2003考研英语答案.docx
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2003考研英语答案
【篇一：
考研英语阅读真题及详细解析2003】
lovedtheinternet.theamericanspymasterwhobuilttheofficeofstrategicservicesintheworldwarⅡandlaterlaidtherootsfortheciawasfascinatedwithinformation.donovanbelievedinusingwhatevertoolscametohandinthegreatgameofespionage—spyingasaprofession.thesedaysthenet,whichhasalreadyre-madesucheverydaypastimesasbuyingbooksandsendingmail,isreshapingdonovansvocationaswell.
thelatestrevolutionisntsimplyamatterofgentlemenreadingothergentlemense-mail.thatkindofelectronicspyinghasbeengoingonfordecades.inthepastthreeorfouryears,theworldwidewebhasgivenbirthtoawholeindustryofpoint-and-clickspying.thespookscallitopen-sourceintelligence,andasthenetgrows,itisbecomingincreasinglyinfluential.in1995theciaheldacontesttoseewhocouldcompilethemostdataaboutburundi.thewinner,byalargemargin,wasatinyvirginiacompanycalledopensourcesolutions,whoseclearadvantagewasitsmasteryoftheelectronicworld.
straifordpresidentgeorgefriedmansaysheseestheonlineworldasakindofmutuallyreinforcingtoolforbothinformationcollectionanddistribution,aspymastersdream.lastweekhisfirmwasbusyvacuumingupdatabitsfromthefarcornersoftheworldandpredictingacrisisinukraine.assoonasthatreportruns,wellsuddenlyget500newinternetsign-upsfromukraine,saysfriedman,aformerpoliticalscienceprofessor.andwellhearbackfromsomeofthem.open-sourcespyingdoeshaveitsrisks,ofcourse,sinceitcanbedifficulttotellgoodinformationfrombad.thatswherestraitfordearnsitskeep.
friedmanreliesonaleanstaffof20inaustin.severalofhisstaffmembershavemilitary-intelligencebackgrounds.heseesthefirmsoutsiderstatusasthekeytoitssuccess.straitfordsbriefsdontsoundliketheusualwashingtonback-and-forthing,wherebyagenciesavoiddramaticdeclarationsonthechancetheymightbewrong.straitford,saysfriedman,takesprideinitsindependentvoice.41.theemergenceofthenethas________.[a]receivedsupportfromfanslikedonovan[b]remoldedtheintelligenceservices[c]restoredmanycommonpastimes[d]revivedspyingasaprofession
42.donovansstoryismentionedinthetextto________.[a]introducethetopicofonlinespying[b]showhowhefoughtfortheus[c]giveanepisodeoftheinformationwar
[d]honorhisuniqueservicestothecia
43.thephrasemakingthebiggestsplash（line1,paragraph3）mostprobablymeans________.[a]causingthebiggesttrouble[b]exertingthegreatesteffort[c]achievingthegreatestsuccess[d]enjoyingthewidestpopularity
44.itcanbelearnedfromparagraph4that________.[a]straitfordspredictionaboutukrainehasprovedtrue[b]straitfordguaranteesthetruthfulnessofitsinformation[c]straitfordsbusinessischaracterizedbyunpredictability[d]straitfordisabletoprovidefairlyreliableinformation45.straitfordismostproudofits________.[a]officialstatus[b]nonconformistimage[c]efficientstaff[d]militarybackground重点词汇：
更多地为贯彻落实而非战略本身操心——这样做更难。
spymaster?
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即spy+master，间谍大王、间谍组织首脑。
laytherootsfor扎根于。
strategic?
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（战略的；对全局起关键作用的）为strategy（战略，策略）的形容词形式，-ic为形容词后缀。
strategyandtactics战略与战术；aglobalstrategy全球战略。
worrymoreaboutimplementationthanstrategy—itshardertodo.
fascinate?
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（使着迷，强烈地吸引），去e加名词后缀-ion即为fascination（入迷；诱惑力），去e加形容词后缀-ing即为fascinating（迷人的），另可记fascism（法西斯主义），fascist（法西斯主义的；法西斯主义者）。
hewasfascinatedwithherbeauty.他被她的美貌迷住了。
fascismisa
religion;thetwentiethcenturywillbeknowninhistoryasthecenturyoffascism.法西斯主义是一种宗教；
madlyroundsexualquestions.种种宗教都围绕着两性问题疯狂地打转。
二十世纪将作为法西斯主义世纪而载入史册。
←据说这句话是墨索里尼说的。
espionage
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givebirthto分娩；产生；造成。
hegavebirthtoabrilliantidea.他想到一个绝妙的主意。
（间谍活动）即esp（i）+ion+age，espi即espy（窥
探←e-=ex-出来+spy窥探），-ion与-age皆名词后
缀，表“活动”。
revolution?
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（革命；旋转）是revolve（使旋转）的名词形式，“旋转”入“革命”的漩涡。
revolve即re+volve，re-反复，volve词根
“卷”，于是“反复卷”→旋转。
theheartmakesa
revolution,theheadareformation.感情造就革命，理
智形成改革。
（←theheadareformation省略了
makes。
另如培根的名句：
readingmakesafullman;
conferenceareadyman;andwritinganexactman.阅
读使人充实，讨论使人机敏，写作使人精确。
）foldsusedtobewillingtowaitpatientlyforaslow-movingstagecoach,butnowtheykicklikethedickensiftheymissonerevolutionofarevolvingdoor.过去人们一
向乐于耐心等待慢吞吞的公共马车，可现在若错过
旋转门的一次旋转，他们就乱踢一气。
revolution—①aninjusticethatservestoreplaceassoonaspossible
theinjusticeofyesterdaybytheinjusticeoftomorrow②thesetting-upofanewordercontradictorytothetraditionalone革命——①能够促进尽快用明天的非正义取代昨天的非正义的一种非正义②建立一种与传统秩序相反的新秩序。
religionsrevolve
spook?
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（幽灵；间谍）可看作
sp（y）+o（o）+ok→“幽灵”级的“间谍”窥探（spy）只用
两只眼睛（oo）就ok了。
spook—somethingeveryone
isafraidofandnoonebelievesin幽灵——人人害怕，却没人相信的东西。
intelligence?
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（智力；情报）
即intel+lig+ence，intel-即inter-（前缀，意为“在……
之间”=between，因后接l，故r变形为l），lig词根
意为“选择”=lect（i与e元音可替换，ct=g←g就
是由一个大c与一个小t组成的），-ence名词后
缀，故“从中挑选出所需之物的能力”→智力；“从
中挑选出来的东西”→情报。
intelligent（聪明的）←intel+lig+ent形容词后缀；intelligible（可理解的，易懂的）←intel+lig+ible形容词后缀。
intelligence—
perhapsonlyaninstinctthatismistaken智力——也
许仅仅是一种被弄错的本能。
intelligenceisquicknessinseeingthingsastheyare.智慧就是迅速看出事物本来面目的能力。
thetestofafirst-rateintelligenceistheabilitytoholdtwoopposedideasin
mindatthesametimeandstillretaintheabilityto
function.检验一流智力的标准，就是在头脑中同时存在两种相反的想法但仍保持行动能力。
influential?
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（有影响的；有权势的）即in+flu+ential，in-前缀意为“到里面”=into，flu词根意为“流”=flow（flu作单词时意
为“流感”，即“流行性感冒”），-ential形容词后缀，故“能流到心里面的”→有影响的。
名词与动词形式都是influence←in+flu+ence后缀。
thatmanisadmiredaboveallmen,whoisnotinfluencedbymoney.不为金钱所动的人是最受崇敬的。
thereisaboundarytomenspassionswhentheyactfromfeelings;butnonewhentheyareundertheinfluenceofimagination.当人们凭感觉行动时，与激情尚隔一条界线，而受想象力驱动时则无此界线。
compile?
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即com+pile，com-前缀“一起”，pile堆，故“把文字堆在一起”→编辑；“把资料堆在一起”→搜集。
compiler←compil（e）+er表“人”；compilation（编纂）
←compil（e）+ation名词后缀表“行为”。
splash?
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（n.v.溅）为拟声词。
makeasplash炫耀财富；diplomacy—theartofjumpingintotroublewithoutmakingasplash.外交——纵身跃入
麻烦而不溅起水花的艺术。
prediction?
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（预言，预测）即
pre+dict+ion，pre-前缀表“在前”，dict词根意为“说”，
-ion名词后缀，故“在事情发生前就说的”→预言，动词为predict←pre+dict。
available?
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（可用的，可得到的）。
opportunityisavailableforeveryone,butmanyofthemdidntknowtheyhadmetwithit.人人都能得到机会，但是许多人不知道自己遇到过它。
mutually
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（相互地）可看作mut（e）+ual+ly，mute（哑的），
-ual形容词后缀，-ly副词后缀，哑巴之间说话只能靠“相互地”交换手势，形容词为mutual（相互的）。
theproperbasisformarriageisamutualmisunderstandings.婚姻固有的基础是相互误解。
reinforce?
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（增援，加强）即
re+inforce，re-前缀“再”=again，inforce即enforce（加强），故“再次加强”→加强。
reinforcedconcrete钢筋混凝土。
distribution?
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（分发）
即dis+tribut+ion，dis-前缀“分离”=apart，tribut词根
“给”，-ion名词后缀，故“给出去”→分发。
ofgreatrichesthereisnorealuse,exceptitbeinthedistribution.巨大的财富除了散布，没有真正的用途。
dramatic?
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（戏剧性的；引人注目
的；剧烈的）即drama+tic，drama戏剧、剧本，-tic
形容词后缀，表“具……性质”。
hasanyoneeverseenadramaticcriticinthedaytime?
ofcoursenot.theycomeoutafterdark,uptonogood.有谁在白天见过
戏剧批评家吗？
当然没有。
他们天黑才露面，不做什么好事情。
takepridein以……为骄傲。
emergence?
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（显现）为emerge的名词形式，emerge即e+merge，e-=ex-，表“出来”，merge意为“结合，兼并”，故“从兼并状态中出来”→显现。
emergency（紧急情况，突然事件）←e+merg（e）+ency名词后缀。
truthemergesmorereadilyfromerrorthanfromconfusion.在错误中比在
混乱中更容易出真理。
cowardisonewhoina
perilousemergencythinkswithhislegs.懦夫就是在
危急时刻用两条腿思考的人。
revive?
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（v.恢复；复苏）即re+vive，re-前缀“回”，vive词根“活的”，故“回到活的状态”→复苏。
anygreatworkofartisgreatbecauseitcreatesaspecialworldofitsown.itrevivesandreadaptstimeandspace.任何伟大的艺术品之所以伟大，是由于它创造了自己特有的世界。
它再现并重新改写了时空。
nonconformist?
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（不合传统规范的；不合传统规范的人）即non-（前缀，“不”）+conform（遵守）+ist（“……的”或“……的人”）。
难句解析：
①theamericanspymasterwhobuilttheofficeof
rootsfortheciawasfascinatedwithinformation.▲本句的主干结构是theamericanspymasterwasfascinatedwithinformation。
spymaster的后边是一个定语从句，定语从句里包含由and连接的两个并列句。
△本句一共出现了三个动词，分别是built、laid和wasfascinated。
应该注意体会它们的逻辑关系。
本
句的谓语动词是wasfascinated，应该首先把它找出
来。
built和laid处于并列关系，它们的主语是
spymaster。
②thesedaysthenet,whichhasalreadyre-madesucheverydaypastimesasbuyingbooksandsendingmail,isreshapingdonovansvocationaswell.
▲句子的主干是thenetisreshapingdonovansvocation。
两个逗号之间是一个非限定性定语从句，用来补充说明thenet。
△本句应该重点体会逗号在阅读当中的一个用法。
两个逗号之间是补充说明成分时，在阅读过程中可
【篇二：
2003年考研英语真题及解析（黄皮书）】
txt>一、文章总体分析
文章主要论述了教师们应该关注青少年在成长时期所经历的情感、心智和生理上的变化，并采取方法帮助他们适应这些变化，健康成长。
第一段第一、二句是主题句，点明文章主题。
从第三句开始介绍了青少年的各种变化，如：
自我意识很强，需要从成功中获得自信等。
接下来是对老师的建议：
设计有更多优胜者的活动，组织各种小型俱乐部，让成年人在幕后支持。
第二段特别强调教师在设计活动时要注意保持其多样性，以适应青少年注意力持续时间短的特点。
此外，成年人要帮助学生在活动中培养责任感。
二、试题具体解析
1.[a]（give）thought（to）想过，思考
[b]（givesb.an/some）idea（of）使了解?
?
的情况
[c]（haveagood/bad）opinion（of）对?
?
印象很好
[d]（give）advice（to）提建议
[答案]a
[解析]本题考核的知识点是：
平行句子结构+固定搭配。
首先，从文章结构上看，第一段的第一、二句是平行的并列句：
teachersneedtobeawareof（教师应该注意）和andtheyalsoneedtogiveserious1to（同时他们须认真?
?
）。
注意第二句中的两个they分别指代了第一句中的teachers和youngadults，第二句中的giveserious1to与第一句中的beawareof（知道，意识到）也应在意义上相呼应。
其次，考生需要判断四个选项中哪一个能与give...to构成短语。
idea这个词词义很丰富，包括“想法、意思、概念、思想、意识、打算、建议”等，但通常与介词of而不是to连用；opinion意为“意见；看法”，一般不与give搭配；advice（建议）虽然可与give及to搭配，但介词to后应接人，即建议的接受者，如果要表达“提出?
方面的建议”，应该用“giveadviceonsth.”。
只有givethoughtto是一个固定搭配，其中的thought不能替换为别的词汇，它放入句中表示“同时他们也应当对这些年轻人如何最好地2这些变化加以思考”。
例句补充：
igavemuchthoughttowhathesaidyesterday.（我对他昨天说的那番话做了许多思考）；thebookgivesyouagoodideaoflifeinancientgreece.（这本书能让你对古希腊的生活有一些了解）；everyonehasapooropinionofacoward.（每个人对懦夫的印象都不好）；nowiwanttogiveyousomeadvice.（现在我想给你提些建议）。
2.[a]strengthen加强，巩固[b]accommodate适应，调节
[c]stimulate刺激，激励[d]enhance提高，增强
[答案]b
[解析]本题考核的知识点是：
动宾搭配。
本题要求考生判断哪个动词
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