第20章《电与磁》 人教版九年级物理同步单元检测解析版.docx
《第20章《电与磁》 人教版九年级物理同步单元检测解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第20章《电与磁》 人教版九年级物理同步单元检测解析版.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
第20章《电与磁》人教版九年级物理同步单元检测解析版
人教版九年级物理20章《电与磁》单元测试题
一、单选题（本大题共12小题，共24分）
1.下列说法正确的是（）
磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多
指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用
能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近
磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在
A.只有和B.只有和C.只有和D.只有和
2.在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。
“磁选”是选走沙子中的（）
A.粗的沙子和小石块B.铜、铝碎片
C.玻璃和塑料碎片D.铁钉、铁片
3.我国北宋学者沈括在梦溪笔谈中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类．在如图所示装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向（）
A.左左B.左右C.右左D.右右
4.一钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被吸引，则这钢条（）
A.一定具有磁性B.一定没有磁性
C.可能有磁性，也可能没有磁性D.以上说法都不对
5.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）
A.铁和铝都能够被磁体所吸引
B.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极
C.磁感线是磁场中真实存在的曲线
D.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
6.如图是我国早期的指南针--司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。
东汉学者王充在论衡中记载：
“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（）
司南指南北是由于它受到地磁场的作用
司南长柄指的是地磁场的北极
地磁场的南极在地球地理的南极附近
司南长柄一端是磁石的北极。
A.只有正确B.只有正确C.只有正确D.只有正确
7.关于电磁铁的特点，下列说法错误的是（）
A.电磁铁通电时有磁性。
断电时无磁性
B.通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强
C.在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强
D.当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁就会失去磁性
8.下列用电器或设备中，没有使用电磁铁的是（）
A.电烙铁B.电磁继电器C.电磁起重机D.电铃
9.在安装直流电动机模型的实验中，下列说法中错误的是（）
A.交换磁铁两个磁极的位置，可以改变电动机的转动方向
B.交换电源接线，可以改变电动机的转动方向
C.如果转子转速不快，可以任意增加串联的电池个数，使转速达到很高
D.如果接上电源后，转子不转动，要检查换向器与电刷接触是否良好
10.如图所示，是关于电磁现象的实验装置图，下列分析中正确的是（）
A.图甲装置是研究电磁感应现象
B.图乙装置是电动机的结构原理图
C.图丙装置是研究电流周围存在着磁场
D.图丁装置是研究磁场对电流的作用
11.关于图中所示实验，下列说法正确的是（）
A.该实验揭示了动圈式麦克风的工作原理
B.该实验揭示了动圈式扬声器的工作原理
C.导体ab沿磁场方向运动时，灵敏电流表指针偏转
D.蹄形磁体在竖直方向运动时，灵敏电流表指针偏转
12.导体在磁场中产生感应电流必须满足的条件是（）
A.导体在磁场中运动
B.导体相对于磁场运动
C.闭合电路的部分导线在磁场中做切割磁感线运动
D.闭合电路的全部导线在磁感线中运动
二、填空题（本大题共3小题，共18分）
13.如图所示，它是_______选填“电动机”或“发电机”的结构原理图，是利用________现象工作的。
我国供生产和生活用的交流电，频率是________Hz，1s钟电流方向改变_________次。
14.如图所示，用细线悬挂的磁体AB，磁极未知，当闭合电路开关S后，磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥，则B端是磁体的____极；断开开关S，磁体静止时，B端会指向地理的______选填“北方”或“南方”。
15.法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝尔由于发现巨磁电阻效应，荣获2007年诺贝尔物理学奖．如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：
闭合，指示灯不亮，再闭合，指示灯发光，由此可知：
巨磁电阻的大小与______有关；
若滑片P向左移动，电磁铁的磁场______________填“增强”、“减弱”，
若滑片P向左移动，指示灯变得更亮，由此可得结论：
_______________________________．
三、作图题（本大题共3小题，共6分）
16.地球周围存在磁场，如图所示，请标出地面附近的小磁针静止时N极的指向。
17.请在图中标出四条磁感线的方向以及磁体AB的磁极
18.如图所示，开关S闭合后，电流表正常偏转，请画出螺线管的绕法，并标出电源正负极．
四、实验探究题（本大题共2小题，共24分）
19.在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中，小磊将蹄形磁体放在水平桌面上，将导体棒ab悬挂在蹄形磁体的两磁极之间，按如图所示将导体棒ab、开关和灵敏电流表连接起来。
已知电路器件均完好。
如甲所示，断开开关，导体ab向右运动，电流计指针________选填“偏转”或“不偏转”；
闭合开关，使导体棒竖直上下运动，观察发现电流表的指针________选填“偏转”或“不偏转”；再使导体棒水平向右运动，发现电流表指针向左偏转；再让导体棒水平向左运动，发现电流表指针向右偏转，说明感应电流的方向与导体的________有关；
如图乙所示，使导体棒以速度水平向右运动，发现电流表指针向右偏转，说明感应电流的方向与________有关，接着使导体棒以速度水平向右运动，则看到的现象是灵敏电流表偏转角度________选填“变大”、“变小”或“不变”
；
小明将灵敏电流表更换成电池组，闭合开关后观察到导体棒向左侧摆动，若想改变导体棒摆动方向应________。
A.增大电源电压 改变电路中电流方向
C.对调导体棒两端 增大磁场强度
20.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
实验中是通过观察电磁铁______来判定其磁性强弱的。
图中甲、乙串联的目的是______。
根据图示的情境可知，______填“甲”或“乙”的磁性强，说明电流一定时，______，电磁铁磁性越强。
若让乙铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向______端移动。
选“左”或“右”。
实验中，大头针的下端都是分开的原因是______。
五、综合题（本大题共1小题，共10分）
21.电饭锅中的磁钢限温器
电饭锅是生活中常见的用电器，磁钢限温器是它的温度控制装置，利用了感温磁钢软磁体的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的，这样可以限制煮饭过程中的最高温度。
感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化，其特性曲线如图甲所示；磁钢限温器结构如图乙所示，它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成，感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑。
感温磁钢与受热面固定在一起，受热面直接把热量传递给锅底。
煮饭时用手按按钮开关，通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合，在吸力作用下永磁体不会落下，金属触点闭合，电路接通，加热元件开始发热，当饭煮熟后，温度继续上升，当升高到某一温度时，永磁体落下，通过杠杆CBO使触点分开，加热元件停止发热，同时按钮开关跳起。
请根据上述材料，回答下列问题：
电饭锅煮饭过程中能量的转化情况是______。
煮饭时用手按按钮开关，由图可知，杠杆AOC属于______杠杆选填“省力”、“费力”或“等臂”。
在磁钢限温器工作过程中，感温磁钢的磁性急剧减弱是在______。
A.按下按钮开关时
B.按钮开关跳起后
C.加热升温到时
D.降温过程中
与铜导线相比，制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是______。
A.电阻较大，熔点较低
B.电阻较大，熔点较高
C.电阻较小，熔点较低
D.电阻较小，熔点较高
小明发现用该电饭锅烧水，当水沸腾时电饭锅的按钮开关没有跳起，原因是______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
解：
磁体的磁性越强，只表示吸引磁性物质的能力强，与能吸引的物质种类多少无关，故错误；
指南针是小磁针，是由于受到地磁场的作用，所以能够指南北，故正确；
地理两极和地磁两极相反，地磁场的N极在地理的南极附近，磁感线是从N极出来回到S极的，故小磁针静止时，其N极指向地理北极附近，故正确；
磁体之间的作用是通过磁场发生的，磁场是一种真实存在的物质，故错误。
故选：
A。
小磁针放在地球这个磁体的磁场中，即可指南北；地磁南北极与地理南北极相反，但不重合，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近；
磁场是真实存在的；
磁性大小与吸引的物质种类多少无关。
磁场是一种真实存在的物质，磁感线是描述磁场的一种建立理想模型法，磁感线是假的不存在；地球周围存在磁场，地磁南北极与地理南北极相反，且不重合。
2.【答案】D
【解析】
磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，据此进行解答。
此题考查了磁体的吸铁性的应用，属于基础题目。
【解答】
“磁选”就是利用磁铁的磁性，将铁、钴、镍等物质从别的物质中选出来，根据各个选项里的物体可知，只有用铁制成的物体铁钉和铁片才可以被磁体吸引，故ABC错，D正确。
故选D。
3.【答案】C
【解析】解：
根据异名磁极相互吸引可知，条形磁铁的左端为S极，所以“水针”的右端为N极，“旱针”的左端为N极。
故选：
C。
根据异名磁极相互吸引的特点，小磁针静止时，N极指向条形磁体一端，条形磁铁这段就是和N极不同的磁极---S极。
本题考查磁极间的相互作用规律，要知道同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的规律。
4.【答案】C
【解析】
本题主要考查了磁极间的相互作用规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；注意排斥的两端一定是同名磁极，吸引的两端可能是异名磁极，也可能是磁体吸引磁性材料。
解答此题根据磁极间的作用规律同名磁极相互排斥来判断。
【解答】
一根钢条靠近磁针的某个磁极，磁针被吸引过来。
钢条可能是磁体，钢条和磁针的接触端是异名磁极相互吸引。
钢条也可能不具有磁性，被磁体吸引造成的。
故选C。
5.【答案】D
【解析】解：
A、磁体只能吸引磁性材料，铁是磁性材料，铝不是磁性材料，磁体能吸引铁，不能吸引铝，故A错误．
B、小磁针的南极不论在任何情况下都指向地磁北极，也就是在地理的北极附近，故B错误．
C、磁感线是人们为了方便研究磁场，在磁体周围画的带箭头的曲线，这些曲线在磁场中根本不存在，故C错误．
D、磁体之间的排斥和吸引都是通过两个磁体周围的磁场相互作用完成的，故D正确．
故选D．
只有磁性物质才能被磁化，磁化后的磁性材料具有了磁性，磁性材料变为磁体；
磁体周围存在着磁场，磁场看不见，摸不到，为了研究磁场，画了一些带箭头的曲线来描述磁场，这样的曲线就是磁感线，这些曲线根本不存在；
地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，小磁针受地磁场的作用，小磁针的北极指地磁南极地理北极附近；
磁体之间的相互作用，都是通过磁场来完成的．
本题涉及到磁性材料、磁场、磁感线、磁体之间相互作用的原因、地磁场等等，综合性较强，但是这些知识不是太深，只要掌握基础知识，还是能顺利解答的．
6.【答案】A
【解析】
本题考查了磁场和地磁场，磁场是一种真实存在的物质，对于磁场的认识，我们是通过它对其他物体的作用来认识的。
地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场；
指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向；
司南实际上就是一个磁铁；磁体静止时，指南的叫南极，用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示。
【解答】
地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，其静止时其勺柄指向南方，指的是地磁场的北极，司南长柄一端是磁石的南极；故正确，错误。
故选A。
7.【答案】D
【解析】解：
A、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性。
说法正确，不符合题意。
B、在线圈和铁芯一定时，电流越大，电磁铁磁性越强。
说法正确，不符合题意。
C、在电流一定时，外形相同的螺线管即铁芯相同，线圈匝数越多，磁性越强。
说法正确，不符合题意。
D、当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁的磁极改变，电磁铁有磁性。
说法错误，符合题意。
故选：
D。
电磁铁的优点：
电磁铁磁性有无可以由电流的通断来控制；磁性强弱可由电流大小来控制；磁极可由电流方向来控制。
电磁铁磁性强弱影响因素：
电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。
在电流和铁芯一定时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强；在线圈和铁芯一定时，电流越大，电磁铁磁性越强；在线圈和电流一定时，有铁芯时电磁铁磁性越强。
本题考查了电磁铁的优点和电磁铁磁性强弱跟影响因素之间的关系，这些都是基础性内容，一定要熟练掌握。
8.【答案】A
【解析】解：
在题目中所示答案，只有电烙铁是完全的发热装置，而其它电器中均需要电磁铁产生磁性进行工作。
故选：
A。
电磁铁是通电产生电磁的一种装置。
在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性。
本题考查的是电磁铁的应用，电磁铁在通电时有磁性，断电后磁就随之消失。
电磁铁在我们的日常生活中有着极其广泛的应用。
9.【答案】C
【解析】
本题考查直流电动机的相关内容。
电动机的转动方向与磁场方向和电流方向有关；
电压增加时，通过直流电动机的电流会增大；
接上电源电动机不转，可能是接触不良。
【解答】
A.电动机转动方向与磁场方向有关，交换磁铁两个磁极的位置，可以改变电动机的转动方向，故A正确，A不符合题意；
B.电动机转动方向与线圈中的电流方向有关，交换电源接线可以改变线圈中的电流方向，可以改变电动机的转动方向，故B正确，B不符合题意；
C.如果转子转速不快，增加串联的电池个数可以增大电源电压，当电压过大时，电路中的电流过大，可能会烧毁直流电动机，故C错误，C符合题意；
D.如果接上电源后，转子不转动，要检查换向器与电刷接触是否良好，故D正确，D不符合题意。
10.【答案】D
【解析】
根据对电与磁几个重要实验装置图的认识来判断：
发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电；电动机原理图描述了电源给线圈供电；
电磁感应现象装置图没有电池；磁场对电流的作用装置图有电池。
教材中的重要实验装置图要采用对比记忆的方法认真识记，包括实验装置的名称、说明的原理、重要的应用等。
【解答】
A.甲是奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，故A错误；
B.乙图中无电池，是发电机原理图，故B错误；
C.丙图中没有电池，是电磁感应现象实验，故C错误；
D.丁图中有电源，这是磁场对电流的作用实验，故D正确。
故选D。
11.【答案】A
【解析】解：
由图可知，ab在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，这是电磁感应现象；
AB、动圈式话筒就是因为声音的振动使话筒的膜片振动，带动线圈运动而切割磁感线，产生与振动相应的电流，然后再通过扬声器还原成声音。
是根据电磁感应原理工作的；动圈式扬声器是因为线圈中通过变化的电流，从而使它受磁场的力忽大忽小，所以引起膜片的振动，而产生声音，它是利用电流在磁场中受力的原理工作的，故A正确，B错误；
C、导体ab沿磁场方向运动时，没有切割磁感线，不会产生感应电流，灵敏电流表指针不偏转，故C错误；
D、蹄形磁体在竖直方向运动时，导体没有切割磁感线，不会产生感应电流，灵敏电流表指针不偏转，故D错误。
故选：
A。
产生感应电流的条件：
闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
此题主要探究电磁感应实验。
首先要掌握电磁感应现象的概念，掌握产生感应电流的条件，考查了学生根据实验现象得出结论的能力。
同时考查了电动机的制作原理。
特别是动圈式话筒和动圈式扬声器，要正确区分必须了解它们的工作过程，话筒将振动转化成变化的电流；扬声器将变化的电流转化成振动。
12.【答案】C
【解析】
本题考查了产生感应电流的条件，属于识记的内容。
根据产生感应电流的条件判断各个选项：
导体是闭合电路的一部分；导体做切割磁感线运动。
【解答】
解：
产生感应电流的条件有两个：
闭合电路和一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动。
所以分析上述四个选项能看出，ABD选项的描述都不完整，故C选项正确。
故选C。
13.【答案】发电机；电磁感应；50；100
【解析】
本题主要考查了发电机的构造和工作原理及交流电的知识；
发电机的原理是电磁感应现象；
交流电完成一次周期性变化需要的时间叫周期，单位时间内完成周期性变化的次数叫频率。
【解答】
图中的电路没有电源，所以所示装置为发电机；
发电机是根据电磁感应现象制成的；
我国供生产和生活用的交流电，频率是50Hz，它表示在1s内电流方向改变100次。
故答案为：
发电机；电磁感应；50；100。
14.【答案】N；北方。
【解析】
此题主要考查的是学生对磁极间作用规律、安培定则的理解和掌握，应记住地理的南极为地磁场的N极，我们所说的指南针指向南方的是小磁针的S极。
根据安培定则和磁极间的相互作用规律判断磁体的极性；根据地磁的N极在地理的南极附近，地磁的S极在地理的北极附近，可判断静止时磁体的指向。
【解答】
解：
当闭合电路并关S后，电流从螺线管右端流入，左端流出，根据安培定则可知，螺线管左端为N极，右端为S极，
由于磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥，根据同名磁极相互排斥可知，B端是磁体的N极；
由于地磁的N极在地理的南极附近，地磁的S极在地理的北极附近，由于受地磁场的影响，磁体静止时，B端极会指向地理的北方。
故答案为：
N；北方。
15.【答案】磁场；增强；磁场越强，巨磁电阻越小
【解析】
本题的实验借助于探究巨磁电阻的特性，考查的知识有：
欧姆定律、影响电磁铁磁性强弱的因素，是一道基础题。
根据现象分析确定巨磁电阻大小与磁场有关；
根据滑片的移动判断电流变化，确定电磁铁磁场强弱的变化；
结合灯的亮度变化分析巨磁电阻阻值变化，得出结论。
【解答】
闭合开关，指示灯不亮，说明巨磁电阻阻值很大，再闭合开关，指示灯发光，说明巨磁电阻变小，由此可知：
巨磁电阻的大小与磁场强弱有关；
若滑片P向左移动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路中的电流增大，电磁铁的磁性增强；
若滑片P向左移动，观察到指示灯变得更亮，说明电路中的电流明显增强，由欧姆定律可知，电路中GMR的阻值显著减小，由此实验可得出结论：
磁场越强，巨磁电阻的阻值越小。
故答案为：
磁场；增强；磁场越强，巨磁电阻越小。
16.【答案】
【解析】
本题考查了地磁场；地球是个巨大的磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
【解答】
地球是个大磁铁，地球的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近；
地磁场在的小磁针的N极和该点的磁场方向相同，地磁场的磁感线都是从地磁北极出发到地磁南极，所以小磁针N极指向如红色的N，如图所示：
。
17.【答案】
【解析】
本题考查安培定则及磁感线的特点，要求熟练应用右手螺旋定则判断螺线管的磁极，并能熟记几种常见磁铁的磁感线形状。
已知电源的正负极，则由右手螺旋定则可知通电螺线管的磁极，根据磁感线的特点可知永磁体的磁极及磁感线的方向。
【解答】
由图知，电源左侧为正极，则电流由左侧流入螺线管，根据右手螺旋定则可知，通电螺线管的左端为N极，右端为S极；
观察可知左右两侧磁感线是相互排斥的，因同名磁极相互排斥，故磁体AB的左端为S极，右端为N极；因磁体外部的磁磁线从N极指向S极，由此画出四条磁感线的方向，如图所示：
。
18.【答案】
【解析】
本题考查了安培定则和电流表的使用，属于一道常规题型。
先根据电流表的正负接线柱可以确定电源的正负极，根据电流方向和螺线管的磁极利用安培定则可以确定螺线管的绕向。
【解答】
电流表上面的接线柱为正接线柱，根据电流表的使用规则可知，电流从电流表的正接线柱流入，所以电源的右端为正极，电流从螺线管的右端流入左端流出；根据螺线管的左端为N极，电流从右端流入，利用安培定则可以确定螺线管的绕向。
答案如下图：
。
19.【答案】不偏转；
不偏转；运动方向；
磁场方向；变大；
【解析】
此题是探究电磁感应现象的实验，考查对产生感应电流条件的掌握及影响感应电流大小的因素；考查通电导体在磁场中受力方向及影响因素；
产生感应电流的条件：
闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动；感应电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关。
感应电流的大小与切割磁感线的速度、磁场强度、线圈匝数有关；
导体中有电流通过时在磁场中会受到力的作用，受力的方向与磁场方向和电流方向有关；
【解析】
如图甲所示，导体ab向右运动，电流计指针不偏转，因为开关没有闭合；
闭合开关，使导体棒竖直上下运动，此时导体没有切割磁感线，不会产生感应电流，则电流表的指针不会偏转；
再使导体棒水平向右运动，导体切割磁感线，会产生感应电流，电流表指针向左偏转；再让导体棒水平向左运动，导体运动方向发生了变化，电流表指针向右偏转，说明感应电流的方向与导体的运动方向有关；
图甲和图乙的不同之处在于磁场的方向发生了变化，图乙中导体棒水平方向右运动，但磁场方向改变，电流表指针向右偏转，说明感应电流的方向与磁场方向有关；
使导体棒以速度水平向右运动，则看到的现象是灵敏电流表偏转角度变大，说明感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关；
将灵敏电流表更换成电池组，闭合开关后观察到导体棒向左侧摆动，说明导体中由于有电流通过在磁场中受到力的作用，受力的方向与磁场方向和电流方向有关；若想改变导体棒摆动方向应改变电路中的电流方向或磁场方向，因此选项B正确。
故答案为：
不偏转；不偏转；运动方向；磁场方向；变大；。
20.【答案】吸引大头针的多少 使通过两电磁铁线圈的电流相同 甲 线圈匝数越多 左 同名磁极相互排斥
【解析】解：
磁性的强弱是无法直接观察的，此题中是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的，这是一种转换的方法；
图中将两电磁铁串联，是为了使通过两电磁铁线圈的电流相同，这样才能比较线圈匝数与磁性强弱的关系；
电磁铁甲吸引的大头针数目多，说明甲的磁性强；两电磁铁串联，电流相同，所以得出的结论是：
电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强；
若让乙铁钉再多吸一些大头针，即增强其磁性，根据在匝数不变的情况下，通过增大电流可增大电磁铁的磁性，故滑动变阻器的滑片应向左端移动
大头针被磁化，同一端的磁性相同，同名磁极相互排斥，所以下端分散。
故答案为：
吸引大头针的多少；使通过两电磁铁线圈的电流相同；甲；线圈匝数越多；左；同名磁极相互排斥。
通过电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的，采用了转换的方法；
串联电路中各处的电流是相同的，可以控制两电磁铁中通过的电流大小相等；
分析图中相同量和不同量，根据电磁铁吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱；
在匝数不变的情况下，通过增大电流可增强电磁铁的磁性；
同名磁极相互排斥。
本题研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验，考查了串联电路电流的规律、欧姆定律、转换法和控制变量法的运用，同时涉及到磁极间的相互作用规律的应用。
21.【答案】电能转化为内能 费力 B B 水的沸点低于
【解析】解：
电流做功的过程是电能转化为内
升级会员 