高中生物学业水平知识点总结.docx
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高中生物学业水平知识点总结
高中生物学业水平知识点总结
【篇一：
高中生物学业水平知识点总结】
生物必修一考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1.第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中。
22生命系统的结构层次：
（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
33地球上最基本的生命系统是）（细胞）。
生物圈是最大的生态系统。
44种群：
在一定的区域内同种生物个体的总和。
55群落：
在一定的区域内所有生物的总和。
66生态系统：
生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性细胞的统一性：
动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：
一移二转三调1在低倍镜下找到物象，将物象移至）（视野中央），22转动（转）换器），换上高倍镜。
33调节（光圈）和）（反光镜），使视野亮度适宜。
4调节）（细准焦螺旋），使物象清晰。
四、细胞学说11创立者：
）（施莱登，施旺）：
揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性）。
3、组成细胞的化合物：
3、组成细胞的化合物：
无机化合物：
水（鲜重下含量最多），无机盐。
有机化合物：
糖类，脂质，蛋白质（干重中含量最高的化合物），核酸4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质：
糖类中的还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。
脂肪可以被苏丹红Ⅲ染成橘黄色（或被苏丹红Ⅳ染液染成）红色）。
淀粉遇碘变蓝色。
蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。
第二节生命活动的主要承担者蛋白质蛋白质是组成细胞的有机物中含量最多的。
元素组成：
chon（有的含npsfe等）基本单位：
氨基酸一氨基酸及其种类：
氨基酸是组成蛋白质的基本单位（或单体）。
种类：
约020种通式：
有8种氨基酸是人体细胞不能合成的（婴儿有9种），必须从外界环境中直接获取，叫必需氨基酸。
另外12种氨基酸是人体能够合成的，叫非必需氨基酸。
结构要点：
每种氨基酸都至少含有一个氨基（-nh22）和一个羧基）（-cooh），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸的种类由r基（侧链基团）决定。
二蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式是：
一个氨基酸分子的羧基（cooh）和另一个氨基酸分子的氨基（nh2）相连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。
连接两个氨基酸分子的化学键（nhco）叫做肽键。
有两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。
肽链能盘曲、折叠、形成有一定空间结构的蛋白质分子。
三蛋白质的功能1.构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）2.催化细胞内的生理生化反应）3.运输载体（血红蛋白）4.传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素）5.免疫功能（抗体）四蛋白质分子多样性的原因：
构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及蛋白质的空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
11、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸根据r基的不同分为不同的氨基酸。
22、公式：
肽键数=失去h2o数=aa数--肽链数（不包括环状）。
n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去（n－m）个水分子，形成（n－m）个肽键。
至少存在mm个－nh2和mm个－cooh，具体还要加上r基上的氨（羧）基数。
形成的蛋白质的分子量：
nx氨基酸的平均分子量－18（n－m）33、氨基酸数=肽键数+肽链数第三节遗传信息的携带者核酸一核酸的分类第三节遗传信息的携带者核酸一核酸的分类：
（1）细胞生物含两种核酸：
dna和rna
（2）病毒只含有一种核酸：
dna或rna（3）核酸包括两大类：
一类是脱氧核糖核酸（dna）；一类是核糖核酸（rna）。
二、核酸的结构：
1、核酸是由核苷酸连接而成的长链（chonp）。
dna的基本单位：
脱氧核糖核苷酸，rna的基本单位：
核糖核苷酸。
核酸初步水解成许多核苷酸。
基本组成单位核苷酸）（核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成）。
根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸（简称脱氧核苷酸）和核糖核苷酸。
22、dna由两条脱氧核苷酸链构成。
rna由一条核糖核苷酸连构成。
33、核酸中的相关计算：
（1）若是在含有dna和rna的生物体中，则碱基种类为55种；核苷酸种类为88种。
（2）dna的碱基种类为44种；脱氧核糖核苷酸种类为44种。
（3）rna的碱基种类为44种；核糖核苷酸种类为44种。
类别dna基本单位dna基本单位脱氧核糖核苷酸（4种）rna基本单位核糖核苷酸（4种）①碱基dna腺嘌呤（a）、鸟嘌呤（g、）腺嘌呤（a）、鸟嘌呤（g）rna胞嘧啶（c）、胸腺嘧啶（t）胞嘧啶（c）、尿嘧啶（u）②五碳糖dna脱氧核arna核糖③磷酸三、核酸的功能：
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布：
材料：
核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布：
材料：
人的口腔上皮细胞试剂：
甲基绿、吡罗红混合染色剂原理：
dna主要分布在细胞核内，rna大部分存在于细胞质中。
甲基绿使dna呈绿色，吡罗红使rna呈现红色。
盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的dna与蛋白质分离。
结论：
真核细胞的dna主要分布在细胞核中。
线粒体、叶绿体内含有少量的dna。
rna主要分布在细胞质中。
第四节细胞中的糖类和脂质
（一）细胞中的糖类主要的能源物质种类分布功能单糖五碳糖核糖（c5h10o5）细胞中都有组成arna的成分脱氧核糖（c5h10o4）细胞中都有组成adna的成分六碳糖（c6h12o6）葡萄糖细胞中都有主要的能源物质果糖植物细胞中提供能量半乳糖动物细胞中提供能量二糖（c12h22o11）麦芽糖发芽的小麦、谷控中含量丰富都能提供能量蔗糖甘蔗、甜菜中含量丰富乳糖人和动物的乳汁中含量丰富多糖（c6h10o5）n淀粉植物粮食作物的种子、变态根或茎等储藏器官中储存能量纤维素植物细胞的细胞壁中支持保护细胞糖原肝糖原动物的肝脏中储存能量调节血糖肌糖原动物的肌肉组织中储存能量
（二）细胞中的脂质：
脂质的分类、分布及功能11脂肪（c、h、o）动物细胞中良好的储能物质，与糖类相同质量的脂肪储存能量是糖类的22倍，耗氧量多，释放能量多。
（花生多于小麦）功能：
①保温②减少内部器官之间摩擦③缓冲外界压力，可以保护内脏器官。
22（内脂）磷脂构成细胞膜以及各种细胞器膜重要成分。
3固醇包括：
①胆固醇------构成细胞膜重要成分；参与人体血液中脂质的运输。
②性激素------促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二性征。
③维生素d------促进人和动物肠道对pca和p的吸收。
第五节细胞中的无机物1、细胞中的水包括：
第五节细胞中的无机物1、细胞中的水包括：
（1）结合水：
细胞结构的重要组成成分
（2）自由水：
细胞内良好溶剂；运输养料和废物；许多生化反应有水的参与；提供液体环境。
自由水与结合水的关系：
自由水和结合水可在一定条件下可以相互转化。
细胞含水量与代谢的关系：
代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高（抗逆性强：
抗冻性）2、细胞中的无机盐：
细胞中大多数无机盐以离子的形式存在无机盐的作用：
1.细胞中许多有机物的重要组成成分（叶绿素中有镁，血红蛋白有铁）22.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用33.维持细胞的酸碱平衡4.维持细胞的渗透压第三章细胞的基本结构第一节细胞膜系统的边界1、研究细胞膜的常用材料：
人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分2、细胞膜主要成分：
脂质和蛋白质，还有少量糖类.。
细胞膜成分特点：
脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能：
①将细胞与环境分隔开②控制物质出入细胞（选择透过性膜）③进行细胞间信息交流：
方式一：
内分泌细胞产生激素，随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。
方式二：
相邻的两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。
例如，精子和卵细胞之间的识别和结合。
方式三：
相邻的两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。
例如，高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用。
一、制备细胞膜的方法（实验）原理：
渗透作用（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）。
选材：
人或其它哺乳动物成熟红细胞，动物细胞没有细胞壁，没有细胞核和众多细胞器。
提纯方法：
离心法。
细节：
取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）二、细胞壁：
二、细胞壁：
植物：
纤维素和果胶作用：
支持和保护。
三，细胞膜特性：
三，细胞膜特性：
结构特性：
流动性功能特性：
选择透过性第二节细胞器系统内的分工合作分离各种细胞器的方法：
差速离心法一、细胞器之间分工。
一、细胞器之间分工。
（1）双层膜：
叶绿体：
进行光合作用，能量转换站，双层膜，分布在植物的叶肉细胞。
线粒体：
细胞进行有氧呼吸的主要场所。
双层膜（内膜向内折叠形成脊），分布在动植物细胞体内。
（2）单层膜：
内质网：
蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间，单层膜，动植物都有。
高尔基体：
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，单层膜，动植物都有，参与了植物细胞壁的形成。
液泡：
主要存在与植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
单层膜。
溶酶体：
内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，单层膜。
（3）无膜：
核糖体：
无膜，合成蛋白质的主要场所。
中心体：
动物和某些低等植物中心体：
动物和某些低等植物的细胞，由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关，无膜。
实验：
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体：
健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。
二、分泌蛋白的合成和运输：
有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用，这类蛋白叫分泌蛋白。
如消化酶（催化作用）、抗体（免疫）和一部分激素（信息传递）分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器活细胞结构？
答：
附和在内质网的核糖体内质网高尔基体细胞膜三、生物膜系统：
1、概念：
细胞膜、核膜，各种细胞器的膜三、生物膜系统：
1、概念：
细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统细胞核系统的控制中心细胞核的结构;①核膜细胞核系统的控制中心细胞核的结构;①核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）②染色质（主要由dna和蛋白质组成，dna是遗传信息的载体）③核仁（与某种rna的合成以及核糖体的形成有关）核糖体成分蛋白质和rna。
④核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）----蛋白a质和rna可以进出核孔，但adna不可以。
染色质（分裂间期）和染色体（分裂时）是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。
第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例：
一、渗透作用：
（1）渗透作用：
指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。
（2）发生渗透作用的条件：
①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水（原理：
渗透作用）1、动物细胞的吸水和失水：
外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞吸水膨胀。
外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水皱缩。
外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡。
2、植物细胞的吸水和失水：
细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层：
细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。
外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分离。
原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离下来，也就是逐渐发生了质壁分离。
外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分离复原。
外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡：
1、质壁分离产生的条件：
（1）具有大液泡
（2）具有细胞壁（3）外界溶液浓度细胞液浓度2、质壁分离产生的原因：
内因：
原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性。
外因：
外界溶液浓度细胞液浓度第二节生物膜的流动镶嵌模型二、流动镶嵌模型的基本内容：
第二节生物膜的流动镶嵌模型二、流动镶嵌模型的基本内容：
▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动。
轻油般的流体，具有流动性。
▲细胞膜的外表有一层）糖蛋白（糖被）。
组成：
由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。
作用：
细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。
第三节物质跨膜运输的方式一、方向载体能量举例自由扩散第三节物质跨膜运输的方式一、方向载体能量举例自由扩散高低.不需要载体不需要能量水、co2、o2、n2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素（水，气体小分子，脂溶性有机小分子，脂肪酸，胆固醇，性激素，维d）协助扩散协助扩散高低需要载体需要能量葡萄糖进入红细胞主动运输主动运输低高需要载体需要能量氨基酸、k+、na+、ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞二、大分子物质进出细胞的方式：
胞吞、胞吐（如蛋白质，体现膜的流动性，需要消耗能量）第五章细胞的能量供应和利用第一节降低反应活化能的酶一、细胞代谢与酶：
1、酶的概念：
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是rna。
2、酶的特性：
专一性，高效性，作用条件较温和（最适温度，最适ph）3.机理：
降低活化能。
二、影响酶促反应的因素：
二、影响酶促反应的因素：
1、底物浓度。
2、酶浓度。
3、ph值：
过酸、过碱使酶失活4、温度：
高温使酶失活。
低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。
第二节细胞的能量通货atp1第二节细胞的能量通货atp1、直接给细胞的生命活动提供能量的有机物atp（是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷）2、atp分子中具有高能磷酸键：
atp是三磷酸腺苷的缩写，结构式可简写成ap～p～p，a代表腺苷，p代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。
atp可以水解（高能磷酸键水解），远离a的～易断裂（）释放能量）；易形成（储存能量）。
3、atp和adp可以相互转化（酶的作用）adp+pi+能量atpatpadp+pi+能量atp和adp的相互转化时时刻不停的发生并且处于动态平衡之中。
a.细胞呼吸的方式：
实验：
探究酵母菌细胞呼吸的方式。
材料：
新鲜的食用酵母菌（生殖快，细胞代谢旺盛，实验效果明显。
）检测酒精的产生：
橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。
检测二氧化碳的产生：
澄清石灰水变浑浊。
或者溴麝香草酚蓝水溶液：
由蓝变绿再变黄。
b.有氧呼吸：
有氧呼吸的主要场所是线粒体。
线粒体的内膜上和基质中含有许多种与有氧呼吸有关的酶，少量的dna。
有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖，反应方程式可以简写成：
总反应式：
c6h12o6+6o26co2+6h2o+大量能量第一阶段：
细胞质基质c6h12o62丙酮酸+少量[h]+少量能量第二阶段：
线粒体基质2丙酮酸+6h2o6co2+大量[h]+少量能量第三阶段：
线粒体内膜24[h]+6o212h2o+大量能量c.无氧呼吸无氧呼吸的全过程可以概括为两个阶段，需要不同酶的催化，都在细胞质基质中进行。
3、无氧呼吸产生酒精：
c6h12o62c2h5oh+2co2+少量能量。
发生生物：
大部分植物，酵母菌。
产生乳酸：
c6h12o62乳酸+少量能量。
发生生物：
动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚。
反应场所：
细胞质基质1有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路：
1有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路：
有氧呼吸：
所释放的能量一部分用于生成atp，大部分以热能形式散失了。
无氧呼吸：
能量小部分用于生成atp，大部分储存于乳酸或酒精中22有氧呼吸过程中氧气的去路：
氧气用于和[h]生成水第四节能量之源光与光合作用一、捕获光能的色素：
第四节能量之源光与光合作用一、捕获光能的色素：
①叶绿素（约占3/4）：
a叶绿素a（蓝绿色）b叶绿素b（黄绿色）②类胡萝卜素（约占1/4）：
胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
白光下光合作用最强，其次是红光和蓝紫光，绿光下最弱。
因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射出来，所以叶片呈绿色。
二、实验绿叶中色素的提取和分离1实验原理二、实验绿叶中色素的提取和分离1实验原理：
绿叶中的色素都能溶解在提取液（有机溶剂如无水乙醇和丙酮）中，且他们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
2方法步骤中需要注意的问题：
（步骤要记准确）
（1）2方法步骤中需要注意的问题：
（步骤要记准确）
（1）研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么？
二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏。
（2）滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液？
防止细线中的色素被层析液溶解。
（3）滤纸条上有几条不同颜色的色带？
其排序怎样？
宽窄如何？
有四条色带，自上而下依次是橙黄色的胡萝卜素，黄色的叶黄素，蓝绿色的叶绿素a，黄绿色的叶绿素b。
最宽的是叶绿素a，最窄的是胡萝卜素。
三、捕获光能的结构叶绿体结构：
外膜，内膜，基质，基粒（由类囊体构成）。
与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中。
光合作用色素分布于类囊体的薄膜上。
四、光合作用的原理1、光合作用的探究历程：
（1）普里斯特利英格豪斯---植物更新空气。
（2）梅耶---植物进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来。
（3）萨克斯---光合作用的产物除氧气外还有淀粉。
（4）恩格尔曼----光合作用场所：
叶绿体（5）鲁宾和卡门------光合作用释放的氧气来自水。
（同位素标记法）（6）卡尔文----co2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。
2、光合作用的过程：
（熟练掌握课本p103下方的图）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
总反应式：
co2+h2o（ch2o）+o2，其中（ch2o）表示糖类。
根据是否需要光能，可将其分为光反应和暗反应两个阶段。
（1）光反应阶段：
必须有光才能进行场所：
类囊体薄膜上反应式：
水的光解：
h2o1/2o2+2[h]atp形成：
adp+pi+光能atp光反应中，光能转化为atp中活跃的化学能
（2）暗反应阶段：
有光无光都能进行场所：
叶绿体基质co2的固定：
co2+c52c3c3的还原：
2c3+[h]+atp（ch2o）+c5+adp+pi暗反应中，atp中活跃的化学能转化为（ch22o）中稳定的化学能联系：
光反应为暗反应提供atp和[h]，暗反应为光反应提供合成atp的原料..五、影响光合作用的因素
（1）光对光合作用的影响五、影响光合作用的因素
（1）光对光合作用的影响①光的波长：
叶绿体中色素的吸收光波主要在红光和蓝紫光。
②光照强度：
③光照时间
（2）温度生产上白天升温，增强光合作用，晚上降低室温，抑制呼吸作用，以积累有机物。
（3）co22浓度生产上使田间通风良好，供应充足的co22（4）水分的供应当植物叶片缺水时，气孔会关闭，减少水分的散失，同时影响co2进入叶内，暗反应受阻，光合作用下降。
生产上应适时灌溉，保证植物生长所需要的水分。
六、化能合成作用概念：
六、化能合成作用概念：
利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用，叫做化能合成作用，这些细菌也属于自养生物。
例子：
硝化细菌、硫细菌、铁细菌、氢细菌第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因：
细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。
（1）细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
（2）细胞核控制范围（核质比）大cell小。
二、细胞增殖：
真核细胞分裂的方式：
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
（一）细胞周期
（1）概念：
指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
（2）两个阶段：
分裂间期：
从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前。
分裂期：
分为前期、中期、后期、末期
（二）植物细胞有丝分裂各期的主要特点：
1.分裂间期---特点：
（二）植物细胞有丝分裂各期的主要特点：
1.分裂间期---特点：
分裂间期所占时间长。
完成dna的复制和有关蛋白质的合成。
2.前期-----特点：
①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。
染色体特点：
1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期------特点：
①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。
染色体特点：
染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期----特点：
①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。
。
染色体特点：
染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期-----特点：
①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁参与的细胞器：
参与的细胞器：
间期：
核糖体，中心体。
前期：
中心体（复制形成纺锤体。
）。
末期：
高尔基体（细胞壁的合成）线粒体全过程。
有单体出现时，dna与染色体数目相同，单体消失时，dna数目为染色体的2倍。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较：
不同点：
植物细胞①前期纺锤体的来源----由两极发出
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