高考图文转换专项练习详细答案Word文档格式.docx

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能力层级为表达运用E.这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于图片类,图片有解说和描述,解说注意照顾到图片中的所有的内容,然后理清各个要素之间的逻辑关系。

描述图片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征,内涵等,同时注意一些修辞的要求,此题属于描述图片类的题目,注意注意对画面中的内容概括全面,然后理清个要素之间的逻辑关系。

2.(2019•浙江)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。

【注】两代表一委员:

党代表、人大代表和政协委员。

(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。

(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。

要求:

体现流程图主要内容,语言简明、准确,不超过80字。

【答案】

(1)联系相关各方,协商解决难事。

(2)“红色议事厅”工作很实在。

①难事来自民意,很务实;

②协调相关部门、人员解决难事,很切实;

③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。

(1)由流程图可知红色议事厅的主要职责是联系相关各方,协商解决难事。

(2)本题要求,从“为老百姓办实事的角度”评价红色议事厅工作机制。

从红色议事厅处理的难事来源可知,红色议事厅处理的难事来自民意,工作很务实;

从对事件的处理来看,红色议事厅负责协调相关部门和人员解决难事,工作很切实;

从红色议事厅的监督机制来看,既有两代表一委员的监督,又有群众反馈及回访,能落实;

据此可以评价红色议事厅的工作机制——工作很实在。

⑴联系相关各方,协商解决难事。

⑵“红色议事厅”工作很实在。

【点评】⑴本题考查图文转换的能力以及概括分析图表的能力。

具体考查流程图。

解答此类题目,先确定叙述顺序,方框里的词语不能被遗漏,注意箭头走向,不能违背这一顺序,若横线上出现词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,不能遗漏,适当增补字词以便衔接连贯。

读懂流程图之后按照题干要求用简洁的语言概括特点。

(2)本题考查对图文内容的理解能力。

根据题中图文信息可知:

社区工作室负责民意收集,容易的事情尽快办理,难事交给红色议事厅。

红色议事厅协调相关部门合力落实。

落实之后要进行反馈及满意度回访。

党代表、人大代表和政协委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。

理解概括得出相关信息后,要根据题干要求进行作答。

3.请阅读下面的漫画,按要求回答相关问题。

(1)仔细观察画面内容,请写出漫画的寓意。

(不超过50个字)

(2)针对漫画所反映的现象,请你向政府部门提出一条建议。

(不超过30个字)

【答案】

(1)漫画讽刺了一些地方以发展经济之名损坏文物古迹,同时修建“假古董”以刺激经济发展的急功近利的做法。

(2)地方政府需树立保护文物也是政绩的科学理念(或:

统筹好文物保护与经济发展的关系,使文物保护成果更多惠及百姓)。

(1)审读题干关键信息,漫画的标题为“急功近利”,可理解为“急于求成,贪图眼前的成效和利益”。

再根据漫画中的关键词“发展经济,拆真文物”和“经济发展,造假古董”的对比,讽刺了一些人或政府部门为了发展经济,破坏损毁文物古迹,同时修建假文物古迹来谋取经济利益的现象。

(2)文物古迹被破坏了就不会再生,因此对于图片中的态度和做法是不被赞成的,因此政府部门应该加强文物保护意识,应该让经济发展与保护文物并存。

⑴漫画讽刺了一些地方以发展经济之名损坏文物古迹,同时修建“假古董”以刺激经济发展的急功近利的做法。

⑵地方政府需树立保护文物也是政绩的科学理念(或:

【点评】⑴本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。

⑵本题考查学生提出建议的能力。

要注意:

画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。

然后结合实际情况提出建议。

4.请欣赏下面这幅漫画,完成后面小题。

(1)简要说明漫画内容。

(2)这幅漫画蕴含了什么样的道理?

【答案】

(1)一只写有“家长”字样的手上绑着标注“溺爱”“轻视教育”的束带,被束带控制的“熊姐”是某中学学生,她的右边一个被打得满头是包的柔弱女生快要跌倒了,“熊姐”右边一个拿着相机,一个做“剪刀手”样的人正在幸灾乐观的旁观。

(2)家庭教育不当,将催生校园暴力事件。

【解析】【分析】⑴解答本题时,需要明确题目要求,要求是“简要说明漫画内容。

”,然后根据题目要求认真分析漫画内容,注意要仔细描述画面中出现的人物动作及相关文字。

⑵本题考查学生对漫画的解读理解能力。

此题从漫画内容来看,“熊姐”的表现与家长的溺爱和轻视教育是离不开的,学生要注意从这角度去解读这幅漫画所要传达的寓意。

⑴一只写有“家长”字样的手上绑着标注“溺爱”“轻视教育”的束带,被束带控制的“熊姐”是某中学学生,她的右边一个被打得满头是包的柔弱女生快要跌倒了,“熊姐”右边一个拿着相机,一个做“剪刀手”样的人正在幸灾乐观的旁观。

⑵家庭教育不当,将催生校园暴力事件。

【点评】⑴此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

这是一道图文转换试题的漫画题,解答漫画题,读懂漫画、理解其寓意是核心。

画面内容用说明性文字表达,言简意赅按照一定次序描述。

一般是从上到下,从左到右。

⑵寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。

5.仔细观察下面的漫画,按要求完成问题。

(1)描述漫画内容。

(2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。

(不超过25字)

【答案】

(1)画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼,画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶,画面的右上方写着:

鱼儿一旦想变成蝶,它便苦恼。

(2)漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,尊重客观条件,做自己力所能及的事。

【解析】【分析】要根据漫画中的所有构成要素,按照一定的顺序描述出来。

漫画中的要素:

鱼、蝴蝶、文字说明;

鱼儿想像蝴蝶一样能飞翔的梦想是不切实际的,因此要从尊重客观条件,从实际出发的角度实现自己的梦想。

【点评】揭示寓意要联系现实生活,展开合理的联想和想象,从创作漫画的目的角度,根据社会中存在的问题,揭示漫画的寓意。

6.自闭症患者是一个数目不断增加,却不为社会所广泛关注和理解的、缺乏社会普遍关爱的群体。

从2008年起,联合国将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”。

阅读下面的“世界自闭症关注日”宣传画,用简洁的语言介绍该宣传画的内容。

(不超过30字)

【答案】示例:

虽然头顶是灿烂星空,小孩却把自己隔绝在封闭的空瓶子中。

【解析】【分析】解答本题,首先从题目入手,宣传画的题目是“世界自闭症关注日”,还要仔细读图,将图中的关键信息用连贯的语言表述出来,如:

孩子、瓶子、星空。

这幅画的主题是孩子,但孩子却蜷缩在瓶子中与外界隔绝,无视星辰闪耀。

示例:

【点评】该题考查图文转换。

做这类考题,应当对图表资料有一个整体的了解,把握资料的主题或方向。

通过整体阅读,搜索有效信息。

同时要注意图表细节,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达方式。

7.下面是某网站用户注册模块业务流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

【答案】首先要登录网站,点击注册后输入个人基本信息,输入完毕后提交信息,然后看看是否通过网站验证。

验证通过后,通知客户注册成功;

如果未通过验证,需重新输入、提交个人基本信息,直到通过。

【解析】【分析】按照箭头顺序,先登陆网站,再点击注册,输入个人基本信息,提交通过网站验证。

注意此处框内文字“是否通过网内验证”有两个箭头,“是”和“否”,所以要分两步叙述。

“是”为通过验证,注册成功,通知客户;

“否”为验证信息失败,需要返回重新输入个人基本信息,再次提交验证,直到通过。

整合以上信息得出答案。

首先要登录网站,点击注册后输入个人基本信息,输入完毕后提交信息,然后看看是否通过网站验证。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。

8.请根据图画,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

 

近几年,一些地方雾霾频发,越来越多的家庭①________,市场呈现“井喷式”发展。

但是,②________也随之而来,做家用电器的、健康产品的纷纷开始卖空气净化器,有的企业甚至直接贴牌销售,有的商家浑水模鱼,③________。

为保护消费者的合法权益,明晰产品标准、规范市场秩序,已成当务之急。

【答案】购买了空气净化器;

滥造概念、价格虚高等问题(或“空气净化器市场乱象”);

欺骗消费者(或“危害消费者的权益”)

【解析】【分析】第一空,结合“一些地方雾霾频发,越来越多的家庭”“随之而来,做家用电器的、健康产品的纷纷开始卖空气净化器”等分析,此处主要讲越来越多的家庭购买空气净化器;

第二空,结合“但是”及图画内容分析,此处主要讲空气净化器市场也出现了滥造概念、价格虚高等问题。

第三空,结合“有的商家浑水模鱼”及空气净化器市场出现的问题等分析,此处可以写欺骗消费者,或者其他意思相近的内容也可。

购买了空气净化器;

欺骗消费者(或“危害消费者的权益”)

【点评】此题考查语言表达运用能力。

题型上属于图文转换题,归纳漫画蕴含的道理。

漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画,多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。

了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好漫画文字转换题的关键。

一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。

标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;

主体是画面各“因素”构成的画情画景;

画注是对画情画景的提示与注解。

通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括其寓意。

9.下面是2015—2020年中国大数据产业总体规模及增速统计图。

请用简洁的语言,从总体规模及增速两个方面概括这幅图的主要内容。

【答案】从总体规模看2015—2020年间中国大数据产业总体规模以较高速度稳步增长,2015年为2800亿元,预计2020年将达到10100亿元。

从增速看,同比增速均保持较高增长,在2018年达到最高点31.9%,之后将缓慢下降。

【解析】【分析】题干要求考生从“总体规模”和“增速”两个方面概括这幅图的主要内容,从柱形图的代表的数据来看,总体规模呈现以较高速度稳步增长趋势,2015年为2800亿元,预计2020年将达到10100亿元。

根据柱形图上面表示同比增长率的曲线图可以分析出同比增长率较高,到2018年达到最高点31.9%,之后将缓慢下降。

从总体规模看2015—2020年间中国大数据产业总体规模以较高速度稳步增长,2015年为2800亿元,预计2020年将达到10100亿元。

【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

题型上属于图文转换题,对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。

答前,要正确分析图表中内容的相互联系,找出规律性的东西。

注意流程图中的箭头指向,分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。

10.下面是淘宝客服赠品申请流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

【答案】客服收到买家提出赠品要求后,如果符合赠品规则,可直接在订单备注添加赠品;

如果不符合,则须提交上级审批,审批通过后在订单备注添加赠品,如审批未通过要即时回复买家。

【解析】【分析】题干说这是“淘宝客服赠品申请流程图”,所以应从“买家提出赠品要求”开始,即提出要求,接着淘宝客服根据赠品是否符合规则进入第二步,符合的话就可以在订单备注中添加赠品,如不符合规则,就要提交审批,审批合格后在订单备注中添加赠品,如果审批没有通过,就要即时回复买家。

客服收到买家提出赠品要求后,如果符合赠品规则,可直接在订单备注添加赠品;

11.在经历了三月的乍暖还寒,四月杏花春雨的飘飘洒洒、淅淅沥沥后,夏季里的节日——端午便如期而至了。

端午在农历五月初五,月、日都是五,故称重五。

人们在端午节的假期放松身心的同时,也品味着传统文化的韵味。

(1)请仿照下面的示例,写出自己对端午节的个性化解读。

紧扣节日内涵,与示例句式相同。

清明节——暮春三月,梨花凋落,清扫祭台怀亲人。

(2)龙舟竞渡的一支参赛队要在彩旗上印一“龙”字,同时表现出“舍我其谁”的气势。

下列最适合印在彩旗上的一项是( 

)项,并说明理由。

A.

B.

C.

D.

【答案】

(1)端午节——仲夏五月,粽叶飘香,划动龙舟吊贤人。

(2)选D,运用草书的方式,潇洒飘逸,现象出此气势。

(1)此题考核仿写句子的能力,注意合乎句式的要求,节日要写端午节,然后写出节日的特征,最后写出节日中代表性的活动;

(2)结合书法的特征选择,注意表现出“舍我其谁”的气势,如选D,运用草书的方式,潇洒飘逸,现象出此气势。

⑴端午节——仲夏五月,粽叶飘香,划动龙舟吊贤人。

⑵选D,运用草书的方式,潇洒飘逸,现象出此气势。

【点评】⑴此题考查仿用句式的能力。

仿写句子与被仿写句句式要相同,修辞要相同等。

做仿写试题,应注意以下几点:

①要顺应上下文的语言环境,做到仿写句与被仿写句内容贯通,感情一致,风格类似;

②要先分析被仿写句的结构。

注意是单句还是复句,关联词语也要相同或类似;

③主要被仿写句中使用的修辞手法;

④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。

本题基本句式为:

四字句+四字句+七字句。

可从所给节日中任选一个,表达它们的特点和寓意。

⑵此题考查把握图文转换的能力。

12.下面是某医院为患者编写的就医流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

【答案】病人门诊导诊后先去挂号,然后去医生处诊断,去收费处交费。

交费后需要检验的去检验,然后再找医生诊断或诊疗结束。

不需要检验的,去药房拿药并治疗,或不拿药直接去治疗,诊疗结束。

【解析】【分析】本题是就病患就医流程图,叙述主体是病人,叙述最好从图右上“门诊导诊”开始,到“诊疗结束”为止。

叙述时注意诊断后分为需要检验和不需要检验两类,需要检验的去交费后去检验,然后再找医生诊断或诊疗结束。

不需要检验的,药房拿药并治疗,或不拿药直接去治疗,诊疗结束。

病人门诊导诊后先去挂号,然后去医生处诊断,去收费处交费。

【点评】此题考查语言表达准确、连贯、简明的能力。

属于表文转换题。

根据图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。

首先要读清图示的标题注释,看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。

找出图示中每一个重点环节,方框里的词语属于关键概念,是句子的“主干”;

带箭头的横线展示着流程的走向。

按照箭头方向用文字转述出来。

注意,这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。

13.下面是“北斗卫星导航系统”标识,请仔细观察标识,理解标识要素的内涵,填写下面介绍词中的空缺部分。

北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、①________、北斗星等主要元素组成,充满了浓厚的②________气息。

北斗星自古是人们用来辨识方位的依据,司南是我国古代发明的③________的仪器,两者结合彰显了中国古代的④________成就。

该标识象征着卫星导航系统星地一体,为人们提供⑤________服务,同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字—“北斗”。

网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统⑥________的宗旨。

【答案】太极阴阳鱼;

中国传统文化;

辨别方向;

科学技术;

定位导航;

服务全球

【解析】【分析】解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

此题根据对图片的理解,完成填空。

①图上有正圆形、写意的司南(罗盘)、北斗星,还有太极阴阳鱼;

②这些都是具有浓郁的中国传统文化的气息。

③北斗星自古是人们用来辨识方位的依据,司南(罗盘)是我国古代发明的辨别方向的仪器。

④以上二者都彰显了我国古代科学技术的成就。

⑤该导航系统,为人们提供定位导航服务。

⑥网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统服务全球的宗旨。

根据以上分析填写即可。

太极阴阳鱼;

服务全球

14.请仔细观察下面的漫画,按要求回答问题。

(1)简要介绍漫画内容。

(2)揭示漫画的寓意。

【答案】

(1)这是一幅题为“吸引”的漫画。

画面的左边是一只正在前行的鸭子,鸭子的叫声变成手机网络信号的模样,后面三只小鸭子正在跟着它走;

另外一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。

(意思对即可)

(2)这幅漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的现实,反映了现代社会很多人只生活在虚拟网络之中的现实,呼吁人们放下手机,从网络回到现实中来。

(意思对即可)

(1)本幅漫画中,大鸭子的叫声变成手机网络信号的模样,引来三只小鸭子的跟随,另一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。

(2)做题时应将漫画的内容与社会现实相联系,想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。

要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系,理解事物发展变化的条件和原因。

要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。

由漫画的内容我们可以联想到生活中的人和事,进而得出当下人们沉迷于网络不能自拔的现实,从而呼吁人们放下手机,从网络回到现实中来。

⑴这是一幅题为“吸引”的漫画。

⑵这幅漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的现实,反映了现代社会很多人只生活在虚拟网络之中的现实,呼吁人们放下手机,从网络回到现实中来。

【点评】⑴本题考查鉴赏漫画的能力。

答题时要联系生活、社会实际,把握对象或行为。

描述画面的内容时注意按照一定的顺序介绍,画面中有什么信息,不能遗漏。

⑵本题考查概括漫画寓意的能力。

要根据漫画内容分析作者的创作目的。

漫画是通过直观的形象来说明道理的:

有的图一目了然,一眼就可看出;

有的图要思索一番才能得出;

还有的图一定要细心观察,如果粗心大意,就可能解读错误。

因此,一幅漫画中人物的服饰、语言、动作、表情、文字等都蕴含着深意。

解读时必须认真仔细地观察,整体把握漫画的内容。

15.下面是语言现象的图示框架,请根据图示概述语言现象的基本特征,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

【答案】寒假微课自主学习过程,首先登录个人用户选取所需的课程内容,自学过程中可进行视频学习、交流讨论并做在线自测,学生可查询学习过程的测评报告,完成后退出或再次进入微课目录选取学习内容。

【解析】【分析】本题的解答思路:

学生寒假网络微课的自主学习流程分为五步,首先登录个人用户选取所需的课程内容,然后在自学过程中可进行视频学习、交流讨论并做在线自测,之后学生可查询学习过程的测评报告,完成后退出或再次进入微课目录选取学习内容。

寒假微课自主学习过程,首先登录个人用户选取所需的课程内容

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