湖南省郴州市六年级下学期语文期中检测卷2B卷.docx
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湖南省郴州市六年级下学期语文期中检测卷2B卷
湖南省郴州市2020年六年级下学期语文期中检测卷2B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、字词达标（17分）（共5题；共17分）
1.（6分）照样子，写一写
①例：
脆生生（ABB式）：
________、________
②例：
平平（常常） 慌慌________ 叮叮________
③例：
满天的乌云黑沉沉地压下来。
________的天鹅在水里________地游来游去。
④例：
春天像个害羞的小姑娘。
________像________。
2.（3分）读拼音，写汉字。
kăn
zào
jiē
________
________
________
3.（4分）把下列词语补充完整。
令人________ 回肠________ 层出________
4.（2分）下列句子中关联词使用不当的一项是（）
A.郝副营长宁愿牺牲自己,也要为后续部队照亮前进的道路。
B.只有刻苦学习,持之以恒,才能攀登知识的高峰。
C.即使明天的天气晴朗,我们也要去郊游。
D.因为时间很紧迫,所以这项任务要抓紧完成。
5.（2分）写出反义词
给予—________ 宽裕—________
陌生—________ 沉默不语—________
二、句子大观（13分）（共3题；共13分）
6.（8分）看图写话。
明明一家正在进行周末大扫除呢！
请你仔细看图，爸爸、妈妈和明明分别在做什么？
他们可能说些什么？
心情怎样？
用一段话写一写。
7.（2分）理解诗句的意思。
（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
8.（3分）小马虎把这段话写得乱极了，快来帮助他排列一下。
________可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
________我总是缠着母亲问：
“妈，怎么还不摇桂花呢？
”
________这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
________我喊着：
“啊！
真像下雨，好香的雨啊！
”
________摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
________母亲说：
“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”
三、课文在线（18分）（共1题；共18分）
9.（18分）阅读课文，回答问题。
（1）《六月二十七日望湖楼醉书》、《晓出净慈寺送林子方》这两首古诗你最喜欢哪一首呢？
为什么？
（2）运用掌握的学习古诗的方法，尝试理解下面的诗句，去感受诗文里的诗情画意。
牧童
（唐）吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
四、综合学习（3分）（共1题；共3分）
10.（3分）用下列词语造句。
①幽默风趣：
②启蒙：
五、阅读理解（19分）（共2题；共19分）
11.（7.0分）（2017五上·洪湖期中）阅读下文，回答问题
①那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。
病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上默读英语。
从朋友口中知道：
这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。
但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘！
我突然萌发了也送她一束鲜花的念头。
②第二天，我特地买了一束鲜花。
走进病房时，女孩正躺在病床上看书。
我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。
”“啊！
”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！
”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手中轻轻颤动。
嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。
③我正要走出病房时__忽听小女孩喊道__叔叔__谢谢您__我心头顿时一热__漫长的人生道路上__也曾有人在我需要关爱__需要鼓励时给我送过鲜花__正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。
④朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！
（1）为本文加上一个恰当的题目。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
产生——________; 惊讶——________ 体会——________; 愉快——________
（3）读文中画横线的句子，“粉红的、淡黄的生命”指________。
（4）文章第三自然段的横线上应填上怎样的标点符号，请依次写在下面的横线上。
我正要走出病房时________忽听小女孩喊道________叔叔________谢谢您________我心头顿时一热________漫长的人生道路上________也曾有人在我需要关爱________需要鼓励时给我送过鲜花________
（5）文中写花在女孩的手上“轻轻颤动”，意在表现：
____________
A.小女孩显得有些惊愕。
B.小女孩内心的激动。
（6）这个小女孩的哪些品质让作者觉得可爱？
（7）“送人鲜花，手有余香”，联系生活实际谈谈对这句话的理解。
12.（12分）（2018六下·云南期中）阅读下文，回答问题
花灯
节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。
西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。
节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。
多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。
孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。
圣诞凌晨，孩子们还可以到邻家门前去唱歌，讨点零花钱。
我小时候，每年就一个节一个节地盼。
五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。
纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。
当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。
多么雅的一个节日呀！
七月节就该放莲花灯了。
八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。
九月登高吃花糕。
这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：
不忘老根儿。
但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。
我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。
平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。
那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。
从初十起就热闹，一直到十五。
花灯可是真正的艺术品。
有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。
有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。
羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。
另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。
这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。
北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。
有些戏人儿还会耍刀耍枪。
我小时候最喜欢看的是走马灯。
蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。
守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：
一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。
至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：
他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
灯，是店铺最有吸引力的广告。
所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
60年代初的一次春节，厂甸又开市了。
而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。
当时我一边儿逛灯一边儿就想：
是啊，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。
（1）按要求摘抄语句。
①文中的一句过渡句。
②直接表达作者写作目的的句子。
（2）作者在文中都介绍了哪些花灯？
请最少说出四种来。
你对其中的哪一种最感兴趣？
为什么？
（3）作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？
（4）你最喜欢过哪个传统节日？
为什么？
（5）请默写两句描写中国某一传统节日（除春节外）的古诗句。
六、习作（30分）（共1题；共30分）
13.（30分）你经历过或者听说过一件有趣的事吗?
把有趣的事写下来吧，耍把怎么有趣写清楚。
参考答案
一、字词达标（17分）（共5题；共17分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、句子大观（13分）（共3题；共13分）
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
三、课文在线（18分）（共1题；共18分）
9-1、
9-2、
四、综合学习（3分）（共1题；共3分）
10-1、
五、阅读理解（19分）（共2题；共19分）
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
六、习作（30分）（共1题；共30分）
13-1、
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