50cm。

然后紧挨已完工门架下部在其两侧安装两组垂直于洞轴线的较小门架,在此基础上截掉门架内影响正洞施工的立柱,保留正洞内左右两侧4根立柱,然后对其进行正常的隧洞初期支护加固。

4.2交叉段正洞开挖支护在对交叉段门架处理完的基础上,先按正洞标准断面向下游开挖支护5～10m,待形成工作面后,再向正洞上游进行开挖支护施工。

开挖支护作业严格按注浆管棚超前支护和三台阶法开挖进行。

5结论

引红济石调水工程引水隧洞和斜井交叉段工程地质与水文地质条件复杂,且处在透水岩层中,且交叉段洞室断面较大,两洞室交角小,是隧道开挖施工中的难点。

交叉段开挖施工措施采用了采用短台阶、短进尺（每循环60cm）、弱爆破或不爆破、预留核心土和门架支护的施工方法向前掘进;洞内开挖采用人工配合风镐开挖,小型装载机装碴,小型翻斗车出碴。

并在交叉段向上下游各不小于10米的范围内进行加强型初期支护:

初期支护采用I20工字钢,间距50cm,工字钢间用Φ25连接筋,间距60cm,拱脚和边墙底脚采用锁脚锚杆加强,喷射砼厚度≮30cm,包裹钢拱架厚10cm,分层喷至要求厚度,钢支撑、拱架与锚杆之间均采用型钢或连接筋进行焊联,通过以上处理,支护结构与围岩形成整体拱效应,未发生塌方等事故。

引水隧洞交叉段开挖支护施工的顺利完成,为隧洞提前进洞与早日贯通提供了条件,确保了工程进度,施工方案经济合理,效果显著,希望本方案能对与此类似工程施工起到一定的参考作用。

施工类论文:

输电线路杆塔基础施工的主要分类和特点以及技术措施

摘要:

随着国民经济的不断发展,生产和生活用电量的不断增长,高压架空线的截面随之逐步增大,这对输电线路基础的承载能力的要求也越来越高。

本文将对目前线路工程基础施工的主要方法和特点进行分类,并对几种基础施工常见问题的应对技术措施进行阐述。

关键词:

杆塔基础;分类;特点;技术措施

随着国民经济的不断发展,生产和生活用电量的不断增长,高压架空线的截面随之逐步增大,这对输电线路基础的承载能力的要求也越来越高。

同时,据不完全统计,输电线路基础工程的工期占整个线路工程的50以上,材料运输量占50～60%,造价费用占20～40%,因此,基础工程无论在工期,还是在运输量和造价方面均占着举足轻重的地位。

本文将对目前线路工程基础施工的主要方法和特点进行分类,并对几种基础施工常见问题的应对技术措施进行阐述。

1杆塔基础的主要分类和特点

1.1岩石基础①岩石嵌固基础:

利用机械（或人工）在岩石地基中直接钻（挖）所需要的基坑,将钢筋骨架和砼直接浇注于岩石基坑。

该基础适用于覆盖层较浅或无覆盖层的强风化岩石地基,其特点是底板不配筋,基坑全部掏挖。

由于该基型充分利用了岩石本身的抗剪强度,砼和钢筋的用量都较小,同时浇制砼不需要模板,减少了基坑土石方量。

因此,该基础抗拔承载能力较强,施工费用较低。

②岩石锚杆基础:

通过水泥砂浆或细石砼在岩孔内的胶结,使锚筋与岩体结成整体。

该基型适用于中等风化以上的整体性好的硬质岩。

该基础是在岩石中直接钻孔、插入锚杆,然后灌浆,使锚杆与岩石紧密粘结。

由于该基型充分利用了岩石的强度,因此砼和钢材量较少,施工费用较低。

但该基型对地质要求较高,需逐基鉴定岩石的完整性和坚固性,难以大规模推广应用。

1.2掏挖基础常用有三种:

全掏挖式基础、半掏式基础及斜插式掏挖基础,该基础在基坑施工可成型的情况下,开挖基坑时不扰动原状土,避免大开挖后再填土。

适用于无地下水或地下水位低于砼基础底面高程,硬塑粘性土地基黏土、硬塑、碎石及不同风化程度的岩石等。

该基础能发挥原状土的特性,具有良好的抗拔和抗倾覆稳定性,同时具有较高的经济效益和环境效益,比用阶梯型基础节约钢材和砼分别为3～7%和8～20%。

但存在砼浇灌后无法进行外观检查以及如有缺陷无法进行修补两个缺点。

1.3台阶基础属传统的基础型式,基础底板的台阶高宽比不小于1.0,基础底板内不配置受力钢筋。

适用广泛地质、各类塔型,其特点是大开挖,采用模板浇制,成型后再回填土。

由于台阶基础砼量较大,埋置较深,难以达到设计深度的流砂地区尽量避免采用该基础。

1.4板式基础基础立柱和底板内配置受力钢筋,其底板的台阶宽高比不小于1.0（不宜大于2.5）。

该基础与台阶基础相比,埋深浅,易开挖成形,砼量能适当降低,但钢筋量增加较多。

该基础适用于软弱地质条件,有效防止基础下沉或者倾斜。

板式基础设计时应控制沉降及不均匀沉降,对转角塔及负荷较大的直线塔进行地基沉降变形验算,施工时应尽量少扰动地基土,清除开挖的全部浮土并做好垫层,必要时使用块石灌浆。

1.5斜插式基础基础的主柱与基础底板不垂直的一种基础形式,是台阶或板式基础的特殊形式。

该基础的主要特点是基础主柱坡度与塔腿主材坡度一致,塔腿主材角钢直接插入基础砼中,使基础水平力对基础底板的影响降至最低。

斜插式基础在平原、河网地区使用较多,其最大优点就是节省基础材料,施工较为方便。

其缺点是施工精度要求高,基础成型后如发生沉降或者偏移,则很难对其进行处理。

1.6桩基础由基桩或连接于桩顶承台共同组成的基础,桩基础分为单桩基础和群桩基础。

承台底面位于设计底面以下与土体接触称为低承台桩基,反之为高承台桩基。

对于地质条件为流塑、地基持力层较深且基础作用力较大的耐张塔或直线塔,使用钻孔灌注桩基础是设计中广泛采用的一种方法。

其优点是施工方便,安全可靠。

缺点是施工费用较高。

桩基础容易出现的质量问题是断桩,而灌注桩基础除出现断桩外,常见的还有钻孔偏斜、糊钻、缩孔、孔壁坍落、护筒冒水等情况。

1.7复合式沉井基础上部为砼承台,下部是薄壁下部是薄壁钢筋砼沉井联合组成的基础。

该基础是针对地下水位较高的软土地基,尤其是容易产生“流砂”现象的软土地基的一种新型的基础型式。

该基础埋深较大,整体性好,稳定性好,具有较大的承载面积,能承受较大的垂直和水平荷载。

但施工工期较长,对粉砂、细砂类土在井内抽水时易发生流砂现象,造成沉井倾斜;沉井下沉过程中遇到的大孤石、树干或井底岩层表面倾斜过大,也将给施工带来一定的困难。

1.8联合基础铁塔四个基础墩用一个底板连成整体且基础墩间用横梁连接而成的基础。

该基础适用于基础根开较小且基坑难以开挖、板式基础上拔土体重叠的软弱土塔位,其设计特点是埋深较浅,四个基础整体浇制,基础底板上面的纵、横向加劲砼梁承担由基础上拔力、下压力和水平力引起的弯矩,底板与纵、横向加劲肋配筋,整体性好。

缺点是基础材料用量较大,施工较为烦琐。

2几种基础施工常见问题的应对技术措施

2.1掏挖基础施工的技术控制由于掏挖基础施工的隐蔽性,导致凝土浇灌后无法进行外观检查及发现缺陷无法进行修补,因此该基础的施工质量控制尤为重要,建议采取以下措施:

①连续级配制配料,或将2～4cm与0.5～1.0cm的石子按8.5:

1.5的比例混合。

②采用衬垫塑料布的方法,以避免地面处基础壁被碰撞脱落,浇制立柱后拆除。

③采用砼坍落度选大一级的方法,保障掏挖基础扩大头部位的砼容易捣实。

④在保持水灰比不变的前提下,可以适当调整砂率或增加水泥浆量以满足砼和易性要求,当扩大头浇灌砼饱满且振捣完毕后,如周边残存气体,可补充砂浆填充空隙,此时立柱部位的砼坍落度可小一些。

⑤为了提高砼强度及密实性,掏挖基础应使用插入式振捣器振捣,其作用半径约为振动棒插入有效长度的1.5倍,使用时应当快插慢拔,插点均匀排列,逐点移动,有序进行,间距以300～400mm为宜,每次插入振捣时间一般为20～30s,以砼表面呈现水泥砂浆和不再出现气泡、不再显著沉落为止,不允许捣固过度。

振捣时振动棒与模板的距离应大于100mm,应注意避免与钢筋的长时间接触。

砼振捣是项重要的工作,应由有经验的技工操作并设专人监督。

2.2台阶基础、板式基础、斜插式基础施工的技术控制台阶是此类基础的主要特征,而最不容易控制就是台阶之间结合处的质量,控制不好就会跑浆从而出现蜂窝、狗洞甚至露筋等现象,因此应采取的技术措施有:

①在砼浇制到阶梯结合处时,在上层模板外侧底部四周与下层阶梯砼之间的空隙用砼堆垒起来,然后再往上层阶梯模内浇灌砼,待浇灌到一定高度后,进行捣固,待见到砼堆垒起来的模板四周开始冒出水泥浆后停止振动,继续浇注砼。

②斜插基础因立柱倾斜容易造成内角浆多,外角浆少,而出现空隙形成蜂窝,因此在浇灌立柱砼时不应直接往内角推料,而应用方锹往外角下料,以达到立柱内外角的砼浆石均匀。

同时,对于斜插基础主柱的浇制捣固,因振动棒很难放到基础主柱斜面附近,使其斜面处的砼捣固不够。

所以,立柱砼除用机械捣固外,还应用捣固钎捣固主柱的四个面处的砼,以免产生蜂窝及狗洞现象。

③在基础回填时,为防止基础移位或倾斜,应该在基础周围均匀回填。

特别是斜插基础回填应该先回填斜柱内侧,然后回填外角侧及侧面,回填时土方倾倒高度应该尽量放低,避免土方冲击基础。

④斜插基础主角钢位置控制是关键,因此在基础施工之前需要计算主角的下端根开及对角线尺寸以及主角钢露出立柱顶面的高度;同时固定主角钢的底部,应制作厚度390mm×390mm×80mm的砼垫块,垫块中部有一个角钢凹槽。

将垫块放入垫层上预留出地凹坑内,测量人员用经纬仪对垫块进行相关数据测量并操平找正,然后在垫块的四周用砂浆及碎石填塞,使其稳定,避免在浇灌砼时主角钢底部发生偏移;⑤在进行斜插基础浇制施工的过程中,测量人员经常检查基础顶面根开、插入角钢顶面的棱到棱半根开、高差、倾角等,如有误差及时调整。

2.3桩基础施工中断桩的技术处理断桩是水下浇注砼的重大质量问题,任何处理方法都应与监理方、设计方研究确定后再实施。

针对断桩的原因应采取如下技术措施:

①砼的坍落度应经检查符合设计要求,粗骨料必须按规范要求进行控制。

②一边浇注砼一边拔导管,并随时掌握导管埋入砼内的深度,确保导管始终被砼埋住。

③当导管堵塞,砼尚未初凝时,可以吊起一节钢轨或其它重物往导管内冲击,将堵塞的砼冲开,然后再继续浇注砼。

④如果砼在地下水位以下中断,可用比原桩径稍小的钻头在原桩位孔钻孔,至断桩以下适当深度,重新清孔;在断桩的部位增加一节钢筋笼,其下埋入新钻孔中,然后再继续浇注砼。

2.4软地基基础加固当杆塔基础处于软地基时,关键除了做好基坑开挖和砼浇制过程的排水措施,尽量避免基底原状土受到扰动以外,还可采用以下两种基础加固方法:

①振动密实法:

增加的碎石可以改善土壤的组成,使其密实度增加。

将长约2000mm、重约1.8t的长筒形振动头深振入土中,使附近的土被振实。

当需要振实的深度较大时,还可以将振动头加长。

作业时振动头挂在一台可移动的吊车的吊臂上,使其可边振动边垂直地下降逐步振入地中。

必要时,还可以在振动的同时向深孔中喷射压缩空气或压力水。

振动结束后,在振动头形成的孔中填入碎石,使其形成一个个碎石柱。

这些石柱的布置模式视杆塔增加的荷载以及原土壤的比重和密实后的土壤比重经计算而确定。

②压力注浆法:

首先将若干个直径150mm,长度与基础埋深相同的套管打入土中,向其中压入水泥和粉煤灰配制的水泥浆,挤入管底四周的土中并穿透渗入回填土的空隙。

操作过程:

先依次向各管中泵入水泥浆,然后逐渐增大压力,直到水泥浆从相邻管口溢出为止。

加压时,套管的上端要用进行密封,这样才能使水泥浆挤压渗入土中。

注浆后3～4小时就可拔出套管,水泥浆留在土中。

注浆效果取决于套管外壁和土壤的间隙紧密程度并与回填土的状况有关。

3结语

输电杆塔基础是保证杆塔在垂直荷载、水平荷载、事故断线张力以及外力作用下具有设计的稳定性,不发生上拔、倾覆,下沉或倾倒,因此施工质量是保证线路长期稳定运行的根本。

施工单位要根据PDCA循环,切实做好事前、事中、事后质量控制,实现工程质量精品化。

施工类论文:

面向工程实际的土建类专业建筑施工方向课程体系研究

摘要：

高等职业教育培养的是高素质技能型人才。

面向工程实际的高职课程体系开发与实施是实现这一目标的关键所在。

根据建筑行业特点与专业实际情况，在建筑工程技术专业课程体系的重构过程中，以岗位需求为导向，面向工程实际培养建筑施工方向的人才，将工程实际贯穿于课程建设和实施的整个过程，是实现人才培养目标的根本保证。

关键词：

工程实际；岗位任务；课程体系

通过自己的现场施工工作经历和对建筑相关企业调研的基础上，对所培养的高职土建类专业学生进行专业定位。

在对岗位工作流程和工作内容分析的基础上，归纳总结出施工及施工管理相应岗位典型的工作任务，进一步对施工员岗位的工作进行分析、取舍，凝练出行动领域和相应的学习领域。

构建了高职建筑工程技术专业以"面向工程实际为导向"的课程体系。

一、施工员岗位任务

作为土建施工人员应该具备以下要求，能贯彻执行国家的有关各项技术方针、政策、执行各项技术规范、规程和标准；具有识读施工图的能力；具有常用工程材料的应用能力；具有进行施工组织设计和施工管理的能力；并具有一定的工程造价预算知识；具有主要工种的操作能力；具有施工质量检验的能力；具有处理施工中一般结构或构造问题的能力；具有计算机的应用能力，能熟练运用office软件、AutoCAD软件及有关专业软件。

二、课程体系建设

通过对施工员岗位任务分析，建立课程体系结构和课程设置

1.课程体系结构

本课程体系由通识课程、专业课程和实践课程三部分组成，通识课程由学校统一安排。

专业课程包括：

专业平台课程，建筑制图与识图、建筑材料、建筑测量、建筑力学、房屋建筑学、建筑设备、建筑工程事故分析与处理、招投标与合同管理、建筑法规、建筑工程计量与计价；专业方向课程，地基与基础工程、砌体工程施工、混凝土工程施工、屋面工程施工、装饰工程施工、钢结构施工、施工组织与管理实务、施工技术资料管理实务、建筑安全技术与管理、平法识图；专业素质拓展课程，房地产开发与经营、建设项目管理、建筑电工基础、市政工程概论。

实践课程包括：

集中实训，建筑制图实训（平、立、剖面图）、建筑测量实训、建筑CAD实训、地基基础实训（土工试验）、工程计量与计价综合实训、招投标与合同管理综合实训、工种操作实训；专业实践课程，认知实习、专业实践、毕业设计、顶岗实习。

2.课程设置

通过上述的课程体系改革，学生的学习效果取得了明显的改善，动手能力进一步加强。

根据高职高专人才的培养计划要求，学生在取得毕业证书的同时还应取得相关的岗位技能证书。

我院学生近几年参加施工员、资料员考试，一次通过率达较高。

另外由于课程教学改革中加大加强了实训的教学力度，使得学生能充分掌握建筑施工过程的要点。

学生掌握了具体的工程实际，知道自己以后干什么，这么干。

根据对毕业生跟踪调查，毕业生受到用人单位的普遍好评，有些逐渐成为企业的技术骨干。

施工类论文:

高职建筑工程技术专业施工类课程分段式教学模式研究与实践

【摘要】对于高职建筑工程技术专业施工类课程综合性很强，而通过本课题的研究，提高学生的学习效能，突破企业参与教学的瓶颈，合理配置教师资源，最大限度地为企业培养适用的人才。

以实证研究构建高职建筑工程技术专业同课程“分段式”教学模式，进而对模式中的相关因素进行阐述。

【关键词】高职；建筑工程技术专业；施工类课程；分段式教学模式

一、本项目研究意义

本课题的研究旨在通过课程改革，充分挖掘校企合作、联合办学优势，突出企业在教学实践中的作用，重新构建适应高职教育教学需要的人才培养模式，对教学内容、实践项目、授课方法、评价体系、课程体系等内容进行全新调整和组合，提高学生的学习效能，突破企业参与教学的瓶颈，合理配置教师资源，通过教师与企业人才的协作，使课程总体上形成一个连贯的知识体系，从理论内容的深度和广度、实践内容的独立与延续四个维度进行拓展，最大限度地为企业培养适用的人才。

二、课题的研究意义及主要技术经济指标

建筑工程技术专业为广厦学院的品牌专业，是2009年教育厅批准的特色专业，其实训基地是2007年中央财政支持的建筑工程技术实训基地。

本专业经过多年的教学改革形成鲜明的特色，按照建设品牌专业对各主要专业课程的要求，使本课程教学水准在同类院校中处于领先地位。

而通过本课题的研究，提高学生的学习效能，突破企业参与教学的瓶颈，合理配置教师资源，最大限度地为企业培养适用的人才。

三、研究的操作措施及做法

1.通过企业专家座谈、毕业生访谈等对施工类课程应掌握的理论知识和实践技能进行调查，并分析整理。

2.与企业专家等探讨制定人才培养方案，分段式教学的教学内容、技能项目，分段式教学的教学内容、教学程序、时间安排，并协商实践教学指导的具体安排。

3.结合校内实训场地、设备、实训教师安排等进行分段式教学实施。

4.对分段式教学的模式、实践项目、时间安排、授课方式等进行对比分析、总结。

5.根据总结完善分段式教学的相关内容。

6.把分段式教学模式向校内外相关专业进行推广。

四、课题研究的内容

课题研究的主要内容是高职建筑工程技术专业施工类课程分段式教学模式的实施方案。

通过聘请建筑企业领导和技术人才，结合校内专业教师师资力量、实训设备等条件，充分分析解剖施工类课程的知识体系和认知规律，确定专业人才培养方案，设置施工类分段式教学的课程内容和授课程序，结合企业人才的实际工作过程，与企业人才对接，确定课程教学内容、实训项目、授课时间分配、课程评价体系等内容。

在具体实践过程中安排如下：

五、深化驾证式考核，强化学生能力的培养

1.考核方案设计的思路是依据专业岗位工作任务确定本课程需要学生应掌握的技能，依此制定技能考核方案，再根据这些技能确定必须具备的知识，依此制定理论考核方案，体现理论为技能服务的思想，将本课程培养的必备素质贯穿到理论及技能考