前洲中学度九年级语文上册月考试题及答案精选教学文档.docx
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前洲中学度九年级语文上册月考试题及答案精选教学文档
前洲中学2019-2019学年度九年级语文上册12月月考试题及答案
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
内容预览：
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
无锡市前洲中学2019届九年级语文12月反馈练习题
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
本试卷分试题和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。
考试时间为150分钟。
试卷满分为130分。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
一、语言积累与运用（共15分）
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1.下列各组词语中读音和书写全部正确的一项是（）（3分）
A.惬（qiàn）意拾级而上B.姿雎（suì）波澜不惊
C.精髓（suǐ）言简意赅D.雀跃（qǜè）不置保贬
2.对下列文段中加点词解释有误的一项是（）（3分）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，
郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
A.景：
景色B.万顷：
极言其广C.集：
群鸟停息在树上D.或：
有时
3．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
B.在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。
C.在歌迷等待了半个月之后，超女李宇春终于现身上海，为她的个人专辑举行签售。
D.最新调查表明，我国大约有72﹪左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。
4．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（3分）
A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
B．怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C．我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。
D．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己人室抢劫的罪行。
5．提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）（2分）
年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。
A．灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B．母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C．秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D．母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
6．下列各项中，对相关名着的表述不正确的一项是（）（2分）
A.《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。
B.《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的格里戈里等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。
C.《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作，讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、两面国以及马（慧骃）国等地的经历。
D．在笛福的笔下，鲁滨逊勇敢乐观，开拓进取。
在孤岛上，他凭着辛勤的劳动，改变了荒岛的面貌。
二、阅读分析（共49分）
（一）诗歌赏析（4分）
7．阅读下面一首诗，完成
（1）、
（2）小题（4分）
送魏二（唐）王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？
（2分）
（2）这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种艺术手法及其作用作简要分析。
（2分）
（二）文言文阅读（10分）
时操军众，已有疾疫。
初一交战，操军不利，引次江北。
瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：
“今寇众我寡，难与持久。
操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。
”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻、枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，豫（同“预”）备走舸，系于其尾。
先以书遗操，诈云欲降。
时东南风急，盖以十舰最着（居于）前，中江举帆，余船以次俱进。
操军吏士皆出营立观，指言盖降。
去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。
顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。
瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。
操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之，骑乃得过。
羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。
刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。
时操军兼以饥疫，死者大半。
操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晁守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。
节选自《资治通鉴》
8．解释文中加点词的含义。
（4分）
（1）引次江北次：
（2）可烧而走也走：
（3）先以书遗操遗：
（4）去北军二里余去：
9．下列句子中的“以”与“余船以次俱进”中的“以”意义和用法相同的一项是（2分）（）
A、裹以帷幕B、属予作文以记之
C、扶苏以数谏故D、策之不以其道
10．翻译下列句子。
（2分）
瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。
译：
11．本段文字以简略的笔法记叙了我国历史上一次有名的战役即，
历史上，这类战役之所以取胜的决定性因素是。
（2分）
（三）（6分）
2050年全球变暖或致珊瑚礁灭绝
科学家在今天出版的《科学》周刊上撰文警告说，到2050年，日益增加的CO2排放量可能会导致海洋中的珊瑚礁灭绝。
在中等情况下，大气中的CO2浓度将增至450ppm至500ppm，气温升高3．6摄氏度。
耐热的珊瑚将占据主要地位，珊瑚礁的多样性将被大大削弱．鱼类和其它海洋生物将减少。
在最坏的情况下，大气中的CO2浓度将超过500ppm，气温升高5．4摄氏度以上。
此时，珊瑚礁将灭绝，半数海洋生物将消失：
红色、棕色和绿色的藻类将取而代之，浮游生物大量繁殖，水质恶化。
珊瑚专家克里斯?
兰登表示，这一趋势显然对珊瑚不利，但据此预言有朝一日珊瑚将全部灭绝则有点儿耸人听闻。
这位来自美国迈阿密大学的海洋生物学家说：
“它们也许能够调整自己的生理机能。
”
由于越来越多的“白化”现象，珊瑚礁已然承受了巨大压力。
珊瑚其实是微小的海洋动物。
如果海水温度持续升高几个星期以上，就会迫使珊瑚抛弃它的共生藻类，恢复成白色或更加透明。
这些共生藻类为珊瑚提供了主要的食物来源。
过多的白化现象会导致珊瑚死亡。
NOAA的比利?
考西指出，由于过度捕鱼、沿海开发和污染、白化现象和海洋酸化，世界上的珊瑚礁正在发生巨大变化。
（选自《参考消息》12月16日第7版）
12．全球变暖是如何影响珊瑚礁的？
（2分）
13．文中划线句采用了什么说明方法？
有什么作用？
（2分）
14．“珊瑚礁基本上能够完整地存活下去”中的“基本上”能否删去？
为什么？
（2分）
（四）（5分）
眼界与读书
赵畅
⑴眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。
⑷读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。
在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。
事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。
达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特?
司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。
也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。
同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。
⑸读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？
⑹我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。
（选自2019年3月29日《人民日报》，有删改）
15．阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？
（2分）
16．第⑵段运用了哪些论证方法？
有什么作用？
（3分）
（五）阅读下面一篇文章，完成17－20题。
（14分）
我对黑暗的柔情
迟子建
①我回到故乡时，已是晚秋的时令了。
农人们在田地里起着土豆和白菜，采山的人还想在山林中做最后的淘金，他们身披落叶，寻觅着毛茸茸的蘑菇。
小城的集市上，卖棉鞋棉帽的人多了起来，大兴安岭的冬天就要来了。
②窗外的河坝下，草已枯了。
夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花，一朵都寻不见了。
母亲侍弄的花圃，昨天还花团锦簇的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折，花容失色。
③大自然的花季过去了，而居室的花季还在。
母亲摆在我书房南窗前的几盆花，有模有样地开着。
蜜蜂在户外没有可采的花蜜了，当我开窗通风的时候，它们就飞进屋子，寻寻觅觅的。
不知它们青睐的是金黄的秋菊，还是水红的灯笼花？
④那天下午，我关窗的时候，忽然发现一只金色的蜜蜂，它蜷缩在窗棂下，好像采蜜采累了，正在甜睡。
我想都没想，捉起它，欲把它放生。
然而就在我扬起胳膊的那个瞬间，我左手的拇指忽然针刺般地剧痛，我意识到蜜蜂蜇了我了。
⑤蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂针。
蜂针很细，附着白色的絮状物，我把它拔了出来。
我小的时候，不止一次被蜜蜂蜇过，记得有一次在北极村，我撞上马蜂窝，倾巢而出的马蜂蜇得我面部红肿，疼得我在炕上直打滚。
⑥别看这只蜜蜂了无生气的样子，它的能量实在是大。
我的拇指顷刻间肿胀起来，而且疼痛难忍。
我懊恼极了，蜜蜂一定以为我要置它于死地，才使出它的撒手锏。
而蜇过了人的蜜蜂，会气绝身亡，即使我把它放到窗外，它也不会再飞翔。
我和它，两败俱伤。
⑧已经是子夜时分了，如果天气好，我可以望见窗外的月亮，星星，可以看见山的剪影。
然而那天阴天，窗外一团漆黑，什么也看不见。
人的心真是奇怪，越是看不见什么，却越是想看。
我将脸贴在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜，它毫不含糊地将白日我所见的景致都抹杀掉了。
我盼望着山下会突然闪现出打鱼人的渔火，或是堤坝上有汽车驶过，那样，就会有光明划破这黑暗。
然而没有，我的眼前仍然是沉沉的无边的暗夜。
⑨我已经很久没有体味这样的黑暗了。
都市的夜晚，由于灯火作祟，已没有黑暗可言了；而在故乡，我能伫立在夜晚的窗前，也完全是因为月色的诱惑。
有谁会欣赏黑暗呢？
然而这个伤痛的夜晚，面对着这处子般鲜润的黑暗，我竟有了一种特别的感动，身上渐渐泛起暖意，有如在冰天雪地中看到了一团火。
如今能看到真正的黑暗的地方，又有几处呢？
黑暗在这个不眠的世界上，被人为的光明撕裂得丢了魂魄。
其实黑暗是洁净的，那灯红酒绿、夜夜笙歌的繁华，亵渎了圣洁的黑暗。
上帝给了我们黑暗，不就是送给了我们梦想的温床吗？
如果我们放弃梦想，不断地制造糜烂的光明来驱赶黑暗，纵情声色，那么我们面对的，很可能就是单色调的世界了。
⑩我感激这只勇敢的蜜蜂，它用一场壮烈的牺牲，唤起了我的疼痛感，唤起了我对黑暗从未有过的柔情。
○11只有这干干净净的黑暗，才会迎来清清爽爽的黎明啊。
17．文章开头为何要从故乡的秋景写起？
（3分）
18．文章中间④―⑦节花了不少笔墨描写被蜜蜂蜇了的情节，主要运用了什么描写手法？
这样写有哪些作用？
（4分）
19．作者自己被蜜蜂蜇后非但不记恨，反而对蜜蜂产生感激之情，这是为什么？
（3分）
20．一般来说，黑暗是人们贬斥的对象，而作者却会对黑暗产生柔情，这是为什么？
你是否认为作者故意标新立异，有意颠覆人们对黑暗的看法？
并阐明理由。
（4分）
（六）（10分）
21．根据课文默写（10分）
（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，。
（2），千树万树梨花开。
（3）无言独上西楼，月如钩，。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心；，窥谷忘反。
（5），在乎山水之间也。
（6）先天下之忧而忧，。
（7），，小园香径独徘徊。
（8），志在千里。
烈士暮年，。
三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
材料一：
在大多数国人眼中，汽车是身份和地位的象征。
截至今年６月，全国汽车保有量达5356万辆，其中私人汽车3239万辆，私人汽车拥有量年均增速在２０％左右，大大快于经济增速。
——摘自《新华网》
材料二：
无锡的人口密度很高，首选的策略就是发展公共交通。
进入“十二五”，无锡地铁已毫无争议地成为无锡城市建设的最强音。
1号线、2号线建设同时拉开战线，45个站点施工如火如荼，上千名地铁建设者放弃节假日休息天昼夜奋
战在工地上，倾力打造中国一流水平的地铁线。
——《无锡地铁新时代》
22．班级想就上述内容开一个主题班会，准备给无锡市民购买私家车提点建议。
请你写一个简单的发言稿准备参加讨论。
（要求：
100字左右，简明扼要，情理结合）
（二）（60分）
23．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。
那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？
去发现，去描绘，去赞美吧！
要求：
（1）请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字的文章。
（2）文中不得出现真实的人名、校名。
（3）书写工整，卷面整洁。
参考答案
一、1.C2．A3.B4．B5．D6.C
二、
（一）7．
（1）“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，（1分）更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。
（1分）
（2）这首诗的前两句写诗人在江楼上为朋友送别，送友人上船。
是写眼前实景。
后两句诗人想象朋友夜泊潇湘，难以成眠，即使暂时入梦，猿啼也会闯入梦境，是虚拟，（1分）这样整首诗虚实结合，更有助于表现惆怅别情。
（1分）
（二）8．（4分）
（1）驻扎（或行军在途中停留）
（2）使……逃跑（3）送给（4）距离
9．（2分）D
10．（2分）周瑜等人率领精锐的部队跟在他们后面，擂起战鼓，鼓声震天动地，曹操的军队彻底溃败了。
（答出“轻锐”“坏”）
（三）12．①海洋也会吸收空气中的CO2，CO2溶人海洋，会增加海水的酸性。
这将削弱珊瑚将自己的骨骼变成石灰质的能力，它们将无法继续生长，开始走向死亡。
②如果海水温度持续升高几个星期以上，就会出现白化现象，过多的白化现象会导致珊瑚死亡。
（每点各1分）
13.打比方（1分），生动形象地说明了珊瑚礁对外海鱼类的重要作用。
（1分）
14.不能，“基本上”指大体上，说明珊瑚礁完整存活的可能性大，不排除特殊情况（1分）如果去掉，就表示珊瑚礁全部能完整地存活，不符合实际，“基本上”体现了说明文语言的准确性。
（1分）
（四）15.高远的眼界对于读书至关重要。
（如答“眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。
”或“读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。
”也可）（2分）
16.举例论证（事实论证）、道理论证（引用论证）。
（各1分）具体论证了“眼界决定了读书的目的归宿”这一观点。
（1分）
（五）17.（3分）写故乡的秋景，意在交代大自然的花季已经过去，而居室的花季还在，（1分）为蜜蜂飞入书房埋下伏笔，（1分）然后引起下文，引出了蜜蜂蜇“我”的情节（1分）。
18.（4分，每问2分）主要运用了细节描写（1分）和心理描写（1分）手法。
写“我”被蜜蜂蜇的细节，突出了蜜蜂虽小，蜇人能量却大（1分）。
心理描写写出了“我”被蜇后的感受，蜇后“我”疼痛难忍，彻夜难眠，百般折腾后，疼痛仍未消除（1分）。
19.（3分）①蜜蜂蜇过人自己也就会死，作者认为蜜蜂是勇敢的，这是壮烈的牺牲；②正是由于自己被蜜蜂蜇了，才唤起了疼痛感，也正是有了疼痛，才让自己关注起黑暗。
③黑暗让作者感动，对黑暗产生了柔情。
三、22.要点①科学地限制私人汽车的拥有量。
②为了保护环境，汽车应使用更环保的燃料。
③大力发展公共交通事业。
提倡公交地铁出行。
（意思对即可。
其他答案，只要依据材料得出也可酌情给分）
23.作文切入分47分
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