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走近杜甫
专题二走近杜甫
【助读资料】诗圣杜甫的一生
杜甫是承前启后，继往开来的诗人。
其诗的成就也达到了无以伦比的高峰。
一、杜甫（712——770）字子美，祖籍京兆杜陵（今陕西西安西南）人，生于河南巩县（现在的巩义市）。
他的十三世祖杜预，为晋朝名将，撰《左传》，祖父杜审言，初唐时期著名的诗人。
其父为京兆县令。
其家世代奉儒守官的家庭文化传统对他忠君恋阙、仁民爱物的思想有巨大影响。
是我国唐代伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”，以古体、律诗见长，风格多样，而多以沉郁为主。
一生写诗一千四百多首，其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“史诗”。
有《杜工部集》传世。
他的经历分期：
1、读书，壮年游历时期（10年）也是人生最快乐的一段时间。
他的青年时代，是在盛唐社会中度过的，过了一段南北漫游、裘马轻狂的生活。
20岁回到洛阳，考进士而落榜。
翌年东游齐赵。
30岁时回到洛阳结婚定居。
33岁在洛阳遇到刚被“赐金放还”的李白，建立了千古传颂的友谊，两人同游梁、宋。
又和诗人高适相遇，三人酣饮纵游，慷慨怀古。
不久又北上齐鲁，登泰山，抒发“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀。
2、困顿长安时期（约10年）应试落第。
十载长安使杜甫历尽人生辛酸，他看到了生民疾苦，关心着国家安危。
在颠沛辛酸的生活中创作热情反而更加强烈了。
对于他的诗歌创作来说意义巨大。
《兵车行》、《丽人行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《前出塞九首》等反映天宝后期动乱行将到来的社会风貌的名作。
3、陷贼做官时期（约10年）。
目睹人间疾苦，反映安史之乱的情景：
《春望》、《悲陈陶》、《悲青坂》、《哀江头》、《北征》、《羌村三首》。
于758年贬为华州司功参军。
这期间他写了“三吏”、（《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》），、“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）。
4、漂泊西南的时期（10余年）
乾元二年（759）秋，他终于弃官，携家入蜀，于岁末抵达成都。
于成都西郊浣花溪畔筑草堂，所去夔州出峡，大历三年，（768）春，离开夔州，漂泊江陵、岳阳、潭州、大历五年（770）冬，客死于潭州赴岳州途中舟上，年五十九岁。
杜甫暮年穷困潦倒，疾病缠身，十分凄凉。
这一时期是他创作的高峰期，形成了他沉郁顿挫的诗风。
晚年的凄凉之作《登高》、《登岳阳楼》。
杜甫是史圣、史诗的集大成者。
二、杜甫的诗歌和思想内容。
他的诗真实地反映了唐代由盛而衰这一历史转折过程的真实面貌和人生现象，因此杜诗被称为“诗史”。
1、“穷年忧黎元，叹息肠内热”《自京赴奉先县咏怀五百字》。
杜诗倾诉了对人民的无限热爱和同情。
反映了人民在战乱中的痛苦生活。
客观上表现出统治的黑暗和人民生活的疾苦，深切表达了他对劳苦大众的关切和同情。
由一家之痛（幼子饿死）及百姓之苦，有《自京赴奉先县咏怀五百字》：
“彤庭所分帛，本自寒女出。
……朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”
由于杜甫逼近社会和人生苦难的写实态度，他对人民的关心，事无巨细，都在他的牵挂和流露中。
2、杜诗抒发了儒家的“仁者爱人”的思想根深蒂固，他尤为关心百姓的苦难。
“济时敢爱死，寂寞壮心惊”《岁暮》。
抒发强烈的爱国主义精神和忧国忧民的思想感情。
由于他“致君尧舜上，再使风俗存”的政治理想以及他的“奉宁儒官，未坠素业”的家世。
使得他成为一个富有牺牲精神的爱国主义诗人，他时刻把自己的命运和国家兴亡联系在一起。
在国家动乱时，他往往痛心疾首，泪流满面《春望》，“四万义军同日死”（《悲陈陶》）痛彻心扉；当听到官军战胜，便喜出望外（《闻官军收河南河北》）。
关心国家与人民的感情在诗中奔涌。
反战情绪油然而生。
安史战乱中，他又站在国家利益中支持正义战争，“《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》，《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
不仅揭露了统治者苛政的残酷，也反映了爱国主义精神。
3、“必若救苍，满目苍痍，先应去蝥（mao）贼”。
《送韦讽上阆州录事参军》。
对统治阶级的揭露和批判，作为现实主义诗人，用诗记录时事，议论时政，对统治阶级压迫人民剥削人民的罪恶，进行了批判：
《兵车行》首先对统治者不顾人民死活，穷兵黩（du）武的罪恶进行了直接的揭露和批判。
《丽人行》对统治者的穷奢极欲的淫乱生活进行无情揭露。
《三绝句》把统治者的荒淫奢侈与百姓的水深火热生活结合起来。
4纪行、咏物、写景诗。
真实生动地展示了质朴自然的田园生活，雄起瑰丽的山川风物，无论是写景咏物，都写得警策、精妙、独居风采，而且渗透了诗人对生活、生命的热爱，对人民和国家的热爱。
有气势雄浑之作：
《望月》，有恬静闲适之作《客至》。
晚年之作，在雄伟景色之中往往咋有悲凉之气。
早年的他是一个充满豪情的诗人，但历经坎坷之后，他认识到这些美好都是已失去，便不免有些沉痛、悲凉之感。
5、怀古咏史诗。
一个老人在追忆美好的时光，以及对历史的思考，无奈地叹息人生的悲惨命运。
走近杜诗之一《兵车行》
【学习目标】：
1、认识诗中反映的唐朝统治者连年用兵给人民带来的深重苦难。
2、诵读课文，感受诗人尊重生命，关注社会的情怀。
学习寓情于事的叙事方法
3、背诵全诗
预案
【回顾整理】
李杜文章在，光焰万丈长。
——韩愈
世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
——郭沫若
1．你背过杜甫的哪些诗？
把它们的题目写下来。
2.你记住杜甫的哪些名句？
请写下来。
3．在我心中，杜甫是个人，有诗为证：
，
。
【助读资料】
1．关于文体常识
“行”是乐府歌曲的一种体裁，往往缘事而发，即事名篇。
这首诗属于歌行体，其特点是长于叙事，且多含感叹之意，而这首诗旨在揭露当时的最高统治集团连年发动“开边”战争，而使人民深受其害，诗人的情绪已经超出感叹而变为怨愤，这是全诗的基调。
因此朗读时应把握住这一感情基调。
2．关于写作背景
唐玄宗天宝年间，唐王朝穷兵黩武，连年发动“开边”战争，但战争处于劣势，胜少败多，损失惨重。
当时鲜于仲通奉命攻打南诏，大败，死六万人，当时又因瘴疠，兵士又死十之八九。
为和吐蕃作战，在长安一带大肆征兵，造成老百姓生死离别的惨痛后果。
【自学发现】
1、给加点字注音：
车辚辚干云霄吐蕃给养戍边荆杞陇亩啾啾
2、解释词语
①辚辚②萧萧③干云霄④边庭
⑤行人⑥点行频⑦与裹头⑧开边
⑨山东⑩比邻
3、反复诵读，读准字音，读出节奏，体会作者的感情。
谈初读感受。
4、名句赏析：
在诗中找出你最喜欢的语句从语言、修辞和情感方面鉴赏。
5、为本文设计一个问题并试着回答。
课案
【交流•探究•发现】
一、初读感受
二、小组交流
三、展示发现
四、学有所得：
学了本诗，你在诗歌鉴赏及素材积累方面有什么收获？
【作业】背诵《将进酒》
走近杜诗之二《旅夜书怀》《月夜》
【学习目标】
1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句；
2、理解诗歌寓情于景的艺术特色；学习作者的对写法。
3、理解诗歌的内容和情感。
预案
《旅夜书怀》
1、关于写作背景：
“旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗。
唐代宗广德二年（764年）春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。
但不料第二年四月严武忽然死去，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊，这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。
当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因此一路上他心情十分沉重，这首诗集中表现了他的这种心情。
【自学发现】
1、积累字音及字义
2、初读感受:
3、从题目中你能读出哪些信息？
4、从诗歌鉴赏的角度为本诗设计一个问题并解答。
《月夜》
1、写作背景：
此诗作于唐玄宗天宝十五载（756）。
当年六月，安史叛军攻入潼关，接着进入长安，杜甫带着妻小逃到鄜州（今陕西富县），寄居在羌村。
七月，肃宗即位于灵武，杜甫便于八月间离家北上延州，准备赶至灵武为平叛效力，但不幸被叛军所俘，掳往长安。
因杜甫原无官职，便未受囚禁。
一个月夜，诗人望月生情，写下这首诗。
【自学发现】
1、积累字音及字义
2、初读感受:
4、从诗歌鉴赏的角度为本诗设计一个问题并解答。
课案
【交流•探究•发现】
一、初读感受
二、小组交流
三、展示发现
四、学有所得：
学了这两首诗，你在诗歌鉴赏及素材积累方面有什么收获？
【巩固练习】
十五夜望月王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人说望，不知秋思落谁家。
1这首诗前两句写景，请分析当时诗人的心境。
2诗评家认为此诗妙在后两句，请从思想内容和艺术技巧作简要分析。
③《全唐诗》录入此诗时，“落”写作“在”字，请你说说是“落”字好，还是“在”字好？
【相关链接】
古代诗歌常见意象：
月。
在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法。
（一）借月亮抒发对家乡亲友的思念之情。
1、露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》
2、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——王安石《泊船瓜洲》
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
——苏轼《水调歌头》
4、明月风时有？
把酒问青天。
——苏轼《水调歌头》
5、江畔何人初见月？
江月何年初照人。
——张若虚《春江花月夜》
6、人生代代无穷已，江月年年只相识。
——张若虚《春江花月夜》
7、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》
8、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
——王昌龄《出塞》
9、床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡，——李白《静夜思》》
10、举杯邀明月，对影成三人。
——李白《月下独酌》
11、更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
——王昌龄《从军行》
12、箫声咽，秦娥梦断秦楼月。
秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。
——李白《忆秦娥》
（二）借月亮来表达男女主人公的离情别恨
1、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月——白居易〈琵琶行〉
2、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度——白居易〈琵琶行〉
3、去来江口守空船，绕船月明江水寒——白居易〈琵琶行〉。
4、今宵洒醒何处？
杨柳岸晓风残月——柳永《雨霖铃》
5、雁字回时，月满西楼——李清照《一剪梅》
6、料得年年肠断处，明月夜，短松冈——苏轼《江城子》
7、海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
8、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
——范仲淹《苏幕遮》
（三）借月亮抒发亡国之痛，爱国之情。
1、春花秋月何时了，往事知多少——李煜《虞美人》
2、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
——李煜《虞美人》
3、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
——姜夔《扬州慢》
4、无言独上西楼，月如钩。
——李煜《相见欢》
（四）有月色渲染气氛，表达贬谪的悲凉，怀才不遇的感慨。
〉
1、人生如梦，一樽还酹江月——苏轼《念奴娇?
赤壁怀古》
2、举洒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章——苏轼《赤壁赋》
3、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月——李白《将进洒》》
4、山高月小，水落石出。
——苏轼《赤壁赋》
第三课时走进杜甫之再识杜甫
1．有关杜甫的评价
A:
元稹评价杜甫：
“至于子美，盖所谓上薄风骚，下该沈、宋，言夺苏、李，气吞曹、刘，掩颜、谢之孤高，杂徐、庾之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。
”
B:
秦观也有类似的看法：
“于是杜子美者，穷高妙之格，极豪逸之气，包冲淡之趣，兼俊洁之姿，备藻丽之态，而诸家之所不及焉。
然不集众家之长，杜氏亦不能独至于斯也。
”
C:
韩愈曾把杜甫与李白并论说：
“李杜文章在，光焰万丈长”
D:
王安石的《杜甫画像》如是说：
吾观少陵诗，为与元气侔。
力能排天斡九地，壮颜毅色不可求。
浩荡八极中，生物岂不稠。
丑妍巨细千万殊，竟莫见以何雕锼。
惜哉命之穷，颠倒不见收。
青衫老更斥，饿走半九州。
瘦妻僵前子仆後，攘攘盗贼森戈矛。
吟哦当此时，不废朝廷忧。
常愿天子圣，大臣各伊周。
宁令吾庐独破受冻死，不忍四海寒飕飕。
伤屯悼屈止一身，嗟时之人死所羞。
所以见公像，再拜涕泗流。
惟公之心古亦少，愿起公死从之游。
E:
鲁迅对杜甫的评价：
“杜甫似乎不是古人，就好像今天还活在我们堆里似的。
”
F:
郭沫若对杜甫的评价：
世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
2．通过学习本单元的诗歌，阅读后人对杜甫的评价后，你对杜甫又有什么新的认识？
如果以“杜甫”为写作素材，可以适用于什么话题？
请你自己选取一个话题，写一段不少于200字的文字。
要求必须引用或化用杜甫的诗句。
【拓展延伸】
诗歌鉴赏
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
1、这首诗，首联用“誓扫”“不顾”写出将士的什么特点？
颈联用“五千”“丧胡尘”分别写出了什么?
2、有人曾说，末句的犹是二字最为精妙，结合三句说它到底精妙在哪里？
《十五从军征》
十五从军征，八十始得归。
适逢乡里人：
“家中有阿谁？
”
“遥望是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向望，泪落沾我衣。
1.这首诗所反映的主题思想是什么？
2.把这首诗改写成现代文。
【优美散文链接】
走进杜甫人生
走进，走进你的精魂．走进你的诗胆豪气，走进你遗留下斑驳的残碑，还有走进你那诗中拓出的崇高爱国精神。
那一句句、一行行千吟不衰的诗句，是你不小心放进日子里的吧！
你可曾知道你酿成的诗酒又醉倒了多少炎黄子孙？
读书与漫游时期，你飘生吴越，闲情四射，后归洛阳应举。
不第。
再游齐赵，其间初绘泰山，一首《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”即以突现出泰山的宏伟与你人生的抱负。
继而遇李白、高适同游于梁、宋结下深厚的友谊．正所谓：
“放荡齐赵间，裘马颇清狂”啊！
。
困居长安时期，你先在长安应试，落第。
后向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘”残杯与冷炙到处潜悲辛的生活，由此你感叹而作《兵车行》、《丽人行》等评批时政，讽刺权贵的诗篇，记录下了车辚辚→哭声直上干云霄的凄惨；道旁过者问行人→被驱不异犬与鸡的征夫惨痛申吟；长者虽有问→天阴雨湿声啾啾的怨恨控诉；你这语杂歌谣，最易感人．愈浅愈切，深入人心。
安史之乱时期，潼关失守，你独投肃宗。
途中被俘，押至长安。
闻官军一再败退的消息，感慨而作《月夜》《春望》《衰江头》《悲陈词》等诗篇。
抒发了“感时花溅泪，恨别鸟惊心的无奈与感伤。
之后你潜逃到凤翔行在，做了左拾遗。
当你忽闻官军胜利的收复蓟北时，涕泪满衣裳。
激动与喜悦之情使你挥墨而作《闻官军收河南河北》直抒胸臆。
好景不长再之后又是战乱频，人们颠沛流离的生活着。
你提起愤慨之笔，再次镌刻下那催人泪下、心寒不羁的历史的片段。
使得“三吏”“三别”成了不朽的传扬，也使你成为了人们所歌颂的“诗史”
西南漂泊时期，随着九节度官军在相州大败以及关辅饥荒。
自家的茅屋被秋风所破，大雨如柱，长夜难眠。
你推己及人，联想到的是：
人民的痛苦、国家的命运。
你大声疾呼：
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜．呜呼！
何时眼前突兀现此屋，吾如独破受冻死亦足。
”这正是你炽热的忧国忧民的情感流露与克己为人的人道主义宽广胸襟的展示。
你远大的抱负未能实现，极度愤慨之时，你正话反说：
“名岂文章著，官应老病休”抒发了一生的心事，毅然的选择弃官携家随民而去，于是乎发出“飘飘何所似，天地一沙鸥”的人生感悟。
一字一泪，感人肺腑。
从成都流浪到夔州，你卧病于此。
用一首《登高》再次概括了人生的苦况，情怀深蕴，顾盼生辉。
唤年你独登岳阳楼，虽然已是“亲朋无一字，老病有孤舟”而你心却依旧怀着“戎马关山北，凭轩涕泗流”的博大情弦。
在这生命即将燃尽的时刻，你关注的不是自己，而是国家的安定，真的是令人感慨万千。
走进苍茫的浩野，只为寻你。
是你将碧绿的溪流溶进了昏迷的旧梦，在颠沛流离的日子里，书写那深深的“骨”字．走进流光的映影，只为懂你。
是你将苍冥的**斟入了岁月的浓桨，独自一人苦咽那口溶泪的酒。
走进历史的炊烟，只为悟你。
是你将明月的清辉撒满了天空，却把暗淡的黑影留给了自己。
当时间湮没了河流，当历史暗淡了天空，在大唐由盛转衰的背景里，永远有你冲天的豪情。
你用自己飞天的痕迹，阐释了你的人生。
你飞入了史册，注定成其中夺目的一颗星星。
。
。
附：
杜甫诗歌名句
1、会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》
2、纨绔不饿死，儒冠多误身。
《奉赠韦左丞丈二十二韵》
3、读书破万卷，下笔如有神。
《奉赠韦左丞丈二十二韵》
4、清新庾开府，俊逸鲍参军。
《春日忆李白》
5、生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草！
《兵车行》
6、挽弓当挽强，用剑当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
《前出塞九首》
7、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
《自京赴奉先县咏怀五百字》
8、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
《春望》
9、烽火连三月，家书抵万金。
《春望》
10、正是江南好风景，落花时节又逢君。
《江南逢李龟年》
11、昔闻洞庭湖，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
《登岳阳楼》
12、娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。
《小寒食舟中作》
13、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
《登高》
14、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《登高》
15、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
《登高》
16、五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
《阁夜》
17、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
《咏怀古迹五首》
18、画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
《咏怀古迹五首》
19、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
《秋兴八首》
20、星垂平野阔，月涌大江流。
《旅夜抒怀》
21、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
《丹青引赠曹将军霸》
22、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
《绝句四首（其三）》
23、迟日江山丽，春风花草香。
《绝句二首（其一）》
24、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）》
25、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
《闻官军收河南河北》
26、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
《戏为六绝句》
27、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
《江畔独步寻花七绝句（其六）》
28、此曲只应天上有，人间能得几回闻。
《赠化卿》
29、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
《茅屋为秋风所破歌》
30、细雨鱼儿出，微风燕子斜。
《水槛遣心二首（其一）》
31、随风潜入夜，润物细无声。
《春夜喜雨》
32、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
《客至》
33、自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
《江村》
34、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
《蜀相》
35、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
《蜀相》
36、露从今夜白，月是故乡明。
《月夜忆舍弟》
37、文章憎命达，魑魅喜人过。
《天末怀李白》
38、冠盖满京华，斯人独憔悴。
《梦李白二首》
39、浮云终日行，游子久不至。
《梦李白二首》
40、但见新人笑，那闻旧人哭。
《佳人》
41、万里尽征戍，烽火被冈峦。
《垂老别》
42、桃花细逐扬花落，黄鸟时兼白鸟飞。
《曲江对酒》
43、一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
《曲江二首》
44、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
《曲江二首》
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