一年级语文下册夏天的夜晚.docx

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一年级语文下册夏天的夜晚

2019年一年级语文下册夏天的夜晚

教学目标：

1.认识本课生字，指导学生正确书写生字。

2.理解课文内容，感受夏天夜晚独特的风光美，激发学生对夏夜、对大自然的喜爱、赞美以及对美好生活的热爱。

3.正确流利地朗读课文、背诵课文。

教学重难点：

1.识字写字，重点指导“跳”、“热”的书写。

2.理解课文，朗读课文，读中感受夏天夜晚独特的风光美，受到大自然的陶冶。

教学准备：

1.布置学生课前观察夏天的夜晚。

2.课文插图、柔美的音乐、大自然风光图（CAI课件）。

3.动物图片、动物头饰。

教学时间：

2课时。

教学过程：

　　一、谈话导入，激发学习兴趣

　　　1.教师：

孩子们，老师昨天布置你们回家观察夜晚的景色，现在你们能告诉老师在晚上你们都看到了什么？

听到了什么？

想到了什么吗？

　　　　　（充分调动学生的视觉、听觉感官，以及充分的联想，让学生自由反馈自己观察的结果，培养学生一定的口语表达能力。

）

　　　2.指导学生有感情地齐读课题。

　　二、复习生字、词，指导书写

　　　1.以游戏的方式复习生字、词——摘星星：

孩子们瞧，多漂亮的星星啊！

想得到它吗？

只要你能闯过生字关，把星星上的汉字娃娃读准、读好，并能组一个词语，你就能摘下它。

　　　　（此环节的设计意在通过游戏的方式让学生轻松愉快地复习巩固生字，小朋友乐学、愿学，并为后面读文、学文打下基础。

）

　　　2.指导书写。

　　　　①出示“跳”和“热”，重点指导：

启发学生说出写好这两个字要注意什么。

　　　　②教师范写，强调“四点底”的正确写法。

　　　　③学生描红、书写，教师巡视指导。

　　三、朗读课文，感知内容

　　　　教师：

上节课我们把课文读通读顺了，现在老师想考考大家，能否把课文读懂。

　　　1.学生选择自己喜欢的读书方式（个人读，和小伙伴一起读）自由读课文。

　　　2.读完课文，课文给你们留下了怎样的感受？

（充分尊重学生的读书体验、独特的感受。

）

　　　　　学生1：

夏夜的天空真美，我真想把它画下来。

　　　　　学生2：

夏夜的大地多热闹，我真想去看看动物们的表演。

　　　　　学生3：

夏天的夜晚真迷人！

　　　　　……

　　　3.图文结合，感知内容。

　　　　①出示课文插图，指导学生按一定顺序说出夏夜的哪些地方美。

（天空美、大地美）

　　　　②和同桌的小伙伴再仔细观察，齐心协力，开动脑筋，用一句话夸夸景物的美丽。

　　　　　学生1：

亮晶晶的星星真像闪亮的珍珠。

　　　　　学生2：

萤火虫的灯笼好像大地上的星星。

　　　　　（此环节以学生阅读为主，图文结合，放手让学生在积极主动的思维和情感活动中加深对课文的理解，充分体现自主、合作、探究的学习方式。

）

　　四、指导学生有感情地朗读，体会感悟

　　　1.充分尊重学生意愿，让学生自由选择优美段落读。

　　　　　教师：

孩子们，夏夜的天空美、大地美，你喜欢哪一段，就带着你的体会、感受读读吧，比比谁能把课文读美。

　　　2.感悟天空美。

　　　　①配上优美、舒缓的音乐，让学生自由朗读第1段。

　　　　②看图描述夏夜的天空美。

　　　　③读了第1自然段，让我们情不自禁地想起了以前学过的儿歌《小小的船》，你能背一背吗？

　　　　　（把以前学过的知识与现在学习的内容巧妙地结合起来，达到知识迁移的目的。

）

　　　　④启发思维。

夏夜的天空除了有星星、月亮，还可能有些什么？

　　　　　（夜晚的飞机、云姐姐……）

　　　　⑤配乐看图朗读第1自然段。

　　　　　（为学生创设视觉、听觉上的美感，借助音美、画美，让学生入情入境地读，读中充分感悟天空的美、静。

）

　　　3.感悟大地的热闹。

　　　　①学生自由读、质疑：

为什么夏夜的大地像热闹的舞台？

　　　　②感悟热闹。

　　　　　教师：

孩子们，你们觉得什么时候很热闹？

　　　　　学生1：

赶集的时候很热闹。

　　　　　学生2：

学校文艺演出的时候很热闹。

　　　　　教师：

是的，那学校文艺演出的时候，老师同学们都在舞台上表演什么？

　　　　　学生：

弹琴、唱歌、跳舞……

　　　　　教师：

那在夏夜的大地这个热闹的舞台上，又有谁在为我们表演？

　　　　　学生自由发言。

　　　　　老师让学生拿出相应的动物图片，帮助老师完成板书。

　　　　③指导有感情朗读，读出大地的热闹。

　　　　　（让学生带上动物头饰，鼓励学生带着一定的表情，配上相应的动作表演读，读出大地的热闹。

）

　　　4.教师小结，指导背诵课文。

　　　　　夏夜的太空，像深蓝的大海……

　　　　　夏夜的大地，像热闹的舞台……

　　　　　教师：

难怪作者不禁发出这样的赞叹：

“夏天的夜晚真迷人！

”（出示句子，指导学生有感情地朗读。

）

　　　　　教师：

读了课文，你还能用自己的语言来夸夸夏天的夜晚吗？

（完成课后练习2）

　　　　　学生1：

夏天的夜晚，多么美丽啊！

　　　　　学生2：

夏天的夜晚，我真喜欢你啊！

　　　　　学生3：

夏天的夜晚，我真希望你永远留在我们心中！

　　　　　（此环节教师通过多种途径，努力创设开放、民主、和谐的课堂气氛，调动学生读文的兴趣，更进一步美读课文。

）

　　五、拓展延伸

　　　1.出示优美的词语（如：

深蓝的大海、美丽的浪花、提灯笼的萤火虫……），让学生张贴在课文插图中的适当位置。

　　　　　（培养学生积累好词好句的习惯。

）

　　　2.欣赏大自然的美景（如：

晴朗的天空美、冬夜下雪的美景……）

　　　　　（以教材为辐射点，欣赏大自然的美景，激发学生对大自然的喜爱、对美好生活的热爱，陶冶学生的情操。

）

　　六、课后作业——画一画夏天的夜晚

　　　　树立大语文观，促进学科整合，培养学生的综合能力。

附送：

一年级语文下册多音字练习题—新人教版

1、小松鼠长（）着一条长（）尾巴。

2、听音乐（）是一件很快乐（）的事情。

3、望着（）窗外的大雨，妈妈很着（）急。

4、得（）造一杆有人提得（）起的大秤。

5、爸爸还（）没有走，叔叔就把东西还（）给我们了。

6、他把白菜的种（）子种（）在田里。

7、他把背（）包放在背（）后，就开始背（）书。

8、一场（）雨把操场（）淋湿了，那场（）球赛停止了。

9、我看到大兴（）安岭雪花飘舞，高兴（）极了。

10、他的头发（）发（）生了变化。

11、很多行（）人通过建设银行（）。

12、没（）有人看到那艘船是怎么样沉没（）的。

13、我们拿着扫（）帚去扫（）地。

14、早上，我们面朝（）东方看朝（）阳。

15、爱干（）活的小朋友把地板扫得干（）干净净。

16、重量（）是不能量（）出来的。

17、只（）有一只（）鸟飞过去。

18、灾难（）不是上天为难（）人类。

1、我替爸爸（）。

2、我给妈妈（）。

3、我帮老师（）。

4、我为大家（）。

5、我一定（）。

6、同学们正（）呢！

7、（）渐渐（）。

8、（）一边（），一边（）。

9、（）那么（），那么（）。

10、（）把（）放进（）里。

11、（）十分（）。

12、只有（），才（）。

13、（）已经（）。

近义词练习

姓名：

学号：

掌握情况：

一、请给下面横线的词换成一个意思相近的词。

1、他十分高兴来到校园里。

（）

2、孩子们，你们有什么好主意呢？

（）

3、我时刻不忘那里的孩子。

（）

4、爸爸马上赶过来。

（）

5、他写了很多词语。

（）

6、他迅速地跑过去。

（）

7、他把本子丢掉了。

（）

8、我想念远方的朋友。

（）

二、组词：

放（）赶（）队（）很（）

收（）起（）认（）跟（）

别（）那（）虾（）问（）

到（）都（）吓（）间（）

话（）沙（）请（）进（）

活（）妙（）清（）近（）

课内阅读

古诗填空

2019年一年级语文下册多音字练习题（I）

陈述句乱词组句练习卷

1、像春雨纺出的春姑娘线

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2、问题有趣的正在一群一个争论小鸟

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3、植树节是个日子1985年的令人难忘的

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4、爷爷邓小平亲手栽种的已经长大了柏树

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5、画的全家人兰兰这张画都喜欢

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6、奶奶妈妈晒棉被在给

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7、悄悄地月亮窗户离开了

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8、地球是我们共同的家园

_________________________

9、这会儿鸟妈妈一定焦急不安

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10、高高兴兴松鼠地走进大森林

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铺着路上的鹅卵石花花绿绿

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11、堆积小路上了垃圾许多

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12、今天一班的同学去植物园参观一年级

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13、举起田老师透明的塑料袋一个

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14、只会捉害虫青蛙田里的

15、一群圆圆的把蚜虫吃光了飞来了很快就把七星瓢虫

排列句子：

（）小蝌蚪游哇游，长出了两条后腿。

（）一群小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。

（）过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。

（）小蝌蚪游哇游，过了几天尾巴变短了。

（）又过了几天，小蝌蚪的尾巴不见了，长成了真正的青蛙捉害虫去了。

曹冲称象的方法是：

（）称一称船上的石头有多重，这些石头的重量就是大象的重量了。

（）再把大象赶上岸。

（）往船上装石头，装到船下沉到画记号的位置为止。

（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，做好记号。

1.爸爸上班自行车骑着去

2.生活的企鹅南极在冰天雪地

3.鱼儿的河里摇动尾巴着

4.学校美丽的我们的一座像花园

1、小兔    白菜   兔妈妈   带着    在菜园里    收

2、高兴地燕子妈妈笑了为什么

3、公园里秋天菊花开满了各种颜色的

4、可爱的在天空中小鸟飞来飞去快活地

5、聪明的锯的鲁班发明是

6、世界这么原来美丽呀

7、你吃喜欢水果吗

8、一年四季吃到蔬菜人们新鲜的都可以

9、公园里春天桃花开满了迎春花和

10、清清的划船他们小河里在星期天

11、在果园里阿姨苹果摘秋天

12、做游戏小朋友操场上快乐地在

16、一条长出了啦新尾巴终于小壁虎

1、春雨纺出的春姑娘线是

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2、有趣的正在一群一个争论小鸟问题

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3、节是个日子1985年的令人难忘的植树节

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4、亲手栽种的已经长大了柏树爷爷

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5、全家人兰兰这张画都喜欢看了

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6、妈妈晒棉被在给奶奶

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7、地月亮窗户离开了悄悄地

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8、家园是共同我们的地球

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9、一班的同学去植物园参观一年级

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10兴兴松鼠地走进大森林高高

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11喜欢　竹叶　大熊猫　新鲜的　吃　最

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12海里　　啊　　鱼儿　　你看　　真多　的

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13的　　雨衣　是　　这件　　呀　　谁呀

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14春天那么这里美丽的是

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15一个的奶奶又红又大我苹果把

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16孩子一个很有丁丁的礼貌是

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18司马光被小朋友缸里的掉在救出来了

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19、小白兔菜子送给老山羊一包

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20、放牛在山坡上王二小就叫他看见带路敌人