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5S现场改善试题

分类、定位、擦亮、规范、保持

Seiri、Seiton、Seiso、Setketsu、Shitsuke

r

C

整理、整顿、清扫、清洁、素养

r

D

转变(Shift)、标准(Standard)、安全(Safety)、节约(Save)、保持(Sustain)

\c:

E

Sort、Set-In-Order、Shine、Standandize、Sustain

2

在整理中”,应该按照什么依据来区分必需品”和非必需品”?

A

是否还可能用得着

B

是否在现场有较高的使用频率

C

是否还值钱

3

以下哪一个S是5S实践中最基础的,也是最不容易做好的S

整理

整顿

清扫

D

清洁

r

E

素养

4

清洁”的实质是?

B

多选题:

共计7道,每道题目10分

1

下列哪些是对定点摄影’错误的描述?

同一地点

同一部相机

同一瞬间

同一场景

同一方向

真实和目标状态

2

在整顿”中,确定物品放置方式采用以下哪些方法?

A

定置

B

定容

C

定时

D

疋里

E

定责

在整顿”中,常见的标识有哪些?

作业标识

区域标识

 

警告标识

品类标识

清扫”包括以下哪些方面的工作?

紧固

补货

润滑

打扫

点检

清扫”的主要作用是:

现场物品便于拿取

 

保持现场干净整洁

消除导致生产异常的源头

使生产要素处于正常、可使用状态

保证现场人员安全

6

提高企业素养"的活动或方式有哪些?

教育训练新员工,强化教育和实践

建立互相监督、批评和惩罚制度

推动精神提升活动(如晨会、礼貌运动)

D

建立持续改善的制度和文化

指定专门人员实施5S工作

 

7

以下哪些是做好

5S的作用?

 

 

保障人身安全

达到行业标准

消除物料缺失

提高产品质量

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