部编初中中考 非连续性文本阅读试题专题训练技巧习题训练及答案.docx
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部编初中中考非连续性文本阅读试题专题训练技巧习题训练及答案
部编初中中考非连续性文本阅读试题专题训练技巧习题训练及答案
一、中考语文非连续性文本阅读试题
1．阅读下面的文字,完成各题。
材料一
近日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出,书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容,要求中小学校通过有关课程和活动开展书法教育。
书法在中国人的文化生活乃至世俗生活中都扮演着很重要的角色。
但近年来,随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及,人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化,中小学生的汉字书写能力有所削弱,书法教育的状况堪忧。
首先,中小学学生书写不规范、不工整、不美观,字迹潦草;其次,“双姿”不规范的比例很大,坐姿和握笔姿势不正确;再次,学生普遍缺乏写好字的心态和习惯,多数不在意字写得不好;最后,“提笔忘字”现象日益严重。
1988年成立的中国教育学会书法教育专业委员会在过去的20多年里,积累了丰富的书法教育的经验,各地应借着“书法进课堂”的东风,扩大书法特色教育实验区和实验校。
（摘编自《中国教育报》2011年10月25日）
材料二
教育部《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》明确提出:
“加强书法教师队伍建设。
要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。
”目前,广东省中小学书法教师队伍的基本情况如何呢?
现有的教师是否能够胜任中小学开展书法教育的需要?
为了回答这些问题,我们组织了一次面向广东省中小学语文教师和美术教师的问卷调查。
接受问卷调查教师所在的学校中,配备有专职书法教师的占18.77%,由语文教师兼任书法教师的占27.18%,由美术教师兼任书法教师的占25.60%,没有配备书法教师的占28.45%。
缺乏能胜任书法课教学的教师这一现实也在另一项统计结果中反映出来,高达48.35%的教师认为目前学校开展书法教育的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师”。
要解决书法教育师资队伍不足的问题,建议加强现有教师队伍的培训,还要提供政策和资金支持,鼓励学校聘请有书法专长的校外人员（尤其是当地少年宫和文化站的书法教师）,经过适当的教学培训后担任学校书法教师。
（摘编自冯善亮、周凤甫《广东省中小学书法教育状况调查报告》,2015年1月）
材料三
当前教育部稳步推进书法教育进课堂工作成绩显著。
近日,教育部、国家语委发布《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》,对“识文断字”基本功提出新的要求,总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆,培养学生的“一种能力、两种意识”。
但在继续推进中小学书法教育工作的落实中依然不同程度地存在着一些问题。
江西省硬笔书法家协会对全省35所中小学的抽样调查显示,86%的学校因没有书法师资、教材等问题,开设的书法课走过场,形同虚设。
如何把书法教育真正落到实处?
日前,全国政协委员、中国书协理事卢中南接受了我们的专访。
他建议教育部和各地教育行政部门应对开设书法课的情况全面调查,建立相应的督导机制,提高书法学科的学科地位,将书法作为推进中小学美育教育的重要内容。
建立书法学科评价机制,并明确列入教育督导和评价中;重视并定期检查书法教学实施情况;成立专业的书法教育监管小组,每学期、学年到校巡管,检查开课的真实情况,重在监督落实。
对书法学科获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。
要设立书法教师资格证,有明确的书法专职教师的“入职名额编制”,使书法教师专职化。
除提高书法教师地位、保证书法教师专职教书法外,还必须对全体教师进行汉字书写培训,尤其是语文教师。
尽快制订师范生的书写技能训练目标,尤其是师范院校文科学生必须有相对严格的书法课程。
卢中南说,从教育主管部门到学校再到家庭,合力形成严密的书法教育管理机制,才能把书法教育真正落到实处。
（摘编自《中国艺术报》2017年3月6日）
（1）下列对材料相关内容的分析和概括,最准确的一项是（ ）
A.三则材料都发表在教育部发布重要文件之后,三者都密切关注我国教育方针和政策,并及时献言献策。
B.材料二显示,专职教师在书法教师中所占比例偏低,是目前中小学开展书法教育的最突出的问题。
C.“如何加强书法教育”,材料一和材料二重视书法教育专业委员会的作用,材料三更强调教育主管部门的管理监督作用。
D.三则材料都试图积极引导读者思考当下书法教育面临的问题,并且暗示读者,中国人的书法能力会越来越强。
（2）下列对材料相关内容的理解,最恰当的一项是（ ）
A.三则材料关注的都是当下中国书法教育进课堂的问题,而且都认为开展书法教育迫在眉睫,亟待获得社会高度重视。
B.三则材料各有侧重,材料二和材料三运用了抽样调查数据,材料一虽能分析书法教育现状,但客观性略为欠缺。
C.材料一对书法教育现状进行考察,内容具体;材料二是调查报告,数据分析详尽客观;材料三就如何落实书法教育进行专访,突出受访者个人观点。
D.三则材料的背后,是国家对于书法教育的要求,也是中小学对书法教育的强烈诉求,材料具有时效性和广泛的现实意义。
（3）根据上述材料,简析如何将书法教育落到实处。
【答案】
（1）A
（2）C
（3）①加强师资培训。
加强师范生和教师书写技能训练。
②提高书法教师地位。
设立书法教师资格证,有书法专职教师“人职名额编制”。
③提高学科地位。
建立书法学科评价机制,对书法学科获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。
④寻求社会支持。
与书法团体合作,聘请并培训有书法专长的人员担任学校书法教师。
【解析】【分析】
（1）B项，材料二显示,目前学校开展书法教育存在的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师”。
C项，材料二未提到“书法教育专业委员会”，材料三不仅“任调教育主管部门”的管理监督作用，也提到了学校、家庭方面的作用。
D项，“中国人的书法能力会越来越强”无中生有。
故选A。
（2）A项，“迫在眉睫”于文无据。
B项，材料一虽没有调查数据，但不能说其“客现性略为欠缺”。
D项，“中小学对书法教育的强烈诉求”在材料中没有体现。
故选C。
（3）关键句主要在材料二和材料三，有：
“要解决书法教育师资队伍不足的问题,建议加强现有教师队伍的培训,还要提供政策和资金支持,鼓励学校聘请有书法专长的校外人员（尤其是当地少年宫和文化站的书法教师）,经过适当的教学培训后担任学校书法教师”“建立相应的督导机制,提高书法学科的学科地位”“建立书法学科评价机制,并明确列入教育督导和评价中”“除提高书法教师地位、保证书法教师专职教书法外,还必须对全体教师进行汉字书写培训,尤其是语文教师”“从教育主管部门到学校再到家庭,合力形成严密的书法教育管理机制,才能把书法教育真正落到实处”。
据此分条概括即可。
故答案为：
⑴A；⑵C；
⑶①加强师资培训。
加强师范生和教师书写技能训练。
②提高书法教师地位。
设立书法教师资格证,有书法专职教师“人职名额编制”。
③提高学科地位。
建立书法学科评价机制,对书法学科获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。
④寻求社会支持。
与书法团体合作,聘请并培训有书法专长的人员担任学校书法教师。
【点评】
（1）此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。
做题前要通读材料，读懂材料内容，对文章的内容、观点、结构思路等充分理解。
然后将选项内容和原文逐一比照分析。
（2）本题综合考查对文章内容的理解能力。
解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。
（3）首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。
重点关注各段的段首和段尾句。
分条作答。
此题是综合筛选的题目，要立足原文，进行概括。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
“煤改电”工程收官。
北京平原地区基本实现“无煤化”。
截至今年10月底，北京已完成2279个村庄、85．81万户的“煤改清洁能源”任务，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。
天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线，今年新增20．6万户农村居民散煤清洁能源替代。
对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤招标、生产、供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖。
与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤。
今年年底前实现散煤实际经营户清零。
天津市环保局大气处处长杨勇介绍，2017年天津已实现城市居民散煤清零，2019年将实现除山区外全市散煤清零。
河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代煤”“电代煤”工程，严格督查考核问責，打赢打好冬季清洁取暖硬仗。
“以前，我家里取暖都是用燃煤锅炉，夜里那么冷，至少得起床两三次去添煤；现在用天然气取暖，只需用按钮设定好温度。
屋子里就一直很暖和，既方便又干净。
”河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉记者，“政府每年还给我们取暖补贴，每立方米天然气补贴1元钱，算下来花费反而少了！
”
清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要。
京津冀都将天然气保供摆在突出位置，多措并举，抓紧抓实。
在国家发展改革委11月15日举行的新闻发布会上，新闻发言人孟玮的话让大家心里有了底：
“目前已落实的资源量能够足额保障民生用气需求。
”同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定。
（摘编自《京津清洁取暖再加力》，2018午11月25日，《人民日报》）
材料二：
清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点。
因此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出“六个合适”原则，即把合适的能源放在合适的地方，在合适的时代、合适的系统中和其他能源合适的配合，最终发挥合适的作用。
在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能符合“六个合适”原则。
国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖。
他认为当前“肥料化、原料化、饲料化、基料化”利用不足以消化大量的生物质资源，能源化作为生物质能利用的兜底方式应加大推广力度。
中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示，经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，“燃料适配炉具”是实现农村清洁取暖最经济、最有效的措施。
生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、环保效益、社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用。
全国工商联新能源商会副会长、宏日新能源集团董事长洪浩表示，全球生物质能源利用在可再生能源中已达到73%，但我国仍以煤、石油为主要能源，其能源利用占比在总能源消费中高达84%，这样的能源结构带来了一系列环境问题。
同时，我国总碳排放量超过美国和欧盟总和，中国人均碳排放量为75吨，高于世界53%，发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。
（摘编自中国炉具网，2018年11月22日）
材料三：
督察组在山西核查发现，太原市迎泽区在禁煤过程中，采用强制禁煤方式推行清洁取暖，无法保障人民群众温暖过冬。
督察组认为这是一起典型的打着大气污染治理旗号却影响民生的“一刀切”行为。
据督察组通报，迎泽区是太原市中心城区，辖区内的康乐片区现有400余户、1500余名居民，60岁以上老人300余名，属于待拆除改造区域。
太原市迎泽区在不具备集中供热、“煤气”的条件下，通过设置“康乐街片区环保检查工作办公室”，禁止燃煤进入社区。
社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气，就通过烧柴、烧废旧家具等方式进行采暖。
督察组认为，群众面临挨冻局面，且当地空污染并未得到遏制。
督察组已要求当地加快整改，确保人民群众温暖过冬。
（摘编自《参考消息》，2018年11月16日）
（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.北京地区基本实现了“无煤化”，截至2018年10月底，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。
B.从河北廊坊农村百姓的反映来看，用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比，天然气取暖既暖和、干净、方便，又便宜。
C.清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点，为此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出了“六个合适”原则。
D.推行清洁取暖小能搞“一刀切”，若采用强制方式禁煤，而配套设施和配套政策跟不上，很可能就会影响百姓冬季取暖。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.太原市迎泽区禁煤“一刀切”的做法，无法保障人民群众温暖过冬，且当地空气污染并未得到遏制，被督察组通报，并被要求整改。
B.经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，有必要在农村清洁取暖中优先选择。
C.我国的能源结构以煤和石油为主，总碳排放量和人均碳排放量均非常高，因此有必要发展利用生物质能，促进能源转型和减少碳排放。
D.如果不能保障天然气供应，清洁取暖就不能实现，因此，京津冀都将天然气保供摆在突出位置，同时国家发改委切实维护民生用气价格稳定。
（3）在农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心，顺民意？
请结合材料简要分析。
【答案】
（1）A
（2）D
（3）①统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定煤改气、煤改电改造技术路线，切勿不顾条件搞“一刀切”，影响人民群众温暖过冬。
②在欠发达地区和不富裕的农村家庭实施煤改气、煤改电清洁取暖要有适当的补助。
③保障天然气的供应及价格的稳定。
④在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能取暖方式。
【解析】【分析】
（1）A项，“北京地区基本实现了‘无煤化’”错误，“北京地区”扩大范围，材料一第一段说的是“北京平原地区基本实现‘无煤化’”。
故选A。
（2）D项，“如果不能保障天然气供应，清洁取暖就不能实现”错误，“如果不能……，就不能……”的说法太绝对。
材料一最后一段说的是“清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要”。
故选D。
（3）材料一“天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线，今年新增20．6万户农村居民散煤清洁能源替代”“河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进‘气代煤’‘电代煤’工程，严格督查考核问責，打赢打好冬季清洁取暖硬仗”“‘目前已落实的资源量能够足额保障民生用气需求。
’同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定”，材料二“把合适的能源放在合适的地方，在合适的时代、合适的系统中和其他能源合适的配合，最终发挥合适的作用。
在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能符合‘六个合适’原则”“在农村地区推广利用生物质能清洁取暖”“经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，‘燃料适配炉具’是实现农村清洁取暖最经济、最有效的措施”，材料三“太原市迎泽区在禁煤过程中，采用强制禁煤方式推行清洁取暖，无法保障人民群众温暖过冬”“太原市迎泽区在不具备集中供热、‘煤气’的条件下，通过设置‘康乐街片区环保检查工作办公室’，禁止燃煤进入社区。
社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气，就通过烧柴、烧废旧家具等方式进行采暖”，可以从地域与取暖方式的关系、生活水平和取暖价格的关系、政策运用等几个角度进行概括。
故答案为：
⑴A；⑵D；
⑶①统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定煤改气、煤改电改造技术路线，切勿不顾条件搞“一刀切”，影响人民群众温暖过冬。
②在欠发达地区和不富裕的农村家庭实施煤改气、煤改电清洁取暖要有适当的补助。
③保障天然气的供应及价格的稳定。
④在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能取暖方式。
【点评】⑴本题考查的学生对新闻材料内容的分析和概括能力。
本题设置了相关同一话题的多则材料，因此要认真阅读各则材料，抓住每则材料对同一话题的观点态度的语句，然后把选项的观点和对应材料的观点进行比较即可得出答案。
⑵此题考查考生筛选整合文中信息，把握内容要点的能力。
答题步骤是：
要细心核对选项与原文表述的差别，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当、无中生有、语言绝对等问题。
⑶此题属于开放性的拓展探究题型。
做此类题，一不可脱离材料，关注材料涉及的对象及体现的观点，二要联系现实，关注此类现象与社会的关联，找准与此问题关联的对象，一一探究解决问题应该采取的措施。
另外既然涉及社会多方面，答题要依据分值分点作答，做到答题思路清晰，条分缕析。
3．阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
《中国新媒体发展报告（2017）》界定的“网红”具备三个特征：
首先，“网红”必须来源于网络，具备网生性，而不能仅仅是线下名人的线上化；其次，“网红”要能够凭借优质的内容和个人魅力聚集粉丝，并能够对粉丝的消费习惯、生活方式甚至价值观产生影响；最后，“网红”必须是具备传播渠道的独立个体，可以是具体的人，也可以是象征性的符号。
报告将“网红”分为五种类型：
电商网红、视频网红、直播网红、图文网红和事件网红。
按照这种界定，这份报告提供的统计数据显示，2016年，中国“网红”群体的粉丝规模进一步扩大，截至2016年5月，仅微博平台的“网红”粉丝规模就已达到3．85亿人，在微博平台粉丝中比重为28%，仅次于娱乐明星的43%。
报告还分析，“网红”的粉丝主要为17至33岁的高学历人群，“网红”与粉丝在年龄和学历程度上存在极大的相似性，这使得“网红”与粉丝往往拥有相似的消费习惯、生活方式和价值观，他们之间也容易产生情感共鸣。
（摘编自《新媒体蓝皮书：
中国新媒体发展报告（2017）》）
材料二：
（摘编自艾瑞咨询《2017年中国网红经济发展洞察报告》）
材料三：
作为互联网新技术发展的一种“伴生物”，“网红”并没有原罪。
但在看得见的“资本”的诱惑下，“网红”直播平台出现的参差不齐和鱼目混珠现象还是值得警惕。
一些低俗的网红直播，对于未成年人和主流社会道德价值观，都是一种不可小视的侵蚀。
一些低俗网络直播抓住了当前监管体系不够完善的空子，呈现出“野蛮生长”的不良态势。
而要规范网络直播的有序发展，关键还是要建立有针对性和相适应的网络直播监管体系，并辅之以有效的惩戒措施，让低俗直播不敢播、不能播。
当然，有效的监管体系，也要做好责任的分配，只有各个相关责任主体明确分工、紧密合作，才能让网络直播的监管之网越扎越牢。
（摘编自郝昆《我们需要什么样的“网红”》）
材料四：
正因为“网红”的一举一动和无数互联网用户的“体验”息息相关，决定了人们不能仅仅将其作为一种商业模式，还应作为需要引导和规范的社会文化现象。
移动互联时代，影响力越大，社会责任越大。
尤其是考虑到那些关注“网红”且深受影响的青少年，“网红”经济更应有益于世道人心。
从公众的角度，“网红”就是那些通过网络走红的人。
既是能在自身的专长领域发挥到极致的草根达人，也有凭借爆料隐私、行为出格、装萌邀宠走红的各色人等。
甄别良莠、择其善者而从之，应该成为社会公众的自觉意识。
互联网的兴起荡平了传统社会的成名壁垒，创造了成为公众人物的平等机会，使每个人都可以凭自己独特的才能获取关注度和影响力。
在这一过程中，“网红”需要善意运用自身影响力、主动维护社会公序良俗，让“网红”经济真正成为创业创新时代的一道风景。
（摘编自韩立勇《“网红”经济应有益于公序良俗》）
（1）下列对材料二图表的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.图表中的曲线表明，2016年5月到2017年3月，除2016年8，9，11月份是负增长外，其余月份都处于增长状态。
B.图表中的柱形图表明，微博“网红”短视频的发展是一个稳步增长的过程，到了2017年短视频数量增加更加迅速。
C.对比发现，2017年2月微博“网红”原创视频播放量与2017年1月相比，“网红”原创短视频的播放量增加较少，增长率下落明显。
D.2016年12月是微博“网红”原创视频井喷发展的开始期，与之前几个月相比，无论播放量还是增长率都有明显增加。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ）
A.材料一主要介绍了《中国新媒体发展报告（2017）》对“网红”特征和种类进行界定的内容，以此证明近几年“网红”粉丝增加是因为对“网红”种类的界定。
B.根据《中国新媒体发展报告（2017）》的内容可以判定“网红”是来自于网络的，是依靠网络生存的，而不是线下名人的线上化。
C.来源于网络体现了“网红”的“网”，有大量粉丝并能影响他们体现了“红”，具有传播渠道的独立个体全面诠释了“网红”内涵。
D.“网红”和娱乐明星的粉丝区别很大，“网红”的粉丝大多是高学历，并且与“网红”有着相似的消费习惯、生活方式和价值观等，容易产生情感共鸣。
E.材料三认为“网红”本身没有原罪，表述了“网红”直播出现的具体问题等；材料四指出互联网打破了传统社会成名的壁垒，对社会有积极作用。
（3）你认为“网红”要继续良性发展需要哪些改进措施？
请结合材料说说你的看法。
【答案】
（1）B
（2）B,E
（3）①“网红”责任重大，无论哪种“网红”，提供的内容要健康，要体现主流社会道德价值观。
②国家要建立有效的监管体系，加强网络方面的监管力度。
③“网红”要善意运用自身的影响力，主动维护社会公序良俗。
【解析】【分析】
（1）B项，“稳步增长”错误，有负增长的月份；“2017年短视频数量增加更加迅速”错误，柱形图主要表现的是播放量问题，但不能据此确定短视频的数量也是增加的，还有可能是看视频的人数增加使播放量增加。
（2）A项，“以此证明近几年‘网红’粉丝增加是因为对‘网红’种类的界定”错误，“‘网红’粉丝增加”指的是粉丝量的增加，而不是因为《中国新媒体发展报告（2017）》界定了网红的种类。
C项，“具有传播渠道的独立个体全面诠释了‘网红’内涵”错误，“具有传播渠道的独立个体”的意思是“网红”在传播中是独立的个体，不是团队出现。
D项，“‘网红’和娱乐明星的粉丝区别很大”错误，文中只有“网红”的粉丝与娱乐明星的粉丝的数量对比，没有学历等方面的对比。
（3）回答问题，注重把握材料中有关对“网红”的表述，特别是对当前“网红”出现的问题，然后从反方面的角度转化相关说法即可得出答案。
比如材料三，写了直播“网红”出现的问题，鱼目混珠、有低俗的情况，由此可以总结，“网红”要注重主流社会道德价值观的传播等；同时，这则材料还表述了国家要整改这种情况的具体做法，即做好网络直播监管的事情，由此总结，国家要建立有效的监管体系等。
故答案为：
⑴B；⑵BE；
⑶①“网红”责任重大，无论哪种“网红”，提供的内容要健康，要体现主流社会道德价值观。
②国家要建立有效的监管体系，加强网络方面的监管力度。
③“网红”要善意运用自身的影响力，主动维护社会公序良俗。
【点评】
（1）此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。
做题前要通读材料，读懂材料内容，对文章的内容、观点、结构思路等充分理解。
然后将选项内容和原文逐一比照分析。
（2）本题综合考查对文章内容的理解能力。
解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。
（3）首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要
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