学校一月一事活动发言.docx
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学校一月一事活动发言
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学校一月一事活动发言
篇一：
开展学校一月一主题活动方案
开展学校安全年“一月一主题”教育活动实施方案
为了认真贯彻《关于在全市中小学开展学校安全年“一月一主题”教育活动的通知》（六教秘[20XX]15号）精神，深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防范和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全年“一月一主题”教育活动，特制定本活动实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则；摆正安全与教学的关系，坚持“安全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园。
二、总体目标
“学校安全年”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的成果，全力维护学校安全稳定。
逐步形成每年学校安全年“一月一主题”教育活动的长效机制。
三、主要内容和实施步骤
根据市、区教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特对我校安全年“一月一主题”教育活动做如下具体安排：
一月份活动主题：
寒假前安全教育
开好“寒假安全主题班会”：
1遵守交通规则，注意出行安全，2不乘坐无证机动车辆，3不到结冰水面玩耍，4警惕被偷、被骗、被抢，5注意饮食卫生，6春节期间防范烟花爆竹伤害，7阅读健康有益书籍，拒绝非法出版物，8不近网吧，不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。
学校印发书面宣传材料，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。
二月活动主题：
寒假期间安全教育
寒假期间，学校通过“校讯通”、手机短信或电话等方式与学生家长（或是法定监护人）保持联系，提醒家长关注学生安全和注意事项；要求家长（或法定监护人）经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护责任。
返校时，要求学生报告假期生活情况，要求学生家长（法定监护人）反馈学生的假期情况。
三月活动主题：
卫生安全（饮食安全）教育
学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》，围绕“全国中小学生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动。
有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强健康意识教育，引导学生注意饮食卫生，拒绝“三无”食品；组织大型集体活动前，有针对性地对师生进行安全教育，制订预案。
四月活动主题：
交通安全教育
开展交通安全教育“六个一”系列活动：
1召开一次主题班会，2举行一次主题升旗仪式，3布置学生写一篇命题作文，4举办交通安全知识竞赛，5播放交通安全案例和交通法规专题片，6出一期道路交通安全知识主题班级黑板报。
教育学生不坐非法营运的车、船。
增强学生乘车、骑车、行走的安全意识和应急常识，进一步提高学生遵章守法、文明交通的水平。
学校将对各个班级活动开展情况进行督查，及时进行通报评比。
五月活动主题：
防溺水、防震减灾教育
坚持预防为主的方针，在教育学生增强安全意识上狠下功夫。
针对学生的年龄特点，结合身边的案例，教育学生提高预防溺水意识，使其自觉远离危险地区。
做到“五不”“一会”：
1不私自下水游泳，2不擅自与同学结伴游泳，3不到无安全保障的水域游泳。
4在上学与放学途中不到河边、池塘、沟渠等水面戏水玩耍，5发现有人落水时要及时呼救，自己不得下水施救，6学会科学合理的应急、求助、报警的方法。
学校《致学生家长一封信》，要求家长或法定监护人履行法律责任，加强对未成年人的监管，防止发生溺水事故。
暑假期间，学校、班主任通过“校讯通”和电话随访，密切关注学生暑假活动情况，做到安全教育警钟常鸣。
高度重视防震减灾宣传教育工作，坚持“主动、慎重、科学、有效”的防震减灾宣传工作方法，广泛深入开展地震科普和应急避险知识教育，有针对性地开展一次师生紧急疏散和逃生演练。
六月活动主题：
毒品预防教育
围绕“禁毒宣传教育月”活动，结合“虎门销烟日”（6月3日）、“国际禁毒日”（6月26日），采取课堂渗透、集中讲授、观看音像资料、阅读相关书籍、举办专题讲座、进行知识测试、出宣传专刊、禁毒知识主题班会等多种宣传教育形式加强禁毒教育。
帮助学生培养和确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识，养成健康、文明的生活方式。
七月、八月活动主题：
暑假期间安全教育
暑假期间，学校通过《致家长一封信》、“校讯通”、手机短信等方式与学生家长（法定监护人）保持联系，提示有关安全知识和注意事项，要求家长或法定监护人切实履行监护责任。
继续与家长（法定监护人）保持联系，提醒家长加强学生安全监护，要求学生返校时，报告假期生活情况。
九月活动主题：
入学教育
针对学校存在学生太多，楼梯楼道狭窄，活动空间有限，极容易发生拥挤踩踏事故的安全隐患，开展新生入学安全教育。
宣传学校《十严禁》、《校园行走规则》、《六不两告知》,教育新生遵守校园安全制度。
结合新生常见的心理困惑，开展心理健康教育，使新生尽快适应新的环境。
学校文明小擂台赛把“维护健康，注意卫生”列入本月内每周的文明班级评比重要内容，“一票否决”。
开展“9.18”防空疏散教育和演练。
十月活动主题：
消防安全教育
各班开设消防安全知识讲座（不得少于2课时），使用学校编写的《小学生自护自救安全守则》第一部分《消防安全知识》内容。
围绕1预防火灾应该注意什么？
2在家中如何注意防火？
3在学校如何注意防火？
4外出活动如何注意防火？
5发生火灾应如何报警？
6对轻微的火情怎样紧急应付？
7遭遇火灾如何正确脱险？
8如何注意用电安全？
等八个方面，加强对教师和学生的消防安全教育；请消防人员来校给师生讲解使用消防器材和火灾中紧急逃生方法，提高师生的消防安全意识、事故防范和自救能力。
十一月活动主题：
自救自护教育
根据省、市关于“教育学生树立自救自护观念，培养自救自护意识，掌握自救自护知识，锻炼自救自护能力，妥善应对各种危险”文件精神，教导处、教科室合力编写小学生如何预防“烫伤、一氧化碳中毒、电灼伤、烟花爆竹伤害、中暑、骨折、流血、交通事故、洪水、游泳、雷击、遭遇暴力或不法分子敲诈”等伤害内容的教学材料——《解放路小学自护自救安全守则》，中高年级学生人手一份，纳入“实践”课课堂教学内容；低年级纳入“活动”课课堂教学内容，材料发到家长手中，要求共同对孩子教育；聘请公安、司法、交警、卫生等专业人员进行专题讲座，组织学生观看音像资料，培养学生自救自护能力。
活动领导组成员深入到年级检查督促活动开展情况，并进行评比。
十二月活动主题：
冬季安全教育
针对冬季天气特点，提醒学生防寒保暖，预防感冒，
防滑防摔。
向学生提示有关安全常识，教育引导学生预防交通事故、意外伤害、火灾、一氧化碳中毒等。
围绕“12.4”全国法制宣传教育日，开展系列安全法制教育活动，向师生普及法律常识，培养师生法律意识、法治观念。
深入开展“爱父母、爱学校、爱家乡、爱祖国”、“崇尚科学、反对邪教”读书活动。
以上安排，遇特殊情况时可进行适当调整。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导
提高对“学校安全年”教育活动重要性的认识，切实加强组织领导，将保安全作为“保增长、保民生、保稳定”的首要任务，摆上学校重要议事日程，校长亲自抓，分管副校长和教导处、教科室、后勤要精心组织，及时研究和解决在开展“三项行动”和“三项建设”工作中存在的问题；成立学校安全年“一月一主题”教育活动领导小组：
组长：
王荣飞
副组长：
李英华杨德安方良田吴明
成员：
黎斌董开义夏长华陈义祥余雷
陈绪初各班班主任
领导组下设办公室（政教处），由黎斌同志兼任办公室主任。
（二）分工配合，落实责任
根据“学校安全年”活动的总体目标和内容，实行年级责任制，密切合作，认真完成每一个阶段的工作任务，并注意做好阶段性总结。
年级责任制具体分工如下：
总督察：
周总豪
协助督察员：
许友林
各年级督察：
一年级：
张敏二年级：
张琼三年级：
翁绍明
篇二：
“每月一事”礼仪教育活动方案
20XX～20XX学年上学期礼仪主题教育活动
实施方案
为认真贯彻落实沁阳市教育局关于做好礼仪教育文件精神，切实培养学生良好的行为习惯，结合学校实际，制定东乡中心小学20XX～20XX学年度第一学期礼仪主题教育活动实施方案如下：
一、指导思想
以爱国主义教育为主旋律，以社会要求和学生发展需要为契机，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想道德和心理素质。
真正让学生学到一生有用的东西，形成有益一生的素养，努力探索新形势下小学德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性。
为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、目的意义
通过每月主题教育活动，引导学生从我做起，从小事做起，把德育要求转化为一个个具体的实践行为，时时事事有习惯养成的标杆和行为的准绳，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，最终形成积极进取，奋发有位的人生观。
三、工作机构
1、成立学校工作领导小组，切实加强我校“每月一事”教育
活动的领导力量。
成员如下：
组长：
焦小亮
副组长：
韩应波
成员：
吕发朝赵婕严二宾各班班主任
2、建立学生主题教育活动管理网络，发挥学校在该活动中的主阵地作用。
3、学校建立由校长室、德育处、少先队、各班主任、辅导员和任课教师为主体的教育活动组织网络。
通过网络，切实加强对我校学生的思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育和日常行为习惯养成教育。
四、操作步骤
“每月一事”主题教育活动，分月分项实施，每项活动分四个阶段。
第一阶段：
宣传发动。
学校通过周一国旗下讲话，各班通过主题班会等形式，宣读每月主题倡议书，积极引导、启发所有学生全员参与。
第二阶段：
主题阅读。
各班级根据每月的教育活动主题，结合新教育实验中的“晨诵、午读、暮醒”精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章、书籍等，组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而主动投入到活动之中。
第三阶段：
实践活动。
这一阶段是活动的关键环节。
各班级要
结合本班情况，在学校统一安排和要求并保证学生安全前提下，组织本班学生亲身体验一系列活动，激发学生的兴趣，培养学生某方面的才艺，潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，使学生在实践的过程中受到启迪，从而养成良好习惯，终生受益。
第四阶段：
汇报总结。
各班通过多种形式，班容班貌，展示活动成果在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字和图片资料，并能及时上传政教处主办的“每月一事”专栏，通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。
（每月分别将一事四个阶段性的文字图片资料于月底前交政教处，以备检查、验收、评比。
）
第五阶段：
评估奖励。
所有教师每月必须上交一篇与主题教育活动相关的稿子，可以是各阶段详细的文字资料、报道、活动图片、成长故事、总结反思等，学校将以此为依据进行量化考评。
五、本学期每月活动情况安排
每月负责人及职责：
吕发朝。
具体制定学校活动方案。
每月责任人及职责：
各班主任和辅导员以及任课教师。
具体制定班级活动方案并组织实施。
9月，弘扬民族精神、培养爱国情感。
10月，爱国爱党、牢记核心价值观。
11月，学会感恩、担当责任。
12月，珍惜时间、勤奋学习。
1月，畅想有意思的校园生活。
六、本学期开展礼仪主题教育活动的教育理念
（一）根据我校的实际情况，我校的德育管理应逐步实现五个转变：
1、由重“成才”，向重“做人”的转变。
2、由重“空洞说教”，向重“实际效果”的转变。
3、由重“认知”，向重“养成”的转变。
4、由重“硬性灌输”，向重“无形渗透”的转变。
5、由重“大道理”，向重“小环节”的转变。
（二）注重教育的整体观，提出“三兼优一发展”的培养目标，即：
1、人格发展和身心发展兼优。
2、知识基础和能力基础兼优。
3、科学素养和人文素养兼优。
4、个性得到发展。
把教人做人视为学校教育的根本，使教育成为生活的教育，人生的教育，活的教育。
七、具体要求
1、早做计划，具体安排。
把“每月一事”与主题班会、少先队活动、品德教育等有机整合，以晨会班会、国旗下讲话等为阵地，各班级从主题阅读、实践活动、展示交流、评价反思等环节精心设计，做到扎实有效。
各班主题实施方案要有班级特色，活动过程要丰富多彩，活动资料详实完整。
2、创新实施、营造环境。
学校在校内适时营造教育环境。
各班除了组织养成教育的各项活动之外，定期更换教室里的各种栏目，温馨提示，为学生的行为养成起到了良好的促进作用，最终达到育人的根本目的。
3、制定细则、评比促进。
学校拟定活动方案和实施细则，完善评价制度，抓好对各班的考核评比，对班级的养成教育做到一月一评一通报，评价结果纳入对班级、班主任和辅导员的考核之中。
在活动过程中，学校将及时树立典型班级、个人榜样，定期组织习惯养成教育经验交流会等活动。
4、家校联手，齐抓共管。
定期召开家长会，邀请家长到参加学校的教育教学活动，提高教师与父母的沟通艺术，整合家校的教育合力，采用家长学校、校讯通等形式及时交流家校、师生在习惯养成中的感悟、体会，形成学校独具特色的教育网络。
总之，在礼仪主题教育活动中，少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些关怀，不时急时松，持之以恒，就一定会收到良好效果。
东乡中心小学
20XX年9月
篇三：
每月一事活动方案
“每月一事”活动方案
xx小学一、指导思想：
围绕“交给学生一生有用的东西”的新教育理念，结合我校特色，立足学生的生活实际，凝聚学校、家庭、社会的力量，进一步丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，在润物无声中播种良好的习惯，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。
二、实施要求：
根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：
第一阶段主题宣传
每月的主题活动实施的第一周内，利用国旗下讲话宣读主题教育倡议书，利用学校红领巾广播站、电子显示屏、展板、新教育在线等宣传阵地，营造渲染活动气氛，引导学生积极参与。
第二阶段主题阅读
把“每月一事”主题阅读与儿童课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育活动。
各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。
第三阶段主题实践
围绕相关的主题开展实践体验活动。
结合综合实践活动，充分挖掘节日文化元素，将“中秋文化、重阳文化、春节文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。
第四阶段主题展示
通过班级动态展示（主题队活动）、班级静态展示（班级主题帖、黑板报、每月一事小报等）分享交流每月主题教育活动成果。
相关的指导教师要记录或收集活动中的典型事例，包括师生成长故事，活动小结等，并且及时传到新教育在线主题帖。
三、具体措施：
1、发挥核心作用。
本学期起，每月一事工作室与年级骨干教师组成核心团队，运用集体智慧，开发好每月一事的主题阅读，组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。
2、细致展开工作。
每月一事工作室每月一号公布本月每月一事计划，各年级的核心组成员均要结合每个月的主题制定相应的年级活动方案。
建议写出有特色的班级活动方案。
3、精心开展活动。
在与读书活动、综合实践活动整合中，精心设计每月一事的主题活动内容。
九月份围绕“求知”主题，结合教师节、中秋节可开展“沐浴书香放飞梦想”的活动；十月份围绕“感恩”主题，结合重阳节可开展“感恩，让心
灵飘香”系列活动；十一月份围绕“自信”的主题，开展“学会交流培养自信”的活动；十二月份围绕“自省”的主题，结合元旦，开展“用文字（图画）记录我的成长”的系列活动；一月份围绕“节约”的主题，结合春节开展“勤俭节约从我做起”的活动。
4、家校联手共管。
加强与家长的联系，通过校信通、家访、致家长的一封信等方式向家长介绍主题活动，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。
5、完善评价体系。
根据期初每月一事工作室期初制定出“习惯养成示范班级”和“优秀小公民”评比细则，对班级的养成教育进行评比。
四、每月主题方案安排：
每月一事活动提要
一月学会吃饭—懂得节约
1、发动每个学生收集节俭故事、节俭格言、诗词并组织阅读。
2、开展“爱惜粮食”诗歌朗诵会，“我是节约小能手”交流会，以“节约每一粒粮食”为主题，开展主题班会，举办“教你理财”“健康与饮食”宣传等活动。
3、将活动延伸到社会。
到社区发放爱粮、惜粮、节粮宣传材料。
4、开展“节能，从我做起”征文比赛。
“我的营养菜单”设计比赛等。
二月学会美书—展示自己
1、校园优秀作业、“我的整洁教科书”展，书写、作业习惯的
养成教育
2、“书法作品我来赏”活动
三月学会环保—爱护环境，人人有责
1、校园环保情况大调查
2、“美丽的校园”绘画比赛
3、“爱护环境，人人有责”书籍阅读
4、养成“爱护环境，从我做起”教育
四月学会健身—坚强体魄
1、“精彩赛事”的体育精神。
2、校园运动挑战赛（跳绳、踢毽子等活动）
3、校园的冠军偶像“校园十佳运动员”
五月学会劳动—劳动光荣
1、“谁是光荣的劳动者”交流讨论会
2、了解社会上不同职业的工作
3、“我会做”劳动体验活动
六月学会唱歌—走进艺术
1、了解儿童节的知识和故事
2、学唱儿童歌曲
3、革命故事我来讲
4、“我和比童年”征文比赛
七月学会走路—遵守交通
1、暑假期间，学校要通过致家长一封信等方式与学生家长（法
定监护人）保持联系，开展“暑期安全大家访”活动。
2、提示有关安全知识和注意事项，要求家长或法定监护人切实履行监护责任，要求学生返校时，报告假期生活情况。
八月学会微笑—关心他人
1、关注贫困孩子，成长伙伴结对子
2、关注社会弱势群体
3、慰问孤寡老人九月学会阅读—丰富知识
1、开展“名人青少年时勤学好读”系列故事会，感受读书的意义。
利用黑板报、墙壁文化等营造良好的读书环境，培养读书兴趣。
丰富班级“图书角”。
2、帮助学生制定可行的读书计划。
利用晨诵时间，指导学生诵读诗歌名篇，午读时间里阅读有益童书或集中推荐的美文。
定期举行“图书漂流”活动。
3、结合教师节、中秋节开展“沐浴书香放飞梦想”的活动，结合9．28孔子诞辰日举行阅读节活动。
4、开展多元化主题队会。
（如讲奥运故事、庆祝教师节、庆祝中秋节等等）。
5、举行进行美文诵读比赛、手抄报比赛。
6、评选“阅读小能手”，上传优秀作品。
评选“文明阅读班级。
十月学会尊老—体验感恩
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