校园一卡通可行性论证报告.docx
《校园一卡通可行性论证报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园一卡通可行性论证报告.docx（28页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
校园一卡通可行性论证报告
XX市振兴老工业基地科技攻关及市、院科技合作计划项目
可行性研究报告
专项名称
（一）光电子信息类信息网络、通讯系统
项目名称校园一卡通系统
承担单位XXXX软件开发有限责任公司
协作单位XX（XX）科技有限公司
XX市科学技术局制
二OO四年
1申报单位基本情况
1.1申请单位和协作单位概况
（一）申请单位概况
申请单位XXXX软件开发有限责任公司（简称XXXX），是XX市高新技术产业开发区内的民营高科技软件企业。
公司成立于2003年1月，注册资本100万元，主营企业信息化软件、电信软件、网络游戏软件开发和软件外包业务。
截至2003年末，企业资产总额达109.3万元，资产负债率4%。
公司现有员工24名，其中行政管理人员6名，研发人员11名，系统集成人员3名，销售人员4名。
研发队伍以硕士以上学历人员为主体，其中既有专业知识渊博的技术专家，也有开发过大型电信网络软件的资深工程师。
公司以开发电信软件和企业信息化软件为主营业务，积极地为东北老工业基地改造服务。
同时开展软件外包业务，积极培养本地软件外包人才。
目前已研发完成和正在研发的产品包括宽带IP营业系统、中朝文网络互译引擎、校园一卡通系统和网络游戏软件等。
（二）协作单位概况
协作单位XX（XX）科技有限公司（简称XX科技），是XX市高新技术产业开发区内的香港独资高科技软件企业，目前已获得高新技术企业、软件企业和软件企业协会会员单位认证。
公司成立于2003年8月，注册资本280万美元，主营电信软件开发和软件外包业务。
企业目前的主要产品包括智能网计费结算系统、IP计费管理系统、天地e人行系统、自动停复机系统、自动催缴和电信决策支持系统。
1.2项目组织分工情况
（一）项目的组织形式和详细分工
我公司针对校园一卡通系统的开发，成立项目组，XX科技作为协作单位参与项目的开发，负责提供其中的智能网认证计费技术。
项目组由10名研发人员组成，以XX博士为技术负责人。
产品研发完成后，知识产权归XXXX所有。
在项目开发过程中，我公司与协作单位的分工如下：
单位
项目
XXXX
产品市场情况调研
终端设备调研和购买
系统概要设计、详细设计
校园一卡通支撑子系统
校园一卡通卡管理子系统
校园一卡通消费子系统
校园一卡通用水子系统
校园一卡通安全管理子系统
校园一卡通电信卡子系统
校园一卡通银行卡子系统
系统集成测试
产品市场宣传和解决方案编写
XX科技
提供支撑子系统中的智能网认证计费技术
项目组直接开发人员分工如下：
序号
姓名
项目职责
毕业院校及学位
分工
1
项目组长
中科院计算所博士
项目总体规划制定及组织项目难点攻关
2
项目副组长
大连海事大学本科
项目管理及组织实施
3
软件工程师
XX大学博士
一卡通支撑子系统设计编写
4
软件工程师
XX大学硕士
一卡通支撑子系统设计编写
5
软件工程师
XX大学硕士
一卡通卡管理子系统设计编写
6
软件工程师
XX大学硕士
一卡通安全管理子系统设计编写
7
软件工程师
XX大学硕士
一卡通消费、用水子系统设计编写
8
软件工程师
XX大学硕士
一卡通消费、用水子系统设计编写
9
软件工程师
汉城大学硕士
一卡通电信卡子系统设计编写
10
软件工程师
XX大学硕士
一卡通银行卡子系统设计编写
（二）项目的组织管理和相关保障措施
我们实施以下措施对校园一卡通系统的开发工作进行组织管理，从而为产品提供技术、资金、市场竞争能力和质量上的保障：
[1]建立项目组，对项目组成员进行明确分工。
项目组长负责项目的总体规划和技术指导，项目副组长对项目组长负责，汇报项目进展和组织开发人员开发，软件工程师对项目副组长负责，按照项目设计规划和进度表进行开发、测试。
此项措施可以明确人员的责任，保证每个人都有清晰的工作目标和任务。
[2]项目严格按照开发计划进行，软件工程师要编写详细的开发文档，每周末向项目副组长提交工作周报，汇报工作进度。
每周举行一次项目组例会，讨论开发过程中存在的技术问题，集体攻关。
此项措施用于及时发现和解决技术问题，保障项目开发的进度。
[3]项目组长对项目组成员进行关键技术的培训。
此项措施用于提高开发人员的工作技能，保证产品的开发质量。
[4]开发人员定期通过局域网向项目组长提交测试通过的代码，只有项目组长拥有查看所有代码的权限，其他人只能了解和自己相关的部分代码。
另外公司还要组织人员研究软件保护技术，申请一卡通领域的软件著作权和技术专利。
通过这些措施保障企业对校园一卡通系统的知识产权。
[5]公司通过其它现有产品的销售以及申请政府和银行的支持，筹集研发经费，从资金上保障校园一卡通产品的顺利开发。
[6]项目试运行前，要多次进行内部仿真测试，保障软件产品的质量。
1.3企业研发能力
（一）项目负责人研发经历
项目组长：
XX博士，男，35岁，副研究员职称，现任XXXX技术总监，在计算机应用软件开发、项目策划与组织开发方面有丰富的经验。
以下是XX博士的研究开发工作经历简介：
1988－1995年就读于XX大学数学系计算数学及其应用软件专业，1998年获中国科学院计算技术研究所计算机应用方向博士学位，2000年获副研究员高级职称。
期间在国外、国内一级学报和重要学术会议发表论文多篇，并获得首届国家级中国计算机图形学大会最佳论文奖；
1999－2000年在世界著名计算机图形学实验室，瑞士日内瓦大学MiraLab实验室作博士后，从事欧洲基金研究工作，并于2002年再赴比利时进修中国欧洲管理中心的电信企业管理课程。
1999－2003年先后在国内软件百强企业担任技术发展战略委员会主任和软件研究院院长，主持研发很多技术含量高，经济效益显著的大型软件产品，销售额达数千万元。
先后作为第一完成人获北京市丰台区科技进步二等奖和北京市科技进步三等奖。
（二）研究开发队伍情况
本公司目前主要从事软件产品开发、软件外包业务。
研发人员具有丰富的项目管理经验和软件开发能力。
项目组长为留学归国博士XX，直接主持本项目的研发工作。
他曾在亿阳信通、华泰贝通等国内软件百强企业担任技术领导、软件研究院院长职务，具有优秀的领导才能和丰富的软件开发经验，主持研发的软件产品包括智能网计费结算系统、IP计费系统、LBS计费管理系统、移动帐单增值服务系统、天地e人行系统、自动停复机系统等，在电信软件市场销售额达数千万元，其中智能网计费结算系统获得了北京市科技进步三等奖。
项目组的几名技术骨干人员具有丰富开发经验，曾参与过智能网计费结算系统、IP计费结算系统和自动停复机系统等大型电信软件的开发工作，开发过程中还受到过CMM2和ISO9000质量认证体系的培训。
技术骨干人员的加入，可以保证校园一卡通系统的研发速度和产品质量。
（三）产学研结合情况
公司注重产学研的结合，与中科院计算所、北京邮电大学、XX大学等都有合作，邀请优秀的在校研究生，开发新的产品和技术。
从公司成立至今，先后已有4名北京邮电大学通信专业的硕士研究生和8名XX大学的博士、硕士研究生参与多个项目开发，其中部分学生也将参与校园一卡通系统的部分模块设计。
我公司将进一步开展与学校、科研院所的合作，利用其强大的研究实力提高产品的技术含量。
2项目基本情况
2.1项目主要内容
（一）项目概述
XXXX校园一卡通系统是利用高科技产品——非接触式IC卡作为载体，结合电子技术、IC卡技术、单片机技术、计算机网络技术、移动定位技术及数据库技术等项高新科技，使其具有电子身份识别和电子钱包功能的软件产品。
产品改变了现有的IC卡功能单一、多卡并用使用混乱的现状，仅用一张IC卡就可以替代校园日常生活所需的多种证件和现金交易，达到证件、考勤和消费、娱乐、餐饮等收费的全电子化和智能化，真正实现"一卡在手，走遍校园"。
（二）主要业务功能
项目实现后，能提供如下多种业务功能：
（1）校园卡管理
校园一卡通校园卡管理功能可以实现发卡、补卡、销卡、卡浏览、卡信息修改、批量发卡、卡挂失、解除挂失、存款入卡、补贴入卡、卡金修正、帐务结算分摊等功能。
（2）学生出行管理
学生出入登记：
通过在学校门口设置专用的刷卡器，对学生离校回校情况进行记录。
学校可以及时获知学生是否在校和返校。
自动通知：
当学生无故离开学校超过规定时间，系统能够自动向家长和相关负责人发送短信通知情况。
短信费用由学生家长承担。
自动定位：
系统通过移动运营商定位系统，对超时未归的学生进行移动定位，为学校家长寻找学生提供位置信息。
（3）证件卡
校园一卡通系统证件卡功能将师生详细情况保存在校园卡中，可以代替学生证、教师证、宿舍楼门卡、出入证、考勤卡、听课证、图书证、医疗证等证件，实现电子钥匙、身份认证、考勤、开门权限设置、开门记录监控等功能。
（4）消费卡
校园一卡通消费卡功能可应用于学校食堂、商店、书店、体育场等消费场所，消费时划卡实现，可在原有的系统上升级完成，避免系统冲突。
（5）水卡
校园一卡通水卡功能主要用于学生淋浴和饮用水缴费，系统实时根据用水流量或者时间实时扣费，不仅避免了使用水票、澡票的繁琐，还起到了节约水资源的作用。
（6）电信卡
校园一卡通电信卡功能是指学校与电信公司合作，使校园卡兼具电话卡功能，可以储存一定话费，学校财务定期和电信部门结算。
这样不仅方便学生使用，也扩大了电信公司用户数量。
（7）银行卡
校园一卡通银行卡功能是指学校和银行合作，银行发行与校园卡配套的银行卡，两卡可以转帐。
银行卡具有消费、存取款、异地汇兑、转帐结算等多种功能，学生可以持卡存取款。
（三）系统模块组成
校园一卡通系统主要包括一卡通支撑子系统、卡管理子系统、消费子系统、用水子系统、安全管理子系统、电信卡子系统、银行卡子系统。
各个子系统实现的功能如下：
支撑子系统的主要功能包括数据采集、数据处理、业务计费、数据结算、数据查询和统计分析。
卡管理子系统的主要功能包括卡信息浏览、卡信息修改、存款入卡、卡上取款、补办新卡、发行新卡、收缴旧卡、消费冲正、卡挂失、接触挂失、补贴入卡、批量发卡和卡金修正。
消费子系统主要为师生在校园内和特定商户消费服务，主要的模块包括食堂收费、书店商店收费、机房收费、教务收费、校园网收费等。
用水子系统主要为校内师生用水服务，主要的模块包括浴室用水计费和水房用水计费。
安全管理子系统主要的模块包括学生出行安全管理和门禁考勤。
电信卡子系统主要用于学生使用校园电话计费。
银行卡子系统主要用于校园卡和对应银行卡之间的电子货币转帐。
2.2一卡通领域国内外技术、产业现状和发展趋势
（一）一卡通领域国内外技术、产业现状
自从美国UTBS公司首次提出智慧化建筑概念后，在随后的二十几年时间里，随着智慧化建筑和网络技术的发展，相关的磁卡、IC卡产品逐渐兴起，而一卡通产品的出现还是近几年的事情。
（1）国外技术、产业现状
目前一卡通在全球的发展很不平衡，几乎被法国、美国、日本等国家垄断，各国一卡通产品的的发展模式也不尽相同∶法国是政府主导型，日本是官民合办型，美国是民间导向型。
法国是最早推出一卡通产品的国家，也是使用智能卡最多最好的国家之一，同时又是一卡通产品生产厂商最多、技术水平领先的国家之一，拥有Gemplus国际著名公司。
美国在磁卡研制及应用方面居世界之首，但在IC卡的研制方面却滞后欧洲，在一卡通的应用方面还赶不上法国和日本。
美国市场以磁卡占主导地位，欧洲市场却以晶片卡为主。
日本的一卡通产品几乎与法国同时进入市场，并拥有强大的制卡商队伍，如NEC、Fujitsu、Toshiba、ST等。
（2）国内技术、产业现状
与欧、美、日相比，中国IC卡和一卡通产业进入市场较晚，但在应用开发上反而领先。
特别是自1993年国家金卡工程启动后，IC卡和一卡通产业发展很快，目前在教育、金融、电信、交通、医疗、公安等领域获得了广泛应用。
经过十年的发展，一卡通在中国的发展大致经历了三个阶段∶
第一代，也就是在上世纪九十年代初出现的一卡通，可以凭借一张卡实现多种功能，对普通使用者来说提供了许多方便。
但第一代一卡通功能比较单一，随着子系统的增加，管理者要不断进行资料输入、卡片授权、统计报表等繁杂且重复的工作，且相关资料不能共用，对系统管理者来说，是一项很浪费时间和精力的事情。
第一代一卡通因其自身固有的缺陷与现代化、快节奏的生活方式格格不入，因而运行不久便告夭折。
第二代，也是现阶段在众多智慧化系统中被普遍使用的升级版。
第二代一卡通在技术上完成了各子系统间资料库的统一，使用者更方便，管理者也可以从繁复的资料管理中解脱出来，是一卡通技术上的一大进步。
然而第二代一卡通亦有其不尽如人意之处，因为目前绝大多数一卡通系统的区域汇流采用RS-485或RS-422介面，为了管理的相对独立及方便，各子系统要求拥有自己独立的管理工作站，IC卡的授权及挂失基本要求在本地管理工作站上实施。
而随着一卡通系统的发展，大系统不断涌现，在大型一卡通系统中，一张卡可能综合了很多种功能，一旦卡片丢失，在IC卡的授权挂失时，使用者需要到各个管理工作站挂失，各管理站工作者也要有相应的设置操作，这又给使用者和管理者带来了新的麻烦。
这些问题的存在，使第二代一卡通系统面临新一轮的技术革新。
第三代，第三代一卡通是目前技术最先进、功能最完善的系统。
第三代的产品成功实现了各子系统资料库的统一和发卡中心的统一，透过一个发卡中心的授权，其许可权同时被赋予在所涉及的所有子系统中，卡片的发行、挂失、黑名单报警均可实现适时操作，且直接在发卡中心进行。
（3）目前国内校园一卡通存在的主要问题
自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题：
◆目前许多学校都有多种卡应用系统在使用，这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。
由于各个部门采用系统的技术与规范不统一，造成了各种卡应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享；
◆学生手中的学生证卡、食堂饭卡、图书馆借阅卡、银行消费卡以及电话卡等等。
少则三、四张，多则六、七张，给学生用卡带来了不便；
◆学校不能做到统一管理，比较混乱；
◆学生使用201、200、IP卡等密码记帐式电话卡时，需要输入冗长的卡号、密码，造成打电话难的问题。
（二）校园一卡通技术、产业的发展趋势
随着国内信息化建设进程的加速，校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然。
计算机技术的发展为校园一卡通系统的发展创造了条件：
◆目前许多学校都建成了校园网，为一卡通系统提供网络基础；
◆卡片应用技术的逐渐成熟（包括系统软件和卡片机具），为一卡通系统提供了技术基础；
◆各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。
校园一卡通系统正在成为银行业务发展的新动力。
现代社会随着计算机与通信网络技术的发展，银行自助化的程度越来越高，银行业务已由早期的银行柜台方式向为客户提供多层次多方位的服务方式发展。
作为银行业务和利润的重要增长点的代理业务的开展，校园卡成为各家商业银行竞争的焦点，并已逐步成为金融界同业竞争的最有力手段。
电信运营商也争相进入校园卡市场。
多年来，学生打电话难的问题一直是学生面临的一个主要问题。
目前各学校为了缓解学生打电话所造成的压力，逐步在校园内安装了“IC”电话机、“201”电话机等。
但是，带来了一个新的问题，如何解决电话卡充值问题？
学校、银行以及电信三方合作建立的一卡通系统，很好的解决了这个难题。
采用转帐的方式，学生无需要另外购买充值卡，即可实现电话全球通
因此，校园一卡通系统发展的趋势是含概了银行卡、电话卡、校园卡的功能，将各种业务功能真正的整合在一张卡上，通过统一的一卡通平台进行用户认证授权和业务处理。
其应用范围同时兼顾了银行、电信和学校三方面，能够广泛的应用于以下方面：
银行借记卡：
ATM机提取现金、圈存机上圈存、银行的特约商户消费；
电信业务：
打电话、电子阅览室计费；
学生管理：
注册、注销、成绩单；
身份识别：
图书馆、计算中心、校医院、体育中心；
交费：
学费、上机、医疗、校内公交车、设备领用；
用餐：
餐厅、食堂、快餐店；
购物：
百货商场、自选商场、零售商店、书店、教材部；
娱乐：
俱乐部、娱乐中心；
网上交易：
INTERNET上网费、网上购物
2.3项目的意义
（一）项目的意义和必要性
随着学校管理现代化方向意识的不断增强，基于卡片应用的计算机管理系统已日益普及，学生持有传统的多种卡片和不同证件已司空见惯。
然而，随着各种卡证的管理功能不断发展，由于传统卡功能的局限，常常需要给学生签发多张卡证才能满足管理上的需要，如学生证、图书证、医疗病历卡、出入胸卡、就餐消费卡、上机卡等，不仅增加管理成本，也给每个学生管理自己的卡片增加了难度，有时甚至是“卡多为患”。
这种传统的校园管理方式具有诸多弊端：
◆没有实现真正的现代化校园管理；
◆给学校管理带来负担；
◆增加了学校的管理成本；
◆学生没能方便、轻松的在校园通行。
现代化的校园管理应该具有：
高速的信息传递、管理更精细周到而工作更轻松方便、能促进学校教育、教学质量推向一个新阶段。
校园一卡通系统是现代化校园的基础工程，是现代化校园中有机的、重要的组成部分。
系统能够为校园提供全面的数据采集平台，结合学校的管理信息系统和网络，形成全校范围的数字空间和共享环境；能够为学校管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学院的应用服务管理平台，是管理科学化的必要前提和基本途径；还能够给全校师生带来一种全新的、方便的现代化生活。
所以，"校园一卡通"的建设势在必行。
（二）技术突破对本行业、本地区技术进步的重要意义
XXXX校园一卡通系统综合运用了电子技术、IC卡技术、单片机技术、计算机网络技术、移动定位技术及数据库技术，在认证计费、学生安全管理和超大量用户并发处理方面进行了技术攻关，并获得突破。
本产品的技术突破对我省技术进步具有如下的意义：
◆系统的建设，将会带来对一卡通设备的大量需求，从而促进我省IC卡、各种终端机设备制造工艺的发展；
◆一卡通系统是信息化校园的基础运行平台之一，学校在实现一卡通后，可以以之为基础，建设其他信息化系统，如电子政务、决策支持、远程教育等，从而促进这些系统相关技术的发展。
◆系统涉及与银行、电信部门的合作，在扩大其业务范围的同时，将促使银行、电信部门对现有的通信系统、认证计费系统、数据库系统、网络安全系统进行升级，以实现对新业务的支持。
2.4项目的基础条件
我公司目前具有很好的开发校园一卡通系统的条件。
从技术方面，现有的一卡通产品在设计时各项功能只是简单的集成，其整体性和系统健壮性不足。
技术负责人及主要技术骨干人员具有丰富的大型网络程序设计经验，他们设计的智能网计费结算系统曾获2003年北京市科技进步三等奖和丰台区科技进步二等奖。
我公司利用了开发电信软件智能网系统地基本架构，在其基础上开发了新的版本，将整个系统的计费、认证统一起来，实现了真正的一卡通。
硬件条件方面，我公司在XX设有研发中心，配备有几十台P42.G以上型号的微机作为开发用机和测试用机；并且已采购了一批一卡通终端设备，用于项目的开发测试。
从2003年8月起，XXXX软件开发有限责任公司（以下简称XXXX）开始着手校园一卡通项目的开发，在市场调查、设备选型和软件开发等多方面进行了大量准备，目前取得的进展情况如下：
[1]对国内主要是XX省的大中专院校、中学的校园一卡通使用情况进行了市场调查，了解当前流行的主要产品功能、用户需求和用户使用情况；对国内校园一卡通产品的主要终端设备厂商进行了调查，做为我公司一卡通系统的终端设备选型依据。
[2]确定我公司校园一卡通系统的终端设备类型和提供的功能类型；进行系统的概要设计和详细设计，确定采用基于电信智能网计费结算技术作为系统的支撑技术。
[3]采购了部分终端设备，搭建系统开发环境；完成校园一卡通前台界面程序设计；完成一卡通支撑子系统的设计和编码工作，包括数据采集、数据处理、业务计费、数据结算、数据查询和统计分析模块。
[4]完成部分最常见的业务模块设计与编码，包括卡管理子系统、安全管理子系统和消费子系统等。
2.5项目的主要技术特点和创新点
（一）项目的主要技术特点
（1）我们独创性地提把智能网技术和一卡通技术相结合，将智能网业务中的计费认证、数据采集、统计查询方法引入到本一卡通系统中，全面实现了考勤门禁、淋浴、就餐、购物、储蓄、校务管理的“一卡通”，提升了一卡通系统的技术层次，使得一卡通能完美地与校园网结合。
（2）系统通过一系列紧密集成的软件，完成实时的、脱机的各类金融交易；利用IC卡的安全性，系统还可提供包括银校电子商务、电话卡等深层次的服务。
（3）通过与移动定位技术结合，本系统还能加强对学生的安全管理和校园的校务管理，极大提高学校的整体管理水平。
（4）应用由复用组件集成,通过标准语言汇编、跨平台的统一协议发布用标准用户界面显示,与硬件平台和操作系统无关；模块化、结构化设计，具有强大的扩展能力，可灵活增减系统各部件及功能。
（5）对网络无特殊配置要求，可充分利用原有设备，从而以低廉的费用提供了高可用性；完备的系统结构，可单机或联网运作，运行安全可靠，管理简便快捷。
（二）技术创新点
XXXX经过对当前现有同类产品的调查，认为在以下方面，本校园一卡通产品技术创新性主要表现在以下方面：
（1）将智能网计费结算技术用于一卡通系统支撑平台，实现对多种校园卡功能的集成，使系统支持银行和电话卡功能、小额支付卡、水卡、储值卡、身份证、图书证及门卡功能。
（2）将移动定位技术用于学生出行管理，利用手机对学生定位，实现受监护人委托对学生实施安全管理。
（3）将电信级别的卡类综合管理技术用于一卡通系统支撑平台，使软件能够支持3000万张卡同时刷卡，系统稳定运行，可满足超大校园发卡需求。
2.6可能取得的专利
本公司拟申请一卡通软件方面的软件著作权和其中学生安全管理中定位技术的相关专利。
3项目可行性分析
3.1资金预算和筹措
项目预计投资100万元，已投资30万元，还需新增投资70万元。
其中我公司自筹40万元，希望能够获得政府资助30万元。
（一）已投资金的用途
已投资金主要用于以下方面，所有资金均为企业自筹。
序号
资金类别
资金用途
金额（万元）
1
仪器设备投资
路由交换设备
6
2
一卡通终端设备
3
3
系统软件
Oracle数据库
5.8
4
报表工具
5
开发支出
技术开发费
13.2
6
差旅费
2
完成投入
合计
30
（二）新增资金的筹措
新增资金70万元，企业自筹40万元，申请老工业基地改造基金项目资助30万元。
具体如下：
序号
经费来源
到位时间
金额（万元）
1
企业自筹资金
2004年6月
10
2
企业自筹资金
2004年7月
10
3
企业自筹资金
2004年8月
20
4
项目资助
2004年10月
30
5
合计
70
（三）资金使用计划
1、资金使用计划
序号
名称
备注
金额（万元）
1
VisBroker中间件
6
2
测试环境
4.4
3
技术咨询费
专家咨询、评审，技术查新费用
4
4
研发费用
研发费用
29
5
资
升级会员 