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《站在的门口》标杆作文

2010年湖北高考标杆作文

请以《站在的门口》为题写一篇文章。

（60分）

要求：

①请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。

②立意自定。

③文体不限。

可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。

④不少于800字。

考题解读

这是一道半命题作文。

相对于湖北往年的作文命题而言，湖北今年命题有点让人出乎意料。

因为自从高考分省命题以来，从全国卷到各省市命题，经过几年的探索，基本上形成了高考作文命题材料作文、命题作文、话题作文“三分天下”的格局。

从师生备考的角度讲，很少将目光投放到其他的命题方式上去。

因此，高考作文一公布，人们有点吃惊，没想到今年湖北高考作文命题方式为半命题作文。

这在命题形式上是一种大胆的探索。

半命题作文的最大特点是写作范围宽泛，开放度大。

它没有审题障碍，考生容易下笔，人人都有话可写，几乎考生想写什么就可以写什么，它给考生留下了十分广阔的命题、立意、构思、想象的空间。

从这个角度看，命题者的思路是真正地站在了考生的立场，让考生说自己想说的话。

因此，《站在的门口》这道作文题受到了考生的普遍欢迎。

半命题作文的关键在于补题。

文题中的“站”是一种状态，“在门口”预示着某一个对象或某一种事物触动着自己的心灵，它引发自己作出深沉的思考，表达自己内心的波澜、精神的向往和人生的愿望。

因此文题所展示的是一种思想的过程。

“门口”所蕴含的意义是多元的。

它可以实写，叙写自己亲身经历的事情，抒发真实的情感。

如“家的门口”，“学校的门口”，“教室的门口”，“寝室的门口”，“考场的门口”等，一提到“家”、“学校”、“教室”、“寝室”、“考场”这些字眼，考生就会想起很多触动心灵的往事，情感的闸门会訇然打开。

例如，有一位女生在高考第一场考试进场之前，她看着送考的父亲，拥抱了自己的父亲，亲了父亲一口，说：

“爸，为了我，您辛苦了这么多年！

您放心吧，我一定会考好的！

”女儿坚定地向考场走去。

父亲看着女儿的背影，泪，止不住簌簌地流了下来。

这不就是“站在考场的门口”一个感人的片断吗？

它可以半实半虚，如《站在十八岁的门口》，既可以写出自己真实的认识，又可以写出自己美好的憧憬，十八岁是人生重大的转折，站在十八岁的门口，令人浮想联翩。

它也可以虚写，如《站在大学的门口》、《站在未来的门口》，可以表达自己对社会、对历史、对人生的宏阔认识与深沉思索，从而表现自己的思想能力。

由于半命题作文取材宽泛，开放度大，也因此会带来不利的影响。

最大的弊端是容易让考生“套作”，一般的考生完全可以默写事先准备好的范文，这给教师备考和考生的文风带来不良的影响，同时，给评卷也带来一定的难度。

有人指出，半命题作文可能是古往今来、古今中外最自由的作文题了，它比前些年的话题作文更宽泛。

可以说，“半命题作文是一个筐，什么话题都可以装”，选材的过度宽泛，就显得开放有余，限制不足了。

值得注意的是：

高考作文命题应谨防考生“套作”！

站在车站的门口

湖北考生

车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。

这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断地变化，不变的是，这是同一个站台。

戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。

一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。

一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。

还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。

我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。

我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。

倒是一向沉默少言的父亲开口了：

我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我当时就哭了，因为不想爸妈离开。

但是这些都于事无补。

奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。

然后便目送他们踏上汽车。

汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此，车站便停留在了我的记忆里。

我时不时地会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。

我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。

叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。

这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。

变了的，依然只是主人翁。

十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。

每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。

千叮咛万嘱咐：

好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。

车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶。

离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。

但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。

站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人的平安归来。

我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。

我会一直站在车站的门口，去送别，去祝福，去等待，去欢聚。

【阅卷感言】

1.本文精于构思，选材精要。

为了表达一种亲情，作者选取一个特殊的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情，用这种离别来表现普通百姓对家人的挚爱。

考生精选了两个典型材料：

为了谋生，当年我在车站送别父母；为了求学，如今父母在车站送我。

选材真实，内容丰厚，感人肺腑。

内容项评为25分。

2.结构严谨，语言表达朴素、生动、优美。

首段点示主题，也是全文的核心句，中间主体段落围绕“车站”这一特殊场景展开叙述与描写，结尾呼应篇首，升华主旨，文章结构严密，浑然成篇。

更可贵的是，考生将离别的心理、动作等细节写得真实、细腻，富有情感。

如送别爸爸妈妈时写道：

“汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨……”写爸爸妈妈送别我时：

“车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶。

”读着这些文字，令人怦然心动。

本文结构严谨，文从字顺，表达严密。

表达项评为25分。

3.本文构思精妙，材料丰富，形象丰满。

发展等级评为10分。

【满分理由】

构思严谨，形象丰满，情感真挚。

站在车站的门口

湖北考生

站在家的门口的那个人是谁？

对，是她，永远是她——母亲。

母亲是位典型的家庭妇女，家和孩子便是她的一切，而站在家的门口朝向我回来的方向张望，则是她持续了十几年的一个姿势，似乎已经成为了一种习惯。

还记得昨天，也就是高考前的一天，我要去学校看考场，其实看考场对我来说也没有必要弄得那么紧张，但母亲却显出一本正经的样子，好像现在就要开考似的，弄得我哭笑不得，末了，我离开家的那一刻，母亲又是一遍遍地嘱咐，问我的证件拿齐了没有，等等。

终于，一切准备就绪，我出发了。

太阳火辣辣地炙烤着大地，而我额前的一束头发却不知趣地飘过来了，遮住了我前进的视线，于是我习惯性地把头往后一扭。

就在那一刻，我看见了母亲，她还在那儿站着，还是那个姿势，似乎非要等到完全捕捉不到我的身影她才肯离去。

我突然感到身体中有一种暖流在涌动。

啊！

这就是我的母亲，我突然有了种后悔的感觉，我后悔自己出门时，心里还在埋怨着母亲的唠叨，好多事情都是一而再再而三地嘱咐，可是怎么办呢，事情已经发生了，不可能再回到原点。

下午的工作进行得很顺利，我很快就找到了自己考试时所在的班级和座位。

在向老师交待完一些事情后，我就骑着自行车兴冲冲地回家了，然后，就在临近家门的那一刻，我又看到了她，她在那儿等我呢。

当她看见我时，她笑了，笑得那样轻松、甜美，把我中午对她的那种不耐烦的表情全忘了，这也许就是母亲，只有母亲才有这番大度和宽容。

今天，我要参加第一场考试了，母亲早早地起了床，为我准备了丰富的早餐，我吃得很香，母亲看着我一个劲地笑，接着又是一声声嘱咐，但是我不会再觉得那烦人，相反，这应是世上最美的声音。

临走时，母亲对我说，今天我送送你吧。

我说不用，你站在门口看我走就好了，但是母亲却很顽固，执意要送我。

一路上我和母亲有说有笑，当我再一次习惯性地回头看家门时，突然觉得门好寂寞，好孤独，好单调，而我的心里却在默念着，母亲，我的母亲。

家的门口，我会将你深深地刻在我的心里。

【阅卷感言】

本文歌颂母爱，选择新近发生的生活小事，集中笔墨写母亲站在家门口迎送自己，中心突出，真实感人。

内容评分为23分。

本文以设问开头，自然引出写作对象，行文流畅，语言朴实亲切。

倒数第二段写没有母亲的家门口，和前面有母亲在家门口形成对比，令人回味无穷，让人自然想到母亲是家的灵魂。

表达评为24分。

“母亲站在家门口”在文中反复出现，感人至深，发展等级评为满分10分。

【档次评分】

一类上。

内容23分+表达24分+发展9分=56分。

【提升点】母亲形象略显单一，如果能从不同层面写母亲，形象会更加丰满。

文章语言也略显平淡，需再下工夫。

站在生活的门口

湖北考生

时间恰逢溽暑时节，夕阳最后一丝余晖消失在天边，窗棂瓦楞上泛起的红晕也渐次黯晦下去，夜幕还是不可避免地降临了。

我伫立在门前，伸长脖子张望着，却不曾见半个身影出没。

母亲将调好的鸡蛋倒入锅中，翻滚着的水荡起了些许漪涟，麻利地盖上锅盖，并用手擦了擦脸上的汗珠，并随手操起放在灶旁的蒲扇，用粗犷的声音喊到：

“莫莫，晚饭准备好了，你爸呢？

”

我不知是望了太久而思想游离了还是怎地竟把母亲的话给屏蔽掉了，直到母亲走近我才回过神来，“你咋的不回我话呀？

”“嗯？

你刚刚说了什么？

”我还是云里雾里地摸不着头脑。

“你这丫头，算了，还是我自己去看吧，你照看一下锅。

”言罢，母亲便迈着步子向巷子口走去，她那瘦弱而又嶙峋的背影影射到我的眼睛里，不禁有些肿胀，就这样身影一点一点地变小，然后消失了。

我依然保持刚才的姿势，并把食指放在嘴巴里面，肚子却在不经意间叫起来了，可是他们还没回哩，就这样不知不觉竟来了睡意。

男人坐在田垅上，从口袋里掏出一包劣质的旱烟，烟盒已经被汗水浸湿了，他的脸上是一种严肃认真的表情，他那苦楝树般长满皱纹的脸颊如黄土高坡一样厚实、沉重。

他猛地吸一口烟，烟圈循着风声一圈一圈往上蹿，随后便杂乱无章地纷飞起来，他那烟雾弥漫中若隐若现的脸上写满了不为人知的辛酸与苦闷。

他的背心已与身体某些部位粘到了一起，那本是一件杏白的背心，如今却因了岁月的磨砺缀满了黄色的斑点，任凭你怎样洗涤也褪不去。

——岁月的印迹竟这般明显。

他就是我的父亲，而我此时却是靠着门口梦周公。

梦里，我们家的稻田黄灿灿的一片。

父亲正思寻着，身后传来急促的脚步声，父亲回头一望是那熟悉的身影。

母亲走上前，说：

“你还不回去啊，晚饭已经准备好了。

”父亲笑了，指着脚边的稻田说：

“看，它们正拔节生长哩，等到了秋季一定会是好收成，到那时就可以把欠下的债全部还掉，还可以给老大置一套像样的嫁妆。

莫莫的学费也不用东拼西凑了。

真好。

”“是啊，甭提这些了，娃儿还等着呢。

”父亲因保持那个姿势太久站起来时明显有些吃力，不禁叹道：

“老了，老了。

唉，你那是什么？

”父亲指着母亲的围裙，“噢，可能是出来时太匆忙忘了解了。

记性不好，老了。

”——岁月就是这么剥削人的，多么残忍啊。

他俩回时我还没有醒，直到母亲揭开锅盖，一声“黄了，黄了”，紧接着伴随着父亲爽朗的笑声说道“黄了好，黄了好，庄稼也会这般黄，我肚子也饿了，我还尝一口。

嗯，真甜。

”“真甜”的话语传入我耳朵，我揉了揉惺忪的睡眼，并没有向厨房走去，而是凝视着远方，寻找他们刚刚回来的脚印，寻找他们一路走来的辛酸与快乐。

站在家的门口，我望见了母亲的勤劳，望见了父亲的坚忍，也望见了我将来要走的脚下的路。

【阅卷感言】本文写自己的家庭生活，内容真实丰富，父母亲的形象较为具体。

内容评分为19分。

本文语言较通顺，对父母动作、肖像描写较为准确。

表达评分为19分。

本文有一些句子颇为生动，如开头的写景，中间“他那烟雾中若隐若现的脸上写满了不为人知的辛酸与苦闷”，结尾处的一个整句等。

发展等级评分为8分。

【档次评分】二类中。

内容19分+表达19分+发展8分=46分。

【提升点】本文较为繁冗拖沓，特别是人物对话不够精练，有些语句有明显语病，如“岁月就是这么剥削人的”，“剥削”用词不当……删简内容，锤炼语言，就能提高文章的品质。

标题拟为《站在生活的门口》，“生活”一词显得大了一点。

另外，文章第六段出现的“男人”混淆了全文的人称，不如直接改为“父亲”。

站在生活的门口

湖北考生

时间恰逢溽暑时节，夕阳最后一丝余晖消失在天边，窗棂瓦楞上泛起的红晕也渐次黯晦下去，夜幕还是不可避免地降临了。

我伫立在门前，伸长脖子张望着，却不曾见半个身影出没。

母亲将调好的鸡蛋倒入锅中，翻滚着的水荡起了些许漪涟，麻利地盖上锅盖，并用手擦了擦脸上的汗珠，并随手操起放在灶旁的蒲扇，用粗犷的声音喊到：

“莫莫，晚饭准备好了，你爸呢？

”

我不知是望了太久而思想游离了还是怎地竟把母亲的话给屏蔽掉了，直到母亲走近我才回过神来，“你咋的不回我话呀？

”“嗯？

你刚刚说了什么？

”我还是云里雾里地摸不着头脑。

“你这丫头，算了，还是我自己去看吧，你照看一下锅。

”言罢，母亲便迈着步子向巷子口走去，她那瘦弱而又嶙峋的背影影射到我的眼睛里，不禁有些肿胀，就这样身影一点一点地变小，然后消失了。

我依然保持刚才的姿势，并把食指放在嘴巴里面，肚子却在不经意间叫起来了，可是他们还没回哩，就这样不知不觉竟来了睡意。

男人坐在田垅上，从口袋里掏出一包劣质的旱烟，烟盒已经被汗水浸湿了，他的脸上是一种严肃认真的表情，他那苦楝树般长满皱纹的脸颊如黄土高坡一样厚实、沉重。

他猛地吸一口烟，烟圈循着风声一圈一圈往上蹿，随后便杂乱无章地纷飞起来，他那烟雾弥漫中若隐若现的脸上写满了不为人知的辛酸与苦闷。

他的背心已与身体某些部位粘到了一起，那本是一件杏白的背心，如今却因了岁月的磨砺缀满了黄色的斑点，任凭你怎样洗涤也褪不去。

——岁月的印迹竟这般明显。

他就是我的父亲，而我此时却是靠着门口梦周公。

梦里，我们家的稻田黄灿灿的一片。

父亲正思寻着，身后传来急促的脚步声，父亲回头一望是那熟悉的身影。

母亲走上前，说：

“你还不回去啊，晚饭已经准备好了。

”父亲笑了，指着脚边的稻田说：

“看，它们正拔节生长哩，等到了秋季一定会是好收成，到那时就可以把欠下的债全部还掉，还可以给老大置一套像样的嫁妆。

莫莫的学费也不用东拼西凑了。

真好。

”“是啊，甭提这些了，娃儿还等着呢。

”父亲因保持那个姿势太久站起来时明显有些吃力，不禁叹道：

“老了，老了。

唉，你那是什么？

”父亲指着母亲的围裙，“噢，可能是出来时太匆忙忘了解了。

记性不好，老了。

”——岁月就是这么剥削人的，多么残忍啊。

他俩回时我还没有醒，直到母亲揭开锅盖，一声“黄了，黄了”，紧接着伴随着父亲爽朗的笑声说道“黄了好，黄了好，庄稼也会这般黄，我肚子也饿了，我还尝一口。

嗯，真甜。

”“真甜”的话语传入我耳朵，我揉了揉惺忪的睡眼，并没有向厨房走去，而是凝视着远方，寻找他们刚刚回来的脚印，寻找他们一路走来的辛酸与快乐。

站在家的门口，我望见了母亲的勤劳，望见了父亲的坚忍，也望见了我将来要走的脚下的路。

【阅卷感言】本文写自己的家庭生活，内容真实丰富，父母亲的形象较为具体。

内容评分为19分。

本文语言较通顺，对父母动作、肖像描写较为准确。

表达评分为19分。

本文有一些句子颇为生动，如开头的写景，中间“他那烟雾中若隐若现的脸上写满了不为人知的辛酸与苦闷”，结尾处的一个整句等。

发展等级评分为8分。

【档次评分】二类中。

内容19分+表达19分+发展8分=46分。

【提升点】本文较为繁冗拖沓，特别是人物对话不够精练，有些语句有明显语病，如“岁月就是这么剥削人的”，“剥削”用词不当……删简内容，锤炼语言，就能提高文章的品质。

标题拟为《站在生活的门口》，“生活”一词显得大了一点。

另外，文章第六段出现的“男人”混淆了全文的人称，不如直接改为“父亲”。