机电工程系毕业设计论文质量标准.docx
《机电工程系毕业设计论文质量标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机电工程系毕业设计论文质量标准.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
机电工程系毕业设计论文质量标准
机电工程系毕业设计（论文）质量标准
一．毕业设计的目的
高等工科院校的毕业设计（论文）教学过程是实现培养目标要求的重要培养阶段。
是大学期间，学生毕业前的最后学习阶段学习深化与升华的重要过程；是学习与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格论证的重要依据；是衡量高等学校教学质量的重要内容。
所以毕业设计要达到的目的是：
1.对学生进行一次培养高级工程技术人才的综合训练。
2.培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和工程实践技能，解决工程实际问题的能力，进行一次工程师的基本训练，掌握从事科学研究工作的初步方法过程。
3.培养学生的独立设计能力，开发创新能力，为走向工作岗位打下一个良好的基础。
高等工科院校学生的毕业设计应多以工程设计为主。
二．毕业设计（论文）的内容和要求
1.毕业设计（论文）题目类型
毕业设计的选题应以工程设计类课题为主；毕业论文的选题以工程技术研究类课题为主；毕业设计与毕业论文还兼有软件工程类课题（以软件设计类居多）
（1）工程设计类题目
设计内容应包括调查研究，检索和查阅中外文资料，总体方案设计，主要机构和部件的技术设计，重要零件的工艺设计，并要绘制相应的设计图纸，编写毕业设计说明书。
（2）软件工程类题目
以软件开发设计类为主，题目不能偏离专业的培养方向。
软件的开发设计应在调查研究，检索和阅读中外文资料的基础上，经理论分析，计算，统计，应用一定的语言，编制一定的文件进行软件开发，亦需绘制相应的图纸，编写说明书或论文。
（3）工程技术实验研究类题目
一定要科学实验，着重研究如何将自然科学理论与知识转化为新产品、新工艺、新流程，使自然科学理论与社会生产相衔接。
要查阅中外文资料，设计实验方案并进行论证，做实验并进行实验结果的讨论与分析，撰写论文，论文也要达到对学生进行综合训练的目的，面不能太窄，要符合专业培养方向。
从本系学生培养目标看，毕业设计（论文）应偏重于工程设计类题目。
2.毕业设计（论文）要求
（1）明确设计或研究课题的任务，确定设计使用的原始数据和资料。
（2）综合概括及正确应用文献资料，公式数据和图表等来进行方案分析，就先进性、可行性、经济性、创新性作出明确的论证。
对论文类题目应论证学术性、科学性、创造性。
（3）提出解决课题关键问题的正确计算，设计，试验及工艺方法等。
（4）完成课题规定的主要机构（结构）部件和重要零件的设计图纸，要求符合国家标准规范。
（5）撰写设计说明书，研究报告，论文，要求内容、论点明确，论据充分。
三．毕业设计（论文）的时间分配及教学要求
1.时间分配（本科）
毕业设计，毕业实习的总时间一般为16周
（1）毕业实习，调查研究，收集资料3周
（2）设计研究任务的分析与实施方案的确定2周
（3）实施设计计算绘图（主要构件和主要零部件）实验8周
（4）文件资料整理（编写说明书或论文）1周
（5）评阅人评阅1周
（6）毕业答辩（包括准备答辩）1周
2.教学要求
主要任务是学生应在指导教师指导下独立完成一项给定的设计任务，知识要求是学生在毕业设计（论文）工作中，应综合运用多学科的理论知识与技能，分析解决工程问题。
通过学习、研究与实践，使得理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸；能力培养要求是学生应学会依据课题任务，进行调研、收集、加工与整理和正确使用工具书；培养学生掌握有关工程设计的程序，方法与技术规范，提高工程设计，图纸绘制，编写技术文件的能力，培养学生掌握实验，测试等科学研究的基本方法，培养学生分析解决工程实际问题的能力。
综合素质要求是通过毕业设计（论文），学生应能树立正确的设计思想，培养学生认真的科学态度和严谨求实的工作作风，在工程设计中树立正确的工程意识与经济意识，树立正确的生产观念，经济观念与全局观念。
3.各类题目的质量与工作量要求
（1）工程设计类题目
侧重于设计、计算与绘图能力的培养和工程基本训练。
1图量
绘制图纸量，不少于折合成图幅A0号的图纸3张，其中CAD绘图量折合图幅A0号的图纸不少于1张，不多于2.5张，手工绘图A0号图纸1张。
2计算机应用
毕业设计中使用计算机时间不能少于40小时（包括绘图，打字等）。
3资料应用
相关文献资料15篇以上，翻译与课有关的外文资料2篇以上，翻译中文字数不少于5000字。
4毕业设计说明书
学生必须独立完成自己的毕业设计说明书。
要求说明书必须正规打印，字数不少于2万字，中文摘要300字左右；外文提要不少于1000个印刷符号（250个以下），说明书叙述简明扼要，重点突出，论点明确，文理通顺，计算正确，绘图清晰，书写整齐，标点符号正确，对设计方案做出必要的经济性分析。
说明书要按统一格式排版，统一封面，装订成册。
（2）软件工程类
侧重于软件开发能力的培养。
方案正确，参数优化合理；校核可靠；经调式软件运行正常，容错性，可读性好，屏幕清晰，使用简便，界面友好；软件文档符合国家通用技术规范。
绘制A1图纸1张以上；设计说明书字数在2万字以上；软件文档一套（使用说明，测试分析报告，程序清单）。
论文字数不少于2万字，论文正确通顺，按统一格式。
查阅相关文献资料15篇以上，翻译与课题有关的外文资料2篇以上，译文字数不少于5000字；外文提要不少于1000个印刷符号。
（3）工程研究类
侧重于实验，测试能力的培养和科学研究方法的基本训练。
1实验系统须进行标定，结果可靠。
2理论分析清楚、正确、所提方法和程序运行可靠。
3论文（实验测试报告或生产，模拟性试验报告及论文正文）撰写字数不少于2万字，查阅文献资料15篇以上，翻译与课题有关的外文资料2篇以上，译文字数不少于5000字，外文提要不少于1000个印刷符号。
论文正确，文字通顺。
4工程绘图量一般不少于折合成图幅为A0号的图纸1张。
5引导学生应用计算机进行实验数据处理与实验结果分析。
4.毕业设计说明书（论文）的撰写
一篇完整的毕业设计说明书（论文），通常由题名（标题），摘要，目次页（目录），引言（前言），正文，结论，致谢（谢辞），参考文献和附录等几部分组成。
（1）毕业设计说明书撰写的内容与要求
1标题：
设计课题名称，要求简洁，确切，鲜明。
2摘要：
应扼要叙述本设计的主要内容，特点，文字要精练。
中文摘要约300字左右，外文摘要不超过250个实词。
3目录。
4前言：
应说明本设计的目的，意义，范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内（外）发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。
5正文。
a.设计方案论证：
应说明设计原理并进行方案选择。
应说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析，比较）；还应阐述所采用方案的特点（如采用何种新技术，新措施，提高了什么性能等）。
b.计算部分：
这部分在设计说明书中应占有相当的比例。
在说明书中要列出各零部件的工作条件，给定的参数，计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；根据此计算应选用什么元、器件或零部件。
c.结构设计部分：
这也是设计说明书中的重要组成部分。
应包括机械结构设计，各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件装置设计等，以及以上各种设计所绘图纸应绘制图纸。
d.样机或试件的各种实验及测试情况：
包括实验方法，线路及数据处理等。
e.方案的校验：
说明所设计的系统是否满足各性能指标的要求，能否达到预期效果。
校验的方法可以是理论验算（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试及计算机的上机运算等。
f.结论：
概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色、有何创新、性能，达到何等水平、经济性分析、适用性分析。
同时，应指出其中存在的问题和今后改进的方向，特别对设计中遇到的重要问题要重点指出并加以研究。
g.谢辞：
简述通过本设计的体会，并应对指导老师和协助完成设计的有关人员表示谢意。
h.参考文献与附录：
在说明书的谢辞之后，应列出主要参考文献。
并将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序以及译文等材料附于说明书之后。
（2）毕业论文拟定内容与要求
a.标题
标题应简短、明确，要有概括性。
要让人看了后大致了解文章的确切内容，专业特点和学科范畴。
标题字数要适当，一般不要超过20字。
通常在制定论文提纲时先拟定一个或两个论文标题，待论文初稿完成后再对标题进行琢磨修改。
标题过长时可分成主标题和副标题。
主标题写得简短明确些，把细节放进副标题。
b.摘要
应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点、以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。
中文摘要控制在300字以内，要求写出外文摘要，字数控制在250个实词以内。
摘要应在毕业论文完成后再写，要反复修改才能定稿。
应注意几点：
a’用精练、概括的评议表达。
每项内容不宜展开论证说明。
b’要客观陈述，不宜加主观评论。
c’成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上应占较大比重，以加深读者印象。
d’要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同。
c.目次页。
d.引言
是全篇论文的开场白。
主要包括：
选题的缘由；对本课题已有研究情况的评述；说明本文所要解决的问题和采用的手段，方法；概述成果及意义。
e.正文
论文的正文是作者对自己研究工作详细的表述。
它占全文的较多篇幅。
正文的写作要求：
a’论文分析部分应写明所作的假定及其合理性，所用的分析方法，计算方法，实验方法等，哪些是别人用过的，哪些是自己改进的，这部分篇幅不宜过多。
b’课题研究的方法与手段
用实验研究、理论推导、调查研究的方法和手段，应从不同的角度去说明。
c’结论与讨论是全文的心脏。
一般应占较多篇幅。
在写作时应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等挑选出来，写进去，作为分析的依据。
f.结论
结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结：
所得结果与已有结果的比较；在本课题的研究中尚存在的问题；对进一步开展研究的见解。
它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。
一般写得概括，篇幅较短。
g.谢辞
谢辞是在论文结尾处，以简短文字，对课题研究与写作过程中曾给予直接帮助的人员，表示自己的谢意。
这是对他人劳动的尊重，也是一种礼貌。
h.参考文献与附录
它反映了毕业论文的取材来源，材料的广博程度及材料的可靠程度。
一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。
所以在谢辞之后，应列出主要参考文献。
有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入论文的附录中，如公式的推演，编写的算法，语言程序等。
毕业论文应按拟写提纲写成初稿，修改定稿（修改观点、修改材料，修改结构、修改语言）这样一个过程来编写。
5.毕业设计说明书和论文的装订格式要求：
（1）封皮
一律采用学校统一格式。
（2）摘要
包括两部分：
中文简短摘要、英文简短摘要。
页面设置：
上---2.5厘米，下---2.5厘米，左---3.0厘米，右---2.0厘米，页眉---1.5厘米，页脚---1.5厘米。
页眉：
是“青岛理工大学琴岛学院本科毕业设计说明书（论文）”，位于中间，用小五号宋体。
中文摘要：
“摘要”用小二号宋体、加黑，内容用小四号宋体（不少于500字）。
“关键词”：
这三个字加黑。
英文摘要：
“Abstract”用小二号Arial体、加黑，内容用小四号Arial体。
“Keywords”:
这个单词加黑Arial体。
中、英文摘要不要放在同一页上。
（3）目录
页面设置：
上---2.5厘米，下---2.5厘米，左---3.0厘米，右---2.0主，页眉---1.5厘米，页脚---1.5厘米。
目录：
“目录”用小二号宋体、加黑。
目录：
一级标题用加黑的四号宋体字体；二级标题用小四号宋体字体。
（4）论文主体部分
论文主体部分用中文写作，包括：
绪论（前言、引言、绪言）、正文、结论（讨论、建议）。
页面设置：
上---2.5厘米，下---2.5厘米，左---3.0厘米，右---2.0主，页眉---1.5厘米，页脚---1.5厘米。
一级标题（章）：
用１、２、３、４、５、６……的序号，三号的加黑的宋体字，居中。
一级标题（章）之间另起一页。
二级标题（节）：
用1.1、1.2、1.3、1.4……的序号，四号的加黑的宋体字，靠左。
和一级标题之间空一行。
三级标题：
用1.1.1、1.1.2、1.1.3、1.1.4……的序号，小四号的加黑的宋体字，靠左。
和二级标题之间空一行。
四级标题：
用1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4……的序号，小四号的宋体字，靠左。
页码：
用阿拉伯数字连续编页，用五号TimesNewRoman字号，位于页面下端，居中，数字两侧不加任何修饰。
（5）结尾部分
页面及页眉设置同论文主体部分。
内容包括：
致谢、参考文献。
参考文献：
参考文献采用顺序号编号体系。
用英文半角的标点符号。
专著格式：
序号.编著者.书名【M】，出版地：
出版社，年代，起止页码。
期刊论文格式：
序号.作者.论文名称【J】，期刊名称，年度，卷（期）：
起止页码。
例：
1.张毅.铸造工艺CAD及其应用【M】，北京：
机械工业出版社，1994，14-15.
2.HuangSC,HuangYM,ShiehSM.Vibrationandstabilityofarotatingshaftcontainingatransversecrack【J】,SoundandVibration,1993,162（3）:
387-401.
（6）图、表、公式、附录、计量单位
插图：
插图包括图解、示意图、构造图、曲线图、框图、流程图、布置图、地图、照片、图版等。
插图注明项有图号、图题、图例。
图号编码用章序号。
如“图2-1”表示第2章第1图。
图号与图题文字置一字空格置于图的正下方，图题用5号字，字体用宋体。
表：
表的一般格式是数据依序竖排，内容和项目由左至右横读，通版排版。
表号也用章序号编号码，如：
表2.1是第2章中的第1表。
表应有表题，与表号之间空2字，置于表的上方居中，用5号宋体。
公式：
公式包括数学、物理和化学式。
正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序号用阿拉伯数字编号（式号），如：
式（2-1）表示第2章第1式，公式一般单行居中排版与上下文分开，式号与公式同行居右排版。
（7）装订顺序：
封面、任务书、指导老师评语、评阅人评语、答辩委员会评语、中文摘要、英文摘要、目录、说明书（论文）正文、两篇英文参考资料、英文参考资料的中文翻译、参考文献、致谢。
四．毕业设计（论文）工作的指导
1．指导教师的职责和作用
毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。
每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
指导教师在毕业设计（论文）阶段始终起着重要作用。
充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）质量的关键。
指导教师应具备以下条件：
学术水平较高，有较丰富的实践经验，可以是教师，也可以是工程技术人员。
如指导工程设计的教师，应有良好的工程素质，明确的工程概念，强烈的技术兴趣，熟练的工程方法，丰富的技术知识。
指导教师的职责是：
（1）提出选题报告，包括选题的依据、目的、要求、主要内容、工作量大小、现有的技术和物质条件等，供课题审查和学生选择。
毕业设计（论文）题目确定后，指导教师要及时做好准备工作，包括拟定任务书、指导书、收集资料和做实验准备。
（2）指导教师必须全面了解学生情况，分析学生的条件，帮助学生选好课题，指导学生制订并周密安排毕业设计（论文）的进度计划等。
有针对性地培养和训练学生，指导过程应有的放矢。
指导教师要抓好关键环节的指导，如对学生设计和实验方案的选择、设计方法、理论分析、数据处理与结论等要做认真检查。
指导老师应掌握学生毕业设计（论文）的进度情况，在毕业设计（论文）进程中及时辅导或定期（不定期）进行答疑和抽查，对学生要严格要求，严格训练。
指导老师要重视对学生独立分析，解决问题能力的培养及设计思想与设计方法的指导，注意调动学生的积极性和启发学生的创造性。
（3）指导教师要从德、智、体各方面学生的成长，做学生的良师益友。
帮助学生树立正确的人生观、世界观，为走向工作岗位奠定健康的思想基础。
（4）指导学生正确撰写设计说明书（论文），向答辩委员会提出有关学生工作态度，能力水平，毕业设计（论文）整理归档。
应依“档案法”及“知识产权法”等有关规范及时整理好归档，以备今后合理使用。
2.指导方式方法
i.指导教师应善于引导学生以正确的思想方法，工作方法，科学态度来完成毕业设计（论文）课题。
对毕业设计（论文）中出现的原则性错误要及早指出，以引起学生足够的重视和警觉。
ii.指导教师应引导学生抓重点，抓关键，对重要环节深思熟虑，仔细推敲，反复演算，严格把关。
对出现的不正确设计思想和设计方法以及错误，指导教师要及时指出，令其改正。
在关键环节。
亦可设置思想题，对学生进行质疑，使其对设计过程有进一步的认识和理解。
iii.指导老师要善于启发诱导，因材施教，调动学生积极性。
对学习较差，能力较弱的学生，在重点指导的同时，更要注意方式方法，多表扬成绩和进步，不能包办代替。
对基础好的，能力强的学生，要提出高标准的要求，使其对某些专题进行较深入的研究，使其能有创新，有突破。
对学生普遍感到困难的共性问题，指导教师要组织专题讲座，给予讲解和启发诱导。
iv.指导教师应定期检查学生的工作进度及完成的工作质量。
对学生提出的方案，计算方法的选择，实验结果的分析等作必要的审查，并给予方向性的指导。
v.指导教师对学生应及时进行指导、答疑，每周指导时间一般不少于8学时（每天不少于1.5学时）。
使学生能及时取得教师的帮助和指导，及早发现问题，及时纠正偏差，避免损失和浪费，使毕业设计（论文）能有序的进行。
指导教师到课率的保证也促使学生抓紧时间，严格要求，并对学生毕业设计（论文）过程中的表现可做全面了解。
vi.指导教师应结合业务指导的同时，加强学生的思想政治工作，提高学生的全面素质。
增强学生爱国热情，为我国的经济建设贡献力量。
vii.指导教师在毕业设计（论文）过程中要注意展开评价工作。
即每进行一定阶段，应结合检查与指导工作，可以组织学生进行交流，针对设计或研究中的设计思想和研究方法给予简要述评。
这样有利于提高指导的功效和学生综合能力的培养，从而提高毕业设计（论文）教学质量的提高。
viii.指导教师对学生完成毕业设计（论文）任务进行全面审查，抓紧时间审阅全部书面材料；基本合格后方可同意参加设计（论文）答辩。
指导学生做好答辩的准备工作。
其中包括设计研究的全部成果以及表达的思路，必备的心理素质，简练的语言等。
3.毕业设计（论文）任务书
毕业设计（论文）任务书是学校或系根据已确定的毕业设计（论文）课题下达给学生的一种文件，是学生和指导老师共同从事毕业设计（论文）工作的依据，并由专业教研室主任，系主任审定后作为正式任务下达给每位学生。
毕业设计（论文）任务书格式要规范，内容要完整，程序要完备。
任务书的内容应包括：
（1）课题名称：
专业、班级、学生姓名、指导教师姓名、下发日期。
（2）毕业设计（论文）的主要内容与要求（包括主要工作量）。
（3）毕业设计（论文）的主要技术参数。
（4）毕业设计（论文）完成日期及指导教师，教研室主任，系主任签字（盖章）。
4.毕业设计（论文）指导书
毕业设计（论文）指导书是指导学生进行毕业（论文）的指导性文件和辅助教材，指导老师根据毕业设计（论文）教学大纲和课题，编写内容详实的指导书，具体要求明确，能起到指导作用。
（1）毕业设计（论文）的目的和作用
学生针对某项课题，创造性地综合运用所学基本理论和技能独立完成本专业范围内的实际工程设计或对研究课题进行实验分析，得到工程基本训练，使其诸能力得到提高。
（2）毕业设计（论文）的任务与要求
1任务：
a.完成工程设计所需的设计图纸（包括设计计算等）或实验数据、程序设计。
b.文献检索与翻译外文资料。
c.对设计进行技术经济分析或实验研究分析。
d.撰写设计说明书或论文。
2基本要求
a.综合运用所学知识解决实际工程设计或实验研究课题。
b.能独立设计计算、分析、绘图、实验、数据处理、拟定技术报告。
c.掌握工程技术设计和科学研究的基本方法，学会调查研究、查阅技术文献资料、手册、工具书等。
d.学习有关技术方针、政策，树立正确的设计思想和求实的作风及工程技术的全局观点、生产观点、经济观点。
3毕业设计（论文）的工作量
外文资料翻译量、图纸量，设计说明书或论文字数。
（3）毕业设计（论文）的工作量
1设计与实验研究任务分析，包括：
调查研究，收集文献资料，市场经济分析。
2功能原理，总体方案设计及研究的方案确定与实施。
确定主要系统和主要部件的设计依据。
3设计计算。
对主要零部件进行设计计算。
4结构设计。
绘制总装配图，部件装配图，主要零件等（按毕业设计质量标准规范要求）。
5撰写设计说明书与论文。
（4）毕业设计（论文）的工作顺序和时间分配。
1毕业实习，调查研究，收集文献资料。
2设计研究的任务分析，总体方案的确定。
3设计计算，绘图，实验。
4编写设计说明书，论文或实验研究报告。
（5）毕业设计（论文）的主要参考资料。
（6）毕业设计（论文）的指导。
明确指导教师的职责和工作，以便学生能在老师的指导下顺利开展工作。
（7）毕业设计（论文）的评分标准。
公布评分标准，学生可以根据标准来衡量自己的工作，对自己的毕业设计（论文）过程中的工作进行全面的评价。
（8）毕业设计（论文）的答辩
公布答辩委员会的组成，职责，答辩程序，使学生熟悉，并早做准备。
５．对学生的基本要求。
毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动。
这个阶段主要应培养学生的调查研究，收集信息数据，查找文献资料的能力。
培养学生独立获取知识并自主运用的能力。
为学生提供了一个自主学习，自主选择，自主完成的机会。
对学生提出如下基本要求：
（1）毕业设计（论文）是在指导教师指导下，使学生受到工程师如何解决实际问题的初步训练，学生应充分认识此工作的重要性。
（2）学生在接到毕业设计（论文）任务书后，应向指导老师提呈调查研究提纲。
以备查收集资料。
调研后要整理归纳。
学生在毕业设计（论文）中应结合课题进行必要的外文资料阅读和翻译外文资料。
（3）学生应在充分的调研基础上编写毕业设计（论文）工作计划，列出完成毕业设计（论文）任务所采取的方案与步骤，包括：
1毕业设计（论文）题目。
2设计，研究的目的。
3设计，研究方案的分析论证，原理综述，方案方法的拟定以及依据的材料（国内外资料，使用性能，动力与结构特点，经济指标及优缺点等）。
4毕业设计（论文）工作进度计划（以周计算）。
5预期阶段成果及最终成果。
6计划编写后经指导教师审阅同意后方可施行。
（4）学生应主动接受指导教师的检查和指导，定期向教师汇报毕业设计（论文）工作进度，听取指导教师对工作的意见和指导。
（5）学生在毕业设计（论文）工作中应充分发挥主动性和创造性，树立实事求是的科学作风，爱护公共财务和文献资料，坚持节约，杜绝浪费，严格遵守规章制度。
（6）毕业设计（论文）是对学生工作能力的训练，学生必须独立完成毕业设计（论文）任务，严禁抄袭他人的毕业设计（论文）成果或请人代替完成毕业设计（论文）。
学生应按计划定期完成。
（7）学生在毕业设计（论文）答辩结束后，应交回毕业设计的所有材料（包括设计说明书、图纸、论文、调研资料、实验原始记录、软件文档等
升级会员 