高中语文古诗文背诵必修四.docx

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高中语文古诗文背诵必修四

高中语文古诗文背诵——必修四

必修四情景默写

一、《窦娥冤》（关汉卿）

1、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直指现实善恶错位“为善的受贫穷  更命  短，造恶的享福    贵又寿延”与应有的天道公理形成鲜明对比。

2、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口指责天地：

“天地       也！

作得个怕硬欺       软，却原来也这般        顺水推船”对天地在人们心中的崇高地位做了深刻颠覆。

3、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直接指责质问天地，从根本上否定天地的存在意义的句子是“地    也，你不分好    歹何为地。

天   也，你错勘    贤愚枉做天”。

二、《望海潮》（柳永）

1.传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“  重湖       叠巘清嘉 ,有三秋    桂子，十里      荷花。

”

 2.下阙中运用互文修辞手法的两个句子：

”羌管   弄晴，菱     歌泛夜，”

3.《望海潮》中与《桃花源记》“黄发垂髫并怡然自乐”情境类似的一句是：

嬉嬉钓叟           莲娃。

三、《雨霖铃》（柳永）

1、词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：

“寒蝉  凄切，对长  亭晚，骤雨 初歇。

” 

2、“执手 相    看泪眼，竟  无   语凝噎。

”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。

 3、“念千         里烟波，暮霭沉沉楚天阔 ”这两句以景写情，寓情于景。

一个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。

但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。

 4、下片中““多情自 古伤离别，更那堪  冷落清秋节。

”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

 5、被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：

今宵    酒醒何处?

杨柳岸晓风残     月。

 6、“此去    经年，应是良辰  好 景虚设 ”是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。

  7、 便纵有千种风情，更与何人说 ？

这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是说词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。

四、《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）

1、写出词人眼望长江水滚滚向东而去，千古风流人物都被历史大浪淘尽，抒发对历史、人生的感慨的句子是：

“大       江东去，浪         淘尽，千古风           流人物 。

”

2、词人从视觉、听觉角度运用比喻手法描写赤壁雄奇壮阔景象的句子是：

“乱石     穿空，惊       拍岸，卷起千堆    雪。

”

3、描写周瑜指挥赤壁作战时青春年少的英雄形象的语句是：

“小乔初嫁             了，雄姿              英发。

”

4、描写周瑜在战场上从容娴熟、沉着应战、指挥若定的儒将风度形象的句子是：

“羽扇   纶巾，谈   笑间，樯橹灰飞烟灭。

”

5、诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的悲苦心情，只好以一杯清酒祭江中之月的句子是：

“多情应笑      我，早    生华发。

人生如    梦，一樽还酹江            月。

”

五、《定风波》（苏轼）

1、在《定风波》中，表明作者坦然面对人生挫折，隐有归隐之心的句子是：

莫听穿林          打叶声,何          妨吟啸且徐行。

2、上阙中表现作者蔑视风雨的句子：

谁  怕？

一蓑   烟雨任平生。

3、下阙描写雨过天晴的句子：

料峭春        风吹酒醒,微    冷，山头斜照             却相迎。

4、最能体现苏轼超然物外情怀的句子：

归   去,也 无风雨也无晴。

5.《念奴娇•赤壁怀古》中“大江    东    去，浪淘      尽，千古风流      人物”写景怀古熔铸一炉，透出冲天的豪气；虽说其中“人生如     梦，一樽     还酹江月”似乎包含些许颓废的意味，然而综观苏轼这一时期的创作，像《定风波》蔑视风雨，超然物外“竹杖芒鞋轻   胜马，谁   怕？

一蓑烟   雨任平生”……“回首向来  萧瑟处，归    去，也无     风雨也无晴。

”于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍然是其精神的主流，更成为后世文人墨客题咏自勉的题材。

六、《水龙吟·登建康赏心亭》（辛弃疾）

1、《水龙吟 登建康赏心亭》中“楚天           千里清秋，水随   天去  秋无际”展现出辽阔无际水天一色的秋景。

 2、《水龙吟 登建康赏心亭》中用比喻的手法，生动形象地表现极目远眺所见山之情态的句子是：

“遥岑          远目，献       愁   供恨，玉簪           螺髻。

”

 3、《水龙吟 登建康赏心亭》里“落日       楼头，断鸿声里      ，江南          游子”一句写天幕低垂，红日半隐，孤雁哀鸣，用寥廓苍凉的环境烘托出寓居江南、有志不得伸的游子形象。

4、辛弃疾生命里的孤独，无人会意，无法言说，只能登高拍栏，把视宝剑，正如他在《水龙吟 登建康赏心亭》里所说：

“把吴钩看了，栏干拍      遍，无          人会，登    临意。

”当代著名散文家梁衡为辛弃疾写的人物评传《把栏杆拍遍》即取意于此句。

 5、《水龙吟 登建康赏心亭》反用西晋张翰弃官归乡的故事，写自己登临非为思乡的句子是：

“休说鲈   鱼堪脍，尽西风季鹰归未？

”

 6、刘备批评许汜买田置房全不关心国家大事的典故被辛弃疾用到《水龙吟 登建康赏心亭》里，他在词中是这样说的：

“求田问         舍  ，怕应羞     见，刘郎              才气。

”

7、《水龙吟 登建康赏心亭》中“可惜           流年，忧愁风雨           ，树犹              如此”一句把作者情感推到最高潮，写年华老去，国事飘摇，北伐无期，夙愿难偿，故意只用东晋桓温语典之上句，只言树，不说人，却更见人心之悲切。

 8、英雄泪尽美人巾袖在《水龙吟 登建康赏心亭》中体现为：

“倩何人唤          取，红       巾翠袖，搵英雄          泪？

”这句恰好与词上片的“无       人会，登    临意”义近而呼应。

9、王国维说“以我观物,故物皆著我之色彩”，这句话体现在描写上，就形成了移情于物的手法。

《水龙吟 登建康赏心亭》中的“遥岑远目         ，献     愁供恨，玉簪螺   髻”就运用了这一手法。

10、《水龙吟 登建康赏心亭》中选用具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤之情的句子是：

“把吴钩看了       ，栏干       拍遍，无       人会，登       临意。

”

七、《永遇乐•京口北固亭怀古》（辛弃疾）

1、这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：

千   古江山，英雄无觅孙仲     谋处。

2、《永遇乐•京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：

舞榭   歌台，雨打        风吹去。

3、刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：

金戈铁马   ，气吞万里        如虎。

4、在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：

元嘉  草草，封狼居   胥，赢得仓      皇北顾。

5、辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：

可堪   回首，佛狸祠   下，一片神          鸦社鼓。

6、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：

凭谁  问：

廉颇    老矣，尚    能饭否？

八、《醉花阴》（李清照）

1、据说李清照将这首词寄给在外做官的丈夫赵明诚后，赵明诚赞赏不已，自愧写词不如妻子，却又想要胜过她，于是杜门谢客，苦思冥想，三日三夜，作词五十首，并将李清照的这首词夹杂其中，请友人陆德夫评论。

陆德夫细加玩味后说：

“只三句绝佳。

”赵明诚问哪三句，陆德夫说正是本词的最后三句。

这三句是“莫道不    消魂，帘卷       西风，人比      黄花瘦。

”  

2、“佳节又重      阳，玉枕纱      厨，半夜凉       初透。

”这三句既点明时令，也暗示心绪不好、心事重重的原因。

九、《声声慢》（李清照）

1.北宋灭亡后,面对国破家亡，丈夫去世,自身颠沛流离的境况,李清照多想找回那些失去的过往,却只觅得满心的冷清和忧伤，在《声声慢》中她连用叠词感叹:

寻寻   觅觅,冷   冷清清,凄凄  惨惨戚戚。

2.在中国古典诗歌中,梧桐是凄凉悲伤的象征。

温庭筠词有“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。

一叶叶，一声声，空阶滴到天明。

”《声声慢》中“ 梧桐更   细雨，到黄  昏、点点滴滴”，则意近之。

3.词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“ 怎一    个愁字了得”代之。

4.《醉花阴》中"莫    道不销魂，帘卷   风，人比  黄花瘦。

"三句，用黄花比喻人的憔悴，含蓄深沉，言有尽而意无穷，历来广为传诵。

在《声声慢》中，也有三句用黄花表达凄苦情怀的是：

满地黄花    堆积,憔   悴损,如今          有谁堪摘？

5.人们常常希望煮茶饮酒，箫与鹿品，琴送鹤行，在古典文化的海洋中徜徉。

读《行路难》，我懂得了李白“长风破浪       会有时，直挂云帆          济沧海”对未来坚定的信心；读《雨霖铃》，我懂得了柳永“执手相看        泪眼，竟无   语凝噎 ”无言的悲戚；读《声声慢》，我懂得了李清照“寻寻   觅觅，冷 冷清清， 凄凄惨惨     戚戚 ，”由外而内彻底的孤独。

十、《廉蔺列传》（司马迁）

1.廉颇扬言“我见     相如，必辱  之。

”的原因是“我为 赵将   ，有攻城野           之大功，而蔺   相如徒以口舌为劳，而位   居我上，且相如素  贱人，吾    羞，不忍为   之下。

”

2.相如知道廉颇的恶意之后的反应是：

“不肯     与会。

相如每 朝时 ，常称病    ，不欲与            廉颇争列。

已   而相如出 ，望见     廉颇，相如引            车避匿。

”

3.相如的门客们以为相如“恐惧  殊甚”感到耻辱，所以“请   辞去”。

相如并没有直接辩解，而是拿“秦 王”与廉颇比较，指出“夫以秦王  之威，而相如           廷叱之，辱其         群臣，相如          虽驽，独畏廉               将军哉？

”

4.相如躲避廉颇的真正原因是：

“强秦之所以        不敢加兵于赵者，徒以吾       两人在也。

今两虎          共斗，其势不俱    生。

吾所以    为此者，以先国家之    急而后私仇也。

”

5.廉颇知道真相后，他“肉袒   负荆，因宾客至蔺    相如门谢罪    。

”最终两人结成了“刎颈之交”。