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原来我能做到作文
原来我能做到作文
篇一：
《原来我也很》作文教案
《原来，我也很》作文教案五
备课时间：
2016年12月6日
一、写作目标：
1．学习几种锤炼作文语言的方法，提高作文语言的表达力度。
2．增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。
二、作文技巧例析（课件展示）
怎样给语言穿件“亮丽”的衣裳？
（一）使作文“有趣”的方法
1．巧用幽默出生气
幽默是智者的表达方式：
或针贬，或自嘲，都充满了智慧和情趣。
看电影，大家喜欢诙谐有趣；同学之中，会调侃的最有“人气”。
写作文也是这个道理。
许多佳作，往往写得意到笔随，甚至在稍稍闪出的那么一点点俏皮来，文章顿然有了生气。
例子：
—开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我“野心膨胀”,开始了我的“殖民扩张”,获奖作文、古典、名著都成了我涉猎的对象，我省下零食同班里的同学换书看。
为了一本借不到的书，我常常“游哉游哉、辗转反侧、茶饭不思……”
一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来妈妈的一顿“严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”,死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢恢”,我的“被窝计划”最终还是被发现，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
——摘自《我和书的故事》
评析：
这里,作者将“野心膨胀”、“殖民扩张”、“天网恢恢”等贬词褒用,表达自己对阅读的极其浓厚的兴趣;故意将“严肃审问”、“革命本色”、“天网恢恢”等词语的意义范围缩小,表达自己坚持阅读,痴心不改;另外,恰当地引用一些古诗词,也使文章文采斐然。
2．化用歌词诗句
例子：
“昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦,试问催我人,却道懒虫一个,知否知否,读书趣味多多。
”——选自《我爱读书》
评析：
作者化用李清照的《如梦令》表达了自己的读书感受,亦庄亦谐,文采飞扬。
3．巧用生活口语
例子：
我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。
她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹：
“唉，老了，我老了！
”虽说常言道“红颜易逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话，这都是有史料考证的：
一次，姐走在街上，卖小菜的大叔凑过来说：
“大姐，买菜吗？
”“买！
买！
买你个头！
你怎么不叫我大妈？
”老姐忿忿然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。
——学生作文《家有老姐》
评析：
宋代诗人黄庭坚说：
“嬉笑怒骂，皆成文章。
”的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引人入胜。
小结：
语言幽默秘笈”。
贬词褒用、大词小用口语巧用名句引（化）用
（二）使作文“有形”的方法
1．扩展语句显形象
扩展语句就是写叙述描写性语句。
简单来说，在简单句的基础上加修饰成分（词或短语），或简单句的基础上加修辞手法。
例子：
早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
评析：
这是个写实句子，小学生也可造出，无丝毫"美感"可言。
我们可以在它上面点缀一些附加成分，使其内涵准确丰富起来：
改后句：
早晨，（明媚的）阳光[柔柔地]照着我的卧室，（轻盈的）小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
2．运用修辞添魅力
善于写文章的人都会巧妙地运用修辞为自己的文章增色,恰当的比喻,生动的拟人，奇特的夸张,工整的对偶,精当得体的引用,气势磅礴的排比,像一颗颗珍珠在文章里闪光。
例一、用修辞方法——排比增气势
排比句的句子韵律和谐，它能给人一种宏伟的气势。
排比句的运用无意中显露了你的知识面，增加你的文章的文化底蕴。
如果你把你读过的书籍,掌握的典故,熟知的诗词，信于拈来,用一组句子铺陈开来,或论证观点,或突出中心,都能起到很好的效果。
如：
让生命充满感动与绚丽。
“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；"何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时"是恋情的思念。
三、本课小结
四、出示作文题：
题目：
原来，我也很＿＿＿
要求：
1、先把题目补充完整，题目横线上可填“优秀”、”棒”、“能干”、“傻”、“脆弱”、“受欢迎”、“幸福”、“坚强”?
?
2、文中不能出现真实的人名和班级。
3、字数600字左右。
五、【文题解读】
本文就形式看，为半命题作文，半命题作文虽对文章有一定的范围限定，但它比全命题作文在内容和主题上还是要宽泛得多，这就给作文者很广阔的选择空间，让他们可以写自己熟悉的生活，写真话，抒真情。
本作文题即是如此，“要求1”既是要求，又是提示，它告诉我们，可以选择自己最熟悉的一个方面来写，只有写自己熟悉的生活，才会写得有真情实感。
审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”、“也”就很关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所写的“棒”、“能干”等原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到“棒”、“能干”等的反面，不提到这个方面，作文就离了题。
六、【学生考试作文示例1】
原来，我也很脆弱
“我，天不怕地不怕，还会怕你！
你算哪根苗！
”若是你在喧嚣的人声中听到一句这样
的话，不用怀疑，它一定出自本姑娘之口。
我一生下来就强硬，强硬得似一块在太上老君八卦炉里煅打出来的铁，调皮捣蛋的男生们都惧我三分，胆儿小的女娃儿就更甭提了。
凡是沾惹我的人，一见我火了，都会退避三舍，
忙着请别人来转弯道歉。
每每这个时候，我是乐得满地找牙。
我越来越觉得，我好坚强，我从不知道眼泪是啥滋味。
可是，谁曾想到，一件突如其来的小事，却让我蓦然意识到：
原来，我也很脆弱。
记得是初二上学期期末考试，考数学，我一拿着试卷，高兴得差点儿蹦起来，太简单了，太好做了，我又是第一名喽！
从初一到初二，大大小小的考试也有上十次了吧，每次我可都是轻轻松松取得桂冠，学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。
唰唰唰，唰唰唰，我的笔在试卷上欢快地飞舞，我的心如浪花般欢快地开放。
太好做了，真是太好做了！
三下五除二，我做起了。
抬头逡巡四周，他们都还在辛苦攻关呢。
交了吧，既捞个成绩第一名，又捞个交卷第一，我的思维敏捷吧，老师、同学、爸妈准得又夸我。
可是，等到公布结果的那天，我却傻了眼，我的数学还有一个12分题没有做，成绩是全班第十二名，总名次也降到了第四名。
我努力睁大眼睛，眼珠使劲往上翻，但眼泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。
谁都知道：
眼泪常常是脆弱的代名词。
啊，天哪，原来，我也很脆弱啊！
自此以后，我的狂热降温了，因为我知道了：
坚强背后是脆弱，每个人都有他（她）脆
弱的一面，再坚强的人也不能例外。
【简评】习作先写“我”的强硬和坚强。
这样写，既能紧扣考题要求，又为下文写脆弱起到了反衬作用，为下文作好了铺垫。
接着笔锋一转写脆弱，而写表现出脆弱的那件事时，不是开门见山直截了当地写脆弱，而是先描写作者考试时的狂傲与草率，再写脆弱。
这样写有两个好处，既能更加突出“我”的性格，与前文协调一致，又暗示了我失败的最根本的原因?
?
?
－－狂傲与草率，再写失败掉眼泪就水到渠成了。
作为考试作文，该文得了满分，这也从另一个侧面证明了习作的成功之处。
不过，小作者认为掉一次眼泪就显得“我”很脆弱，未免有些言过其实。
【学生考试作文示例2】
原来，我也很棒
站在镜子前，打量镜中的我，平凡的相貌，平凡的身材，平凡的衣着，真是平凡女孩中极其平凡的一位。
英姿飒爽的女孩可以在运动会上一展风采，能写会画的女孩可以在黑板报上描绘七彩人生，心灵手巧的女孩可以把自己打扮得漂漂亮亮。
而我呢？
可怜得很，什么都不会，什么也不行。
为此，我经常感到自卑，常常暗自伤怀落泪。
为什么我就这么差劲呢？
我陷入痛苦的淤泥里不能自拔。
直到有一天，老师布置了一些课外作业让我们课余做，经过几小时的“浴血奋战”，我终于将这些题都“消灭”了。
一位成绩很好的男生跑来问我：
“这道题怎么做？
”我便热情
而又耐心地给他讲解，直到他弄懂为止。
他由衷地说：
“你真棒！
这么难的题居然也能做出来。
”他说我“棒”，这可是出自我班帅哥帅才之口哩。
就他这句话，让我重新找回了自我，找回了自信。
我不再瞧不起自己，我以更大的热情投入到学习中。
原来，我的英语糟透了。
我最害怕记单词，一个词语丈把长，而且一个字母都不能错，我记了一遍又一遍，到头来，看见单词后常常是它认识我，我不认识它。
我是笨，我是差，我是完了！
算了，和它byebye算了。
从此，我不再勤学英语。
是他，小帅哥让我重新燃烧起学习英语的信心和热情。
我开始制订英语学习计划，按计划，每天早晨把新学过的英语单词整理写下，并牢记脑海，到了下午再抽时间温习一遍，久而久之，我的听写本竟然布满了鲜红的“100”和“Good”的字样。
今年全国英语竞赛中，我竟得了个全国二等奖。
想一想暗自好笑，原以为什么都不行的我竟是如此的棒！
【简评】我们提倡作文要写真事抒真情，本文的小作者做到了。
全文没有华丽的辞藻，没有新奇的构思，只是抑制不住激动把自己想倾吐的心声用朴实的语言表达出来了。
由于是倾吐心声，全文语言流畅如明丽的小溪，处处闪耀着动人的光彩。
七、学生写作
篇二：
作文原来,我也是美的
【题目分析】
本作文题在审题难度、作文构思角度和对自我的认识层次与深度等方面，都体现了初高中的衔接与过渡；要求学生在学习完必修1、必修2相关单元后，进一步学会感悟生活、认识自我。
【思路点拨】
①什么是“美”？
其外延除了导语中列举诸如相貌、身材、衣着、言谈、歌声、字体外，还可以延伸到思想、知识、能力等方面；“美”则不仅考虑外表方面的内容，内在的内容（比如：
宽容、奉献、守信、孝顺、懂礼、坚韧等等）也是属于美的范畴的。
在立意上，可以围绕“美”打开思路，寻找新颖贴切的内容。
②题目中的“也”隐含着两层意思：
一是与别人比较，或是与自己的过去比较。
这个题目需要有一定的辩证思考，要求学生能够从平常的人和事中发现不平常的意义与价值，提升对自我、对生活的认识。
③题目中的“我”，要求以第一人称来写，但“我”不一定就是考生自己。
④“原来”与“我也是美的”用逗号分开，有“因了某（些）人，因了某（些）事”之后“顿悟”的意味，突出自我认识的过程，隐含前后对自我认识的对比。
符合上述要求的，为切合题意；只写美，或者一味地写自己的不美，没有前后的对比认识，只算基本符合题意；不是写美，或不以第一人称来写，均可判为偏离题意。
【参考例文】
原来，我也是美的
爱美之心，人皆有之。
但是什么是美，并不是人人都答得出来，就算真的答出来了，答案也并非一致。
俄国文学家列夫·托尔斯泰曾经说过：
“一个人，他不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽。
”一个人的美，不仅要美在外表，更要美在内心。
一个美的心灵，更要有一个美好的理想。
只有为自己的理想奋斗下去才是完善的美。
从前我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得好看就是美。
但是，有两件事却改变了我对美的看法。
记得那是我十岁那年，有一天，我在院子里跳皮筋。
突然，我发现有两个过路人在背后对我指手画脚，还小声嘀咕说：
“瞧，她多胖，这么小就这么胖，不知道长大后会变成什么样?
”说着，她俩就走开了。
我听了，心里很不是滋味，想：
胖就胖呗，有什么奇怪的，天下又不止我一个人胖，但是，她俩的话又提醒了我：
对啊!
要是我再这么胖下去的话，那?
?
我不再往下想了。
晚上，我问正在上高中的表姐：
“我是不是很丑?
人家都说我胖，没形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，觉得胖就是丑。
”表姐耐心地说：
“怎么会呢?
人长得胖了并不一定丑，一个人的美来自于内心，你要为自己的理想好好奋斗下去。
以后多锻炼身体，少吃零食，我相信你一定能减肥的。
还有，你要记住，美，它永远来自内心，行动是它的表现。
”简短的几句话像刀刻一样印在我心上，使我又有了信心。
我要告诉世界上所有的人，我要大声地说：
“美的生活要靠双手来创造，一个懂得塑造内心美的人，才拥有真正的美!
”
常听人说，每个人都有着属于自己的那份美。
但我认为，我是例外的，因为我并不漂亮，衣着也不好看，所以从来不敢在别人面前唱歌，因为觉得会很丢脸。
音乐期末考试是不得不考的，要是不记成绩我肯定不参加。
一直以来，我觉得自己的声音很平凡，也不好听，每次唱歌都是小心翼翼的不让别人听见，怕被笑话。
当我作出唱歌的决定时，自己都吓一跳，什么时候胆子变这么大了？
音乐考试时，老师一个个点名，到我了，我的心跳声越来越大，似乎这颗心会蹦出来似的。
我紧紧的握住搭档的手，手一直在冒冷汗。
走上讲台的过程似乎很长很长，同学们都惊奇的望着我，我看着他们越发紧张起来。
音乐响了，开头归我，可我却什么也听不见了，怕的什么都听不见了。
旁边的搭档轻轻的叫了我一声，我才回过神来，开始唱。
唱时，下面一片安静，紧张的感觉似乎以下没有了。
唱完，有的同学说“你唱得不错呢！
”我好开心好开心！
这一次，我真的发现了自己的美。
原来，我也是美的!
原来，我也是美的
我，没有清秀可人的外表，没有优雅从容的举止，没有曼妙动听的歌声，就连在大庭广众之下说话也会紧张得语无伦次，就像一粒沙子，毫不起眼。
曾经,一切的美，似乎都与我无关。
直到有一天，我才发现那深深潜藏在内心中的，属于自己的光芒。
生日的时候，收到了许多精致的礼物。
五颜六色艳丽的包装纸之中，有一盆仙人掌格外显眼。
我，其实是十分钟爱花草的，但这个灰头土脑，满身小刺的家伙却丝毫提不起我的兴趣。
它不仅没有玫瑰的芳香和华贵，没有黄菊的淡雅素朴，没有牡丹的雍容华贵，更与纯洁、宁静的百合花相差甚远。
于是，我便把它弃置在了院中那个最不显眼的角落里。
时间一长，也就忘记了它的存在?
?
几个月之后，无意间看到了那盆仙人掌。
或许是因为缺水的缘故，它变得更加黯淡枯干。
正要把它丢掉，却忽然想起了一本自然杂志上看到的话：
“实验证明，即使六年不给仙人掌浇水，它还能顽强地活着?
?
”心里充满了好奇，便把它留了下来。
几天后，阴雨绵绵，潮湿的空气里弥漫着泥土的气息。
突然，不远处耀眼的红色吸引住了我的目光，走到近前一看，不禁愣住了，只见前几日还“憔悴不堪”的那株仙人掌竟绽放出花来，在雨雾中，宛如淡淡的一抹余辉。
也许，它依旧并不妖艳，也不芳香。
但它有一种独特的东西，足以让一切都显得黯然失色。
那是一种在沙漠恶劣的环境下磨练出的意志，那更是一种充满生命光芒的美。
这种美，会让亲眼看到它的人，被真正的震憾。
猛然间觉得，其实，我不也是一株仙人掌吗？
一次次的失败从未打倒过我，反而让我更加坚定自己的信念，继续战斗。
也许，这样屡败屡战的我也拥有一种美，那就是坚强。
现在的我，在自己的光芒中充满勇气。
因为拥有坚强，所以我很美丽。
原来，我也是美的!
篇三：
材料作文“原来有那么多我并不需要的东西”写作指导
材料作文“原来有那么多我并不需要的东西”写作指导
高考作文
2014-12-120943
有理·有据·有文
——材料作文“原来有那么多我并不需要的东西”写作指导
【训练指要】
议论文说理要做到“有理、有据、有文”，即析之有条理，论之有实据，言之有文采。
下述案例从论证结构思路安排、论据选用组织、语言修辞技巧三方面给同学们谈谈考场议论文的升格技巧。
【作文金题】
有一天，几位学生鼓动苏格拉底去集市逛一逛。
他们说：
“集市里有数不清的新鲜玩意儿，您去了一定会满载而归。
”第二天，学生们请他讲一讲集市之行的收获。
苏格拉底说：
“此行我最大的收获，就是发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西。
”
读完上面的材料，你有何联想和感悟？
请据此写一篇议论文。
要求：
⑴必须符合文体要求；⑵角度自选；立意自定；⑶标题自拟；⑷不得抄袭，不得套作。
【写作点拨】
根据给定材料写作议论文，要过好审题关。
如何快速、准确地审题立意？
抓关键句，是一种常用方法。
上述材料的关键句是苏格拉底的答语。
对于集市中数不清的新鲜玩意，学生们满心艳羡；然而苏格拉底却认为世界上有许多东西其实是自己并不需要的。
由此，我（转载自：
www.BdfQy.Com千叶帆文摘:
原来我能做到作文）们不难玩味出苏格拉底的人生志趣，他的生活价值观。
从这一立意点切入，我们可以提炼出如下中心论点：
1.快乐源于简单的生活；2.生活因简单而幸福；3.学会拒绝物欲的诱惑；4.做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足；5.欲壑难填，当思自制；6.非必需的尽量不要，要学会为自己减负；7.富有的是精神；⒏恬淡的人生，简单的快乐；⒐学会放下；⒑做好人生的加减法；等等。
【作文门诊】
不为外物所累
郭吓静
苏格拉底逛完集市之后，却“发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西”，与学生们的看法大乎迥异。
当今社会，未尝没有那些为身外之物所桎梏的人们，到头来却身心俱疲。
所以说，我们不应为追名逐利而让心灵背上沉重的负担。
（开头点扣材料，简则简矣，但精警、生动不足。
）
为外物所累，容易让人迷失自我，丧失本性。
卢梭曾在他的一本书中说：
“这是一个喧嚣的时代，人们就好比生活在一个闹腾腾的房子里，每个人都放下了嗓子说话，我为了让别人听到我说什么，我只好比他们更大声。
于是，没有人知道对方到底在说什么。
”名利金钱，是很多人所梦寐以求之物，为了让自己与众不同，便使出各种手段，哪怕出卖自己的本心，丧失本性。
（本段中引言与分论点不吻合。
）
殊不知那些高喊“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的人是多么无知，他们竟对金钱如此尊重，也许这便是那些贪官污吏“孜孜以求”的吧？
哪怕夜不能寐，哪怕心惊肉跳？
或许有时他们也会扪心自问，却发现自己的本心也不知所踪。
（本段与上段衔接欠紧凑，段首缺了过渡句；有的用词不够准确，如“尊重”等。
）不为外物所累，生活才会更加恬淡适然，提升了精神境界的同时享受身心的愉悦。
面对着诸多的采访和邀请，莫言只是淡淡地说：
“我只希望人们安静下来，大家该干嘛干嘛去。
”再多世俗的纷扰只会扰乱原本宁静的心灵，使人变得浮躁不堪。
莫言若不是摒弃外界那些金钱名利的追逐生活，他何来的笔耕不辍？
若他也如当今许多名家名教授之流日日游学演讲，那他又何来这些笔锋犀利之作？
可见，金钱名利不应成为我们生活的主流。
（“适然”是生造词语，用得不恰切；画波浪线语句语序不当；本段中举莫言为例，夹叙夹议，但议论语句多有用词不当，表意不准确严密之疏漏。
）
于丹说过：
“我们的眼睛，总是看外界的太多，看心灵的太少。
”过于追名逐利，只会让我们成为金钱的奴隶。
“眼内有尘三界窄，心头无事一床宽”，世界上其实有许多我们并不需要的东西，但如果让这些身外之物成为我们眼中的“尘土”，那么我们的视野便会缩小，甚至人生观、价值观也会随之变迁，使得拥有了无用东西的同时，却失去了那些我们真正应追求的东西。
（本段与上文的说理缺乏缜密的内在逻辑，与2-3段语意重复。
）
金钱名利是生活的枷锁，我们不应甘于为之桎梏，而应“仰天大笑出门去”，惟如此，我们精神苑囿中的花朵才会更加蓊蓊郁郁，人生之路才会更加值得回味。
（本段运用引用、比喻等辞格，语言简练，不乏生动，可基本保留。
）
【升格建议】
本文立意切合材料内蕴。
全文结构完整，思路基本清晰。
引论部分（第1自然段）概述材料引出观点。
本论部分（第2—5自然段）按“反—正—反”的
顺序围绕中心论点展开说理；第2-3自然段从反面阐述“为外物所累，容易让人迷失自我”的道理；第4自然段从正面论述不为外物所累，才能使生活恬淡，身心愉悦的道理；第5自然段从反面论述过于追求名利的危害性，但其内容实质与2-3段有所重复，影响了说理的深刻与透彻。
结论部分重申不应为金钱名利所桎梏的道理，呼应标题，首尾圆合。
语言表达基本通顺、明白，善于引用名人言论为据来佐证。
主要不足在于：
一是说理欠深透，事实论据欠丰富充实，例前与例后分析不足；二是语言表达欠恰切、稳妥，限制与修饰不足，揣摩与推敲不够。
有的引言与主旨不够切合。
修改建议：
⒈调整、充实本论部分第三层次，改为递进式段落，即在前两层先反后正的论证说理的基础上进一步阐述如何方能不为外物所累的道理，使说理深入一层。
⒉补充部分典型事实论据，扩充事实论据的例前与例后分析，并使之与分论点、中心论点挂钩。
⒊增加必要的修饰与限制，使分析具体，论点鲜明；调整句式，润色字词，使语言表达更恰切、缜密、妥帖。
【升格佳作】
不为外物所累
苏格拉底逛完集市之后，告诉学生他此行最大的收获就是“发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西”。
由此，我想起弘一法师的两句箴言：
“不为外物所动之谓静，不为外物所实之谓虚。
”正因为苏格拉底具有“不为外物所动”的宁静、虚空的心境，他才不为外物所累，不让心灵负荷沉重的包袱，而危及他对于真、善、美的哲学的追求。
（引言要切中材料本质，本段引弘一法师之语，对材料进行点评，扣合题意。
“由此”、“正因为……才……”等关联词的使用，使表达更连贯。
）
苏格拉底给当下社会那些心为物役的人们上了生动的一课——不为外物所累，保持一种静虚的心境，才能快乐度人生。
（提出中心论点，呼应标题，突出“静虚”这一关键词，挈领下文。
）
心为外物所累，容易让人迷失自我，丧失本心。
泰戈尔曾说：
“飞鸟一旦系上了黄金的羽翼，就飞不高了。
”少年方仲永才思敏捷，指物作诗，斐然成章，令人啧啧称奇，邑人将其父视为宾客接待，有的还花钱求仲永题诗，其父以为有利可图，于是“日扳仲永环谒于邑人”，不让儿子学习；结果，仲永“泯然众人”。
你看，虚名浮利的羁绊之下，仲永之父迷失了身为家长的教育职责，而仲永之才华亦早夭了。
家教如此，为官亦然。
孔子云：
“政者，正也。
”反观当下官场中，某些所谓人民公仆不是“全心全意为人民服务”，而是“全心全意为人民币服务”，为满足一己私欲，欺上罔下，巧取豪夺。
权、
钱、美色等外物之诱惑，使之深陷泥淖不能自拔，于是就有了“千夫所指”的陈良宇、薄熙来之流，欲壑难填终至东窗事发，身败名裂。
或许锒铛入狱时，他们才幡然觉悟：
心为物役，终将丧失人生的快乐与自由。
（本论部分要写好完全段。
该段从反面举例论证，按“分论点+引言+例证1+过渡+例证2+小结”的思路展开。
摆事实，引名言，讲道理，夹叙夹议，分析深入，紧扣段旨。
多用成语，使语言精练、典雅。
）
不为外物所累，生活才会更加恬淡自在，既享受身心的愉悦，又提升了精神境界。
当代大学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于寂寞。
他谢绝所有新闻媒体的采访，中央电视台《东方之子》栏目的记者，曾千方百计想冲破钱钟书的防线，最后还是不无遗憾地对全国观众宣告：
钱钟书先生坚决不接受采访，我们只能尊重他的意见。
由此，可见出钱老静虚淡定、泰然自安的心境。
无独有偶，莫言荣获2014年诺贝尔文学奖后，各界人士都在热议高论，采访的记者多如过江之鲫，文学爱好者也趋之若鹜，书店里的莫言著作一抢而空，相干不相干的大学则在竞相邀请莫言当名誉教授……面对此情此景，莫言淡定地说：
“只希望尽快从喧嚣中摆脱出来，大家该干嘛干嘛去。
”正因为莫言有一种豁达超脱的胸襟，有一种洞穿名利虚荣的睿智，才不被盛名高誉所陶醉、所捧杀。
因此，拥有超越功利之上的情怀，人生才有余裕畅享平静的闲适。
（本段从正面论证，举例典型，叙议结合，突出段旨，首尾呼应。
直接引用与间接引用结合，活泼而充实。
）
诸葛亮《诫子书》云：
“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”这就告诉我们只有静虚、简朴的生活，才能真正摆脱外物的桎梏，抵达高远的理想巅峰。
“眼内有尘三界窄，心头无事一床宽”，这个喧嚣、纷扰的世界，其实有许多我们并不真正需要的东西，如果让这些身外之物成为我们眼中的“尘垢”，那么我们的视野便会狭隘乃至最终因目迷五色而彷徨失路。
而致虚笃静，崇简尚朴之定力，需要我们持之以恒地修养，需要我们不断提高拒腐防变的意识，增强抵抗物欲诱惑的能力。
当爱因斯坦受到最高年薪16000美元的聘请时，他却说：
“3000多元就够了。
”面对人们的迷惑不解，他淡然说：
“依我看，每件多余的财物都是人生的绊脚石，只有简单的生活，才是给我创造的原动力！
”这就是简朴生活、静虚心境的力量。
（本段深入一层，论述如何不为外物所累，
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