第一学期中班家长会发言稿.docx

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第一学期中班家长会发言稿

2018年第一学期中班家长会发言稿

经过一年的小班生活，我班大部分孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同伴一起玩耍，快乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽；具备了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、学习常规。

语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。

但是也存在不足：

文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能配合，对孩子进行礼仪方面的教育。

有个别幼儿注意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子注意力容易分散，行为自由散漫；有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够积极、主动、大方。

针对孩子的现有发展水平和园务工作重点，确定了本学期的班级工作重点：

继续培养良好的生活学习习惯；加强阅读、朗诵、表演游戏的有效开展，突显班级特色。

实在、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。

二、中班年龄特点

2、能动能静。

反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。

他们总是不停的变换姿势和活动方式。

如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。

因此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮了，不那么听话了。

所以针对孩子的年龄特点，开学一个月要严抓常规，如看书的规则：

轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等；上课的常规：

听到铃声忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等；吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。

我们三位老师协调一致，如果谁不遵守纪律就要受到惩罚，这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。

3、生活自理能力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。

幼教网这学期开始我们锻炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。

每天我们会安排小组长帮助分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，帮助整理、修理书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。

但是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我相信孩子在家也肯定存在这样的现象，希望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，特别要做老人的工作，这是为了孩子好，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应该杜绝。

4、学习方面。

学习方面孩子们之间差距很大，一部分孩子接受能力、动手能力都比较强，积极参与活动、回答问题，非常自信；但也有一部分孩子上课注意力分散，不认真听讲，一叫他回答问题不是不说就是声音很小，胆小不自信；也有一部分孩子很聪明，学东西很快，但上课的常规不好，爱偷偷和小朋友说、闹。

（例：

美术、手工）

三、各月主要活动

九月份：

1、创设良好的班级环境，巩固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。

2、开展天妃鸟小广播活动

3、主题活动：

《我个朋友在一起》、《快快慢慢》。

4、学习新操、进行户外活动。

5、教师节、中秋节、国庆节小型生成活动。

十月份：

1、家长讲故事比赛

2、主题活动：

《红黄蓝绿》、《香香的蔬菜》。

3、家长开放日活动

4、进行有效的区域游戏活动。

十一月份：

1、开展好主题活动，并及时收集主题中的资料，在墙饰中体现主题活动的开展内容。

2、主题活动：

《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。

3、组织幼儿秋游。

十二、一月份：

1、中班冬季亲子运动会

2、主题活动：

《勇敢的我》

3、开展迎圣诞，庆元旦庆祝活动。

四、班级特色活动以童话点亮童心

1、继续加强讲故事、阅读、表演游戏的开展，与汉字认读相结合，努力形成班级特色。

营造开放民主、轻松愉悦、丰富有趣的阅读情境，选择多样化的阅读内容，探索多样化的阅读形式，开展各类阅读活动，感受经典，让孩子的每一次阅读都满载快乐，为孩子建立一个读书乐园，让书成为孩子们不离不弃的朋友。

幼教网2、创设温馨的语言环境，利用图书区、儿歌我来念、歌曲大家唱、古诗词朗诵、等形式鼓励小朋友愉快地参与学习，有感情地朗诵、讲述。

提供各种表现的机会，让他们在集体面前讲述，

同志们：

一、为什么要落实四定责任制

这个问题看似简单，但不说清楚就很难把四定责任制落实到位。

一是推进四定责任制是落实市委、市政府决策的需要。

去年市委李书记视察城管局时指出，城市管理执法要加强队伍建设，落实岗位责任。

这是市委、市政府关于提高城市管理水平，推进城市长效化管理的重要理念和举措。

从去年开始，市委主要领导就反复讲，上周五市委常委会领导再次重申了这个问题，星期六全市住建工作会廖市长又在大会上提到了这个问题，并且两位领导都将亲自抽查我们的队员进行谈话，检验四定责任制的落实情况。

所以，能不能很好地落实四定责任制是对城管执法局讲不讲政治的重要检验。

城管执法局作为市委市政府领导下的政府重要组成部门，贯彻落实市委市政府的决策是我们的基本职责。

如果我们连市委、市政府领导的决策都执行不下去，或者说执行不好，那我们还谈执法，执什么法，这不是个笑话吗。

所以，我希望那些还没有认识到四定责任制的重要性的同志们，能够猛然醒悟过来，不要再有什么想法，存什么疑惑，你要做的就是尽快领悟市领导的决策意图，并认认真真地抓好落实。

能不能很好地落实四定责任制是对各大队长有没有执行力的检验。

城管局是一只准军事化部队，部队跟地方的最大区别是什么，就是凡事不问为什么，服从命令，一切行动听指挥，只要知道你让我干什么就行。

四定责任制从去年抓到现在，都没有很好地落实到位，根本原因是什么，我认为是你们大队长这一级出了问题。

举一个简单例子，一个队员是不是在路上执勤？

能不能够按时保质的工作，关键在于各位大队长是否以身作则。

如果你当大队长的随时都在路段上巡查，那队员他还敢跟你玩捉猫猫游戏吗？

所以，我希望大家能够重新认识这个问题，转变观念，把这个四定责任制很好地落实下去，如果落实不下去，就是你这个大队长执行力不行，那也就说明你不具备当这个大队长能力，局党组就会考虑调整你的岗位。

能不能很好地落实四定责任制是对队员敢不敢担当，有无责任心的检验。

实行四定责任制后，对于队员来讲，最大的变化就是要管的内容多了，要担的责任更大了。

以前出了问题可以推给队友、中队长、甚至大队长，现在不行了。

新的四定责任制就是要明确每一位队员你在路段上都管些什么内容，管到什么程度，那些事情是你必须自己去处理的，那些事情是你必须上报联系处理的。

这个具体的情况，请国强副局长牵头，执法管理科具体操办、市容科、法制科、督查大队配合，尽快与各大队商议，把队员在其所包路段上管辖的事情明晰化、制度化，以后我们就按你们所确定的内容抓督查，在谁管辖的路段上出了问题，就按照其职责范围进行倒查追究责任。

二是推进四定责任制是提高城市管理水平的需要。

四定责任制的实施可以避免重复管理，避免浪费人力和物力，一旦将每名队员的管理区域划定后，队员的任务、范围、职责等一目了然，就不会再出现有好处争着管，难管的事没人管，出现管理的空白等问题，减少扯皮，杜绝推诿。

因为责任和任务都十分清楚，这样既能提高队员的积极性，又打破干好干坏一个样，干多干少一个样的大锅饭的不良机制，最终激发全体干部职工工作的积极性，增强队伍活力，达到提升城市管理水平的目标。

二、怎样抓好四定责任制的落实

四定责任制度是市委市政府着眼城市管理，为推动城管执法工作逐步走上规范化、制度化轨道，实现市容管理的长效化而提出的科学具体决策，全体干部职工一定要按照市领导的要求，统一思想，对照四定方案，充分发挥工作的积极性和创造性，积极采取有力措施，不折不扣抓好贯彻落实。

一是明确四定的内容。

四定从去年讲到现在，今天在这里我再次讲一遍。

四定，指的是定人、定岗、定责、定奖罚。

所谓定人，指的是把全局所有队员全部划分到城区路段上去，实行一人一段路，包干负责制。

特别是市容管理队员，只要是在你的包干区内，所有的问题都归你管辖，对你管理不了的问题，你要在第一时间向上汇报，并留下记录。

为了确保管理人员的到位，请诚宗副局长牵头，尽快拿出全局人事调整的方案，这个事情从机关开始，先清理机关干部，机关实行科长负责制，干部选科室，科长选干部，要通过这个双向选择，达到干部的合理化使用，职责的清晰化界定，防止在工作中推诿扯皮。

对那些精简出来的干部一律充实到各大队去。

同时，各大队一律不准设机关，将人员全部下放到路段上去。

我以后，对大队长的考核也是看你是不是在路上，而不是呆在办公室喝茶看报纸。

作为城管局来讲，每位领导都要敢于和善于当马路局长、马路大队长、马路队员，这是我们的工作性质决定的。

在这个方面，机关科室也要带头，每个科室每周至少到路上去一次，每月要结合自己科室的职责写一篇有关基层队员管理的体会文章或宣传报道。

这件事情，请办公室和督查大队严格抓好落实。

督查大队要根据各个大队的人员总数及对队员的定位情况，进行仔细复核，制作规范的队员责任管理区公示牌，将队员信息公布于街道路口，向社会公示，接受市民监督，并以此规定的范围对队员管理管辖的区域进行检查考核；各个大队在对人员进行安排定位时，要全面征求中队长、队员的意见，根据路段的管理难度、队员的执法综合素质、管理区域任务量等实际情况，反复进行研究，拿出切实可行的定人方法，力争使队员的潜力得到充分发挥，达到工作高效化的目的。

同志们：

教育事业牵涉到千家万户的切身利益，关乎到民族的复兴与崛起，因为有着无数花季生命的存在，所以我们肩上担担着更多的责任和使命；因为生命的脆弱与珍贵，所以我们面临着难以预测的风险。

也因如此，我们更有必要加强教育行业风险管理体系建设，进一步科学化解风险，进一步合理减轻发展重负，把更多的精力投入到教学工作和人才培养上，以和谐、平安的发展努力实现从教育大市向教育强市的新跨越。

下面我就完善我市教育行业风险管理体系建设谈三点意见：

一、拓宽发展视野，正确把握推进教育风险管理体系建设的必要性

任何事业发展都不是一帆风顺的，都会与风险共存，与机遇并行，都存在不可预测性和偶发生性，作为百年树人为已任的教育事业，所承担的风险、所承受的压力、所面临的挑战都非同一般。

四川汶川地震、南方冰雪灾害等这些不可预见的自然灾害给国家和人民造成了重大的生命和财产损失，尤其是汶川地震，更是以惨烈的事实给了我们一个深刻的教训：

天灾难测、灾害难防。

近几年，发生在教育行业的突发性灾害事件也给我们更多的教训和警示，尽管有不少客观因素，但是校园安全工作的疏忽，思想认识上的大意，工作措施上的漏洞也是引发校园群体群伤事件的重要因素。

尤其是行业风险管理体系的不健全给学校发展带来巨大的风险隐患和压力。

校园安全工作关系到师生的生命，天大地大生命为大，没有了生命的存在，任何发展、任何质量都是空中楼阁。

因而，我们必须坚定不移地重视和加强学校的安全工作！

但在加强学校安全工作的同时，我们要进一步探讨防范和化解风险的有效方法，进一步完善教育行业风险管理体系建设。

学校是教书育人的地方，是社会公益事业的窗口，仅靠学校一方是难以承担如此重负的行业风险责任的，也无力应付突发性事件所带来的沉重压力，因此，通过商业保险的形式，科学化解校方责任风险，合理减轻校方发展过程中的压力在一定程度上能够转移风险，避免纠纷，化解矛盾，在一定程度上能让学校全身心地投入到正常的教育教学活动，在一定程度上能让教师集中精力全心全意教好书、育好人。

在这方面，我们教育部门定位要高一点，视野要广一点、思维要宽一点，要以科学有效的行业风险管理体系应对不可预知、不可预测的风险，才能真正做到任尔东南西北风，我自岿然不动。

二、坚持依法推动，努力确保推进教育风险管理体系建设的规范性

只有规范的运作，才能达到科学的效果。

我们的工作要依法而行，守规而动，才能使我们的工作不偏轨、不失重。

教育行业风险管理体系对我们而言是一项全新的工作，无经验可以借鉴，无葫芦可参照，就更需要我们严格执行有关教育保险工作的规定要求，正确履行教育行政部门和学校在教育保险工作中的职责，合理合法地推动教育保险工作。

教育部、财政部、中国保监会联合下发了《关于推动校方责任保险完善校园伤害事故风险管理机制的通知》，明确要求各级各类学校都应投保校（园）方责任险，同时明确了校（园）方责任险保费及赔偿限额标准。

同时也指出在九年义务教育阶段，学校投保校方责任险所需费用由学校公用经费中支出。

这个通知无疑为我们为我们建设教育行业风险管理体系提供了政策的依据和执行的标准，各县（市、区）教育局、各级各类学校要认真贯彻落实通知精神，积极主动地参加校（园）方责任险，努力做到应保尽保，使我们的风险管理体系形成横向到边、纵向到底的网络。

我市处在地质灾害多发区，所面临的各种风险很多，加上近年来电子教学设备增多，各级各类学校应引起高度重视，要逐步将房屋及财产纳入商业保险范围，增加抗风险的能力，确保学校安全稳定。

三、强化宣传力度，着力增强教育风险管理体系建设的认可性

教育行业风险管理体系是一件新事物，正因为新，所以知之甚少，因为知之不多，所以认可度不高，这就需要学校和中国财保分公司密切合作，加强沟通与交流，以互通求互信，以互信达互惠，使双方的合作更加和谐、稳定。

财保公司要进一步加强宣传力度，拓宽宣传渠道，要积极参与到学校的各项活动，通过开展多层面、多渠道的宣传，进一步提高教育行业风险管理体系的认知度和认可性，为我市教育行业风险管理体系营造良好的发展环境。

同志们，教育保险工作政策性强，涉及面广，操作难度大，教育行业风险管理体系建设所面临的挑战也很多，这就需要我们上下联动、相互合作，携手同心，精心运作，努力建设科学规范、高效有序的风险管理体系，为推动我市教育又好又快地发展奠定坚实的基础。