人教版五年级语文下册一单元摸底测试4套.docx

人教版五年级语文下册一单元摸底测试4套.docx

《人教版五年级语文下册一单元摸底测试4套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文下册一单元摸底测试4套.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

人教版五年级语文下册一单元摸底测试4套

人教版五年级语文下册一单元摸底测试

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

fāchóuxiējiǎoguīlǜpāochūjiūzhèng

ānyìzǐsūnyuèyùnkōngkuàngyùhé

二、比一比，再组词。

（10分）

访（______）筒（______）恃（______）宫（______）纱（______）

妨（______）简（______）侍（______）官（______）抄（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（____）高（____）下 （____）身（____）骨 昂（____）挺（____）  

前（____）后（_____）安（____）乐（____）（_____）断（___）连

雪中（________） 呕（____）沥（_____）

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

只要……就……无论……都……如果……就……只有……才能……

①小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。

②开花时，________仔细地在树丛里寻找，________看到那些小花。

③________不来台风，我________可以收几大箩。

④________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味________差多了。

五、按要求写句子。

（15分）

⑴这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。

（缩句）

___________________________________________________________________

⑵爸爸对我说：

“今天晚上我要加班，不要等我吃晚饭。

”（改成间接引用句）

_____________________________________________________________________

⑶扑通一声，孩子扎进了海里。

（改为比喻句）

__________________________________________________________________

⑷我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

（修改病句）

____________________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

“苏丽文！

苏丽文！

”因受伤倒地14次仍坚持战斗的台湾跆拳道女将苏丽文，昨天靠着坚强的意志，以近乎单腿出战的姿态，在铜牌复活赛上连战两场，其拼搏精神让全场观众感动不已。

人们频频高喊她的名字，替她加油打气，更有人因此落泪。

8月21日，在北京奥运会路拳道女子57公斤级预赛中，苏丽文对阵韩国林秀贞，不慎受伤。

在被教练背走六个小时后，左腿膝盖受伤的苏丽文又出现在比赛现场。

她在复活赛中一比零战胜了对手，晋级铜牌争夺战。

比赛中，苏丽文一直是将伤腿微微点地，甚至不着地，右腿单立寻找进攻机会。

苏丽文不断被对手踢倒或推倒，而每掀翻一次，倒在地上的苏丽文就双手握拳大喊着让自己站起来。

教练和裁判几次询问比赛是否继续，苏丽文都果断地点头示意继续。

第三局是最艰难的两分钟。

她必须坚持住这最后的120秒！

拼搏在继续，她一次又一次拌倒，然后一次又一次顽强地爬起来继续战斗。

时间只剩下最后34秒，裁判再一次问她，是否终止比赛，并叫来边裁紧急磋商。

在苏丽文的执意请求下，裁判最后同意她的意愿——继续比赛。

人们啧啧感叹：

“这才是奥林匹克精神！

”

比赛结束，当苏丽文走下赛场，教练背起爱将的那一刻，他竟感动得流下了眼泪。

这一幕透过现场大屏幕反复播放，

1．在短文中的横线上填上合适的句子。

2．“这才是奥林匹克精神！

”，你认为什么才是奥林匹克精神？

_____________________________________________________________________________

3．苏丽文在比赛时的姿态是怎样的？

用横线在文中画出来，并写一写你的感受：

_______________________________________________

4．裁判为什么多次询问？

说明什么？

______________________________________________________________

5．用自己的话概括一下本文的主要内容。

________________________________________________________

6．你觉得负伤的苏丽文有必要继续参加比赛吗？

你会对她说什么？

________________________________________________________

七、习作。

（20分）

以“我_________长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：

（1）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。

（2）要写自己的真情实感。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一

发愁歇脚规律抛出纠正安逸子孙月晕空旷愈合

二

访问邮筒有恃无恐宫殿纱巾妨碍简单侍从官员抄写

三

居临粉碎首胸赴继居业藕丝送炭心血

四

无论都只有才能只要就如果就

五

⑴拦路虎低下了头。

⑵爸爸对我说，今天晚上他要加班，不要等他吃晚饭。

⑶扑通一声，孩子像一条光滑的鱼扎进了海里。

⑷我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。

六

1．观众无不跟着感动流泪！

2．顽强拼搏，永不放弃。

3．比赛中，苏丽文一直是将伤腿微微点地，甚至不着地，至本自然段的结尾。

第三局是最艰难的两分钟。

至裁判最后同意她的意愿——继续比赛；我深深地被苏丽文感动，这是一种何等顽强的精神，这是一种挑战自我的拼搏精神。

4．因为苏丽文多次被对手踢倒，裁判怕她受重伤，从侧面说明了苏丽文的顽强。

5．本文主要写了苏丽文在跆拳道比赛中带伤出战，虽然屡次被对手踢倒，但都顽强地站起来继续比赛，她的精神感动了所有人。

6．我觉得负伤的苏丽文没必要继续参加比赛；俗话说得好，留得青山在，不怕没柴烧。

万一受伤瘫痪，以后都不能比赛损失就大了。

我会对她说：

“你要保重身体，输了一次比赛不要紧，以后再战好了。

”

人教版五年级语文下册一单元摸底测试及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

yúntiánjìmágēngzhīsāngyīnzhìzǐ

yùqìngbōlichítánghányīduǎndí

二、比一比，再组词。

（10分）

黯（_________）原（_________）殊（_________）以（_________）

暗（_________）愿（_________）株（_________）拟（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

金（______）辉（______）　玲珑（______）（______）

诗（______）画（______）　安（______）乐（______）

多事（______）（_______）　流离（______）（______）

在旧社会,许多老百姓过着______的生活。

而在新社会,人们则______。

2.这间教室布置得非常好,充满了______。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

因为……所以     即使……也

不是……而是     如果……就

①这些设想________实现了，________是遥远的事情了。

②________不加节制地开采，地球上的矿物资源________会越来越少。

③拿矿物资源来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

④________人们随意毁坏自然资源，________造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

五、按要求写句子。

（15分）

1．在河边大树下，我们发现了几只小船。

（缩句）

________________________________

2．这美丽的南国的树。

（改为感叹句）

________________________________

3．叶子上有生命。

（扩句）

________________________________

4．我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。

（修改病句）

_______________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

美丽的徐闻珊瑚世界

①在我国大陆最南端，湛江雷州半岛徐闻县西海岸，有一个闻名全国，被誉为“水族大观园”的珊瑚自然保护区，区内的珊瑚礁绵延20多公里，面积达2000公顷。

据专家研究，珊瑚礁已有近万年的发育史。

②徐闻西海岸一带岸礁众多，海水清澈，水温、盐度稳定，非常适合珊瑚虫的繁殖生长：

多年来当地一直十分注重生态的保护，保护区内的珊瑚种类繁多，达五十多个品种。

其中软体珊瑚有千年佛、白汽泡、鸡冠花，硬体珊瑚有角星、海脑、扇形，等等。

③当艳阳高照，风平浪静的日子，乘着小船在珊瑚丛上面缓缓滑行，犹如在一片美丽的丛林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面，触手可及。

还有散落在“丛林”中的“翡翠”、“玛瑙”，形态各异；时隐时现的“鲜花”，橙黄蓝白红，煞是可爱，美不胜收。

不时还可见五彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游，构成一幅奇异的海底风景画。

④珊瑚礁群向来被海洋学家称为海上“热带雨林”。

它占海洋面积不到0．2％，却栖息了1／4的海洋生物，供养着9万多种鱼类。

我国的海南岛沿岸本来有中国最大的珊瑚礁群，历史在十万年以上，但因过度开发，仅10多年有的地方已成了海底废墟。

而徐闻的珊瑚礁群作为目前祖国大陆保存最完好的珊瑚自然生长区，正吸引着越来越多的旅游观光者。

为了永远给子孙后代保留这一片天赐的生态自然景观，当地政府已制订了以保护为前提，结合生态和环境旅游的利用计划，要让这一颗明珠永远闪亮在祖国大陆南端的西海岸边。

1．第①自然段中加点字的运用体现了说明文语言的（）。

A．形象性B．严谨性C．多样性D．生动性

2．第④自然段主要运用的说明方法是（）。

A．列数字作比较B．打比方作比较C．列数字打比方D．举例子作比较

3．下列说法不正确的一项是（）。

A．徐闻珊瑚自然保护区内珊瑚种类繁多，景色秀丽。

B．我国海南岛沿岸有最大的珊瑚礁群，但因过度开发，现在已成了海底废墟。

C．徐闻的珊瑚礁群是我国面前保存最完好的珊瑚自然生长区。

D．当地政府已制定出合理的计划，保护好我国保存最完好的珊瑚礁群。

4．珊瑚礁群向来被海洋学家称为海上“热带雨林”，其原因是：

_______________________。

5．短文第②③自然段分别从哪方面来介绍徐闻珊瑚自然保护区的，请简要概括。

第②段：

______________第③段：

______________

七、习作。

（20分）

同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。

请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！

以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于450字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！

要求：

先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。

2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。

3.字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一

耘田绩麻耕织桑阴稚子

玉磬玻璃池塘寒漪短笛

二

黯然原来特殊以后黑暗志愿一株拟定

三

碧煌剔透情意居业之秋失所1.流离失所安居乐业2.诗情画意

四

即使；也；如果；就；不是；而是；因为；所以

五

我们发现了船。

这美丽的南国的树啊！

绿绿的叶子上有鲜活的生命。

我们的船渐渐逼近榕树了。

六

1．B

2．A

3．C

4．因为它栖息着无数的海洋生物和供养着大量的鱼类

5．徐闻西海岸珊瑚区形成的原因和珊瑚的种类。

乘船滑行在珊瑚丛中构成一幅奇异的海底风景画。

人教版五年级语文下册一单元摸底考试

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

cítuìmánɡlùtánɡguǒlǐnɡlüè

mómièlúnhuànqǐdíjǐbèi

二、比一比，再组词。

（10分）

饥（_________）舱（_________）桅（_________）纽（_________）

讥（_________）艇（_________）诡（_________）扭（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（_____）（_____）落魄（_____）暑（_____）夏震耳（_____）（_____）

恋恋（_____）（_____）（_____）不（_____）待一如（_____）（_____）

上面的词语中，描写人物神态的是_____________；描写人物心理活动的是__________；描写环境的是______________。

2.画“”词语运用了_________的修辞手法，这样的四字词语还有：

__________、_________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

……虽然……但是…………既……又……

……之所以……是因为…………不管……都……

……如果……就……

1．非洲的花（__________）多，（__________）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2、老师（_________）关心我们的学习，（_________）关心我们的生活。

3、我们的王老师（_________）年过半百，（_________）像年轻人一样充满朝气。

4、（_________）明天下雨，运动会（__________）改日进行。

5、他（_________）多忙，对我的问题（__________）很感兴趣。

五、按要求写句子。

（15分）

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！

（用关联词造句）

_______________________________________________

2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

（改为肯定句）

_______________________________________________

3.用“理直气壮”造句。

_______________________________________________

4.蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？

”（改为间接引语）

_______________________________________________

5.填空，仿写句子。

“________我们俩闹不和，________会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

仿写句子：

______________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

桂花雨（节选）

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

1．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。

_____________________________________________________________________

2．“秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

”这句话中蕴含了怎样的感情？

把你体会到的感情写出来。

________