四年级记一次游戏作文范文10篇.docx
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四年级记一次游戏作文范文10篇
四年级记一次游戏作文范文10篇
四年级记一次游戏作文1
在一次聚会上，大人们喝茶聊天，我们这些小孩也不闲着，于是我们玩起了纸版游戏：
三国杀。
三国时期，吴、蜀、魏三国鼎立，这个时代英才倍出，百家争鸣。
我们四个人抓好牌，分成了两队，我与辰辰为蜀国，贝贝与正正为魏国。
我手里有马超和赵云两员猛将，我的血量是六滴。
一声呐喊，贝贝的大将典韦带兵杀过来，我立即派出马超抵抗才化险为夷。
接下来，我摩拳擦掌命马超进攻正正，正正手中没有“闪”，天助我也，杀得正正大败。
接着我又与贝贝你来我往，不分胜负。
忽然正正修整归来，他十分冲动，迫不急待地找我决斗，我不动声色地出一张“杀”，他没有“闪”，他竟然为了复仇，在没有准备的情况下就贸然出招。
正正只剩最后一滴血了，辰辰给元气大伤的正正补了最后一枪，正正阵亡了。
贝贝失去了队友，我与辰辰暗暗心喜，他已孤掌难鸣、危在旦夕了。
可我们与贝贝斗了几个回合，发现贝贝总能化险为夷。
我跟辰辰小声说：
“双杀!
左右开弓用杀把他KO!
”贝贝在我们进攻他之时总是从容应对，“我杀!
”我叫道，“看招!
”“接招!
”他说着派出典韦迎战，我败下阵来，我又心生一计，装备上一副滕甲，他用了顺手牵羊，拿走了滕甲。
我惊得下巴都要碰到地上了，老天爷把贝贝变成仙人啦?
我觉得不可思议。
我甩出一张雷杀，好不容易去了他的一滴血，他还剩四滴，但我也只有三滴了。
又轮到辰辰与贝贝，他们斗了一会儿，辰辰就败下阵来。
最后贝贝胜出了。
我佩服贝贝单枪匹马从容自得地杀出重围，他总是这么有勇有谋，我以后也要像他那样做常胜将军。
做事不能冲动，要三思而后行。
四年级记一次游戏作文2
初秋的一天，我在时代之星特色特教育学校教室里玩了一场斗智斗勇和杀气萦绕的游戏，名叫“抢凳子”。
游戏规则是：
请10名同学围着由9张凳子排成的圆形随掌声而转动，掌声一停，马上开始抢凳坐下，谁没有抢到凳子，谁就淘汰出局。
凳子依次递减，谁抢到最后一张凳子，谁就赢了。
游戏开始了，大家的眼睛都全神贯注的看着凳子，脸上露出了一丝丝严肃的表情。
参赛者们故作镇静，但心里个个都很紧张，个个都唯恐淘汰，嘻嘻，可以说是暗里藏刀吧!
参赛者在同学们的掌声中转动着，随着老师的一声“停”，第一位同学被淘汰了。
紧接着第二轮比赛开始了，彭苏瑞智同学的眼睛瞪得圆圆的，竖着耳朵认真地听着老师的口令，她像一只大螃蟹，横行霸道，一会儿扭向左，一会儿扭向右，把很多同学都挤了出去。
比赛一轮一轮的进行着，参赛者和凳子也在不断的减少。
决赛终于到了，同学们的掌声更加热烈更加响亮了，彭苏瑞智同学像一只猛虎，死死的盯着“猎物”。
经过了一番激烈的战斗，冠军诞生了，她就是彭苏瑞智同学。
此时，教室里一片欢腾，她兴奋地走向了冠军的舞台，以阳光般的笑容向我们微笑。
游戏在欢笑声中结束了，我真想再玩一次“抢凳子”的游戏。
四年级记一次游戏作文3
“快传啊!
快传啊!
”是哪里传来的声音呀?
原来是小朋友们在玩击鼓传花呀!
游戏规则是：
老师播放音乐，同学们传递花，老师喊停，花落在哪个同学手上，哪个同学就要表演节目。
精彩的游戏开始了!
我们紧张万分，心里像住着一只小兔子怦怦直跳。
老师播放音乐了，同学们纷纷传起了手中的花，我们手中的花好像一个烫手的香芋，我们恨不得立马把手中的花传给别人。
正当我们玩的不亦乐乎的时候，老师突然把音乐关了，我们先是一愣，紧接着我们定睛一看，花在一个女生的手上，我们哄堂大笑起来，心想：
幸好没有传到我手上。
那个女生在我们的欢笑声中上台表演了一个生动有趣的模仿秀——模仿动物的叫声。
游戏还在继续，老师又开始播放音乐。
同学们再次传了起来。
这时，有的同学紧张得站了起来，有的同学大声喊：
“快点!
快点!
传呀传!
”突然音乐戛然而止，这个花传到了“大哥”手上，大哥上台了，表演了你比我猜，游戏继续……
这场激动人心的击鼓传花游戏，在我们的欢呼声中结束了。
它虽然很短暂，但是带给我们无穷的快乐，我多么喜欢这样的游戏啊!
四年级记一次游戏作文4
童年承载着我们许多难忘的回忆。
多彩的游戏陪伴我成长。
其中最让我最让我难忘的是那一次游戏。
那是一个星期一，文学社刚刚开课，老师对我们说：
“我们先玩一个游戏。
”当老师说玩游戏时我心里非常高兴。
老师告诉我们这个游戏的名字叫做贴烧饼，我就想：
“没有烧饼怎么玩，难道要去买几个?
”这时安静的的教室变成了热闹的菜市场。
大家都在七嘴八舌的议论怎么玩。
老师说：
“大家安静一下，游戏规则是两人一组围成圈，然后挑出一组同学，一个人跑，一个人追。
如果快追上时就赶紧进圈。
贴在另一组前面，这组里站在最后一个人接着跑，如果被追上，那就是你抓到了。
”老师还说了：
“抓的人最好站在圈中间，不让他进圈。
如果5秒后还没贴上的话，那你就要抓他了，听明白了吗?
”我们异口同声的说：
“听明白了!
”
我们于是就来到了操场上，老师挑了一组，是小费和小琴，于是老师便说：
“小费跑，小琴追。
”我没想到胖胖的小琴健步如飞，小费也像飞毛腿一样穷追不舍，眼看就要抓住了，我们都心急如焚，谁知，小琴一转身，直接贴在小明前面。
小琴没有抓到。
哈哈，虚惊一场
小明后面的小军一看到小琴贴到了小明前面，就飞快地离开了，一下子就贴到了大明前面。
大明后面的小红只顾在哈哈大笑，没看到小白贴在大明前面，我们都在提醒小红快跑，她才反应过来，气喘吁吁的小琴一看到就赶快跑了过来，小红也飞快的跑，没有看见小琴，一下子就扑到他的怀里。
我们都看的哈哈大笑起来。
就在这时烦人的下课铃响了起来，我们依依不舍的离开了，但我们的回忆仍留在记忆深处，成为我们快乐的回忆。
四年级记一次游戏作文5
今天是学校的开放日，班里来了几位学校老师和家长与我们一起上课。
上午第一堂课，王老师让我们做了许多协作性很强，非常好玩又具有挑战力的游戏，其中让我最难忘的那就是亲子穿针。
首先，老师请毛浩然上场，接着，又邀请他的妈妈上场配合游戏。
游戏规则是这样的：
一个人一只手拿针，另一个人一只手拿着线，对着拿针人的针孔，配合着将线穿进针孔里。
游戏开始了，毛浩然手里拿着细线，毛妈妈为了配合儿子，举着针蹲到与毛浩然平行的地方，平稳地举着针，等儿子穿线。
第一次，毛浩然眉头紧锁，嘴巴张成O形，全身绷紧，小心翼翼地将线往针眼里塞。
这时，同学们有的趴在桌子上，有的站在椅子上，还有的大声喊：
“快点穿进去呀!
”终于，功夫不负有心人，在毛浩然试第八次时，把线穿了进去，在穿进去的一瞬间，他的心里就像一块大石头落地一样，脸上也显出轻松的表情。
通过这个游戏，我明白了团队配合的重要性，做事一定要有耐心。
四年级记一次游戏作文6
上课铃响了，王老师举着针线盒走进教室，非常神秘地告诉同学们，今天要一起做“张飞穿针”的游戏。
单人穿针、合作穿针、亲子穿针三个环节都精彩不断，而最让我激动的还是亲子穿针。
你看，只见王老师一声令下，毛浩然和阿姨迅速进入状态，就像变了个人似的。
阿姨右手小心翼翼地举着针，弯着腰，一动不动地，眼睛丝毫不敢离开针一下。
毛浩然手中紧紧地拿着线，眉毛紧蹙，嘴都张成“O”型了，感觉头发都竖起来了。
可手中的线还是不听他的指挥，一到针孔跟前，线就忽左忽右，晃来晃去，像个不听话的孩子，就是不愿穿过针孔。
一次，两次……毛浩然不停地发起进攻，阿姨像雕塑一样静静地配合着。
只听，“哎呦，累死我了”，毛浩然长出一口气，线终于从阿姨手中的针孔穿了进去。
游戏结束了，有趣的课堂也告一段落，默契配合、合作成功，深深地印在了我心中。
四年级记一次游戏作文7
今天上午，老师宣布今天要玩穿针的游戏，我们积极的举起了手，生怕得不到这宝贵的机会。
最终我和屠皓齐作为男生代表获得了这个机会。
游戏开始了，我和屠皓齐一人拿针一人拿线手忙脚乱地把线直往针眼里插，可是插了几次都插不进去，我把线调了个头还是插不进去，看着老师和同学们迫切的眼神我更加着急：
“针呀针，线呀线，你俩为什么不能快点合在一起呢?
”我口里念叨着啊，针线似乎真听了我的话，真插了进去，可屠皓齐手一抖，硬生生地把线抽了出来，呀!
老屠你怎么也不专心点儿呀!
唉，我俩一心想着快点，可手越来越抖。
就这样，我蹲下身子仔细地穿针，屠皓齐的身子也越蹲越低，我们俩的头都挤在了一起。
突然，老师一声“时间到”停止了比赛，我俩都深深地叹了一口气。
当另一组说他们成功的秘诀时，我感叹着为什么我们就没想到这个方法呢?
游戏在欢声笑语中结束了，我们懂得了一个道理：
心要静，才能做好一件事。
四年级记一次游戏作文8
今天放学后，我和几个同学聚在一起玩狼人杀的游戏。
游戏规则是每人抽一张卡牌，确定各自角色，狼人把其他人杀光为胜，或者人类把狼人全部投票出局则为胜利。
开始抽卡牌了，我抽到了“狼人”。
游戏开始了，只听“法官”说：
“天黑请闭眼，狼人请睁眼。
”我小心地张开眼睛，发现小明也是狼人，我们两个相视一笑，心照不宣!
“裁判”问我们想杀谁，于是我俩用眼神交流，将手指同时指向李瑞同学，然后就各自闭上了眼睛。
游戏继续进行，“预言家”和“女巫”都完成了“任务”，“裁判”宣布天亮了，李瑞被杀了。
李瑞欲哭无泪地说：
“你们一定要给我报仇啊!
”裁判组织大家发言，同学们都开始认真起来，大部分人把票投给小明，认为他是“狼人”。
理由是裁判宣布“狼人”睁眼的时候他那边有动静，这时我心里不由得紧张起来，心跳得厉害，心想：
这时我如果反驳大家保护小明，可能就会暴露我和小明是队友的关系，于是我打定主意顺着大家把小明投了出去，现在只有我一个“狼人”了，我此时此刻更加紧张了。
第二轮游戏开始了，我要为我的“狼人同学”报仇，天又黑了，我“杀了”一个我认为是“女巫”的同学，过了一会儿，裁判员说：
“天亮了，今天死的人是小红。
”但是小红的身份是“猎人”不是“女巫”，而且她可以杀一个人。
此时我的心里像装了一只小兔子七上八下的，心想：
万一我被投出去狼人就“全军覆没”了。
可是“猎人”毫不犹豫地把票投向了我，果断地认为我就是“狼人”。
就这样，最后一局，最后一只“狼人”也死了，裁判宣布“人类胜利。
”
同学们欢呼雀跃起来，只有两个“狼人”垂头丧气。
四年级记一次游戏作文9
老师让我们玩击鼓传糖的游戏。
游戏还没开始，我们的心情非常紧张，大家都心想：
不要传到我。
随着“咚，咚，咚。
”游戏开始了，老师赶紧开始敲鼓。
我们赶紧传，老师的球一会快，一会慢。
突然，球传到熊汪洋的手上。
熊汪洋站在台上不知道表演什么，突然急中生智，个诶我们全班讲了一个笑话，大家都笑逐颜开。
第一轮结束了，大家都松了一口气。
第二轮开始了，我们一边喊着，一边传球。
这时老师仿佛要停止了，大家就以最快的速度传。
这是，坐在我旁边的周子旋赶紧传到我的手上。
说这时，那时快，我赶紧传，把糖传到了高文洁的手上，声音就没了。
她上台背了一首古诗。
第三轮一开始，大家非常慢的传，传了一会，老师停了，糖传到了郑秭璇的手上。
她上台给我们出了两道谜语，我们都猜不到，他就把答案告诉了我们。
我们念念不舍的下了课，大家希望下次在组织有趣的活动。
四年级记一次游戏作文10
我玩过许多游戏，也参加过许多表演，但这次作文班上的哑剧表演还真够难的。
规则是不能说话，只能用肢体语言来表达。
表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。
老师刚说完规则，同学们就争先恐后地举手。
第一个同学看到纸条后挤眉弄眼，过了一会儿，只见他拿着一张上面写着0分的纸，给前面一个人看，那个人气得跳了起来。
下面的同学有的说被人骂，有的说分数太不好了，所以被人骂……老师刚想说答案，结果同学们异口同声地说：
“他考了0分，被人批评。
”
第二个同学上台了，他一拿到纸条就眉头紧锁，向老师请教，老师在纸条上比划了几下，他灵机一动，只见他画了一个长方形，又在中间画了个圆形，又做了洗衣服的动作。
有的说洗衣服，有的说洗裤子……但只有一个人答对了：
“洗衣机。
”同学们顿时恍然大悟。
通过这次表演，我真正体会到了聋哑人生活的艰难，他们需要我们的帮助。
四年级记一次游戏作文范文
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